📌اگر مردم نبودند... همه دوستانی که مرا می‌شناسند، می‌دانند که #امام_خمینی برای من یک قله دست‌نیافتنی است؛ یک فقیه تراز اول که از پله‌های نردبان #فقه_حکومتی بالا رفت تا بتواند از بام تاریخ افق‌های جدیدی را ببیند و به ما نشان دهد، ولی از نظر من، او یک گوهر دردانه است که نه مثلش بوده و نه خواهد بود. با این همه، چند سالی است که یقین دارم اگر ایرانیان مسلمان آن عصر نبودند که گرد سید روح الله الموسوی خمینی جمع بشوند و امامت او را بپذیرند، نه آقا سید روح الله "امام خمینی" می‌شد، و نه این عصر، #عصر_خمینی نام می‌گرفت. امام خمینی قطعاً نهضت خود را موحدانه و فقط با توکل به خدا آغاز کرد، ولی کم نبودند فقهای بزرگی که در طول تاریخ همین اندازه مخلصانه و موحدانه برای اقامه دین خدا قیام کردند و چنین توفیقی پیدا نکردند. من می‌گویم امام به پشتوانه مردم راهی تبعید نشد، ولی اگر آن مردم خاص نبودند که نهضت را ادامه دهند و زمینه را برای بازگشت او فراهم کنند، معلوم نبود خدا مقدر کند که امام برگردد و این نظام برپا شود. همین بود راز این اعتقاد راسخ امام عظیم الشأن ما به نقش مردم در تحقق #حکمرانی_دینی و احترامی که به آن‌ها به‌عنوان ولی نعمت‌های نظام می‌گذاشت. #حکمرانی_مردمی ✍پ.ن: به احترام امام و همه مردم آن عصر که زمینه‌ساز پیروزی #انقلاب_اسلامی و تشکیل #حکومت_اسلامی در ایران شدند، ساعت ۲۱ شب ۲۲بهمن ۱۴۰۱ بر فراز بام می‌روم و ۴۴ الله اکبر سر می‌دهم؛ ثوابش برسد به آن‌ها. شما هم بفرمایید! 🆔 @rajaaei_ir

🔴 اعتراض خانمهای محجبه به نماینده مجلس.. دوستان نماینده های مجلس خیلی می تونند تو مطالبه اصلاح وضع موجود از دولت و مجلس نقش داشته باشند الان که بنده شماره ها به این شکل تفکیک شده و قابل دسترس سریع از نمایندگان به تفکیک شهرها می گذارم کوتاهی نکنید و به تک تک شون پیام بدید از هر جای کشور فرق نمی کنه👌🌷 ➖ ➖ ➖ ➖ فرهنگسازی حیا👇🌷❤️ 🆔@farhangsaze_haya

📌یک مقایسه دوسر سوخت... در نگاه نخست، مقایسه موجود در تصویر، بیان‌گر آن است که یکی از این دو وضعیت درست و یکی نادرست است تا بیننده به تأمل برای درک "مسئله" در نظام #آموزش_و_پرورش_رسمی و حل آن برآید! ولی حقیقت آن است که هر دو وضعیت نادرست است: سمت چپی نمایان‌گر مدارس نسل قبل شهروندی و #الگوهای_هرمی حاکم بر آن‌ها است که شأنی برای اراده دانش‌آموز قائل نبودند و او باید همچون برده‌ای مراتب ترقی را برای تصدی پست‌های از پیش تعیین‌شده طی می‌کرد؛ سمت راستی هم جلوه‌ای از مدارس نسل جدید شهروندی در #جامعه_بازاری است که والدین پول می‌دهند تا نظام آموزش و پرورش یک مدرک خوب و شسته‌رفته به فرزندشان بدهد و به پشتوانه همین پول، همیشه طلبکار نظام هستند. بی‌شک خروجی هیچ یک از این دو وضعیت به کار #انقلاب_اسلامی نخورده و نخواهد خورد؛ فکری دیگر باید کرد! #تربیت #حکمرانی_تربیت 🆔 @rajaaei_ir

