کارزار حمایت ازسازمان نظام در مخالفت طرح مجوز مشاوره با رویکرددینی واسلامی به حوزه های علمیه
این کارزار از اهمیت بسیار بالایی برای آینده حرفه ای روانشناسی و مشاوره برخوردار است .
بر همه ما واجب است که نه تنها حمایت لازم را داشته باشیم ،بلکه ضمن انتشار آن به صورت استوری،ارسال در گروه ها و.... به همه دانشجویان،روانشناسان،مشاورین ،خانواده های ایشان و همه مردم جهت حمایت جدی از این کارزار دعوت نماییم.
تعدادی از نمایندگان طرحی را به ریاست مجلس ارائه دادهاند که بر اساس آن طلاحیت اعطای مجوز مشاوره روانشناسی که اکنون در اختیار نظام روانشناسی و مشاوره کشور است، در اختیار حوزههای علمیه قرار بگیرد.
متاسفانه عده زیادی کارزاری را علیه طرح مجلس شورای اسلامی در حمایت از مجوز مشاوره اسلامی به حوزههای علمیه راه اندازی کردند👆👆👆
باید #روانشناسان حوزوی و #اساتید و #طلاب و #متدینین کارزار #عاشورایی در حمایت از طرح مجلس را بزودی راه اندازی کنند
طرح مجلس بزنگاه تاریخی در حمایت از مشاوره اسلامی توسط حوزههای علمیه است
نباید فرصت را از دست داد
در همین زمینه فردا جلسه مهمی برگزار میشود و تصمیمات آن به اطلاع رسانده می شود
مراکز مشاوره اسلامی سماح حوزههای علمیه
مجمع مشاوران و روانشناسان حوزوی
@ravanshenasa
اعتراض رییس دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران به طرح مجلس برای صدور مجوز مشاوره روانشناسی به حوزه علمیه
@AkhbareFori
حمایت از سازمان نظام روانشناسی در مخالفت با طرح مجوز مشاوره با رویکرد دینی و اسلامی به حوزههای علمیه
جناب آقای دکتر قالیباف
ریاست محترم مجلس شورای اسلامی
با سلام و احترام
اخیراً تعدادی از نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی طرحی را مبنی بر صلاحیت اعطای مجوز مشاوره با رویکرد دینی و اسلامی به صورت مستقل در اختیار مرکز مدیریت حوزههای علمیه علمی کشور ارائه نمودهاند که قرار است در صورت تصویب این موضوع با اضافه شدن یک تبصره ذیل ماده یک قانون تشکیل سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران محقق شود.
به استحضار میرساند این طرح واجد اشکالات زیر بوده و موجب نگرانیهای زیادی در جوامع دانشگاهی و علمی خصوصاً در بین روانشناسان و مشاوران گردیده است:
الف) روانشناسی و مشاوره به عنوان یک علم و حرفه در چند سال اخیر پیشرفتهای زیادی نموده است و با توسعه آزمایشگاهها، تحقیقات و نظریهها اکثراً نقش مهمی در ارتقاء سلامت روان و بهبود کیفیت زندگی ایفا میکند و همانند حرفه پزشکی کسانی میتوانند در این کار تخصصی انجام وظیفه کنند که با موفقیت در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری مبانی علمی از جمله نظریهها، سنجش، آسیبشناسی روانی، روانشناسی رشد، رویکردهای درمانی و... را گذرانده و پس از دوران تحصیل نیز با گذراندن دورههای کارورزی نهایتاً صلاحیت علمی و حرفهای آنان احراز گردد و آنگاه میتوانند صلاحیت حرفهای را کسب کنند.
ب) سلامت روان امری خطیر و حساس است و هر کسی نمیتواند در این موضوع بسیار مهم ورود کند. رهبر معظم انقلاب اسلامی(ره) در دیدار اعضای شورای مرکزی توصیه اکید فرمودند: «سلامت روان امر حساس و خطیر است و شورای مرکزی در تدوین ضوابط و اجرای آنان باید دقت لازم را مبذول نمایند». بنابراین قوانین سازمان برگرفته از اسناد بالادستی همچون فرمایشات رهبر معظم انقلاب اسلامی و قانون تشکیل مصوب مجلس شورای اسلامی، در جهت صدور پروانه فعالیت پس از گذراندن دورههای دانشگاهی و علمی در برد تخصصی سازمان باید صلاحیت آنان احراز شود.
