طرح پژوهشی «تاریخ آموزش و پرورش در ایران عصر باستان» تألیف جناب آقای بهروز رفیعی عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه خاتمه یافت و در فرایند بازاریابی پژوهش قرار گرفت این اثر پژوهشی با ساختاری نو، تحلیل و گاه نقد مطالب، بهره گیری گسترده از منابع اصیل ایران، توجه به نگارش های جدید و با بهره گیری از منابع غیر ایرانی به زبان فارسی و عربی و برخورداری از ادبیاتی روان، شیوا و جامع نگر نگاشته شده و به مخاطبین جامعه هدف تقدیم شده است. چکیده: در فصل‌های پنج‌گانه این پژوهش به مطلب درپی اشاره شده است: فصل نخست درباره تاریخ آموزش و پرورش در آیین زرتشت است. در فصل دوم به تاریخ آموزش و پرورش در عصر مادها نظر شده است. فصل سوم به بازوبسط تاریخ آموزش و پرورش در عصر هخامنشیان پرداخته است. در فصل چهارم سخن بر سر تاریخ آموزش و پرورش در عصر سلوکیان و اشکانیان است. تاریخ آموزش و پرورش ایران عصر ساسانیان در فصل پنجم واکاوی شده است. از آنجا که آموزش و پرورش نمی‌تواند گسسته از تحولات اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی بازکاوی شود، در هر فصل اندکی به این‌دست تحولات اشاره شده است. نگارنده در فرایند تحقیق و تحریر این اثر، ضمن استفاده از آنچه دیگران در این حوزه نگاشته‌اند، کوشیده است از آثار و منابع دست اول و معتبر استفاده کند. نیز وی پاییده است در این اثر به ایرانی‌گرایی تن ندهد و از گرفتار شدن در ورطه تعصبات ملی و تاریخی تن زند. _______________ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

طرح پژوهشی «تاریخ تعلیم و تربیت در ایران از ورود اسلام تا برآمدن صفویان» تألیف جناب آقای بهروز رفیعی عضو هیأت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با رویکرد تاریخی به تحلیل تعلیم و تربیت در ایران از ورود اسلام تا برآمدن صفویان پرداخته است. چکیده: این کتاب و آثار هم موضوع آن گذشته از تاریخ و فرهنگ و تعلیم و تربیت، در شمار آثاری می‌نشینند که امروزه در مراکز جهانی از آنها با عنوان مطالعات ایرانی یا «ایران‌شناسی» یاد می‌شود. یکی از شاخه-های بس مهم و مبارک ایران‌شناسی، بازوبسط زیر و بالای تاریخ آموزش و پرورش ایران است، کاری که در این نوشتار کوشش شده است اندکی بدان پرداخته شود. به این ترتیب در فصول هفت‌گانه این اثر، از آموزش و پرورش در دوره‌های تاریخی برگزیدۀ ایران به ترتیب درپی یاد شده است: فصل اول، آموزش و پرورش ایران در دوران خلفای راشدین؛ فصل دوم، آموزش و پرورش ایران در دوره اموی؛ فصل سوم، آموزش و پرورش ایران در عصر نخست عباسی؛ فصل چهارم، آموزش و پرورش ایران در عصر طاهریان؛ فصل پنجم، آموزش و پرورش ایران از صفاریان تا سلجوقیان ایران؛ فصل ششم، آموزش و پرورش ایران از سلجوقیان تا برآمدن مغولان؛ فصل هفتم، آموزش و پرورش ایران در دوران ایلخانان و تیموریان. ___________ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

