گزارش نشست «تاملات روش شناختی ساحت های نظری و عینی تاریخ پژوهی»: در آغاز شمس الملوک مصطفوی در معرفی کمیته روش شناسی علوم انسانی شورای بررسی متون و کتب درسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: این کمیته جهت گسترش دانش نوپایی روش شناسی در ایران و روشن کردن نسبت علوم انسانی با روش شناسی به نحو نظری و عملی تشکیل شده است. کمیته روش شناسی فعالیت‌های خود را حول محور کلان مسئله هایی مانند چیستی روش و روش شناسی، نسبت روش با اندیشه، نیاز به بازاندیشی در روش و... سامان داده است. در راستای این مسئولیت خطیر چهره های شاخص علمی و نخبگان حوزه های مختلف علوم انسانی مانند فلسفه، اقتصاد، علوم، اجتماعی، تاریخ، حقوق، روانشناسی و... با این کمیته همکاری می کنند. وی ابراز امیدواری کرد با حضور این محققان که هر یک مطالعات و آثار جدی و در خور تأمل و بعضاً یگانه‌ای در روش شناسی رشته خود دارند، بتوانیم خلأ ناشی از عدم وجود مطالعات روش شناختی در علوم انسانی را پر کنیم و نقش این مطالعات را در ارتقاء سطح علوم انسانی در جامعه علمی معلوم داریم. ایشان ادامه داد: یکی از چهره های شاخص علمی در حوزه روش شناسی تاریخ دکتر محسن الویری است که کمیته روش شناسی از همراهی و همفکری ایشان در بهبود روند کارها به لحاظ کمی و کیفی بهره‌مند بوده است. مصطفوی در پایان از دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام به خاطر مشارکت فعال در برگزاری این نشست سپاسگزاری کرد و اظهار امیدواری نمود که نشست امروز زمینه‌ای باشد جهت همکاری های جدی آتی. آنگاه الویری برخی ملاحظات مهم خود را در دو ساحت نظری و عینی مطرح کرد که با توجه به چندگانگی مفهوم تاریخ تأمل در این ملاحظات توجه به پیامدهای آن برای پژوهشگران حوزه تاریخ بسیار مفید و راهگشا خواهد بود. چکیده سخنان وی چنین بود: چندگانگی مفهوم واژه تاریخ همچنان از بنیادی‌ترین مسائل مؤثر بر هر گونه بحث اندیشه‌ای درباره تاریخ است. تاریخ به مثابه رویداد بیرونی و تاریخ به مثابه آگاهی از آن و گزارش آن، دو ساحت متفاوت ولی درهم‌تنیده را پدید آورده‌ است که این تفاوت و در هم‌تنیدگی را در همه ابعاد و مسائل آن دو می‌توان دید. اگر بپذیریم که تاریخ به مفهوم نخست سرشتی هستی‌شناختی و تاریخ به مفهوم دوم سرشتی معرفت‌شناختی دارد و اگر بپذیریم که پارادایم های پژوهش در حقیقت گونه‌های روش و یا بن‌مایه‌های معرفتی متمایز کننده روشها از یکدیگر هستند، آن گاه می‌توان گفت که نخستین و مهمترین تأمل روش‌شناختی درباره این دو ساحت تاریخ به تفاوت پارادایم های پژوهش در آنها پیوند می‌یابد، این نکته به نوبه خود روش های پژوهش متفاوتی را پیش روی پژوهشگران این دو حیطه قرار می‌دهد. از سوی دیگر از آن جا که روش¬های متعارف پژوهش در تاریخ نیز به صورت عمده با تلقی دوم از تاریخ (تاریخ به مثابه شناخت رویداد و گزارش رویداد) پیوند دارد، این امر سبب شده است که موضوعات ذیل روش‌شناسی تاریخ اغلب تنها به مسائل روش‌شناختی معرفت تاریخی و گزارش تاریخ محدود بماند و تقریبا هیچ کس درباره ملاحظات روش‌شناختی ساحت نظری تاریخ سخن نگوید. در ادامه الویری ضمن تبیین این دو ملاحظه، پیامدهای آن دو را هم در قالب چند تأمل روش‌شناختی برای مخاطبان توضیح داد. پس از اتمام سخنان ایشان، پرسش ها و مسائلی درباره موضوعات ارائه شده طرح شد که مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.