ج) سازمان نظام روانشناسی و مشاوره مولود مجلس شورای اسلامی و یادگار رهبر معظم انقلاب اسلامی در مدت ۱۸ سال فعالیت پیشرفتهای زیادی نموده است و برای اجرای اخلاق حرفهای مبتنی بر فرهنگ دینی و اسلامی و بومیسازی رشته گامهای بلندی برداشته و اصولاً مشاوره در بستر فرهنگ دینی و اسلامی امکانپذیر است. این مهم امری ناگسستنی است که میبایست به جای انفکاک در اجرا، ظرفیت دو طرف (دانشگاه و حوزه) در جهت کیفیسازی و بومیسازی رشته به کار گرفته شود.
این سازمان با داشتن ۴۲هزار روانشناس و مشاور رسمی کارشناسی ارشد به بالا و ۳۰۰هزار عضو وابسته دارای بزرگترین سرمایه اجتماعی کشور است و هماکنون به جای امید به آینده و تلاش برای بهبود آسیبهای اجتماعی و فردی به شدت نگران طرح ارائهشده توسط تعدادی از نمایندگان در اعطای مجوز مشاوره با رویکرد دینی و اسلامی به حوزههای علمیه است و در صورت تحقق این امر، دودستگی و اختلاف موجب صرف انرژی دو طرف برای اقناع مخاطب در رفع اختلاف و اتهام علیه یکدیگر است. از این رو به هیچ عنوان چنین اقدامی به صلاح سلامت جامعه نخواهد بود.
د) سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور در طی فعالیت خود هماکنون دارای ساختار لازم همچون کمیتههای تخصصی ۱۶گانه تربیت متخصصان خبره، دفاتر استانی، هیئتهای نظارتی مرکزی و استانی و دیگر موارد مورد نیاز که تمام ساختارهای آن شکل گرفته میباشد که هیچکدام از این ساختارها در حوزه علمیه وجود ندارد. این سازمان در طی سالهای ماضی با تمام ارگانها و نهادها و دانشگاهها از جمله حوزههای علمیه با انعقاد تفاهمنامه، همکاریهای پیوسته داشته است. اکنون بیش از ۱۰۰ نفر از روحانیون عضو سازمان و برخی دارای پروانه فعالیت میباشند و سازمان از وجود ذیقیمت آنان استفاده بهینه مینماید. قدر مسلم طرح نمایندگان محترم با روح فرمان حضرت امام خمینی مبنی بر پیوند دانشگاه و حوزه مغایرت دارد و جداسازی آن صدمات جبرانناپذیری به دو طرف وارد میآورد.
ه) اکنون وزارتین علوم تحقیقات و فناوری، بهداشت درمان و آموزش پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه پیام نور و دانشگاههای غیرانتفاعی با داشتن اساتید مجرب و امکانات مناسب و با بهرهگیری از آخرین نتایج تحقیقات علمی و آموزشی مبادرت به تربیت دانشجویان مینماید؛ خوب است حوزههای علمیه در این مقاطع تحصیلی به نیاز به وزارتین پاسخ مثبت دهد و در جهت تربیت دانشجویان و هم مهارتآموزی آنان کمک نماید؛ به هر حال در صورت تصویب چنین طرحی در مجلس شورای اسلامی موجی از نگرانیها ایجاد خواهد شد که لطمات جبرانناپذیری به جایگاه علمی و دانشگاهی این رشته وارد کرده و موجب نارضایتی دانشجویان و به مخاطره افتادن آینده شغلی آنان میگردد.
