#استعدادسنجی_کودکان یه استادی که کارش استعدادسنجی بود، می‌گفت وقت شناسایی #استعداد برای جلوگیری از هدر رفت عمر بچه‌ها، سه چهار سالگیه. ایشون میگفتن ک که شاید از اون وقت کار جدی و سنگینی شروع نکنیم اما مسیر پیشِ‌روی بچه‌ها و کارهایی که ما باید واسشون کنیم، مشخص میشه اما بنده مخالفم⛔️ به چند دلیل: اول اینکه #ابعادوجودی مختلف آدم و ضریب خوردن اینا توی هم در تشخیص دقیق استعدادها و توانمندی‌ها پیچیدگی ایجاد می‌کنه که تشخیص دقیق رو خیلی خیلی سخت می‌کنه؛ نمیگم همه جانبه دیدن به #هیچ‌وجه ممکن نیست ولی ... دوم اینکه خود کودک باید در یک بستری #تجربه کنه و تا حد زیادی خودش بهش برسه تا قابل پذیرش و عینی واسش باشه سوم اینکه شناخت این موضوع اغلب واسه ما پدرو مادرها و مربی ها #بده؛ سریع بچه‌هامون رو #قضاوت میکنیم و می‌بریم یا میکشیم به سمت همون مسیر چهارم اینکه خیلی وقتا #اراده و سعی و تلاش، کمبود احتمالی یک استعداد رو به شدت جبران میکنه؛ به شرطی که راه رو به خودمون نبسته باشیم و آخر اینکه این سنجش‌ها براساس علم #بشری و تجربه محور انجام میشه و همه هم اذعان دارن که درصد خطای کمی نداره و کافیه که این تشخیصی که به اون اتکا کردیم، اشتباه بوده باشه؛ اونوقت .... 👈هر چقدر که میتونیم بستر رشد بچه‌هارو غنی کنیم 👈به کودکانمون فرصت بزرگ شدن بدیم 👈و صبور باشیم. رسول زارع 👇 📌https://eitaa.com/joinchat/2661613756Ce607fcad7a

#تجربه_یک_معلم 🔸قربانی #انتخاب #قضاوت #نظر #بی‌توجهی یا عدم توجه به جای والدین 👈آقای احمدرضامکتبی - مربی٫ معلم اگه یادتون باشه در مورد استعدادسنجی کودکان همین هشدار رو دادیم حالا باید بگیم چه بسا کودکانی که استعدادسنجی نشدن اما یه چیزی شبیه کمبود #محبت یا نیاز به #توجه دارن و واسه همین خودشون رو ویرایش یا #حذف میکنن و به سمتی میرن که بیشتر بهشون توجه بشه؛ مهم نیست اون سمت چیه؛ مهم اینه که دریافت بیشتری خواهند داشت. بی‌خود و بی‌‌جهت و بدون #شرط و کوپن، به بچه‌ها #توجه کنیم. رسول زارع 👇 📌https://eitaa.com/joinchat/2661613756Ce607fcad7a