eitaa logo
رستا
458 دنبال‌کننده
927 عکس
206 ویدیو
3 فایل
💠رَستــا روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان 🌱 (حسینیه هنر اصفهان) ادمین: @f_sarajan کانال ما در بله: https://ble.ir/rasta_isfahan کانال ما در تلگرام: https://t.me/rasta_isfahan پیج ما در اینستاگرام:https://www.instagram.com/rasta.isf?igsh=emNzMGs2MjI0MWxu
مشاهده در ایتا
دانلود
یک فرصت استثنایی با تخفیف ویژه آخر سال 📚کارگاه نقدنویسی 🌿با تدریس دکتر آزاده جهان‌احمدی 🍃🌸تخفیف 🌸🍃 برای ثبت‌نام‌کنندگان در روز نیمه شعبان کسانیکه تا ساعت ۲۴ چهارشنبه، نیمه‌شعبان هزینه را واریز کنند، مشمول تخفیف ویژه عیدانه خواهند شد. برای ثبت‌نام به شماره ۰۹۲۰۱۲۴۱۰۵۲ پیام دهید. @rasta_isf_1401
*قضاوت بکنیم یا نکنیم؟* درباره‌ی کارگاه یادداشت‌نویسی توی پوستر نوشته بودیم کارگاه یادداشت‌نویسی از ۸:۳۰ شروع می‌شود. تا قبل از آمدن استاد، فرصتی برای آشنایی بیشتر پیش آمد. یکی از دوستان از استان کهگیلویه و بویر احمد آمده‌ بود. دقیق‌ترش گچساران. فهمیدیم یادداشت‌ش درباره‌ی کتاب «اینجا سوریه است» در روزنامه‌ی ایران چاپ شده به‌تازگی. کمی هم از حال و هوای یاسوج و گچساران برایمان گفت. یکی دیگر از دوستان هم از بچه‌های روزنامه معروف اصفهان بود. تنها عنصر ذکور جمع یکی از مدیران نشری بود که آوازه‌‌اش در اصفهان پیچیده. مخصوصا کتاب‌هایی که درباره‌ی خانواده‌ها و دغدغه‌های خانوادگی منتشر می‌کند. دو نفر از دوستان هم خبرنگار بودند و همدیگر را از قبل می‌شناختند. بقیه‌مان ولی قبلاً در حسینیه همدیگر را دیده بودیم: یا همکاری در حسینیه را با هم تجربه کرده بودیم یا از کلاس نویسندگی همدیگر را می‌شناختیم. خانم جهان‌احمدی با چند دقیقه تأخیر آمد. لحن معلم‌گونه و قوت شخصیتی‌ که در لحن و گفتارش بروز داشت همه‌مان را بر کلاس متمرکز کرد. هیبت فراستی‌طوری که داشت، از همان اول من را گرفت. اول پرسید برای چه یادداشت می‌نویسیم؟ هرکدام چیزی گفتیم. بعد رفت سراغ قضاوت: این‌که عبارت «قضاوت نکنیم» چقدر می‌تواند احمقانه باشد وقتی که ما در هر «انتخاب» لاجرم نیازمند قضاوتیم. درباره‌ی نظام ارزشی حرف زدیم که آیا می‌توان طوری نقد نوشت و کسی نتواند نقد ما را نادیده بگیرد؟ بعد رفتیم سراغ انواع یادداشت: معرفی،‌ مرور، جستار و نقد. این‌که هر کدام چه ویژگی‌هایی دارند و به چه کاری می‌آیند. تفاوت‌هایشان در کجاهاست. ظرایف هرکدام چیست. این‌که نقد نوشتن فقط عیب‌جویی و پیدا کردن نقاط منفی نیست ولی دست ما را برای کندن پوست کارهای ضعیف باز می‌کند. این‌که آثار ضعیف چقدر می‌توانند برای جبهه‌ی انقلابی مضر باشند و این‌که چقدر لازم است کسانی با ذائقه‌های رشدیافته و فهم علمی،‌ نقد بنویسند. صدای اذان که از گوشی‌ها بلند شد، کلاس هم کم‌کم رو به اتمام رفت. امیدوارم هرچه زودتر لذت نوشتن نقدی باقوّت و جذاب بر اثری قوی و باشکوه را بچشیم. 🖌نگین ربانی، مطالعات ارشد بریتانیا @rasta_isf_1401
آقای سوره هم رفت 🥀 آیه شرحه‌شرحه شد... ✨بگو که چراغ‌ها تک‌به‌تک می‌روند تا خورشید بیاید... @rasta_isf_1401