به دلیل اهمیت موضوع و مسائل متقن در غیرضروری بودن این طرح و مخالفت صریح جامعه روا
نشناسی و مشاوره به خصوص سازمان نظام روانشناسی با طرح مزبور، درخواست داریم دستور توقف و از دستور خارج کردن آن صادر گردد. قبلاً اقدام شایسته حضرتعالی موجب امتنان و تشکر می باشد.
رونوشت:
- روسای محترم کمیته های کمیسیون های اجتماعی،آموزش و تحقیقات،بهداشت و درمان جهت استحضار و دستورات لازم
- رئیس محترم پژوهشهای مجلس شورای اسلامی جهت استحضار و دستورات لازم
- روسای شوراهای استانی جهت ملاحظه و رایزنی با نمایندگان مجلس شورای اسلامی
- نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی جهت استحضار
هدایت شده از اسحق حیدری
این کار سازمان نظام آدم یاد این ضرب المثل میندازه: دزد پر رو یقه صاحب خونه میگیره .
بجای اینکه حوزه به عنوان حافظ امنیت دینی و اعتقادی مردم از سازمان نظام طلبکار باشه که چرا تو کلینیک های تحت نظارت سازمان نظام کارهای خلاف شرع و عرف انجام میشه (از لمس کردن حرام گرفته تا توصیه های خلاف شرع)، اینها دارن تعیین تکلیف میکنن که حوزه نمیتونه کار مشاوره و رواندرمانی انجام بده .
استاد حسینخانی:
این دست و پا زدن ها برای آن است که آقایان میخواهند انحصار طلبی خود را حفظ کنند. شاهد آن هم اینکه از برنامه وزارت اقتصاد در جهت الکترونیکی شدن صدور مجوزها طفره می روند و به دانش آموختگان دانشگاهی هم مجوز نمی دهند. هراس از محدود شدن یکه تازی آقایان است و این نشان میدهد مجلس نقطه درستی را نشانه گرفته است.
سلام جناب ایزدخواه بنده از بوشهر براتون پیام میفرستم
جناب آرمان شادمان
استادمشاور بوشهر:
پیام استاد شادمان به پیج اینستاگرام «روح الله ایزدخواه» نماینده مردم تهران در مجلس
که از این طرح حمایت کرده و امضاش کرده
👇👇👇
بنده هم حوزه درس خوندم و هم دانشگاه ... حوزه سطح 2 فقه اصول گرفتم و الآن هم دارم سطح 3 مشاوره اسلامی می گیرم
در کنار حوزه، کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی هم گرفتم
در رابطه با طرحی که زحمت کشیدید و امضا کردید (اعطای مجوز راه اندازی مراکز مشاوره به مرکز مدیریت حوزه علمیه) خواستم نکته به عرض برسونم
این طرحی که امضا کردید، گام مهمیه برای این که حوزه از حالت «انزوا» و صرفا «مسجد» خارج بشه و وارد «عرضه های اجتماعی» بشه
از قبل خیلی تاکید میشد که «حوزه» ورود کنه در «علوم انسانی»، انصافا آقای دکتر یکی از زمینه هایی که حوزه خوب ورود کرده و به شدت شاگرد پرورش داده، «مشاوره و روانشناسی» است
اگر یک پرس و جوی ساده کنید میبینید که فقط در «قم»، مراکز حوزوی زیادی رشته «روانشناسی و مشاوره» دارن و خیلی «شاگرد» پرورش دادن: مثل «موسسه امام خمینی»، «موسسه اخلاق و تربیت»، «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه»، «مصطفی العالمه»، «مرکز تخصصی امام خمینی» و ...از جمله اون هاست
تازه این ها غیر از «طلبه» هایی است که خودشون میره «دانشگاه» و رشته «روانشناسی و مشاوره» می خونن
