#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش 🔹۱. چیستی طرح پژوهش 🔹۲. فایده طرح پژوهش 🔹۳. اجزاء طرح پژوهش: 🔸الف. تعریف مسأله 🔸ب. سوالات اصلی و فرعی 🔸ج. فرضیه تحقیق 🔸د. ضرورت تحقیق 🔸ه. پیشینه تحقیق 🔹بناّیی را در نظر بگیرید که می‌خواهد ساختمانی را بسازد ولی نقشه ای برای آن ندارد. فکرش را بکنید که در فکر خود تصویری خیالی هم برای آن در نظر نگرفته است. به نظر شما چند مرتبه این خانه ویران و بازسازی می شود؟! پژوهش هم برای خود نیاز به یک نقشه راه دارد. 🔹قبل از ورود به جمع آوری و پردازش اطلاعات پژوهشگر نیازمند آن است که نگرشی اجمالی به آغاز و انجام کار خود داشته باشد تا از سردرگمی های میانه راه نجات یابد. طراحی پژوهش به دنبال آن است که با نگرشی کلی به اصل پژوهش شما و تمام مسیر آن، پژوهشی مفید و ثمربخش را رقم بزند. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش 🔻بخش اول: چیستی طرح پژوهش 🔹طرح پژوهشی - که نامش گویای حقیقت آن است - برای پژوهش نقشه راه محسوب می‌گردد. این واژه در معنی مصطلح خود عبارتست از نوعی گزارش که پژوهشگر قبل از شروع پژوهش ارائه می‌دهد. ارائه طرح پژوهش برای اقداماتی مانند پایان‌نامه‌نویسی و پژوهش‌های سفارشی صورت می‌گیرد. طراحی در این موارد به دو گونه اجمالی و تفصیلی قابل مشاهده است. 🔹طرح اجمالی در ابتدای کار برای تأیید موضوع پژوهشی است که پس از پذیرش، طرح تفصیلی نوشته می‌شود. مؤلّفه های در نظر گرفته شده برای طرح، به گونه‌ای لحاظ شده‌اند که ناظرین متخصص، پژوهش را قبل از شروع مورد ارزیابی قرار دهند. آنان می‌کوشند تا بیابند که موضوع منتخب ارزش پژوهیدن را دارد و از دیگر سو تناسب آن با توانایی‌های پژوهشگر را نیز بسنجند. آن چه در این بین شایان توجه است، تفکیک میان طرح پژوهش و گزارش طرح پژوهش است. طرح پژوهش برای هر پژوهشی لازم و ضروری می‌باشد. 🔹طرح پژوهش در این معنی عبارتست از: تصور اجمالی کلّ روند پژوهش از آغاز تا انجام. پژوهشگر قبل از ورود به کار پژوهشی باید بداند که قرار است در چه فضایی قدم بگذارد و شیوه کاری او به چه صورتی خواهد بود. در نتیجه اهداف این مرحله دستیابی به شیوه کاری و چارچوب کلّی مباحث مطرح شده است. پژوهشگر پس از تدوین و طراحی این قسمت، دست آورد خود را در گزارشی با نام طرح پژوهشی به ناظرین مربوطه ارائه می کند. 🔹در ابتدا باید یک اسکلت بندی منسجم برای پژوهش در نظر گرفته شود. این فرآیند با محوریت مسأله و توسط پژوهشگر در ابتدای پژوهش شکل خواهد گرفت. در این بخش مسأله کاملاً مورد ارزیابی قرار گرفته و روند دست یابی به نتیجه تعیین می‌گردد. این امر باعث ایجاد بهره‌وری در روند جمع آوری اطلاعات می‌گردد. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش 🔻بخش دوم: فایده طرح پژوهش 🔸۱. ارزیابی موضوع برای پژوهش 🔸۲. جلوگیری از اتلاف وقت در هنگام پژوهش 🔸۳. جلوگیری از پراکنده کاری در پژوهش 🔸۴. آشنایی اجمالی با موضوع پژوهشی 🔸۵. آشنایی با منابع 🔸۶. آشنایی با فعّالیّت های انجام شده در رابطه با موضوع انتخابی 🔸۷. جهت دهی صحیح به مسیر پژوهش 🔹طراحی پژوهش مرحله‌ای بسیار مهم در پژوهش است؛ زیرا تصمیم قطعی در مورد انتخاب موضوع پژوهش در این مرحله گرفته می‌شود. در نتیجه اگر پژوهشگر در این مرحله متوجّه شد که خلائی در بحث نیست و یا ارزش پژوهیدن وجود ندارد و یا موضوع انتخابی در حدّ توانایی او نیست؛ در همین مرحله پژوهش را رها کرده و به سراغ موضوعی دیگر برود. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش ↪️🔻بخش سوم: اجزاء طرح پژوهش 🔹در گزارش طرح پژوهش اجزائی وجود دارد که افراد موظف به بیان آن‌ها هستند. در این بخش بر اساس یک چینش منطقی به تبیین تک تک این موارد پرداخته می‌شود. شایان ذکر است که مجموعه‌های مختلف در طرح پژوهشی در مقایسه با یکدیگر برخی اختلافات جزئی دارند که به این دلیل اصول آن‌ها مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد. 1⃣ پیشینه پژوهش 🔹پژوهش در عصر امروز یک هویتی جمعی یافته است. اگر محقق خود را در امتداد یک خط پژوهشی مشاهده کند و جایگاهی برای خود تعریف کند، پژوهش‌های موازی و بی‌فایده به ارمغان نخواهد آورد. بر این اساس در ابتدای کار باید از تلاش‌های دیگران در رابطه با این مسأله آگاهی کافی به دست آورد. در این صورت با شناخت نقاط ضعف و قوت کارهای دیگر می‌توان پژوهشی غنی‌تر و با کارایی افزون تر ارائه نمود. آشنایی با پیشینه پژوهش اولین و اساسی‌ترین اقدام پژوهشگر پس از انتخاب مسأله پژوهشی است. از این رو توصیه می‌شود این گام با درنگ و تأمل بیشتری پیگری شود. تصمیم نهایی در مورد موضوع پژوهش از گذار پیشینه پژوهش حاصل می‌شود. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش ↪️🔻بخش سوم: اجزاء طرح پژوهش ↪️ 1⃣ پیشینه پژوهش 🔻اهداف پیشینه پژوهش 🔹۱. مشخص کردن محدوده پژوهش: 🔸از جمله لغزش گاه‌های پژوهشگران در امر پژوهش، مشخص نبودن محدوده تحقیق و بررسی آن‌هاست. عدم رعایت این مهم سبب می‌شود که پس از مدّتی با انبوهی از اطلاعات مواجه شوند که نمی‌دانند با آن‌ها چه کرده و از آن‌ها چگونه استفاده کنند. اما با آشنایی با ادبیات حاکم بر پژوهش‌های گذشته با ابعاد مختلف بحث آشنا شده و در هنگام پژوهش محدوده متناسب با کار خود را انتخاب می‌کنند. 🔹۲. مشخص ساختن مفاهیم عمده در تحقیق: 🔸پژوهشگر با ورود در یک مسأله پژوهشی، یک تازه وارد به حساب می‌آید. صاحبان آثار گذشته کسانی هستند که مدّت‌ها با این مسأله در گیر بودن با کم و کیف آن بیشتر آشنا هستند. بنابراین آشنایی با آثار آن‌ها شناخت ارکان اصلی مسأله پژوهشی و مفاهیم اساسی آن را به دنبال خواهد داشت. 🔹۳. روشن ساختن نکات و نتایج متضاد در تحقیقات گذشته در یک حوزه تخصصی: 🔸پژوهش توسعه افق‌های دانش است و این توسعه تکلیف پژوهشگران به حساب آمده است. از جمله راه‌های توسعه بررسی نقاط ضعف و اشتباهات گذشتگان است. اشتباهاتی که با نگرشی عمیق به پیشینه پژوهشی مسأله آن ها را آشکار کرده و پژوهشگر جدید آن‌ها را برطرف می‌نماید. 🔹۴. جلوگیری از دوباره کاری و تکرار تحقیقات گذشته: 🔸یکی از بزرگترین آفات جامعه علمی امروز، موازی کاری و ارائه کارهای تکراریست. فردی که خود را در قبال وقت و انرژی خود مسئول می‌داند، با پایبندی خود به این اصی به سراغ پیشینه پژوهشی رفته تا بی‌جهت عمر و سرمایه خود را تلف نکند. 🔹۵. آشنا ساختن خواننده نسبت به متون موجود: 🔸پژوهشگر تنها برای خود پژوهش نمی‌کند بلکه در قصد دارد که خدمتی هم به سایر دانش پژوهان کرده باشد. بر این اساس با ارائه پیشینه سایرین را نیز از کارهای انجام شده در این حوزه آشنا می‌کند. 🔹۶. شناختن نویسندگان و پژوهشگران معتبر: 🔸بررسی نقادانه آثار موجود، سبب آشنایی با افراد زبده و معتبر فعّال در این زمینه می‌شود. البته معنای این شناخت تسلیم در برابر نظرات آن ها نیست. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش ↪️🔻بخش سوم: اجزاء طرح پژوهش ↪️ 1⃣ پیشینه پژوهش 🔻آثاری که باید بررسی شود آن چه در این زمینه به عنوان یک اصل کلّی حاکم است این است که برای این دسته از فعّالیت ها محدودیت وجود ندارد. 🔹البته منابع مورد استفاده باید از اعتبار لازم و کافی برخوردار باشند. این اعتبار گاهی اوقات مربوط به خود صاحب اثر و گاه مربوط به محل انعکاس اثر است. 🔻گزارش پیشینه پژوهش برای نوشتن پیشینه، پس از انتخاب آثار معتبر برای بررسی، باید به دقت مورد مطالعه و بررسی قرار گیرد. در هنگام مطالعه اشکالات، نقاط خلاء، مطالب اصلی یادداشت و ثبت می‌گردد. پس از آن گزارشی از این آثار با این ترتیب ارائه می‌شود: 🔸گزارشی از کارهای انجام شده 🔸نقد و ارزیابی آن‌ها 🔸بیان مقصدی که در این بین پژوهش به دنبال آن است. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش ↪️🔻بخش سوم: اجزاء طرح پژوهش 2⃣ بیان مسأله 🔹پژوهشگر در طرح خود قصد دارد نمای کلی پژوهش خود را برای کمیته پژوهشی تبیین کند. محور پژوهش، مسأله‌ی آن است. شناساندن مسأله پژوهشی بیان یک جمله به عنوان مسأله نیست بلکه تشریح و تبیین ابعاد و جوانب مختلف مسأله است. این اقدام باید به نحوی باشد که خواننده آن به طور شفاف با مسأله پژوهشی آشنا شود. شرط اصلی در این بخش، تبیین صریح و شفاف موضوع است. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش ↪️🔻بخش سوم: اجزاء طرح پژوهش 3⃣ سوالات اصلی و فرعی تحقیق 🔹فصل‌های پژوهش، گام‌های پژوهشگر برای پاسخ به مسأله است. از این رو مطالب هر فصل و نظم چینش فصل‌ها از جمله اقدامات شاخص و برجسته پژوهش است. در طرح پژوهش باید کوشید تا رابطه‌ای منطقی در جهت پاسخ به مسأله را کشف کرد. این قسمت یکی از حرفه‌ای‌ترین بخش‌های پژوهش است. کوشش اصلی در این قسمت این است که فرد بتواند سوالاتی را تدوین کند که از رهگذر پاسخ به آن ها، مسأله به صورت واضح و شفاف حل شود. از این رو بهترین نوع کار در این جا به گونه‌ایست که رابطه‌ای منطقی بین این سوالات برقرار باشد. 🔹پژوهشگران باید بدانند که درنگ و تأنّی در این بخش زمینه ساز سرعت و دقت در سایر مباحث پژوهش می‌شود بنابراین عجله و سهل انگاری را باید فراموش کرد. 🔸سوال اصلی در پژوهش همان نقطه محوریست که ناظر به مسأله پژوهشی است. 🔸سوالات فرعی نیز همان سوالاتیست که مقدمه پاسخ به سوال اصلی به شمار می‌رود. 🔹تمام موارد مذکور به صورت جملات پرسشی در طرح پژوهش ارائه می‌شود. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati

#آشنایی_با_مهارت_های_عمومی_پژوهش #فصل_دوم_طراحی_پژوهش ↪️🔻بخش سوم: اجزاء طرح پژوهش 4⃣ فرضیه پژوهش 🔹فرضیه، پاسخ حدسی و اولیه محقق به مسأله پژوهش است. این امر سبب جهت دهی تلاش‌های وی می‌گردد. فرضیه در روند پژوهش مورد نقد و بررسی قرار گرفته و در پایان پژوهش در مورد آن نتیجه‌گیری می‌شود. فرضیه به صورت یک جمله خبری در طرح پژوهش انعکاس می‌یابد. 5⃣ ضرورت پژوهش 🔹انسان خردمند در پی آن است تا در مسیری قدم گذارد که حرکتش از توجیهی منطقی و قابل تأمل برخوردار باشد. 🔹پژوهشگران متعهد می‌کوشند که با نگرشی ضرورت محور قدم در وادی پژوهش گذارده و بر اساس آن تلاش کنند. آنان به خوبی می‌دانند کارهای خوب فراوانی می‌توان انجام داد ولی هر تلاش خوبی تا به مرز ضرورت نرسد مورد اعتنای آنها نخواهد بود. تکیه بر این اصل ایجاب می‌کند تا در طرح پژوهش، در جهت تبیین ضرورت حل این مسأله، نکاتی قابل قبول به ناظرین ارائه گردد. ↩️ ادامه دارد. 👉 @raveshsonnati