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
مروری بر دومین هم‌اندیشی محققان تاریخ شفاهی 🔸امین‌جواهری، پژوهشگر علوم اجتماعی: صف معترضان از صف اغتشاشگران جداست و اینکه چه کسی را مقصر بدانیم، پیوند عمیقی با قضیه شاهچراغ دارد. 🔸دکتر داورپناه، عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده: روایت، قدرت دارد. می‌توانید از آن برای بهبود اوضاع استفاده کنید. 🔸 اشرفی، فعال رسانه‌ای از شیراز: جمعیتی که برای تشییع شهدای شاهچراغ به سمت حرم، سرازیر شد آنقدر زیاد بود که راهپیمایی اربعین را در ذهن‌ها تداعی می‌کرد. وجود همه اقشار در این تشییع، پیامی برای دشمن داشت. ⚠️به بهانه آنکه این روزها در تیتر اخبار، شاهد برگزاری دادگاه عاملین این جنایت هستیم. شما می‌توانید روند برگزار دادگاه‌ها را از کانال زیر در پیام‌رسان بله دنبال کنید: https://ble.ir/hafezeh_shz @rasta_isf_1401
شنبه‌های تاریخ شفاهی 🔸معیارهای انتخاب مصاحبه‌شونده يا راوی ۱. اهميت و حساسيت اطلاعات مصاحبه‌شونده🧐 ۲.جايگاه سازماني، مرتبه شغلي و رده ‌مديريتي راوي📊 ۳. كسانی كه نقش‌ حساس‌تري در رويداد مدنظر داشته‌اند🕵🏻‍♂️ ۴. سن مصاحبه‌شونده (اولويت با افراد مسن‌تر است) 👨🏼‍🦳 ۵. سالم يا بيمار بودن مصاحبه‌شونده (اولويت با كساني است كه احتمال از دست‌دادن آنان وجود دارد.) ۶. اشتغال يا بازنشستگي (بازنشستگان، راحت‌تر و آزادانه‌تر صحبت مي‌كنند)👨‍💼 ۷. پوشش‌دادن موافقان و مخالفان رويداد✅❎ ۸. آمادگی و احتمال ‌پذيرش از سوی مصاحبه‌شونده🤝 ۹. جديدبودن اطلاعات مصاحبه‌شونده یا به عبارتی تكراري نبودن اطلاعات🗂 ۱۰. در دسترس بودن مصاحبه‌شونده. رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
کارگاه نقد زیر باران بعد از کارگاه دلچسب آشنایی با انواع یادداشت، دومین کارگاه با حضور زودهنگام استاد در یک هوای ابری برگزار شد. قرار بود در دومین جلسه از کارگاه، بیشتر بر سر نقد حرف بزنیم. استاد، بعد از گفتن نکاتی درباره مرورنویسی(ریویونویسی) رویکردهای نقد را کلید زد. شور و نشاط خانم جهان‌احمدی باعث شد هنرجوها هم انگیزه بیشتری پیدا کنند و مدام سوال بپرسند و در مباحث کلاس شرکت کنند. نیمه‌های کلاس بود که استاد دستمان را گرفت و برد وسط "خیابانی که سرعت‌گیر نداشت". فصل اول از کتاب را خواند تا مفهوم "گشودن" را توضیح دهد. آنقدر جذب کلاس بودم که نفهمیدم باران می‌بارد. در زمان استراحت وسط دو کلاس، لیوان چای را برداشتم و رفتم کنار تراس، باران زمستانی به لطافتِ بهار می‌بارید و نرم نرم روی بام حسینیه می‌نشست. با شروع ساعت دوم کلاس، نمونه‌‌ای از جستار بر "ویروسهای ارتباطی" و نقد بر "سوره آفلین" را خواندیم و بررسی کردیم. هم‌نشینی با بچه‌های حسینیه هنر و انتقال تجارب و آموخته‌های خانم جهان‌احمدی، یادداشت‌نویسی و نقدنویسی را به کاممان شیرین کرده بود. حتی پای "عزرائیل" هم به کلاس باز شد تا هنرجوها در ایام عید برایش "معرفی"، جستار" و "نقد" بنویسند؛ درست شبیه پیک نوروزی. ✍فائزه سراجان رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
