گام دوم: نوع و هدف مقاله پارت اول نگارش مقاله علمی – پژوهشی و مقالات مروری - مفهومی بسته به اصالت و نوآوری پژوهش مقالات پژوهشی – معمولا – تمرکزشان (review/conceptual paper) بر دو چیز است: 1. نوآوری موضوعی 2. نوآوری روش شناختی بوفه پژوهش @Researchbuffet جهت ارتباط @mahhta #مقاله #بوفه_پژوهش #پژوهش #مقاله_مستخرج #پرسشنامه #کتاب #پایان_نامه #مقاله_نویسی #نگارش

گام دوم: هدف و نوع مقاله پارت دوم مقالات علمی – پژوهشی با نوآوری موضوعی تمرکز مقاله بر گزارش یافته‌هایی است که به صورت میدانی – با روشهای مختلف کمی، کیفی، و یا ترکیبی – از داده‌های پژوهش (مثلا دادههای مصاحبه، پرسشنامه، مشاهده، پیمایش، آزمایش و...) قابل استخراج هستند. برای نگارش مقالات علمی – پژوهشی با گرایش موضوعی، پژوهشگر باید به پرسشهای زیر پاسخ دهد و مقاله خود را با هدف پاسخ به این پرسشها طراحی و تنظیم کند: 1. مقاله من یافته‌های چه نوع پژوهشی را ارائه میدهند؟ پژوهش کمی، کیفی؟ ترکیبی؟ یا پژوهش گراندد تئوری؟ پیمایشی؟ مردمنگاری؟ و… 2. هدف این پژوهش طرح و حل چه مسئلهای بود؟ 3.پرسش این پژوهش چه بود؟ 4. داده این پژوهش از چه منابع )جامعه پژوهش( و چگونه )با چه ابزار و روشی( گردآوری و تحلیل شد؟ 5. این پژوهش به چه یافته‌هایی دست یافت و این یافته‌ها چگونه به پرسش پژوهش پاسخ میدهند؟ 6. این پژوهش از چه بعدی نو است 7. نتایج آن به کار چه کسانی میآیند؟ بوفه پژوهش @Researchbuffet جهت ارتباط @mahhta #مقاله #بوفه_پژوهش #پژوهش #مقاله_مستخرج #پرسشنامه #کتاب #پایان_نامه #مقاله_نویسی #نگارش

گام دوم: هدف و نوع مقاله پارت سوم مقالات علمی – پژوهشی با نوآوری روش‌شناختی تمرکز مقاله بر تشریح روش پژوهش و چرایی و چگونگی استفاده از آن برای فهم و حل موضوع یا مسئله پژوهش است. هر چند در این نوع مقاله – مانند مقالات پژوهشی موضوعی – هم نتایج و یافته‌های پژوهش ارائه میشوند لیکن هدف و تمرکز اصلی این نوع مقاله علمی – پژوهش بر معرفی روش است و یافته‌های پژوهش برای تشریح چگونگی استفاده میشوند. برای نگارش مقالات علمی – پژوهشی با گرایش روش‌شناختی، پژوهشگر باید به پرسشهای زیر پاسخ دهد و مقاله خود را با هدف پاسخ به این پرسشها طراحی و تنظیم کند: 1. مقاله من چه روشی را برای فهم چه موضوع یا مسئله‌ای معرفی میکند؟ مثلا چگونگی استفاده از روش گراندد تئوری برای فهم اینکه کسب و کارهای خصوصی چرا و چگونه از تلگرام برای بازاریابی محصولات خود استفاده می‌کنند. 2. این پژوهش در چه بافتی و چرا انجام شد؟ 3. داده این پژوهش از چه منابع، جامعه پژوهش و چگونه با چه ابزار و روشی گردآوری و تحلیل شد؟ 4. این پژوهش به چه یافته‌هایی دست یافت؟ 5. چگونه روش گراندد تئوری به کشف رفتار بازاریابی دیجیتالی (تلگرام) کسب و کارها کمک کرد؟ 6. فرایند و نتایج این پژوهش چگونه بر شیوه طراحی و اجرای پژوهش‌های حوزه موردنظر- مثلا بازاریابی دیجیتالی- تاثیر میگذارند؟ 7. چگونه پژوهش گران و حرفه مندان میتوانند از دستاوردهای این پژوهش الهام بگیرند یا نفع ببرند؟ بوفه پژوهش @Researchbuffet جهت ارتباط @mahhta #مقاله #بوفه_پژوهش #پژوهش #مقاله_مستخرج #پرسشنامه #کتاب #پایان_نامه #مقاله_نویسی #نگارش

