یکی از بهترین انواع روایت این است که قصه فیلم یک ماجرای درگیرکننده داشته باشد اما معنای فیلم در این ماجرا متوقف نشده بلکه لایه های عمیق تری توسط تماشاگر متأمل کشف شود به شرطی که بین این ظاهر و باطن گسستگی فرمی و محتوایی دیده نشود و فیلم به یک اثر شبه فلسفی یا نمادگرای خسته کننده تبدیل نشود. یکی از مهم‌ترین خطوط روایی فیلم‌ #خورشید ، کندن زمین و جست وجوی مخفیانه در فاضلاب شهر برای یک گنج گمشده است. این جست و جو از یک مدرسه آغاز می‌شود و آلوده شدن به گندآب حال همه را بد می‌کند و‌ در پایان لحظه اطلاع از اصل ماجرا بیچارگی بیشتری را نشان می‌دهد. اما همه این ماجرا یک سیر انفسی و کشمکش درونی در شخصیت را هم به تصویر می‌کشد و لحظه بازگشت او از فاضلاب به مدرسه می تواند معنادار باشد. اینگونه یک فیلم هم برای کودک و هم‌برای بزرگسال جذاب است! نقطه قوت فیلمنامه #نیماجاویدی (به عنوان یک نویسنده ماهر و فکور) و #مجیدمجیدی همین هماهنگی #ظاهر_و_باطن تا اواخر فیلم است. هر چند به نظرم پایان‌بندی فیلم قوت سیر قبل از خودش را نداشت. از جذابیتهای فیلم خورشید این است که بازی‌های خوب و فیلمنامه ای قصه‌گو دارد. از نظر محتوایی هم فیلم همچنان لطافت آثار قبلی کارگردانش را دارد و روحیه انتقادی اش را بدون سیاه نمایی و پوچ‌انگاری حفظ کرده است، طوری که برخلاف بسیاری آثار موجود، خورشید را می توان همراه خانواده دید! که این ویژگی از دیگر نقاط قوت آن است. خورشید را ببینید و از گرمای آن بهره ببرید و از نور آن بصیرت پیدا کنید. @rezakarimi

نگاهی به مجموعه کتاب الحیاه از مرحوم استاد محمدرضا حکیمی یادداشتی در سال ۱۳۹۱ http://r1001.blog.ir/1391/09/20

تحلیل تطبیقی نمایشنامه مکبث و سریال زخم کاری پنجشنبه ۸ مهر ماه ۱۴۰۰ http://r1001.blog.ir/1400/07/08 خبر برگزاری نشست خبرگزاری مهر: https://www.mehrnews.com/news/5318200 ایرنا https://www.irna.ir/news/84490224

معرفی کتاب #نهج_الولایه نشست کتاب خوان #علامه_حسن_زاده_آملی 19 مهر ۱۴۰۰ دانلود از آپارات در کیفیت های مختلف: https://www.aparat.com/v/5t0mw کتاب نهج الولایه درباره امام زمان است و علامه حسن زاده با نگاهی فلسفی عرفانی به مقام ثابت سیال انسان، وجود انسان متعالی را ثابت می کند ‌به این نحو که اصل وجود انسان جنس ملکوتی اوست که می‌تواند طبیعتش را مسخر کند. در ادامه بررسی مصداق طلا به عنوان‌عنصر به عنوان عنصر پاینده در زمین بحث را ملموس تر می کند. علامه در ادامه چند کتاب مهم مانند کتاب حجت کافی، غیبت نعمانی و کتاب کمال الدین و تمام النعمه را معرفی می کند. معرفی کتاب صرفاً ارجاع به منابع نیست و علامه یک شخصیت کتابخوان است که اصرار دارد با اصالت دادن به کتابهای بزرگ آنها را در نظر مخاطب جلوه دهد. ایشان ذيل برخی احادیث بحثهایی را مطرح می‌کند مثلا ذيل احادیث باب ادریس، این سخن‌ابن عربی را توضیح می‌دهد که الیاس همان ادریس است که دوباره ظهور کرده و این اثبات ظهور شخص واحد در دو صورت است بدون‌اینکه تناسخ لازم باشد. علامه با مبانی عرفانی تلاش می کند تا از این نوع احادیث سوءتفاهم را رفع کند و اصولا هم تمایز بین تجلی با تناسخ معرفت عمیقی نیاز دارد که به دلیل فقدان همین معرفت، برخی فرقه های متصوفه به تناسخ دچار شدند.

