message-1729577685-21.mp3
1.22M
💽 #پادکست_اعتقادی
❓ بهشت و جهنم کجاست و در چه فضا و مکانی است؟
🎙 استاد محمدی شاهرودی
📎 #معادشناسی
📎 #جهنم
📎 #بهشت
✅
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
وقتشه به تقدیر #دستور بدید👆🍃
این فیلم زندگی تان را متحول میکند💎
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
چجوری باورها و افکار را تغییر کنن..
کلیپ استاد سیدحسین عباس منش👆👆👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ آیا در بهشت، مانند دنیا میتوانیم با دوستان و خانواده ارتباط داشته باشیم؟
🍃 یا پاداش آن کاملا انفرادی هست و در آنجا تنها هستیم؟!
🎙استاد محمدی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 بعضی افراد گناه زیاد میکنن اما هیچ اتفاقی براشون نمیوفته. پس خدا کجاس؟!
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ_تصویری
#اخلاقی_تربیتی
🔰یک حدیث_یک قصه
🔰موضوع حدیث: دنیا مزرعه آخرت
#ویژه_دوره_ابتدایی
داستان : پویا در ماه رمضان با پدرش به مسجد رفته بود. روحانی مسجد حرفی زد که پویا از شنیدنش خیلی تعجب کرد ..... ببینیم در داستان چه اتفاقی افتاده!
🆔 کانال ره توشه
https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#ببین_و_بشنو🎥
ولی صحبتای آقای قرائتی
و تماثیلش همیشه قشنگه 🥲💗
تاحالا به نعمت های خدا
اینطوری فکر کرده بودی؟👀
#کتاب_دینی
#پایه_هشتم
#پایه_نهم
#پایه_دهم
#پایه_دوازدهم
#نعمتهای_الهی
✅
135.5K
💽 #پادکست_اعتقادی
❓چطور ممکنه کسی بخاطر یک غیبت یا دروغ یا هر گناه دیگهای جهنم بره؟
و امثال یزید و شمر و صدام و شارون و نتانیاهو هم جهنم برن؟ آیا این عدالته؟
🎙 استاد محمدی شاهرودی
🆔 لینک کانال
https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
ادامه مباحث شروع
شروع با استفاده از محيط(و رويدادهاي آن)
گاهی برای جلب توجه دانش آموزان و شروع برنامه می توان از محيط اطراف استفاده کرد. باید دانست که منظور از محیط پیرامون، اعم از محیط طبیعی و مصنوعی است.
الف- محيط طبيعي
همیشه در اطراف ما پدیدههای طبیعی متعددی وجود دارد که میتوان هر کدام را دستمایه یک بحث تربیتی قرار داد و جلسه را با جلب توجه دانشآموزان به آن پدیده شروع کرد.
مثلاً در یک روز برفی میتوان توجه بچه ها را به سمت پنجره جلب كرد و گفت: «به به، چه برف تميزي!» و همین جمله را مدخل بحثی پیرامون درسهایی که میتوان از این پدیده گرفت، قرار داد؛ مثل اینکه برف و باران از نعمت هاي خداوند هستند و علاوه بر تأمین آب مورد نیاز موجودات زنده، در رفع آلودگي هاي محيط هم بسیار مؤثرند.
✅
حتی ممکن است از بحث نظافت ظاهری، گریزی هم به طهارت باطنی زد؛ با عباراتی مانند جملات زیر:
بچه ها! قلب شما مانند برف، به همين سفيدي است و تا زمانی که گناه یا کار خلافي از شما سر نزند، این سفیدی باقی میماند. اما اگر خدای نخواسته مرتکب گناهی شویم، لکه سياهی روي اين سفيدي قشنگ میافتد و در صورت تکرار، این لکه بزرگ و بزرگتر میشود. البته خدای بزرگ راهی برای از بین بردن این لکه ها به ما نشان داده است و آن توبه و بازگشت به انجام کارهای نیک است. در این صورت است که آن لكه سياه پاك شده و خداي مهربان آن سپيدي اوليه را به قلب ما بازميگرداند.