گام دوم: هدف و نوع مقالات پارت چهارم نوع دیگر مقالات علمی – پژوهشی مستخرج از پژوهش، مقاله مروری-مفهومی مقاله مروری یا همان مقالات مروری – مفهومی تمرکزشان بر دریافتهای پژوهشگر از متون و پیشینه پژوهشی است که برای طراحی پژوهشش در مراحل مختلف پژوهش مورد مطالعه قرار داده است. این دریافتها از دل تحلیل متون و مطالعات مرتبط و معمولا با روش سندی کتابخانه‌ای استخراج و در قالب یک مدل مفهومی چیستی، چرایی و چگونگی موضوع موردنظر را توضیح می‌دهند. زمانی پژوهشگر می‌تواند چنین مقاله‌ای را از پژوهشش استخراج کند که متون و پژوهش‌های مرتبط با پژوهش ش را به صورت جامع و عمیق مطالعه و تحلیل کرده باشد و بتواند خروجی مطالعات خود را از دریچه‌ای نو – مثلا از دریچه پرسش پژوهشش – ارائه دهد. بوفه پژوهش @Researchbuffet جهت ارتباط @mahhta #مقاله #بوفه_پژوهش #پژوهش #مقاله_مستخرج #پرسشنامه #کتاب #پایان_نامه #مقاله_نویسی #نگارش #مقاله_مروری

به طور مشخص برای نگارش مقاله مروری مفهومی جذاب پژوهشگر باید بتواند به پرسشهای زیر پاسخ دهد: 1. پژوهش من به معرفی چیستی، چرایی و یا چگونگی چه موضوعی میپردازد؟ 2. این پژوهش برای پاسخ به چه پرسشی طراحی شد؟ 3.فهم چیستی، چرایی و یا چگونگی موضوع موردنظر به فهم و حل چه مسائلی کمک میکند؟ 4.برای انجام این پیمایش مروری چه منابعی مطالعه و تحلیل شدند؟ 5.برای انتخاب این منابع از چه فیلتری – مثلا فیلتر زمانی، جغرافیایی و … – استفاده شد؟ 6. این منابع از چه پایگاهها و مراجعی استخراج شدند؟ 7. چگونه و با استفاده از چه کلیدواژههایی این منابع گردآوری شدند؟ 8. چگونه جامعیت منابع استفاده شده در پژوهش به لحاظ علمی قابل توجیه است؟ اینکه چگونه اطمینان می‌دهید منبع مرتبطی از قلم نیافتاده؟ 9. برای تحلیل منابع چه پرسشهایی مطرح شد؟ یا برای تحلیل منابع از چه مدل یا الگویی استفاده شد؟ مثلا تحلیل منابع از دریچه نگاه نظریه الف یا مدل ب. 10. نتایج این تحلیل چیست؟ چگونه نتایج دسته‌بندی شدند؟ 11.براساس این تحلیلها چیستی، چرایی، و یا چگونگی موضوع موردنظر چگونه قابل تعریف است؟ از چه منظرهایی به آن نگاه شده؟ 12.آیا نتایج این مطالعه مروری دریچه نویی برای فهمیدن موضوع موردنظر ایجاد کرده است؟ چگونه این دریچه نو به فهم عمیقتر و جامعتر موضوع کمک میکند؟ 13. نتایج این مطالعه مروری با مطالعات مروری انجام شده در این حوزه چه تفاوتی دارند؟ چرا؟ 14.نتایج این مطالعه چه کاربردهای نظری و عملی دارند؟

نکته: این نوع مقاله با مقالات مروری محض که به روش مطالعه مروری سیستماتیک متون انجام میشوند متفاوت است. مقاله مروری – مفهومی مستخرج از پژوهش تمرکزش بر بخش مبانی نظری و پیشینه پژوهشهای انجام شده در (meta analysis) است. حال آنکه مقالات مروری محض خود حاصل فراتحلیل یک حوزه موضوعی است. به عبارتی نوع دوم پژوهشی است که داده آن از پژوهشهای پیشین استخراج میشود و یک موضوع از دریچه داده‌های پژوهشهای مرتبط تحلیل، بررسی و روندیابی می‌شود. بوفه پژوهش @Researchbuffet جهت ارتباط @mahhta #مقاله #بوفه_پژوهش #پژوهش #مقاله_مستخرج #پرسشنامه #کتاب #پایان_نامه #مقاله_نویسی #نگارش #مقاله_مروری

گام دوم: هدف و نوع مقاله پارت پنجم: مقاله علمی – ترویجی برای نگارش مقالات ترویجی، پژوهشگر باید از دو ویژگی زیر برخوردار باشد: 1. دانش عمیقی از ماهیت و قابلیتهای موضوع و روش پژوهش ش داشته باشد؛ 2. شناخت خوبی از بافت یا جامعه هدف و دغدغه‌های آنها داشته باشد تا بتواند دستاوردهای پژوهشی خود را با آنها لینک کند و درباره کارکردهای دستاوردهای پژوهش ش و برای حل مسائل جامعه هدف توضیحاتی ارائه دهد که به راحتی قابل فهم و استفاده باشند. بوفه پژوهش @Researchbuffet @mahhta