شنبه‌های تاریخ شفاهی 🔸چه خطراتی از جانب مصاحبه‌شونده، مصاحبه تاریخ شفاهی را تهدید می‌کند؟ ۱. اهمیت غیرقابل اعتماد حافظه / امکان فراموشی🧠 ۲. ترتیب نامناسب در به‌یادآوردن و بیان مطالب😓 ۳. احتمال بیان گزینشی مطالب (تمرکز بر جنبه‌های مثبت، تأکید بر توفیقات، کتمان‌کردن جنبه‌های منفی و ناکامی‌ها، حفظ جایگاه‌ مثبت برای خود)☝️ ۴. حذف اطلاعات و رویدادهای مربوط به اشتباهات خود😈 ۵. تغییر دیدگاه‌ها و مواضع در اثر گذشت‌ زمان و تأثیرپذیری از رویدادهای سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی👀 ۶. نادیده‌گرفتن سهم و نقش دیگران در رویداد مورد بحث❌ رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
روایت یک کارگاه دنیای نویسندگی و نقد و مرور نوشتن بر کتاب هم عالمی دارد. وقتی کلمه نقد به گوشمان میخورد، ناخودآگاه به یاد عیوب و تخریب دیگران می‌افتیم ولی نکته اولی که در کارگاه نقد یاد گرفتم این بود که بایستی در نقد، نکات خوب را هم بنویسیم. هم نکات مثبت را پررنگ کنیم و هم نقاط منفی و ضعیف را اما نه به جهت تخریب و تضعیف بلکه هدف ما ارتقا باشد؛ آن هم ارتقای ادبیات فارسی. یاد گرفتم برای مرورنویسی، اولا کل اثر را باید خوب و کامل خواند. احساسات و سلایق خود را وارد نکنیم و تصویری شفاف ارائه بدهیم. تا استاد وارد مبحث رویکردهای نقد شد، تازه فهمیدم چقدر نادانسته‌هایم بینهایت است. تازه فهمیدم برای نقد باید از مکاشفات یوحنا گرفته تا مؤلفه های تمدن و نظرات یونگ و حتی فلسفه صدرایی و حرکت جوهری خوب دانست و سپس زبان به نقد باز کرد تا بتوانم نقدی منطقی و منصفانه داشته باشم. 🖌مائده ارسطویی رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان 🌸عکس تزئینی است. سردر شمالی مسجد حکیم @rasta_isf_1401
جانباز پنجم رمضان علی‌اصغر اشراقی رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
رستا
جانباز پنجم رمضان علی‌اصغر اشراقی رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
جانباز پنجم رمضان 1. شب بود که مردم از منزل آیت‌الله خادمی راهپیمایی کردند ‌سمت خیابان. سر کوچه که رسیدند، ماشین‌های ارتشی روبه‌روی کوچه سنگر گرفته بودند. پشت ماشین‌هایشان چادر کشیده بودند. اصغر و چند نفر از دوستانش صف اول راهپیمایی بودند. اصغر به ماشین‌ها نزدیک شد. کسی داخلشان نبود. اطراف خیابان را نگاه کرد. همۀ سربازها پشت ماشین‌ها و در پیاده‌رو سنگر گرفته بودند. برگشت و رو به جمعیت فریاد زد: «مردم، مواظب باشید. کسی داخل ماشین‌ها نیست؛ سنگر گرفته‌اند.» 2. مأمورها منتظر جمعيت بودند كه وارد خیابان شود. آخر جمعیت که از خیابان جامی بیرون آمد، جمعیت قیچی شد و سربازها شروع كردند به تیراندازی کردند. هرکس به‌سمتی می‌دوید تا فرار کند یا بتواند جایی سنگر بگیرد. 3. اصغر سعی کرد خودش را برساند منزل ‌آیت‌الله خادمی. همین که رسيد به کوچه، از پشت نشانه‌اش گرفتند. تیر خورد به پشت رانش و از جلو بیرون آمد. چشم‌هایش دیگر جایی را ندید؛ ولی گوش‌هایش همچنان صدای درگیری را می‌شنید. چند نفر به‌سختی کشاندندش داخل کوچه و بردندش تا منزل آیت‌الله خادمی. 