دوزادهمین نشست مدیران ارتباط با جامعه و صنعت دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی روز سه شنبه مورخ 99/6/4 با حضور دکتر سیف مدیرکل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و همچنین دکتر درفشه رئیس مرکز مطالعات راهبردی و آموزش وزارت کشور و با حضور 130 استانداری و مراکز دانشگاهی (به صورت غیر حضوری) در ساختمان مرکزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد. دکتر سیف با اشاره به بحران‌ها و چالش‌های موجود در کشور، اظهار داشت: اگر همه مسائل دقیق بررسی شود، ملاحظه می‌شود که ریشه‌ها و راه‌حل‌های علمی و فناورانه دارد و دانشگاه‌ها می‌توانند در این راستا در بخش دیگری از این نشست دکتر درفشه رئیس مرکز مطالعات راهبردی و آموزش وزارت کشور اظهار داشت: هم‌افزایی قابلیت‌ها میان دو وزارتخانه، به‌خصوص در شرایط ویژه کشور باید به حداکثر ظرفیت خود برسد. وی با اشاره به جهت‌گیری سیاست وزارت کشور در راستای تقویت قابلیت‌های هم‌افزایی میان وزارت علوم و وزارت کشور، اعلام کرد: مأموریت‌های وزارت کشور منحصر در حوزه سیاسی و امنیتی نیست و در دولت تدبیر و امید تمرکز بسیار زیادی بر مقولات اجتماعی و توسعه‌ای شده است. دکتر درفشه ضمن پیشنهاد به استانداری‌ها برای راه‌اندازی دفتر ویژه‌ای در جهت ارتباط دانشگاه و صنعت، به «نیازسنجی»، «ضرورت‌های توسعه‌ای» و «شناخت قابلیت‌های هر استان و مزیت نسبی آن» به عنوان الزامات توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه اشاره کرد. _______ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

در جلسه معاون پژوهشی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری و روسای مراکز آموزشی و پژوهشی علوم انسانی؛ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه مامور به برگزاری همایش ملی «نقش وحدت حوزه و دانشگاه در توسعه و تعالی نهاد علم» شد به گزراش روابط عمومی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، نشست حضوری/مجازی برگزاری هفته پژوهش در حوزه علوم انسانی روز سه شنبه چهارم شهریورماه برگزار شد. در این نشست دکتر غلامحسین رحیمی معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر سلیمی رئیس دانشگاه علامه طباطبایی، دکتر علی محمد حکیمیان رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دکتر لک زایی رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و نماینده رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی شرکت داشتند. با توجه به نامگذاری روز 27 آذرماه 99 به نام روز وحدت حوزه و دانشگاه و برگزاری برنامه هایی در این روز در زمینه نقش علوم انسانی در پژوهش و فناوری، ماموریت برگزاری همایش ملی «نقش وحدت حوزه و دانشگاه در توسعه و تعالی نهاد علم» به پژوهشگاه حوزه و دانشگاه واگذار شد. هفته پژوهش و فناوری در سال ۱۳۹۹ از ۲۲ آذر ماه به مدت یک هفته برگزار می شود که مهمترین رویداد پژوهش و فناوری رسمی و گسترده در سطح کشور است. ___ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