گام دوم: هدف و نوع مقاله پارت پنجم: مقالات علمی - ترویجی بخش عمده #محتوای مقالات علمی – ترویجی از دو بخش استخراج می‌شود: 1. کارکردهای پژوهش و 2. بحث و نتیجه‌گیری. جایی که پژوهشگر درباره سهم پژوشش در تولید دانش توضیحاتی را ارائه داده و جایی که پژوهشگر درباره کارکردهای نظری و عملی پژوهش ش صحبت کرده است. بوفه پژوهش @Researchbuffet @mahhta

گام دوم: هدف و نوع مقاله پارت پنجم : مقالات علمی ترویجی #مخاطب مقالات علمی – ترویجی معمولا حرفه‌ها و حرفه مندان هستند و انتظار دارند درباره چگونگی استفاده علمی و عملی دانش تولید شده‌ی پژوهشتان برای حل مسائل حرفه و ارتقای خدمات و محصولات خود استفاده کنند یا تازه‌هایی را بیاموزند. @Researchbuffet به همین دلیل تمرکز مقالات ترویجی بر تشریح کاربردهای پژوهش و دستاوردهای آن است. و این نکته باید در سبک نگارش و تنظیم مقاله رعایت شود. بوفه پژوهش @Researchbuffet @mahhta

سوال؟ #کاربرد مقاله علمی ترویجی چیست؟ پاسخ: 1. کاربرد در روش شناختی پژوهش 2. کاربرد در دستاوردهای موضوع پژوهش مثال هایی از کاربردهای روش‌شناختی پژوهش: مثلا کاربرد روش موردپژوهی در فهم موضوعی خاص – در محیط کار یا بافت یک حرفه. یا درباره چگونگی استفاده از یک رویکرد یا روش پژوهشی برای ارتقای خدمات و محصولات. مثال برای کاربردهای پژوهش که گرایش موضوعی دارند: مثلا کاربرد قابلیتها و امکانات شبکه‌های اجتماعی در آموزش و یادگیری. بوفه پژوهش @Researchbuffet @mahhta

#پرسش هایی که برای نگارش مقالات علمی – ترویجی باید بتواند پاسخ دهد: الف) مقالاتی که تمرکزشان بر ترویج #دستاوردهای #موضوعی پژوهش است باید پژوهشگر بتواند به پرسشهای زیر پاسخ دهد: 1. موضوع پژوهش من چه قابلیتها و کاربردهایی دارد؟ 2. شما به عنوان حرفه مند رشته الف یا الف و ب، چگونه میتوانید از این قابلیتها برای ارتقای خدمات، محصولات و فرایندها و رویه‌های کار خود استفاده کنید؟ 3. شما به عنوان پژوهشگر این حوزه چگونه می‌توانید از قابلیتهای این موضوع برای فهم و طرح پرسشهای خوب و طراحی پژوهش باارزش استفاده نمایید؟ اما @Researchbuffet ب) برای مقالات علمی – ترویجی که تمرکزشان بر ترویج دستاوردهای #روش‌شناسی پژوهش است باید پژوهشگر بتواند به پرسشهای زیر پاسخ دهد: 1. روش پژوهش من قابلیت تولید چه نوع داده و طرح چه نوع پرسشهایی را دارد؟ 2. شما به عنوان حرفهمندان رشته الف یا الف و ب، چگونه می‌توانید از این قابلیتها برای فهم و حل مسائل سازمان یا حرفه خود استفاده کنید؟ 3. شما به عنوان پژوهشگر این حوزه چگونه می‌توانید از قابلیتهای این روش برای طراحی پژوهش‌های مولد و کاربردی استفاده نمایید؟ بوفه پژوهش @Researchbuffet @mahhta

گام سوم: الگو برداری صحیح نمونه‌های خوب بخوانید و از مقالات پراستناد الگوبرداری کنید. پس از تعیین نوع مقاله موردنظر برای نشر، توصیه می‌شود چند نمونه مقاله با سبک مشابه مطالعه کنید. مثلا اگر قصد دارید مقاله‌ای علمی – پژوهشی با تاکید بر نوآوری روش‌شناختی منتشر کنید، چند مقاله خوب که – ترجیحا – در نشریات بین‌المللی معتبر منتشر شده‌اند را مطالعه و تحلیل کنید. نشریات بین‌المللی، استانداردهای بالایی دارد که این نشریات در نگارش و داوری مقالات رعایت میکنند. به علاوه خواندن این نوع مقالات شما را برای چاپ مقاله به زبان انگلیسی – یا به اصطلاح مقاله ISI, ISC– هم آماده می‌کند. @Researchbuffet @mahhta