📌 کتاب «روش‌شناسی جریان‌شناسی» منتشر شد 🔸 #کتاب « #روش‌شناسی #جریان‌شناسی به‌مثابه نظریه-روشی میان‌رشته‌ای» با موضوع روش‌شناسی علوم انسانی، نوشته #علی_ابراهیم_پور و با مقدمه دکتر #عبدالحسین_خسروپناه و دکتر #محمدصادق_کوشکی روانه بازار نشر شد. 🔸 « #روش_شناسی #جریان_شناسی» به دغدغه‌ی تقویت ادبیات بومی علوم انسانی و پاسخی به چالش «روش» در تولید علم می‌پردازد. 🔸این کتاب برای نخستین‌بار، جریان‌شناسی را به‌مثابه «نظریه-روش» صورت‌بندی کرده است، که می‌تواند در عرض روش‌های مرسوم #علوم_انسانی همچون تحلیل گفتمان مطرح شود. مهم آنکه این پژوهش پیش‌رو، روش جریان‌شناسی را به‌عنوان فرآیندی میان‌رشته‌ای معماری کرده است و بر مبانی #حکمت_اسلامی پی‌ریزی شده است. 🔸«جریان‌شناسی» اصطلاحی نوپدید و پربسامد در فضای فکری-فرهنگی و علمی ایران معاصر است که با ادبیات جذاب خود، توجه مخاطبان و اندیشوران بسیاری را جلب کرده است؛ اما بیشتر از آن به‌عنوان الگویی رسانه‌ای و ژورنالیستی برای تنظیم محتوا در سخنرانی‌ها، مقالات و یادداشت‌ها استفاده می‌شود. 🔸 جریان‌شناسی به‌مثابه نظریه-روش، می‌تواند در هر پژوهش فکری، اندیشه‌ای و فرهنگیِ تأثیرگذار در بستر تاریخ استفاده شود؛ ازاین‌رو جریان‌شناسی به‌عنوان الگویی بومی در رشته‌هایی همچون فلسفه، کلام، معارف اسلامی، تاریخ، جامعه‌شناسی، علوم سیاسی، مدیریت و سیاست‌گذاری قابل بهره‌برداری خواهد بود. 🔸استاد حجت‌الاسلام دکتر عبدالحسین خسروپناه، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، در مقدمه‌ی این کتاب آورده است: «بدون روش‌شناسی جریان‌شناسی، نمی‌توان امیدی به دستیابی به مطالعات منضبط و ساختارمند در این حوزه داشت؛ چراکه در اصل «روش» است که مسئولیت پاسداری از هویت علمی پژوهش‌ها و پایداری توجیه آن‌ها در فضای علم و جامعه علمی را برعهده دارد. کتاب «روش‌شناسی جریان‌شناسی» اولین اثر منسجم برای هموارسازی مسیر دستیابی به این هدف است... این کتاب تحقیق #جامع و #نوآورانه‌ای است که توسط برادر فاضل آقای علی ابراهیم‌پور تدوین شده است؛ بنده آن را کامل مطالعه کردم و اصلاحات آن انجام شده است. بی‌شک برای خوانندگان مفید خواهد بود.» 🔸استاد دکتر محمدصادق کوشکی، عضو هیئت علمی دانشکده علوم سیاسی دانشگاه تهران، نیز در مقدمه خویش آورده است: «برای برون‌رفت از این تنگناها و فاصله‌گرفتن از شائبه‌های غیر عالمانه رایج در جریان‌شناسی موجود در ایران امروز، چاره‌ای جز پرداختن علمی و روشمند به این مقوله وجود ندارد و یکی از ارکان پرداخت روشمند به جریان‌شناسی دستیابی به روش شناخت جریان‌ها است... اثر پیش رو یکی از نخستین گام‌ها در عرصه «روش جریان‌شناسی» است که نویسنده محترم طی تلاش‌های خود در جهت شناخت جریانات فرهنگی و سیاسی کشور آن رسیده و #مدتی_طولانی را برای تولید و پردازش آن صرف کرده و به همین دلیل این اثر هم از امتیاز #تازگی و #نوپدیدی برخوردار است و هم نیازمند بررسی و نقد عالمانه و البته تکمیل این روند جز با تداوم نگارش در این موضوع ممکن نخواهد بود.» 🔸علی ابراهیم پور طلبه درس خارج حوزه علمیه قم و فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی فرهنگ دانشگاه باقرالعلوم(علیه‌السلام) است و در این کتاب محصول پژوهش پنج‌ساله خود را پس نقد و نظر برخی از استادان حوزوی و دانشگاهی، به جامعه علمی ارائه کرده است. 🔸قابل ذکر است، چاپ نخست کتاب «روش‌شناسی جریان‌شناسی به‌مثابه نظریه-روشی میان‌رشته‌ای» در 456صفحه رقعی با تیراژ 500نسخه و با قیمت 95هزارتومان به‌ همت انتشارات #کتاب_طه راهی بازار نشر شده است. 🔸گفتنی است، پایگاه اختصاصی کتاب به آدرس "@Currents_studies" بستری برای اطلاع‌رسانی اخبار، نشست‌ها، رویدادها، درس‌گفتارها و بازخوردهای خوانندگان در شبکه‌های اجتماعی راه‌اندازی شده است. 🔸علاقه‌مندان می‌توانند برای تهیه کتاب علاوه بر کتاب‌فروشی‌ها به پایگاه اینترنتی نشر کتاب‌طه یا پاتوق‌کتاب‌فردا مراجعه کنند و یا با شماره ‎۰۲۵۳۷۸۴۲۰۳۹ تماس بگیرند.//پایان// https://www.tasnimnews.com/fa/news/1400/02/08/2493189 https://www.farsnews.ir/news/14000211000722/ http://www.ibna.ir/fa/book/305537/ 🌐 @aliebrahimpour_ir 🌐 @currents_studies