4. سحر شد، اما خون‌ریزی خیلی زیاد بود و نمی‌توانستند جلوی آن را بگیرند. هرطور شده بود باید می‌بردندش بیمارستان. خواباندندش روی یکی از گاری‌های لبوفروشی تا خون زخمش آب‌لبو به نظر برسد. بالاخره رسیدند به خانه‌ای که ماشین در آن پارک شده بود. سوارش کردند و راه افتادند سمت بیمارستان. 5. دستور رسيده بود بیمارستان‌ها زخمی‌ها را قبول نکنند. بیمارستان صدتختخوابی، بیمارستان هزارتختخوابی، هیچ‌یک پذیرش نکرد. اصغر از هوش رفته بود. برگشتند بیمارستان صدتختخوابی و آن‌قدر اصرار کردند که یکی از پرستارها گفت: «اجازه بدهید ببینم تخت خالی داریم یا نه.» همین که پرستار رفت ببیند تخت خالی دارند یا نه، از ترس دستگیری یا شناسایی‌شدن، اصغر را در همان سالن پذیرش گذاشتند و فرار کردند. پرستار که برگشت، به‌جز اصغر کسی در سالن نبود و سرامیک‌های سفید سالن قرمز شده بود. 6. پذیرش شد؛ اما در بیمارستان هم اجازه ندادند نیروهای بیمارستان به او رسیدگی کنند. حالش روزبه‌روز وخیم‌تر می‌شد. انگشتان پایش آرام‌آرام سیاه شد و سیاهی تا به قوزک پایش رسید. مثل آدمی بی‌کس‌وکار افتاده بود یک گوشه روی تخت بیمارستان، بدون همراهی یا حتی پرستاری که به وضعش رسیدگی کند. 7. سیاهی خودش را رساند به ران؛ به محل تیرخوردگی. تازه آنجا بود که رفتند سراغ مریض و تنها معالجه‌شان شد قطع پا. علی‌اصغر شد جانباز پنجم رمضان. @rasta_isf_1401
🔴 واکنش پدر منتظری پس از عزل فرزندش از قائم مقام رهبری بمناسبت نامه ۶ فروردین ۶۸: ♦️خدایا،عمر خمینی رو هزار ساله کن و پسر من رو از جهنم نجات بده ♦️ مرحوم علی منتظری پدر حسینعلی منتظری و پیش نماز مسجد صاحب الزمان (عج) در خیابان منتظری شمالی نجف آباد بود.مغرب و عشاء که شلوغ ترین موقع بود،ایشان هر شب چند دقیقه ای منبر می رفت.مقلد شخصی حضرت امام (ره) بود و از تحریرالوسیله امام هم می گفت. 🔺زمان عزل منتظری،حاج علی غروب همان روز رفت منبر و روی منبر گفت:خدایا!،عمر خمینی رو هزار ساله کن و پسر من رو از جهنم نجات بده!خیلی ها به وی تشر زدند که یعنی چه ....؟! ♦️گفت:حسینعلی بچه منه،من می دونم حسینعلی چی هست،حسینعلی مرد حکومت نیست.او برای مملکت داری نیست.امام خمینی فرزند من رو از آتش جهنم نجات داده..... 📖 خون دل @rasta_isf_1401
❇️ حک "فقط جمهوری اسلامی" بر روی دری قدیمی در شهر گوگد از توابع شهرستان گلپایگان نوروز ۱۴۰۲ یادگاری از برگزاری اولین رفراندوم جمهوری اسلامی ایران در سال ۵۸. 🇮🇷 🔸رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
شنبه های تاریخ شفاهی تهديداتي كه از جانب مصاحبه‌گر، مصاحبه را تهديد مي‌كند؟⛔️ 1. آشنانبودن با اصول و فنون مصاحبه تاريخ‌شفاهي🎙 2. نداشتن شناخت‌كافي از مصاحبه‌شونده🤷‍♂️ 3. نداشتن شناخت‌كافي از موضوع مصاحبه🤔 4. ترتيب نامناسب در مطرح‌كردن سؤالات📄 5. نامناسب‌بودن پوشش ظاهري👨‍💼 6. واكنش‌هاي نامناسب كلامي و غيركلامي به اظهارات و رفتارهاي مصاحبه‌شونده😬 7. ضعف ‌در گوش‌دادن فعال به راوي🧏‍♂️ 8. هم‌عصر و هم‌شأن نبودن مصاحبه‌گر با مصاحبه‌شونده👨🏼‍🦳👶🏻 رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
