eitaa logo
تربیت و حکمرانی |مرتضی رجائی
1.2هزار دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
786 ویدیو
46 فایل
🔰نویسنده حوزه #تربیت تربیت اسلامی از نگاه رهبر فرزانه انقلاب (۵جلد)، قالب‌های برنامه‌سازی تربیتی (۵جلد)، تربیت با کتاب (۴جلد)، خلوت ناامن. 🔰دانش‌آموخته دکتری #حکمرانی از داعا
مشاهده در ایتا
دانلود
تربیت و حکمرانی |مرتضی رجائی
تقریباً مطمئنم شما هم مثل خیلی‌های دیگر، ازجمله خود من، تا ثانیه سی‌ام این ویدئو، یعنی حتی بعد از سپ
پرسش مهمی که درباره این ویدئو باید به ذهن برسد این است: چه شد که پسرک سمت راست به این رسید؛ گرفتن این تصمیم بدیع و خارق‌العاده اتفاقی و ناگهانی بوده، یا اینکه پسرک خاصی را طی کرده و برای رسیدن به این تصمیم، خاصی داشته که می‌توان از آن برای گرفتن تصمیم‌های بدیع دیگری در موقعیت‌ها و دوراهی‌های دیگر استفاده کرد؟! پاسخ این پرسش مهم به کار می‌آید؛ همان کسانی که باید در دوراهی‌های مهم پیش‌رویشان در مسیر ، تصمیم‌های سرنوشت‌سازی بگیرند که شخصی نیست و موفقیت یا شکست یک جمع، وابسته به آن است. اما مهم‌‌تر از این پرسش و پاسخ آن، توجه به این نکته است که حکمرانی یک مقوله شخصی و وابسته به یک فرد نیست. در این ویدئو، پسرک سمت راست تصویر با هر روش و فرایندی که به تصمیم رسیده باشد، در مقام عمل همین که کند، می‌تواند تمام اعضا و جوارحش را برای تحقق آن تصمیم به کار بگیرد؛ اما فرض کنید این مسابقه یک مسابقه فردی نبود و قرار بود دو تیم با هم مسابقه بدهند. در چنین شرایطی، امکان گرفتن تصمیم‌های بدیع برای رسیدن به هدف حتماً مهم است، اما مهم‌‌تر از آن، روش و از سوی صاحب این تصمیم و همراه کردن دیگران است. حکمرانی هنگامی رخ می‌دهد که رهبر جمع روش‌ها و فرایندهایی را در اختیار داشته باشد که با استفاده از آنها بتواند جمع را با خود همراه کند. اما یک سؤال خیلی مهم‌تر: آیا هر نوع همراهی اعضای یک گروه با سرگروهش، فارغ از اینکه چگونه و با چه روشی به این تصمیم و همراهی رسیده‌اند، مطلوب است؟! پاسخ این پرسش، دریچه ورود از فضای حکمرانی به عالمی دیگر است؛ عالمی که در آن، حکمرانی هرچند وابسته به است، نباید بریده از مبانی و اصول الهی و وحیانی باشد. پ.ن: به لطف چند دقیقه‌ای که برق ساختمان قطع شد، فرصتی دست داد تا این یادداشت وعده داده شده را بنویسم. با این حساب فعلاً با هم بی‌حسابیم.😉 https://eitaa.com/rajaaei_ir