دکتر غلامحسین رحیمی معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه ای که به صورت حضوری و مجازی (ویدئو کنفرانس) با حضور دکتر عبدالساده نیسی دبیر ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری و مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی امور پژوهشی و فناوری، مدیران حوزه پژوهش و فناوری وزارت علوم و همچنین روسا و معاونان پژوهش و فناوری دستگاه های اجرایی در راستای گفت و گو و تبادل نظر در مورد هفته پژوهش و فناوری سال جاری در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، گفت: هفته پژوهش و فناوری امسال از ۲۲ الی ۲۷ آذرماه سال جاری برگزار خواهد شد. وی در ادامه در مورد تمایز برگزاری هفته پژوهش و فناوری نسبت به سال‌های گذشته گفت: مورد اول این است که امسال با توجه به نامگذاری سال «جهش تولید» از سوی مقام معظم رهبری، تمام برنامه‌های هفته پژوهش و فناوری باید در راستای این شعار باشد. تمایز دوم امسال بحث شیوع بیماری کرونا است؛ این معضلی که ایران و کل جامعه بشری را در برگرفته است و کلیه برنامه‌ها را تحت تاثیر خودش قرار داده است. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم تصریح کرد: خوشبختانه بخش پژوهش و فناوری، شرکت های دانش بنیان و پارک‌های علم و فناوری و نهادهای صنعتی و همچنین نهادهای سلامت‌ساز در زمینه مقابله با ویروس کووید -۱۹ خیلی خوب درخشیدند و باید بخشی از این عملکرد مقابله با کرونا را در هفته پژوهش و فناوری منعکس کنیم تا به وظیفه خودمان عمل کرده باشیم. مقوله سوم آن است که باید بحث علوم انسانی، هنر و معماری و به ویژه حوزه و دانشگاه را بتوانیم در هفته پژوهش و فناوری برجسته، گسترده و قوی‌تر از سال های قبل عملی کنیم. در ادامه دکتر نیسی دبیر ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری و مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی امور پژوهش و فناوری وزارت علوم، ضمن خیر مقدم به مدعوین حضوری و مجازی گفت: هر ساله یک برنامه پیشنهادی از هفته پژوهش و فناوری ارائه می دهیم و روی این برنامه با احترام به نظر شما تصمیم گیری می کنیم. وی افزود: مطابق روال هر سال روزها و شعارهایی نیز تعیین می گردد که ذیل آن دانشگاه ها، پژوهشگاه ها و دستگاه های اجرایی شروع به برنامه ریزی خواهند کرد. همچنین امسال یک برنامه مشترک نیز با وزارت کشور داریم برای برگزاری هفته پژوهش و فناوری استانی و یک برنامه ملی که در تهران و در سطح کل کشور است. یک برنامه هم برای هر استان خواهیم داشت که یک تفاهم نامه با وزارت کشور امضا خواهیم کرد و ذیل این تفاهم نامه به تمام استانداری ها ابلاغ خواهد شد که با دانشگاه مادر آن استان جلساتی با موضوع هفته پژوهش و فناوری تشکیل شود و در نهایت برنامه‌های استانی زیر نظر ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری انجام خواهد شد. دکتر نیسی در ادامه در مورد هفته پژوهش و فناوری استانی و ملی این طور توضیح داد: هر ساله یک هفته قبل از شروع هفته پژوهش و فناوری که از مورخ ۲۲ الی ۲۸ آذرماه سال جاری می باشد برنامه هفته پژوهش و فناوری استانی را خواهیم داشت، به این منظور که هفته پژوهش و فناوری ملی و استانی با یکدیگر هم پوشانی پیدا نکند و معاونان پژوهش و فناوری دانشگاه ها و دیگر مدعوین در استان‌های مختلف بتوانند در برنامه‌های هفته پژوهش و فناوری ملی که در تهران برگزار می شود، شرکت کنند. دکتر نیسی همچنین در مورد جشنواره تقدیر از پژوهشگران و فناوران برتر توضیح داد و گفت: آیین تقدیر از پژوهشگران برتر روز سه شنبه ۲۵ آذر ماه سال جاری و همچنین بیست و یکمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش، فناوری و فن بازار از روز پنجشنبه ۲۷ الی ۳۰ آذرماه در محل دایمی نمایشگاه‌های بین‌المللی تهران آغاز به کار خواهد کرد. وی در خاتمه تصریح کرد: به مدت دو سال است که نمایشگاه دستاوردهای هفته پژوهش و فناوری همراه با نمایشگاه ایران ساخت که متولی آن معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری است برگزار می شود و امسال هم به همین شکل خواهد بود.