حالا فرض کنید این حجم از «طلاب علوم دینی» بخوان ورود کنن در یکی از ساحت های «علوم انسانی» و جریان سازی کنن ... قطعا اتفاق بزرگی میشه ... بنده در شهرستان (بوشهر) هستم و میبینم که اقبال مردم به شدت زیاده به کسانی که «طلبه» هستن ولی تخصصی کار «مشاوره» می کنن
متاسفانه «سازمان نظام روانشناسی و مشاوره»، به شدت «انحصار» درست کرده و حتی به سختی حاضر شده یه «کمیسیون» برای «روانشناسی اسلامی» باز کنه
نه تنها «حوزه»، حتی به «فارغ التحصیلان» دانشگاه هم به سختی «مجوز» میده (تا جایی که آقای «سیاح» بابت «تسهیل مجوز کسب و کار» با سازمان نظام روانشناسی به چالش خورده)
تا وقتی که برای «مشاوره» با رویکرد دینی باید اجازه از افرادی گرفته بشه که اصلا اعتقاد به ورود «حوزه» به این مسائل ندارن، کار پیش نمیره ... باید «حوزه» مستقلا «اعتبار بخشی» بشه و باید در کشور نگاه به «حوزه»، یک نگاه «جامع» بشه ... باید توقع از «حوزه» بره که «مشاور» تربیت کنه و «مرکز مشاوره» بزنه
خواستم عرض کنم که سال ها مراکز حوزوی، «طلبه» هایی تربیت کردن که تحصیلات تخصصی «روانشناسی و مشاوره» دارن و این زمینه کاملا فراهمه که «حوزه» ورود کنه به این عرصه؛ منتها در این مرحله، گام بعدی رو امثال حضرتعالی (که در جایگاه قوه مقننه) هستید میتونید انجام بدید و این «تحول» رو رقم بزنید، تحولی که از ابتدای «انقلاب» از «حوزه» انتظار میرفت و الآن با امضا و رای شما میتونه محقق بشه
با سلام و احترام
اعظم الله اجورنا واجورکم بمصابنا بالحسین و اصحابه علیهم السلام.
در خصوص طرح مجلس:
اکثر حرف ها رابا جزییات دنبال می کنیم، جلسات مهمی برگزار شده و نکات دقیقی مطرح شده و ادامه دارد که فعلاً نمی توانم به آن بپردازم،
لطفاً کمی صبر کنید
ممنون
مجتبی رضایی
مدیر مشاوره و خانواده حوزههای علمیه
✨دستگاههای صادر كننده مجوز كسب و كار به فرمان رهبری گوش دهند✨
حجت الاسلام و المسلمین علیرضا پناهیان در بخشی از سخنرانی خود در شب دوازدهم محرم به موضوع تسهیل صدور مجوزهای کسب و کار اشاره کرد و گفت: رهبر معظم انقلاب میفرمایند در کشور ما بیشترین موانع کسب و کار وجود دارد که باید برداشته شود؛ اگر نظام پزشکی، نظام روانشناسی، کانون وکلا و سایرین به همین فرمان رهبر عمل کنند و تغییراتی در رویه گذشته خود دهند قطعا تحولی جدی در برداشت موانع کسب و کار ایجاد خواهد شد.
وی با اشاره تلویحی به اقدام احتمالی مجلس برای بازنگری در اختیارات سازمانهایی که زیر بار تسهیل صدور مجوز نمیروند گفت: شاید اگر خود این نظاماتی که اشاره شد، اقدام به پذیرش قانون و مسیر تعیین شده از سوی رهبری کنند نیازی به مصوبه مجلس هم نباشد.
پناهیان با اشاره به تجربه موفق سایر کشورها در تسهیل صدور مجوزهای کسب و کار یادآور شد: به گفته کارشناسان فقط با باز شدن مسیر دریافت مجوز ۳ میلیون شغل برای تحصیل کردگان کشور ایجاد میشود.
وی تحقق این هدف را نیازمند توجه جدی به سیاستهای ابلاغی مقام معظم رهبری دانست که مسیر کارشناسی عمیقی را از تدوین تا ابلاغ طی میکند.