📌اگر دختر نوجوانتان از شما پرسید: "غرب چطور جایی است؛ #تمدن_غربی چیست؟"، به او بگویید... غرب جای حال به‌هم‌زنی است که در آن، یک دختر مجرد ۲۶ ساله به نام «بیکی کاکس»، با ازدواج خود با یک فرش به‌نام «مات»، فصل جدیدی از تمدن مُنحَط غربی را به تصویر کشید!🤯🤢 منبع خارجی👇🏻 https://en.famagusta.news/viral/me-papa-kai-me-koubaro-panemorfi-26chroni-mitera-pantreftike-to-chali-tis-kai-dilonei-paneftychis/ 🍰 مراسم ازدواج او با این فرش، به‌طور رسمی و با حضور شماری از دوستان و درحالی‌که کاکس، لباس سفید عروس به تن کرده بود، برگزار شد. 👰 این عروس بدبخت درباره شوهرش! گفت: من به‌شدت شیفته «مات» هستم؛ روی آن، دراز می‌کشم و با او درباره افکارم و برنامه‌هایم درد دل می‌کنم! بهترین اوقاتم را صرف تمیز کردنش می‌کنم و هر روز آن را در هوای آزاد پهن می‌کنم!😱 ⁉️او درباره علت انجام چنین تصمیمی می‌گوید: یکی از دوستانم با دیدن علاقۀ شدیدم به این فرش، به شوخی به من گفت چرا با آن، ازدواج نمی‌کنی؟ این ایده، به نظرم بسیار جالب آمد. گرچه دوستانم اول این ایده را به‌عنوان یک شوخی مطرح کردند، اما من آن را عملی کردم! ✍پ.ن: این‌ها را به نوجوان‌ها بگوییم تا بدانند رسانه‌های غربی چه لجنزاری را به عنوان بهشت موعود به آن‌ها معرفی می‌کنند. نگذارید این تمدن رو به زوال، در ذهن و دل نسل آینده جان بگیرد؛ چون یک حربه این تمدن شیطانی برای چند صباح بقای بیشتر، همین فریب‌کاری است. #تربیت #ازدواج #غرب_بدون_روتوش 🆔 @rajaaei_ir

🔶 منتشر شد #کتب_تربیت_اسلامی از نگاه #رهبر فرزانه انقلاب اسلامی 🔸تحلیلی موشکافانه از نیازهای جامعه اسلامی و حرکت آن به سمت تمدن نوین اسلامی ✅ خرید اینترنتی https://b2n.ir/z63159 ✅ خرید پیامکی ۳۰۰۰۱۴۱۴۴۱ ✅ خرید تلفنی ۰۲۵۳۳۵۵۱۸۱۸ ۱۰٪ تخفیف ویژه ۱۰٪ + ارسال رایگان(برای خرید دوره ۵جلدی) 📌 انتشارات‌شهیدکاظمی 🖇 شبکه بزرگ تولید و توزیع کتاب خوب درکشور 🆔https://eitaa.com/nashreshahidkazemi

مثلاً اگه گربه ایران با این حماقت‌ها و وقاحت‌های حکام #صهیونیست آذربایجان یهویی از تعجب شاخ دربیاره، یه چیز میشه تو این مایه‌ها!😏 البته بدم نمیشه ها؛ خیلی بهش میاد!😜 #آذربایجان #ژئوپلتیک 🆔 @rajaaei_ir

زخمی‌ام التیام می‌خواهم التیام از امام می‌خواهم السلام علیک یا ساقی من "علیک السلام" می‌خواهم 🌹🌹🌹 نه شاعرم تا در مدح تو بسرایم، نه خطم خوش است تا از مناقبت بنویسم؛ ولی همین اندازه که می‌دانم #ذکر_علی_عبادة کافی است تا به همین ذکر نامت دلخوش باشم مولا جان. 🗣شاعر: سید حمیدرضا برقعی ✍خط: مهدی پورعسکری 🆔 @rajaaei_ir