پیش‌نویس آیین‌نامه جذب محققان پسادکتری در پژوهشگاه‌ها تدوین شد. .................... معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر ضرورت استفاده حداکثری از ظرفیت پژوهشگاه‌ها و جذب محققان پسادکتری ابراز امیدواری کرد که با همکاری امور آموزش عالی، تحقیقات و فناوری سازمان برنامه و بودجه، از اعتبارات سالیانه، برنامه فعالیتی ذیل ردیف بودجه موسسات پژوهشی جهت جذب محققان پسادکتری منظور شود. ___ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم به نقل از دبیرخانه مجمع پژوهشگاه‌های ملی کشور، دکتر غلامحسین رحیمی امروز (سه‌شنبه) در دهمین نشست سال جاری مجمع پژوهشگاه های ملی که به میزبانی پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران برگزار شد، با تشکر از اقدامات صورت گرفته توسط مجمع پژوهشگاه های ملی کشور در خصوص تدوین آیین نامه پسادکتری، وجود این آیین نامه را جهت ساماندهی امور در پژوهشگاه ها و دانشگاه‌ها ضروری دانست. وی با تاکید بر ضرورت اختصاص اعتباری ویژه جهت جذب محققان پسادکتری در بودجه پژوهشگاه ها تصریح کرد: باید زمینه ای فراهم شود که بتوان از بودجه دستگاه های اجرایی و بخش خصوصی نیز در این زمینه استفاده کرد. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به ظرفیت ها و مزیت های نسبی خاص پژوهشگاه ها بر ضرورت ساماندهی فرایند جذب دانشجو در پژوهشگاه ها تاکید کرد و گفت: ساماندهی این حوزه نیازمند بحث جدی و مبسوطی است که در اولین فرصت صورت خواهد گرفت و منطقاً پژوهشگاه ها نباید در پذیرفتن دانشجوی دکتری همانند دانشگاه ها عمل کنند و باید بر حسب ضرورت و به صورت هدفمند نسبت به راه اندازی رشته هایی که در دانشگاه ها وجود ندارد اقدام کنند. دبیر شورای عالی عتف در پایان با اشاره به ظرفیت‌های نهفته این شورا در جذب اعتبارات لازم برای پژوهشگاه ها و مراکز پژوهشی و ضرورت بهره گیری از این امکان، نکاتی را مطرح کرد و مقرر شد سازوکار دقیق این اقدام در جلسات آتی مجمع ملی پژوهشگاه‌ها بررسی شود. همچنین در این جلسه که با حضور روسای مجمع برگزار شد، پس از خیرمقدم دکتر نکومنش، رییس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی، دکتر حسین میرزائی، دبیر مجمع گزارشی از اقدامات مجمع در قالب چهارکارگروه پسادکتری و دستیاری پژوهشی (با مسئولیت دکترزهرا رنجبر، رییس پژوهشگاه رنگ)، کارگروه بودجه و منابع انسانی (با مسئولیت دکتر نسرین نورشاهی، رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی)، کارگروه ماموریت گرایی و تشکیلات (با مسئولیت دکتر نکومنش، رییس پژوهشگاه پلیمر و دکتر جعفری، رییس پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله) و کارگروه تجاری سازی (با مسئولیت دکتر عشوری، رییس سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران) و مشارکت کلیه روسای پژوهشگاهها که طی یک ماه گذشته جلسات متعددی داشته اند ارائه کرد. در ادامه، دکتر رنجبر، مسئول کارگروه پسادکتری و دستیاری پژوهشی، پیش نویس آیین نامه پسادکتری را مطرح و پس از ارائه نقطه نظرات اعضا مقرر شد این آیین نامه حداکثر تا پایان شهریورماه با همکاری دکتر شریفی، مدیرکل دفتر سیاستگذاری پژوهشی معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم نهایی شده و توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ابلاغ شود.

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با هدف کمک به پیشبرد مزرهای دانش، حل مسائل اساسی کشور، و تهیه متون و منابع درسی دانشگاهی با رویکرد اسلامی در رشته ارتباطات از طرحهای پژوهشی، بنیادی و کاربردی پژوهشگران بر اساس ولویت های پژوهشی ذیل حمایت می‌کند: 1. مفاهیم، مبانی، مباد و نظریه‌های ارتباطات دینی؛ 2. فلسفه علوم ارتباطا و فناوری ارتباطات دینی؛ 3. ارتباطات در نزد اندیشمندان مسلمان؛ 4. آسیب شناسی ارتباطات دینی؛ 5. ارتباطات در منابع اسلامی؛ 6. روش‌ها و ابزارهای ارتباطی؛ 7. مطالعات ارتباطات در جهان اسلام؛ 8. نقد و بررسی فضای مجازی و سواد رسانه. علاقه‌مندان به همکاری در محورهای یاد شده لطفا به وب سایت پژوهشگاه/پژوهش/پیشنهاد طرح پژوهشی مراجعه نموده و پس از ثبت‌نام، طرح‌نامه خود را در قالب طرحنامه پژوهشی ارسال نمایند. 🔴 http://rihu.ac.ir/fa/user/auth/login ______________________ گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

📙سند تعریف پژوهش👆 کاری از معاونت پژوهش حوزه های علمیه @rahnameh

با استناد به مصوبه شورای علمی گروه علوم سیاسی به شماره 99/220/2022 فرایند تحقیق و نگارش درسنامه مبانی علم سیاست پیشنهادی حجت السلام دکتر محمدجواد نوروزی دانشیار موسسه آموزشی، پژوهشی امام خمینی «ره» آغاز گردید. با عنایت به مفاد طرحنامه مصوب ارائه شده، این درسنامه منطبق با سرفصل‌ مبانی علمی سیاست مصوب شورای تحول و ارتقا علوم انسانی به منظور ارائه به دانشجویان مقطع کارشناسی تدوین می‌شود. از جمله مزیت‌های این اثر پژوهشی می‌توان به مبنا قراردادن دیدگاه اسلام و فلسفه فکری نظام جمهوری اسلامی ایران در تدوین این اثر اشاره کرد . ...................................... 🔴Instagram.com/rihu_ac_ir 🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu 🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