بر اساس این گزارش پیش از این سیدامیر سیاح، رئیس مرکز مطالعات و بهبود محیط کسب و کار وزارت امور اقتصادی و دارایی با اشاره به جلسه اخیر کمیته حمایت از تولید مجلس شورای اسلامی، از اراده مجلس برای باز پس گیری اختیار دستگاههای خود انتظام صادر کننده مجوز به دلیل سوء استفاده آنها از اختیارات قانونی شان خبر داده بود.
🔴آغاز ثبت نام و انتخاب رشته های بدون آزمون کنکور از ۱۸ مرداد
🔸بنا بر اعلام سازمان سنجش آموزش کشور، ثبت نام داوطلبان رشتههایی که پذیرش آنها در آزمون سراسری مهر ماه سال ۱۴۰۱ صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی (معدل کتبی دیپلم) انجام میشود، از طریق درگاه اطلاع رسانی این سازمان از روز سه شنبه ۱۸ مرداد آغاز میشود و در روز یکشنبه ۲۳ مردادماه پایان مییابد.
#تمدید_شد
🔆🔆🔆🔆
🏢دانشکده هدی از طریق آزمون اختصاصی در مقطع کارشناسی ارشد از میان خواهران طلبه دانشجو می پذیرد.
📆 ثبت نام: ۲۵ خرداد تا ۳۱ مرداد ماه
✍زمان آزمون :جمعه ۴شهریور
🌐ثبت نام از طریق درگاه
Enlist.jz.ac.ir
🕹تخفیفات شهریه :
🛑رشته های معارفی ⬅️ ۵۰٪ درصد
🔰رشته علوم قرآن و معارف اسلامی
🔰شیعه شناسی با گرایش کلام ،
🔰رشته فلسفه و کلام اسلامی میباشد.
🛑برای سایر رشته ها ⬅️ ۲۰٪ درصد
🔰روانشناسی اسلامی (مثبت گرا)
🔰روانشناسی عمومی
🔰فقه و حقوق خانواده
🔰حقوق خصوصی
🔰حقوق جزا و جرم شناسی
🔰مدیریت آموزشی
تلفن تماس : 📞 09916691190
♦️ اطلاعات بیشتر در Hu.jz.ac.ir
👌طبق یک برآورد اولیه، بالغ بر 2000 طلبه داریم که رشته های روانشناسی و مشاوره و گرایشهای آن را خوانده اند.
✍البته این آمار مربوط به مراکز حوزوی (مانند مرکز تخصصی امام خمینی، موسسه امام رضا، موسسه علامه مجلسی اصفهان، مرکز تخصصی امام حسین شیراز، مرکز تخصصی علی بن ابی طالب) و دانشگاهها و موسساتی است که پذیرش اختصاصی طلاب دارند مثل دانشگاه معارف، دانشگاه قرآن و حدیث یا موسسه امام خمینی.
✍لذا آمار طلابی که در سایر دانشگاهها (دولتی، آزاد، پیام نور، غیر انتفاعی) رشته های روانشناسی را خوانده اند، محاسبه نشده.
✍همچنین، آمار طلاب خواهر رشته های مذکور محاسبه نشده است.
808 (3).pdf
142.3K
#مهم
لایحه ارجاعی (طرح اصلاح ماده ۱ قانون تشکیل سازمان روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران
با سلام واحترام
فعلا هر کس نقد و نظری بر نظر مخالفان طرح مجلس دارد برای بنده(شورورزی) ارسال بفرماید
نظر استاد #مطهری از مشاورین ملایر👇👇👇
سلام علیکم.
در پاسخ به ادله مخالفین عرض کنم.
۱. اولا همانطور که مطلع هستید بسیاری از طلاب عزیز در فضای آموزشی روانشناسی و بالطبع درمان ورود کرده اند و اساتید مطرحی هم بر موفقیت ایشان صحه گذاشته اند.