معیار تحول در جامعه رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
فراخوان جذب مربی( مرحله دوم) ویژه شهر اصفهان ویژه دهه هفتادی‌ها و هشتادی‌ها برای آگاهی از نحوه ثبت‌نام با شماره ۰۹۲۰۱۲۴۱۰۵۲ تماس بگیرید. @rasta_isf_1401
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹گردان نانواها روایت زنان روستای خانوک در سالهای دفاع مقدس به قلم فاطمه ملکی معرفی کتاب گردان نانواها در 🇮🇷 *مراسم هفدهمین سالگرد تدفین 🌷 شهدای گمنام محله ایران 🌷 و شهیدان عرب نژاد* 🗓 ۲۱ رمضان، فروردین ۱۴۰۲ در مسجد فائق برگزار شد رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان ble.ir/join/ODA0M2Q3Zj @rasta_isf_1401
🔸شنبه‌های تاریخ شفاهی توصیه‌هایی برای مصاحبة تاریخ شفاهی (بخش اول)🤝 1. نقش راوی را در مقاطع مهم داستان زندگی‌اش کشف کنید.🥇 2. هرچه می‌توانید از راوی اطلاعات بگیرید.🕵🏻‍♂️ 3. با راوی بر سر گزارش‌هایی که ابعاد مختلف آن دقیقاً روشن نشده است کلنجار نروید. 🤐 4. بهترین مصالح تحقیقاتی یک مصاحبه را شخصی در اختیار می‌گذارد که روایتش با روایت دیگران متفاوت است. ماهرانه و بسیار ظریف جایی را که گزارش یا شرح راوی‌تان با شرح دیگران تفاوت دارد به او گوشزد کنید. مثلاً بگویید «شنیده‌ام که ...» یا «خوانده‌ام که ...». با این روش، راوی را به چالش نمی‌کشید، بلکه روایت‌های دیگری را که از ماجرا وجود دارد روشن می‌کنید. 😎 5. مراقب باشید در دام «ضبط خاموش» نیفتید. بعضی از راویان از شما می‌خواهند ضبط را خاموش کنید. بدین ترتیب ماجرایی که تعریف می‌کنند و اطلاعاتی که به شما می‌دهند معلق می‌ماند و کسی جز خودِ شما از آن باخبر نمی‌شود.☝️ رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
✅شخصیت‌پردازی در تاریخ شفاهی 🎯آشنایی با ویژگی‌های شخصیتی در تدوین متون تاریخ شفاهی 🌟با تدریس: مریم قاسمی 📆سه‌شنبه ۱۲ اردیبهشت ⏰ساعت ۸ تا ۱۲ 🏠حسینیه هنر اصفهان برای ثبت‌نام به شماره ۰۹۲۰۱۲۴۱۰۵۲ در ایتا پیام دهید. @rasta_isf_1401
اتاقک‌های امور تربیتی کتاب آش پشت جبهه دربارۀ اتاقک‌هایی به نام «امور تربیتی» است که پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران شکل گرفتند. پس از پیروزی انقلاب و زمانی که هنوز ساختارهای سیاسی، نظامی و فرهنگی کشور شکل نگرفته بود، در میان شعارها و چنددستگی‌ها، عده‌ای انقلابی بیست‌ودوسه ساله، در دورهمی‌های مسجدها، اتاقکی به نام «امور تربیتی» راه انداختند و اسم‌شان شد «مربی پرورشی و تربیتی». این گروه، اوایل، فعالیت‌هایشان به مدرسه محدود بود. همه چیز خوب پیش می‌رفت تا اینکه اولین هواپیمای عراقی، دیوار صوتی اهواز را شکست. زنگ دفاع به صدا درآمد و مربیان تربیتی و پرورشی اورکت بسیجی و سپاهی به تن کردند. در این میان، مربیان پرورشیِ دیروز اهواز و بسیجیان و سپاهیان امروز ایران به جبهه‌های جنگ پیوستند. این مربیان، با درگیر کردن دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها، جنگ را مردمی و جبهه‌ها را به محلی برای تحصیل دانش‌آموزانی تبدیل کردند که دفاع از کشور اولویت زندگی‌شان شده بود. تعداد صفحات : 200 صفحه قیمت پشت جلد : 60000 تومان قیمت ویژه به مناسبت هفته معلم : 45000 تومان رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