🟡🟡متن زیر نوشته استاد احمد قدیری است که بعد از سخنرانی در یک دبیرستان دخترانه نگاشته‌اند . بسیار کارامد است لطفاتا آخر بخوانید. حضور و سخنرانی دیروزم در دبیرستان دخترانه‌ای را بهانه‌ای قرار می‌دهم برای تجربه‌نگاری نحوه تعامل و تبیین برای جمعیت موسوم به دهه هشتادی و نودی‌ها: ۱. ویژگی بارز و عمومی این جماعت بی‌اطلاعی محض از مسائل و حصر در پیله‌ای به نام فضای مجازی و مشخصا اینستاگرام است. آنلاین بودن، خصیصه درلحظه‌ زندگی کردن را نهادینه کرده و جامع‌نگری، دوراندیشی و حتی جمیع ارزش‌های دینی و ملی را در تمام شؤن زندگی از آنان سلب نموده است. همچنین زیست و هویت مجازی، سلبریتی‌های اینفلوئنسر را مرجع فکری‌شان ساخته و نتیجه آنکه شدیدا تحت تأثیر هنرمندان و ورزشکاران هستند. ۲. بچه دبیرستانی‌های در ستیز با #انقلاب، دو دسته‌اند؛ کسانی که والدین و معلمان انقلابی یا حداقل خنثی‌یی دارند، و عده‌ای که والدین و معلمان‌شان خود ضدانقلاب‌اند. طبیعتا تبیین برای این دسته که در محاصره فکری مثلث رسانه، خانه و مدرسه قرار دارند، مصداق آب در هاون کوبیدن است و حداقل نگارنده امیدی به نجاتشان ندارد. اما دسته اول که در محاصره قرار ندارند را می‌توان در شرایط خاصی نجات داد که به شرح آن می‌پردازیم. ۳. گفتیم که دانش‌آموزان به طور طبیعی متأثر از رسانه، خانه و مدرسه هستند. بنابراین دو مسیر برای اصلاح ذهنیت‌شان نسبت به مسائل وجود دارد: یکی #گفتگوی مستقیم با آن‌ها و دیگری اصلاح منشأ تغذیه فکری‌شان (رسانه، خانه و مدرسه). طبیعتا برنامه گذاشتن برای دانش‌آموزان کافی نیست و امکان ارتباط مستمر و همیشگی با آنان نیز اساسا وجود ندارد. برای مؤثر کردن تبیین، باید در حضور یا غیاب #دانش‌آموزان، همزمان برنامه‌هایی برای والدین و معلمان نیز داشت؛ در غیر این صورت همه رشته‌ها توسط آنان پنبه خواهد شد! ۴. حذف یا محدودسازی رسانه‌های مرجع، کار جهادگران تبیین نیست و اقدامی در حیطه حکمرانی و اکنون در هاله‌ای از ابهام است. کاری که ما می‌توانیم در رابطه با ضلع نخست (رسانه) انجام دهیم اتصال آنان به رسانه‌های سالم و ارسال محتوای غنی است تا از مسیر یک‌سویه اطلاعات خارج شوند. برای اینجانب جالب بود که بچه‌هایی که جسته و گریخته گزارش‌های افشاگرانه صداوسیما از جعلیات ضدانقلاب را دیده بودند، تفاوت و فاصله آشکاری با دیگر هم‌کلاسی‌های‌شان در نگاه به مسائل داشتند. همینجا حکمت #صداوسیما ستیزی دشمن و دروغگو نامیدن آن مشخص می‌شود: خارج نشدن مردم از پیله اخبار جعلی رسانه‌های معاند. راهکار مواجهه چیست؟ ضدارزش معرفی کردن نگاه بسته و یکسویه، و ارزش نامیدن مراجعه دو طرفه به منابع خبری. ۵. ارزش‌های دیگری نیز میان این جماعت وجود دارد که کار را به شدت سخت می‌کند: عصیان‌گری، پهلوی‌گرایی، مقابله با #تبیین‌گر و انکار کور هرچه او می‌گوید. اینجا باید عصیان را برای‌شان قیام علیه پیش‌فرض‌های غلط معرفی کرد، شجاعت را جسارت مخالفت با حلقه هم‌کلاسی‌های نادان تعریف نمود و انکار واقعیات و مستندات را ستیز با عقل و انسانیت ذکر کرد. ۶. درخصوص پهلوی‌گرایی نیز چند راه‌کار وجود دارد که مختصرا ذکر می‌گردد: اول. معرفی خصلت مشترک دیکتاتورهای سرنگون شده منطقه غرب آسیا و شمال آفریقا و یکسان‌انگاری حامیان #پهلوی و صدام و قذافی. دوم. نمایش فیلم‌هایی از آنچه شاه راجع به زنان گفت، دربار درباره شاه گفته‌اند، فرح راجع به رفتار آمریکایی‌ها با #شاه بیمار بیان کرد، و آنچه اشخاص و رسانه‌های خارجی راجع به مفاسد و خیانات پهلوی و افتخارات و خدمات #جمهوری اسلامی منتشر کرده‌اند. ۷. مدیران بسیاری از #مدارس، مانع برگزاری جلسات تبیینی برای دانش‌آموزان هستند و احتمال «شلوغ شدن کلاس» و «اعتراض والدین» را دلیل یا بهانه می‌آورند. فارغ از آنکه این سیاست، ناشی از خطای مدیران مدارس است یا خیانت، کار اگر به خودشان واگذار شود، کاری از پیش نخواهند برد. این وزارت آموزش و پرورش است که باید با اهرم حکمرانی، مدیران را وادار به تشکیل جلسات رفع شبهه نماید. ۸. در پایان، مجدد خاطر نشان می‌کنم ارزش و اهمیت مستندمحوری را در برنامه‌های تبیینی. برنامه‌ای که حتما جذابیتی بیش از سخنرانی و تنشی کمتر از آن دارد. احمد قدیری @jahad_tabyeen ✍از دیشب داشتم درباره اوضاع این روزهای طفل‌های معصوممان در محاصره هجوم رسانه‌ای دشمنان خارجی و خائنان داخلی فکر می‌کردم و اینکه چه می‌شود کرد. این متن را که الآن دیدم، تأملاتی دارد؛ هرچند کوتاه و گذرا. 🆔 @rajaaei_ir