۲. با توجه به رویکرد مقام معظم رهبری در مورد صدور سریعتر مجوزهای... لازم است جهت حل معضلات فرهنگی و خانوادگی و اجتماعی نیروهای متخصص و دلسوزی همچون طلابی که به صورت نظری و عملی با مطالب روانشناختی آشنا هستند ورود جدی تری در این حوزه داشته باشند
۳. جامعه اسلامی و حکومتی که به هدف تحقق ارزش های اسلامی شکل گرفته است نیازمند تلاش و همکاری بیشتر بین مشاورین حوزوی و دانشگاهی در عرصه حل معضلات روانشناختی و فرهنگی به صورت مشترک دارد.
در ادامه....
نکته ای که بنده مشاهده کردم این است که اگر مخالفتی با این طرح وجود دارد دلایل مختلفی میتواند داشته باشد.
۱. از سوی برخی اساتید و طلاب مخالفتی تلویحی ممکن است وجود داشته باشد آنهم به جهت تاکید بیشتر بر تلاش علمی و تقویت مبانی شناختی عزیزان حوزوی
۲. از سوی برخی سازمانهای محدودیت خواه .
البته این نگرش تا حدی به جهت به خطر افتادن منافع ایشان بوجود آمده است.
به نظر میرسد جهت رفع این شبهات و مشکلاتی که در ادامه ممکن است برای این طرح پیش آید و برای استفاده از این فرصت لازم باشد تا طرح با چکش کاری و پختگی لازم و با استفاده از نظرات متخصصین دلسوز حوزوی و دانشگاهی به مجلس ارائه شود.
﷽سلامعلیڪم
۱.راجع به صدور مجوز به طلاب، باید فیلترهایی مبتنی بر مضامین اسلامی باشد وگرنه قطعا طلاب مجوز مشاوره نمیگیرند چراکه چارچوب ساینس غربی، متفاوت از علوم جامع و الهی اسلامی است.
۲. فعالیتهای تبلیغی ومذهبی طلاب، چیزی خارج و دور افتاده از مشکلات مشاوره ای نیست که اینهارا دومقوله جدا از هم دید.
لذا مشاوره، یکی از مهمترین فعالیتهای طلاب است.
۳. بهترین مشاوره، زمانی رخ میدهد که نفس و فطرت انسان در نظر گرفته شود.امادر برخی دروس روانشناسیِ غربی، کاملا نگاهِ غیر توحیدی و خلاف فطرت آدمی دیده میشود.و این نگاه به طور قطع دردی از درد آدمی حل نمیکند که هیچ، بر مشکلاتش هم می افزاید.
چرا که وقتی عبودیت و فطرتِ توحیدی انسان مغفول ماند، فردگرایی واومانیسم اوج میگیرد واین ابتدای مشکل بشر است.
پس چه بهتر که طلابِ متخصص به این عرصه ورود کنند
هم میهن نوشت: ورود روحانیون به حوزه مشاوره، سابقهدار است. سال 1395 بود که مجتبی ملکی، مشاور وزی روقت آموزشوپرورش و دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزشوپرورش گفت که سههزار روحانی در مدارس کشور مستقر میشوند تا در زمینه فعالیتهای مشاورهای و مناسبتهای مذهبی فعالیت کنند. این مشاوران روحانی از آن به بعد، کمکم در مدارس مستقر شدند و انتقادها در این باره، راه به جایی نبرد. کار به جایی رسید که اردیبهشتماه امسال مدیرکل آموزشوپرورش استان قم گفت: «در سال تحصیلی آینده در هر مدرسه یک روحانی خواهیم داشت تا امور اعتقادی دانشآموزان سامان پیدا کند.»
حالا کسانی که این سالها با حضور مشاوران روحانی در مدارس موافق بودند، از طرح جدید مجلس هم دفاع میکنند. علی رجبی، مدرس حوزه علمیه مروی و استاد دانشگاه تهران و امیرکبیر یکی از آنهاست؛ او 16سال در مراکز آموزشوپرورش مشاور بوده. او به هممیهن میگوید اینکه هر کار و مهارتی را موکول به دانشگاه کنیم مبنای علمی ندارد و با این طرح مجلس موافق است: «من خودم جراحی میشناسم که اصلا دانشگاه ندیده و جراحان بزرگی شاگرد او هستند یا استادی را در دانشگاه تهران میشناسم که دیپلم داشت و استاد رسمی رشته روانشناسی بود. من در آموزشوپرورش قم مشاور بودم، بهخاطر اینکه جامعهشناسی خوانده بودم و رشتهام مرتبط با مشاوره نبود، گفتند که باید به تهران بروی و مصاحبه شوی. من در آن مصاحبه بالاترین نمره را آوردم.