فلسفه روش شناسی علوم انسانی

گروه روش شناسی علوم انسانی شورای بررسی متون و کتب درسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می کند: درسگفتار: رویکردها به فلسفه روش شناسی علوم انسانی دکتر مالک شجاعی جشوقانی (عضو هيات علمي پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي) دوره آموزشی «درسگفتار رویکردها به فلسفه روش شناسی علوم انسانی» با همکاری گروه روش شناسی علوم انسانی شورای بررسی متون و کتب درسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در تاریخ 22 تیرماه ماه 1400 بصورت مجازی برگزار می‌شود. بسته به اینکه از کدام پارادایم فکری، پایگاه معرفت شناختی و اقلیم فرهنگی – تاریخی در صدد تحدید مفهومی علوم انسانی باشیم، تعاریف مختلف، متنوع و گاه متعارضی از علوم انسانی می توان ارائه داد. عموم تعاریفی که در باب علوم انسانی ارائه شده تعاریفی ناظر به یکی از مولفه های موضوع (انسان و علل و معالیل رفتار و کنش وی)، روش (درونی ، تجربی ، ...)، مسائل (مناسبات انسان با انسان، جامعه، طبیعت و ...)، غایات (خودشناسی، توصیف، تیببن، فهم، آسیب شناسی، تجویز، کنترل و ...) و یا مشیر به مصادیق ( بر شمردن اینکه فی المثل چه رشته‌هایی مصداق عنوان علوم انسانی اند؛ جامعه شناسی، روان شناسی، اقتصاد، تاریخ، زبان شناسی، و .... ) می باشد. یک روایت غالب از تاریخ علوم انسانی، این علوم را پدیده ای نسبتا متاخر دانسته و آن را ذیل مفهوم «علوم تاریخی » صورتبندی می‌کند. از این جهت هویت و استقلال این علوم به قرن هجدهم باز می گردد. با تحولی که در دوران جديد به ويژه در رنسانس و روشنگری رخ داد، علوم انسانی معنا و مفهوم جديدی گرفت. اين علوم مدعی گونه ای استقلال در ساختار خود شدند و تحت تاثیر علوم طبيعی، خود را توسعه داده و به عنوان نظامی از دانش طرح و باز تعريف کردند. به نظر ديلتاي در کتاب مقدمه بر علوم انسانی، علوم انساني در ادامۀ فرايند رهاسازي علوم از فلسفه و متافيزيك در قرون وسطي پديدار شده، ليكن رهاسازي و جدايي واقعي علوم انساني از فلسفه و متافيزيك، عملاً در اواسط قرن نوزدهم ميلادي اتفاق افتاد. اگرچه اين واقعه در برخي از محافل دانشگاهي نظير كشور فرانسه زودتر شكل گرفت و سابقه آن به اواسط قرن هفدهم بر مي‌گردد. سرفصل‌ها و محتواي دوره آموزشي: مرور تاریخی پارادایم های علم شناسی فلسفی پارادایم های فلسفه روش شناسی علوم انسانی با هدف افزایش دانش نظری ارتقای فهم پارادایمی فلسفه و روش شناسی علوم انسانی شركت در اين دوره براي چه كساني مفيد است؟ شركت در اين دوره براي دانشجويان، پژوهشگران و برای تمامی متخصصان و علاقمندان علوم انسانی مفيد است. مدت زمان دوره : 4 ساعت ( 2 جلسه 2 ساعته ) 1 روز زمان برگزاری: روز سه شنبه، ساعت 10 تا 15 تاریخ: 22 تیرماه1400 هزينه اين دوره: 000/000/1 ريال هزينه ثبت نام (با تخفيف ويژه بخاطر شرايط اجتماعي): 000/400 ريال با ارائه گواهينامه معتبر و مورد تأييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري داراي ارزش علمي و اداري و قابل ترجمه براي اطلاعات بيشتر و ثبت نام Mata.ihcs.ac.ir کانال سروش مرکز: sapp.ir/tamihcs مشاوره: 88624485 در صورت نیاز به شماره 09036200266 پیام بدهید تهران- بزرگراه كردستان- نبش خيابان دكتر صادق آئينه وند (64 غربي) مدیریت ترویج دستاوردهای پژوهش های علوم انسانی

