⁉️من نمی‌خوام به گناه فکر کنم اما افکار گناه‌آلود خودشون تشریف میارن چکار کنم؟ 🖊پاسخ مرضیه رمضان‌قاسم آتیش کبابی درست کردی؟ دیدی هرچی بیشتر بهش باد بزنیم، بیشتر شعله‌ور میشه؟ اما همین آتیش رو اگه چند لحظه رهاش کنیم، خودش خاموش می‌شه، افکار منفی رو اگه دنبال نکنیم بدون زحمت و درگیری خودشون تشریف شونو میبرن. پس گلم! با افکار گناه‌آلود نه بجنگیم و نه گرم بگیریم؛ بلکه فقط دنبال‌شون نکنیم و کم‌محلی‌شون کنیم؛ چون هرچی بیشتر دنبال‌شون کنیم، هی گرم، خپل و پررنگ‌تر می‌شن. یه مثال دیگه بگم؟ ذهنت رو یه بیمارستان در نظر بگیر و خودت رو پزشک؛ اگه بیمار بستری داشته باشی دیدی که حدودا ساعت ۱۰ونیم به بعد پزشک میاد برای ترخیص مریضاش، تو هم افکار شیطانی رو طبیب‌وار فقط با نگاه کردن، بدون دعوا و کشمکش بدرقه‌ش کن؛ به همین سادگی. اجازه ندیم مهمونای نامناسب میزبان بشن؛ نذاریم ذهن‌مون آسایشگاه لجن‌‌‌ها بشه‌ و کرم‌های آلوده‌ی گناه بر ذهن ما مسخر بشن. 🖊تجربه‌ی زیستی خودم #گناه #خودآگاهی #افکار_گناه‌آلود #مهمان‌های_ناخوانده #میزبان_زیرک_و_باهوش ╔   ☕️🖊๑‌ ╰┈➤Ⓜ️@ramezan_ghasem110

"توشه‌ی رهروان دانش" امام هادی علیه السلام فرمودند: اَلعالِمُ وَ المُتَعَلِّمُ شریکانِ فی الرُّشدِ، مأمورانِ بالنَّصیحَةِ، مَنهیّانِ عَنِ‌الغَشِّ دانشمند و دانش آموزنده، در رشد و بالندگی شریکند، هر دو مأمور به خیرخواهی‌اند و هر دو از فریب نهی شده‌اند. 📚بحارالانوار، ج75، ص 367. 🗯شرح حدیث: 💥بزرگ‌ترین بخل، «بخل علمی» است؛ یعنی آنچه را کسی می‌داند، به دیگران یاد ندهد. 💥بدترین تکبّر «تکبّر علمی» است؛ یعنی کسی که داناست، خود را برتر ببیند و کبرفروشی کند و کسی که نادان است، از پرسیدن شرم کند، یا عار داشته باشد. 🔰نتیجه اینکه: تعامل میان معلّم و شاگرد، ‌باید به صورت «سؤال و جواب» باشد؛ نه شاگرد از پرسیدن دوری کند، نه عالم از یاد دادن؛ چرا که رشد علمی در سایه‌ی این «مشارکت» است. 🖊مرضیه رمضان‌قاسم #منبر_کوتاه_علمی ┏⊰✾✾⊱━━━─»»»━━ Ⓜ️@ramezan_ghasem110 ┗━━─»»»━━━⊰✾✾