چهکسی گفته برای نجار شدن باید حتما شخص برود در جای خاصی نجاری یاد بگیرد؟ آیا من میخواهم نجار باشم یا جای خاصی نجاری یاد بگیرم؟ البته معتقد به رهاسازی نیستم که هرکسی بهعنوان پزشک و روانشناس به مردم مشاوره دهد، اما کسانی که تحصیلات دینی دارند مثل دکتر گرجی که در سن 25سالگی مجتهد شد، استاد دانشگاه تهران بود، ملبس نبود و ریش هم میتراشید، میتوانند مشاور باشند، اما کسی در اعلمیت و اجتهاد ایشان شک نمیکند. از کسی که ادعا میکند آرایشگر است، نباید پرسید در کجا دوره دیدی، باید از او آزمون گرفت.»
او ادامه میدهد: «اگر طلبهای مشاوره میکند، در اموری که دورهاش را دیده اینکار را انجام میدهد. این همه آیات و روایات درباره مشاورهدادن وجود دارد. در آیات قرآنکریم فراوان کلمه مشاوره با صیغههای مختلف بهکار رفته است. اگر کسی باشد که اینها را بلد باشد و مشاوره کند، اشکالی دارد؟ اگر کسی مثلا به یک روحانی مراجعه کند و درباره اختلافات خانوادگیاش سوال بپرسد، آن روحانی باید بگوید که من در دانشگاه روانشناسی نخواندهام و به تو مشاوره نمیدهم؟!»
رجبی میگوید 16سال در مراکز آموزشوپرورش مشاوره کرده و شاهد خیلی چیزها در این سالها بوده: «من زمانی مشاور مرکز رشد تهران بودم، مشاوری داشتیم که به یک خانواده مشاوره بسیار غلطی داده بود. ما سراغ خانواده رفتیم و از آنها معذرتخواهی و دلجویی کردیم. بعد به آن مشاور گفتیم این چه دستورالعملی است به این خانواده که دخترش مشکل دارد، دادهای؟ او رفت کلی کتاب برایم آورد که در این کتابها این چیزها نوشته شده؛ من به او گفتم این حرفهایی که در این کتابها نوشته شده، باید بومیسازی شود. من از این موارد فراوان دیدهام، بنابراین حتما درس خواندن در یک مرکز دانشگاهی چندان هم آش دهانسوزی نیست. بنابراین اگر کسی عالم دینی است و میخواهد مشاوره بدهد، ایرادی ندارد. کسی که به خودش اجازه میدهد دستورالعملهای روانکاوانه به کسی بدهد، باید هم در این کار تجربه داشته باشد.»
این روحانی و استاد دانشگاه میگوید بهجای اینکه سر بیصاحب بتراشیم، باید برای کسانی که ادعای بلد بودن روانشناسی دارند، مرکزی قرار دهیم تا علمشان سنجیده شود: «مشاورههای مختلفی در حوزه روانشناسی وجود دارد؛ کسی میگوید من در حوزه علوم دینی مشاورم، پس باید برود در مراکزی که تعیینشده امتحان بدهد. اینکه کسانی از بیخوبن با این طرح مخالفت میکنند، ماجرای لحاف ملانصرالدین است و مردم این را میفهمند. بعضیها فکر میکنند با این طرح جدید مجلس، جیبشان بهخطر میافتد. همانطور که الان کمبود پزشک داریم، برای حوزههای دیگر هم این موضوع بهوجود خواهد آمد، اما عدهای طرفدار انحصار هستند مثل صنعت خودروسازیمان؛ اگر اجازه دهند تویوتا وارد شود، کسی پراید سوار میشود؟»
مرجع : جماران