🔺️اَلسَّلامُ عَلَى الْحُسَیْنِ وَ عَلى عَلِىِّ بْنِ الْحُسَیْنِ وَ عَلى اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلى اَصْحابِ الْحُسَیْنِ

همراهان گرامی سلام چطوری به WoS یا JCR دسترسی رایگان داشته باشیم؟! 🙏🏻 ممنون که این آموزش رو برای سایر پژوهشگران ارسال می کنید _ گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

✳️ #بروشور «شیوۀ نگارش مقاله و رسالۀ علمی» 🔻شأن یک مقاله علمی ـ پژوهشی این است که در مقیاس تاریخ آن علم، نوآوری داشته باشد و تولید علم کند؛ بر خلاف مقاله علمی ـ ترویجی که بسط علم داده و اطلاع رسانی می نماید. 👉@rahnameh

📚#دوره_آموزش_روش_تحقیق 🔻مقدمه مقاله را چگونه بنویسیم؟ 🌿مدرس: حجت الاسلام دکتر حسن اسلام پور (جهت ارتباط و پرسش از استاد: @hassanislampour) 👉@rahnameh

به نقل از اداره آماده سازی و چاپ: «کتاب سیاست پژوهی عفاف و حجاب در ایران» اثر حجت‌الاسلام دکتر حسین بستان عضو هیئت علمی گروه جامعه‌شناسی، به زودی منتشر می‌شود. ناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با همکاری جبهه فرهنگی عفاف و حجاب تاریخ نشر: مهر 1399 تعداد صفحه: 221 قیمت: 28000 تومان چکیده: امروزه جامعه اسلامی ایران به سبب پدید آمدن شکاف عمیق میان وضعیت موجود و وضعیت مطلوبِ عفاف جنسی با چالشی بزرگ و بی‌‍سابقه روبه‌رو شده است؛ چالشی که دارای ابعاد گوناگون فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و حتی امنیتی است. این واقعیت ایجاب می‌کند که برای مواجهه عالمانه و همه‌جانبه با چالش یادشده به گونه‌ای که به گسترش فرهنگ عفاف جنسی در جامعه منجر شود، پژوهش‌هایی با رویکرد مداخله‌ای در حوزه‌های گوناگونِ مرتبط با امور جنسی سامان داده شوند و انگیزه اصلی این تحقیق در همین راستا شکل گرفته است. بدین منظور، از طریق بررسی تحلیلی راهبردها و سیاست‌های مورد انتظار از نظام اسلامی در زمینة تحکیم عفاف جنسی، بسته‌ای شامل 45 راهکار در چهار محور تعلیم و تربیت، حمایت، قانون‌گذاری و نظارت به دست آمده و به عنوان توصیه‌های سیاستی به سیاست‌گذاران پیشنهاد شده است. این تحقیق الگویی برای ابتنای مطالعات سیاست‌پژوهانه بر مبانی دینی و فقهی را به نمایش می‌گذارد. ______________ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

مقاله علمی ترویجی «ارزیابی سندی و تحلیل محتوایی حدیث سعادت و شقاوت» اثر مشترک خانم صدیقه موسوی کیانی، آقای محسن قاسم پور و حجت الاسلام دکتر سید محمود طیب حسینی مدیر و عضو هیئت علمی گروه قرآن پژوهی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در دوفصلنامه علمی ترویجی آموزه‌های حدیثی منتشر شد. علاقه مندان به منظور دریافت متن مقاله یاد شده می‌توانند به لینک زیر مراجعه نمایند: https://www.magiran.com/volume/162262 چکیده:بحث جبر و اختیار همواره از مباحث پر بسامد در میان فرق کلامی اسلامی بوده است. شیعیان با تکیه بر آیات قرآن و رهنمودهای معصومین (ع) اختیار انسان در تعیین سرنوشت خویش را از مسلمات اعتقادی خود به حساب می آورند. یکی از احادیث ناظر بر این موضوع، روایت « السعید من سعد فی بطن امه و الشقی من شقی فی بطن امه » می باشد که با تفاوت های اندکی در متن، در منابع شیعه و سنی نقل شده است. برآیند بررسی اسناد و متن این روایت، حاکی از آن است که در میان اهل سنت، سند صحیح به حدیث مذکور وجود دارد که مهم ترین معیار پذیرش از نظر آنها همین است. در میان بزرگان شیعه نیز، با وجود طرق معتبر به این حدیث، برخی به دلیل دلالت ظاهری حدیث، بر جبری بودن سرنوشت انسان، آن را مجعول شمرده اند، لیکن بسیاری با تحلیل یا تاویل معنای حدیث، به گونه ای که با سایر آموزه های دینی، سازگار باشد، بر صدور آن صحه گذاشته اند. نتیجه این پژوهش که با روش تحلیلی_ توصیفی انجام گرفته نشان می دهد، بهترین تحلیل محتوای حدیث، حمل آن بر علم الهی به سعادت یا شقاوت فرد، در بطن مادر است. ______________ 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu

مقاله علمی پژوهشی «بررسی ابعاد وجودی انسان از دیدگاه شهید مطهری و ژان پل سارتر» اثر مشترک آقایان میرزاعلی کتابی، حجت الاسلام دکتر علی شیروانی (مدیر و عضو هیئت علمی گروه فلسفه و کلام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ) و سید مهدی سجادی فر در چهل و سومین شماره از نشریه علمی پژوهشی آیین حکمت منتشر شد. علاقه‌مندان به منظور دریافت متن کامل مقاله می‌توانند به لینک زیر مراجعه نمایند: https://www.magiran.com/volume/162008 چکیده شناخت انسان و ویژگی های او همواره دغدغه اندیشمندان بوده و هست؛ شهید مطهری، متفکر برجسته اسلامی در دوره معاصر، و ژان پل سارتر، متفکر اگزیستانسیالیست معاصر، علاقه بسیاری به بررسی مسایل مربوط به وجود انسانی داشتند. با توجه به اهمیت مباحث انسان شناسی و تاثیر آن در دیگر مباحث اساسی مانند خداشناسی و جامعه شناسی، این پرسش مطرح می گردد که این دو متفکر چه دیدگاهی درباره «انسان» دارند؟ و با توجه به این که یکی از آنان موحد و دیگری ملحد است، چه وجوه اشتراک و وجوه اختلافی میان دیدگاه آنان می توان یافت؟ در این تحقیق با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی به مقایسه دیدگاه آن دو پرداخته شده است. بر اساس یافته های تحقیق به نظر می رسد برخی وجوه اشتراک میان دیدگاه این دو متفکر وجود دارد، مانند: ارزشمندی آزادی، اهمیت حالت انسانی دلهره، اهمیت مسیولیت انسان، نقش فرد در ساختن شخصیت خود. اما اختلافات مبنایی بسیاری نیز میان دیدگاه آن دو وجود دارد، برای نمونه در نظر سارتر آزادی، تنها ارزش انسانی است، و آزادی تنها کمال انسانی است. هم چنین از نظر او آزادی با وجود خداوند و وجود ارزش های دیگر تضاد دارد.

مقاله علمی ترویجی«بازخوانی مبادی فعل خدا و تحلیل شرور بر پایۀ آن‌ها» اثر حجت الاسلام دکتر محمدباقر سعیدی روشن عضو هیئت علمی گروه قرآن پژوهی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در یکصد و چهل و ششمین نشریه علمی ترویجی مشکات منتشر شد. علاقه‌مندان به منظور دریافت متن کامل مقاله می‌توانند به لینک زیر مراجعه نمایند: http://mishkat.islamic-rf.ir/article_113235.html چکیده خداوند فاعل مطلق جهان و دارای علم، مشیت و ارادۀ مطلق است. اگر جهان معلول علم، خواست و ارادۀ خداست، آیا وقوع شر در آفرینش و تدبیر خدا فرض دارد؟ هدف این جستار، بررسی و خوانش مبادی فعل الهی و تحلیل مسئلۀ شرور بر پایۀ آن‌‍هاست. این مطالعه بر اساس روش عقلی _ نقلی است. یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که اگر فعل الهی بر خاسته از علم، اذن، مشیت، اراده، و تقدیر و قضای الهی است و پدیده‌های جهان بر مدار علم، مشیت و ارادۀ خدا و در چهارچوب نظام قانونمند سببی مسببی بسامان است، در این صورت مجالی برای نسبت شر به آفرینندۀ جهان نمی‌ماند. آنچه بالذات از سوی خدا اراده شده و صدور می‌یابد خیر محض است و تحقق شر در جهان، تابع اسباب خود و از لوازم جهان طبیعت و نیز اختیار انسان است، نه مطلوب اصلی آفریدگار جهان. فارغ از آنکه در نگاه توحیدی به جهان، حیات دنیا میدان تلاش، آزمون و تعالی انسان است و معیار خیر و شر، چیزی است که نفع حقیقی داشته، برای انسان باقی بماند. __________ کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