گروه روش شناسی علوم انسانی با همکاری گروه اقتصاد شورای بررسی متون و کتب علوم علوم انسانی برگزار می کنند: نشست تخصصی نقد کتاب یک علم اقتصاد: تجویزهای بسیار اثر: دنی رودریک مترجم: هادی ورتابیان سخنرانان: عباس شاکری سیدحسین میرجلیلی دبیران: شمس‌الملوک مصطفوی سیدحسین میرجلیلی پنج‌شنبه 10 تیرماه 1400 ساعت: 10 لینک ورود رایگان: https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-5wt-ixp-uou

جهت یادآوری👆👆 نشست تخصصی نقد کتاب یک علم اقتصاد: تجویزهای بسیار، فردا ۱۰ تیر راس ساعت ۱۰ صبح برگزار میگردد لینک ورود رایگان: https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-5wt-ixp-uou

گزارش مبسوط نشست تخصصی نقد کتاب یک علم اقتصاد: تجویزهای بسیار با حضور دکتر شاکری و دکتر میرجلیلی و مترجم کتاب دکتر ورتابیان https://www.ihcs.ac.ir/fa/news/21094/

فراخوان کمیسیون فلسفه و روش شناسی علوم انسانی اسلامی ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی از مقالات اساتید و پژوهشگران محترم در محورهای یاد شده استقبال می کند

گروه روش شناسی علوم انسانی شورای بررسی متون و کتب درسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می کند: درسگفتار: رویکردها به فلسفه روش شناسی علوم انسانی دکتر مالک شجاعی جشوقانی (عضو هيات علمي پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي) سرفصل‌ها و محتواي دوره آموزشي: مرور تاریخی پارادایم های علم شناسی فلسفی پارادایم های فلسفه روش شناسی علوم انسانی با هدف افزایش دانش نظری ارتقای فهم پارادایمی فلسفه و روش شناسی علوم انسانی شركت در اين دوره براي چه كساني مفيد است؟ شركت در اين دوره براي دانشجويان، پژوهشگران و برای تمامی متخصصان و علاقمندان علوم انسانی مفيد است. مدت زمان دوره : 4 ساعت ( 2 جلسه 2 ساعته ) 1 روز زمان برگزاری: روز سه شنبه، ساعت 10 تا 15 تاریخ: 22 تیرماه1400 هزينه اين دوره: 000/000/1 ريال هزينه ثبت نام (با تخفيف ويژه بخاطر شرايط اجتماعي): 000/400 ريال با ارائه گواهينامه معتبر و مورد تأييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري داراي ارزش علمي و اداري و قابل ترجمه براي اطلاعات بيشتر و ثبت نام Mata.ihcs.ac.ir کانال سروش مرکز: sapp.ir/tamihcs مشاوره: 88624485 در صورت نیاز به شماره 09036200266 پیام بدهید تهران- بزرگراه كردستان- نبش خيابان دكتر صادق آئينه وند (64 غربي) مدیریت ترویج دستاوردهای پژوهش های علوم انسانی

آخرین فرصت ثبت نام درسگفتار «رویکردها به فلسفه روش شناسی علوم انسانی»

روش و کارکرد فلسفه سخنران: دکتر هادی صمدی دبیر: دکتر شمس‌الملوک مصطفوی شنبه، 9 مردادماه 1400 ساعت: 15 تا 17 لینک ورود رایگان: https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-awl-nvt-zd3

جلسه نقد و بررسی کتاب «علم دینی، علم بومی و علم اسلامی»، کتابی که به تازگی توسط مرکز نشر دانشگاهی منتشر شده، با حضور شماری از اساتید دانشگاه و نویسنده کتاب، نقد و بررسی می‌شود. در این جلسه که چهارشنبه 6 مرداد 1400 از ساعت 18 تا 20:30 برگزار می‌شود رضا منصوری، رسول جعفریان و هادی صمدی سخنرانی خواهند کرد. سیدمحمد‌تقی موحد ابطحی مدیریت این نشست آنلاین را به عهده دارد. شرکت جلسه برای علاقمندان آزاد است. لینک ورود: https://online.itland.org/b/eqd-qoa-xsj-46o

جهت یادآوری👇👇👇 جلسه سخنرانی دکتر هادی صمدی با عنوان «روش و کارکرد فلسفه» فردا شنبه ۹ مرداد ساعت ۱۵ الی ۱۷ برگزار خواهد شد. از علاقمندان به فلسفه و روش شناسی جهت شرکت در جلسه مذکور دعوت به عمل می آید. لینک ورود رایگان: https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-awl-nvt-zd3