شنبه‌های تاریخ شفاهی توصیه‌هایی برای مصاحبة تاریخ شفاهی(بخش دوم)‌🤝 ۱. بهترین مصاحبه در شرایطی شکل می‌گیرد که افراد دیگری در مکان مصاحبه حضور نداشته باشند. اگر می‌بینید کس دیگری در آن حوالی است که داستان‌های مفید و مناسبی برای تکمیل تحقیق شما دارد، خیلی ماهرانه و‌ سنجیده از او بپرسید که آیا حاضر است جداگانه و در زمانی دیگر با شما به مصاحبه بنشیند؟ روش دیگر این است که بااحترام بخواهید در اتاق دیگری حضور داشته باشد تا برای کمک به حفظ کیفیت ضبط صدا مراقب زنگ تلفن یا در خانه باشد.😉 ۲. زمان مصاحبه را طولانی نکنید. معمولاً یک ساعت و نیم تا دو ساعت بهترین طول زمان برای این کار است؛ زیرا بعد از این مدت مصاحبه‌گر و راوی هر دو خسته شده‌‌اند. لبخند بزنید و از راوی صمیمانه تشکر کنید و در صورت لزوم برای ملاقات بعدی قرار بگذارید.⏱ ۳. مصاحبه را حتماً مرور کنید. حین مرور مصاحبه به یاد داشته باشید که چیزی به نام مصاحبه بی‌نقص وجود ندارد. از سؤالات نامربوط، ناشیانه یا تکراری دلزده نشوید. مصاحبه ضبط‌شده صرفاً ماده خام کار شماست.📋 رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
کارگاه تدوین در تاریخ شفاهی امتیازات: برگزاری دوره آموزشی و همزمان انجام پروژه زیر نظر مشاور و انعقاد قرارداد مالی شرایط عمومی: علاقه‌مندی به نویسندگی توانمندی اولیه در این زمینه امکان وقت‌گذاری ۲۰ ساعت در هفته زمان برگزاری کارگاه: اردیبهشت و خرداد ۱۴۰۲ کلاس‌ها به صورت هفتگی در روزهای دوشنبه، ۱۰ تا ۱۲ برگزار می‌شود مکان: حسینیه هنر اصفهان برای ثبت‌نام به شماره ۰۹۲۰۱۲۴۱۰۵۲ پیام دهید رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
مربای گل محمدی روایتهایی به شرینی مربا و با عطر خوش گل محمدی با روایتی شیرین، خاطرات شفاهی مربیان باسابقه پرورشی در دهه‌ شصت آذربایجان شرقی را تبیین کرده است تا برای فعالان تربیتی و فعالیت‌های امروز آموزش و پرورش و تحقق سند تحول بنیادین آن، افق های جدیدی بگشاید. این کتاب خاطره هایی آموزنده برای مربیان پرورشی و دست اندرکاران تربیت کودکان بیان می کند. رده سنی : عمومی تعداد صفحات : 220 صفحه قیمت پشت جلد : 80000 تومان قیمت با تخفیف روز معلم : 60000 تومان رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401
شنبه‌های تاریخ شفاهی ✅راهكارهاي مقابله با تهديدات محيطي، فني و ابزاري، مراحل‌ تدوين و انتشار در مصاحبة تاريخ شفاهي ۱. استفاده از مصاحبه‌هاي مختلف با افراد گوناگون🧔🏻👵🏻🧕🏻 ۲. مطرح‌كردن سئوالات مكمل در جريان‌مصاحبه🕵🏻‍♂️ ۳. دخالت‌هاي سنجيده مصاحبه‌گر در جريان مصاحبه🗣 ۴. بررسي اسناد مكتوب و مقايسة مطالب ‌شفاهي با گزارش‌هاي رسمي📚 ۵. كسب اطمينان از سلامت ابزار و لوازم📻 ۶. اقدام به‌موقع براي دريافت اطلاعات از مصاحبه‌شوندگان⏱ ۷. به حداقل رساندن فراصحبت‌هاي محيطي🤫 ۸. توجه به انتخاب افراد شايسته به عنوان مصاحبه‌گر😉 رستا، روایت‌سرای تاریخ شفاهی اصفهان @rasta_isf_1401