به نقل از اداره آماده سازی و چاپ: کتاب «درمانگری یکپارچه معنوی (درک و بیان امر قدسی)» اثر کنث آی. پارگامنت و ترجمه دکتر علی‌رضا ظهیرالدین، دکتر مسعود جان‌بزرگی و دکتر رضا کریم‌زاده‌نعیم منتشر و به بازار پژوهش عرضه شد. خاطر نشان می سازد ترجمه، چاپ و نشر این اثر علمی با مشارکت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام شده است. ناشران: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تاریخ نشر: تابستان 1399 تعداد صفحات: 563 صفحه قیمت: 72000 تومان چکیده: درمان یکپارچه معنوی از روش‌های منحصر به‌فرد درمانگری معنوی است که از چارچوب نظری منسجمی برخوردار است. بیان دقیق پارگامنت از درمان معنوی به‌خوبی اهمیت معنویت را در روان‌درمانگری برجسته کرده، مشکلات ناشی از بی‌توجهی به معنویت توسط روان‌شناسان را مشخص می‌کند. امروزه، روانشناسان در روان‌درمانگری توجه خاصی به معنویت و مذهب دارند و این کتاب یکی از زمینه‌‎های مناسب با مداخله‌های معنوی در برابر مشکلات روان‌شناختی را به رشته تقریر درآورده است. درک و بیان امر قدسی به‌عنوان هستة تمایل انسان برای انجام امور و تهیه نقشة شکل‌گیری و اکتشاف امر قدسی و نگهداری و تحول آن به خوبی یک درمانگر و مشاور را با فرایند درمان آشنا می‌کند. ...................................... 🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu 🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار می کند: کرسی علمی ترویجی ضرورت اصول ثابت در تاریخ و سیره اهل بیت (ع) با رویکرد آسیب شناسانه ارائه کننده: دکتر علی غلامی دهقی عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ناقد: دکتر اصغر منتظر القائم دبیر علمی: حجت الاسلام و المسلمین رمضان محمدی عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه زمان: دوشنبه 99/6/17 ساعت 10 تا 11:30 مکان: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه - اتاق جلسات لینک ورو به جلسه: 🔴https://www.skyroom.online/ch/rihu/meeting1 --------------------------------- 🔴 مدیریت پژوهش و همکاری‌های بین‌المللی کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

به نقل از گروه همکاری‌های علمی: در راستای جذب مشارکت اساتید و اندیشمندان خارجی معتبر برای ارائه مقاله در کنفرانس آنلاین بین المللی «نقش معرفت دینی در علوم انسانی» و شناسایی ایده های جدید و فعالیت های بین المللی انجام شده در این حوزه از علم ، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه موفق به شناسایی و جلب مشارکت 52 استاد و اندیشمند صاحب ایده و فعال در فضای آکادمیک در منطقه اروپا، آمریکا و کانادا به منظور ارائه مقاله و مشارکت در این رویداد علمی شده است. اساتید شناسایی شده صاحب تألیفات متعدد و تجربه تدریس در حوزه های مطالعات تطبیقی دین و علم، الهیات تطبیقی، فلسفه و علوم، دلالت ها و کاربردهای مطالعات دینی برای علوم انسانی و اجتماعی، مطالعات میان رشته‌ای جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، اقتصاد، مدیریت، حقوق، علوم‌سیاسی، زبان‌شناسی، تفسیر، علوم تربیتی، انسان‌شناسی و معرفت‌شناسی و مطالعات‌اسلامی می‌باشند و از ایشان آثار متنوعی با رویکرد اسلامی تألیف شده و در دانشگاه های کشورهای مورد نظر به عنوان منابع آموزشی و پژوهشی مورد استفاده قرار می گیرند.

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار می کند کرسی علمی ترویجی «روش مطالعه علوم انسانی با رویکرد اسلامی 🔴 ارائه کننده: دکتر مجید کافی 🔵ناقدان: دکتر احمد حسین شریفی دکتر محمود نوذری زمان: چهارشنبه 19شهریور 1399 ساعت11الی13 ------------------------ لینک ورو به جلسه: 🔴https://www.skyroom.online/ch/rihu/meeting1 --------------------------------- 🔴 مدیریت پژوهش و همکاری‌های بین‌المللی کانال پژوهش: 🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416