مثال دیگر مربوط به برپایی کلاس در کنار رودخانه یا نهر آب است که میتوان آن را مقدمهای برای بیان حدیث پیامبر اکرم درباره نماز قرار داد که میفرماید: «مَثَل نماز برای شما، مانند داستان جوي آبي است كه در خانه شما روان باشد و شما در هر شبانه روز، پنج بار خود را در آن نهر شستوشو كنيد؛ بهطوري كه ديگر هيچ چرك و آلودگی در شما نماند.» (مجلسی، همان. 9/269)
✅
ادامه مبحث شروع
ب ـ محيط مصنوعي
در خصوص بهره گیری از محیط مصنوعی، فرصتها و زمینه های بهتری در اختیار مربیان است که در اینجا به چند نمونه اشاره میشود:
1) درست کردن اتاق قصه، به تناسب داستان هاي گوناگون.
2) استفاده از نقاشی، پوستر یا هر وسیله کمکآموزشی دیگر برای برای نصب روی دیوار، سقف و حتی کف کلاس؛ بهطوری که بتوان با آنها مطالب را بهتر و جذابتر به دانشآموزان انتفال داد. باید توجه داشت که استفاده از این روش نباید مانع تحرک مربی در کلاس شود. چند مثال:
- تصویر نسبتاً بزرگی از صحنه غرق شدن فرعونيان در رود نیل را از قبل تهیه و روی دیوار نصب کنید.
- با استفاده از گچ مسیرهایی روی زمین بکشید و در برخي نقاط آن، علائم راهنمايي و رانندگي بگذارید. سپس چند ماشین کوچک در اختیار بچه ها قرار دهید تا هر کدام به نوبت، با چند ضربه ماشین خود را در این مسیرها حرکت دهند. این کار میتواند در قالب یک مسابقه انجام شود و هر کس که به تابلوها توجه کند و بدون خارج شدن از مسیر و برخورد با ماشینهای دیگر، زودتر به پایان مسیر برسد برنده خواهد بود.
- تصويری از یک درخت نخل تهیه کنید و سپس بخشی از داستان حضرت موسي را برای دانشآموزان بیان کنید؛ بخشی که فرعون ساحران دربار خود را - که به موسی ایمان میآورند – تهدید میکند که آنان را بر درخت نخل، به دار ميآویزد؛ « » (طه/71) و داستان حضرت مريم.
❤️ مکتب بشیر
❤️ ویژه مربیان،کودکان و نوجوانان
✅
یکی از ویژگی های حضرت زهرا احترام به بزرگتر بود
وقتی گفتم👇
🟢پدر: دست را روی قلب بگذاریم بعنوان ادب و احترام🌹
🟢مادر: بوسه به دست😘
🟢دوست: دست مثل سلام کردن جلو بیاد
🔴😈دشمن: مشت بزنیم.👊
🟢امام زمان: دست بیاد بالای سر❤️
#بازی #مسابقه #مسابقات_فاطمی
#ایام_فاطمیه
#فاطمیه #شهادت_حضرت_زهرا_سلام_الله_علیها
#بانوی_بی_نشان
✅
مسابقه پیام رسان😍
توی تخته یا کاغذ تعدادی از جملات رو می نویسم
مثلا : فاطمیه
یا مهمان
یا انتقام
یا سیلی
یا سفر موشکی
حالا روش اجرا میگین باهم این موارد به جمله بساز یا هر کدوم جدا جدا جمله بسازید.
⏰⌛️نکته مربی می تونه متربی های یک کلاس 30نفره رو به پنج گروه تقسیم کنیم
و به گروهی که جمله بهتری نوشته باشه برنده ست .💠
#بازی #مسابقه #مسابقات_فاطمی
#ایام_فاطمیه
#فاطمیه #شهادت_حضرت_زهرا_سلام_الله_علیها
#بانوی_بی_نشان
✅
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❌ بازی تمرکزی گروهی ❌
✅
4_1241582694886801555.pdf
556.9K
❌بازی های کلاسی ❌
🏆 18 بازی کلاسی 🏆
✅ برای معلمان و مربیان
🆔 لینک کانال
https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
32048057707509.pdf
1.12M
📗 معرفی کتاب 📗
🎈کتابچه بازی برای کودکان👆👆
♻️گروه سنی ۱۰ تا ۱۵ سال
🆔 لینک کانال
https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841
1 ـ کدام نماز واجب، حمد و سوره ندارد؟ میّت.
2 ـ کدام نماز واجب قضا ندارد؟ آیات برای زلزله
3 ـ دعوتنامه نمازهای یومیّه چیست؟ اذان.
4 ـ نمازهای یومیّه چند بسم الله دارند؟ 20
5 ـ نمازهای یومیّه چند تشهد دارند؟ 9
6 ـ نمازهای یومیّه چند سلام دارند؟ 5
7 ـ کدام یک از مقدّمات نماز را از هر طرف بخوانی خودش میشود؟ وضو.
8 ـ کدام دعا در نماز واجب است؟ صلوات در تشهد.
9 ـ کدام نماز 4 تشهد دارد؟ نماز جماعت 4 رکعتی که مأموم در رکعت دوم اقتدا میکند.
10 ـ شماره تلفن خدا چند است؟ 24434 ـ تعداد رکعات نمازهای 5 گانه یومیّه.
11 ـ آیا وضو با آب پرتقال و آب انار صحیح است؟ بله ـ آب کشور پرتقال و آب شهر انار در کرمان.
12 ـ آیا میشود نماز صبح را در شام خواند؟ بله در شهر شام در سوریه.
13 ـ ذکری که در گفتن آن لبها به هم نمیخورد؟ لا اله الا الله.
14 ـ روزه چیست؟ نقطه.
15 ـ دعایی که اصلاً نقطه ندارد؟ صلوات.
16 ـ آبی که اگر ریخته شود و بریزد دیگر جمع نمیشود؟ آبرو.
17 ـ نجاستی که با هیچ آبی پاک نمیشود مگر با زبان؟ کافر.
18 ـ کدام یک از فروع دین اگر یک حرفش برداشته شود نوعی فلز میشود؟ خمس ـ مِس.
19 ـ آن چیست که خوردنش جنگ با خداست؟ ربا.
20 ـ یکی از مطهّرات اگر یک حرفش برداشته شود نوعی سلاح جنگی میشود؟ زمین ـ مین.
21 ـ یکی از مطهّرات اگر یک حرفش برداشته شود نشانه ادب است؟ اسلام ـ سلام
22 ـ یکی از مطهّرات اگر یک حرفش برداشته شود پایان کننده نماز میشود؟ اسلام ـ سلام.
23 ـ اگر تابوت را برعکس کنیم چه میشود؟ میّت میافتد.
24 ـ خوردن چه چیزی روزه را باطل نمیکند؟ کتک.
25 ـ هر کس او را ببیند دیگر نمیتواند ببیند؟ عزرائیل.
26 ـ میبینمش ولی نمیخریم، میخریمش ولی نمیپوشیم، میپوشیمش ولی نمیبینیم؟ کفن.
27 ـ شکارچی کبوتری را شکار کرد آیا جوجه در شکم کبوتر حلال است یا حرام؟ کبوتر تخمگذار است.
28 ـ در وضو مستحب، در نماز واجب، در دستشویی حرام است؟ قبله
29 ـ کدام مستحبی است که از واجب ثوابش بیشتر است؟ سلام کردن
30 ـ در وضو هست در غسل نیست؟ موالات
31 ـ در غسل هست در وضو نیست؟ شستن از پایین به بالا
32 ـ یک نفر داخل مکانی شد که در آن مکان زن و شوهری به هم حرام شدند، نماز یک نمازگزار و روزة یک روزهدار هم در آن جا باطل شد چرا؟ آن مرد شوهر سابق آن زن بود، نماز و روزه آن دو نفر استیجاری بوده از طرف این مرد که پیدا شده و نمرده بود.
33 ـ خانمی بچهای در بغل داشت از او پرسیدند چه نسبتی با شما دارد؟ گفت هم نوهام است و هم برادر شوهرم! چطوری میشود؟ دو دوست مادر یکدیگر را میگیرند بچه یکی از رفیقها در بغل مادرش است.
تقی در بغل مادر حسین است، تقی هم نوه مادر حسین است هم برادر حسن که شوهرش است
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم روش به کار گیری ابزار و وسایل کمک آموزشی یا ( آموزشی) برای انتقال مفاهیم دینی
🔸 در این مجموعه تلاش شده است با به کارگیری هنر کاردستی، برخی از مفاهیم قرآن کریم که عموما در خلال داستانهای قرآنی بیان شدهاند، آموزش داده شود.
🔹 ساختن کاردستی این امکان را به کودک و نوجوان میدهد که «ساختن» و «طراحی» را تجربه کند و علاوه بر رشد خلاقیت و توانمندی ذهنی و عملی خود، مفاهیم قرآنی را به شکلی عمیقتر فراگرفته و به خاطر بسپارد