رابطه خطبه۱۴۶ #نهج‌البلاغه با آیه۵۵سوره‌نور و نقد #علامه_طباطبایی بر تفسیر آلوسی #گروه_مطالعاتی_المیزان @estentagh @rezakarimi

✅ شماره ۵۲ ماهنامه اتفاق کرمانشاه در ۱۶صفحه منتشر شد. در این شماره خواهید خواند: 🔻سرمقاله: دهه هشتادی‌ها و زبان مردم به قلم رضا کریمی - فعال فرهنگ و رسانه 🔴حاج حسین یکتا در گفتگو با اتفاق کرمانشاه مطرح کرد: از مدیریت حلقه‌های میانی حکمرانی تا خاطرات زلزله سرپل‌ذهاب 🔴در ویژه‌نامه امت‌ رسول ا... می خوانیم: 🔻«همگرایی» به‌جای «وحدت» 🔻بازخوانی بیانات مهم رهبر انقلاب درباره لزوم وحدت 🔻بررسی و نقد ادله وهابیت بر نفی تقریب میان شیعه و اهل‌سنت 🔻وحدت اسلامی از دیدگاه امام خمینی(رحمت‌ا...‌علیه) 🔻آمریکایی‌ها هفته وحدت را هفته وحشت نامیدند! 🔻بزرگان اهل‌سنت، علوی مَسلک بودند 🔻سنّی بودن، نباید دلیل بی‌اعتمادی باشد! 🔴 علامه دهر: مروری بر زندگی، آثار و اندیشه‌ها 🔴جستاری کوتاه در زندگی و زمانه شهید محراب آیت‌ا... اشرفی اصفهانی منادی وحدت در کرمانشاه 🔴حاج مهدی محمدی، شاعر و مداح اهل‌البیت(علیهم‌السلام) عنوان کرد: نقدهای تند و بی پرده از وضعیت بدِ مداحی استان 🔴 روایت اتفاق کرمانشاه از خیانت‌های بنی صدر به کشور: ماجرای خیانت‌های بنی صدر در کرمانشاه 🔴درسایه غفلت مسئولین باغ فردوس کرمانشاه رخ داد؛ بی‌توجهی و اهمال نسبت به قطعه ۱۱ شهدا! 🔴 توجه به صنایع کوچک در روستاها راهی برای توسعه اقتصادی استان: تشنگیِ صنعتیِ کرمانشاه 📌 @etefagh_ksh

آیا حدیث افتتاح علوم نشان می‌دهد که در دوره غیبت برای همه مسائل مورد احتیاج بشر در کتاب و سنت راه حل وجود دارد؟ 👇

حجت الإسلام علی کشوری، از پژوهشگران الگوی اسلامی پیشرفت، اعتقاد دارد که در دوره غیبت برای همه مسائل مورد احتیاج بشر در کتاب و سنت راه حل وجود دارد. او یکی از ادله این امر را روایت امیرالمؤمنین علیه السلام خطاب به جناب کمیل می‌داند که فرمودند من همه علوم را برای شما افتتاح کردم؛ يا كُمَيلُ ، ما مِن عِلمٍ إلّا وأنَا أفتَحُهُ (تحف العقول، ص۱۷۱). این اعتقاد فراتر از مسئله جامعیت اسلام، در مورد دوران غیبت هم هست یعنی مدعی در مورد محدودیتهای غیبت امام سکوت می‌کند و بلکه نادیده می‌گیرد. در اينجا بر سر جامعیت اسلامی و امکان تحقق علومی همچون طب اسلامی و فقهی نیست بلکه بر فرض جامعیت اسلام، پرسش این است که در دوران غیبت هم راه‌حل همه مسائل مورد احتیاج بشر در کتاب و سنت در دسترس است؟ آیا معنای افتتاح همه علوم توسط امام دسترسی پیروان ايشان به آن علوم است؟ لزوماً از این حدیث برداشت نمی‌شود که امام همه علومی که افتتاح کرده‌اند را در اختیار دیگران قرار  داده اند چون عموم مردم ظرفیت فهم همه مسائل را ندارند. در ترجمه آقای کشوری عبارت "برای‌شما" به متن افزوده شده است در حالی که پرسش این است که این‌ افتتاح عمومی است یا خصوصی؟ برای پاسخ به این پرسش متن حدیث مجمل است از بلکه از مخاطب کلام، کمیل که حامل اسرار بود، می‌توان حدیث را ناظر به اسرار دانست. پس افتتاح این علوم می‌تواند علاوه بر علوم عمومی به میراث های مخفی اهل بیت همچون کتاب علی و جفر و جامع عمومی اشاره داشته باشد که یا فقط خود اهل بیت یا محرمات حامل اسرار از آن خبر دارند.  بلکه بر اساس دیگر روایات، غیبت امام محدودیت‌هایی پیش می‌آورد که مانع مبسوط الید شدن شیعیان می‌شود. از جمله روایاتی که غیبت را دوران حيرت می‌نامد. این نوع نگرش به میزان محدودیتهای دوران غیبت می‌تواند جایگاه انتظار را کم و زیاد کند و معیت با امام را تعریف کند. این حدیث امام به کمیل تتمه‌ای دارد که آن را به قائم‌ربط می‌دهد  وَ مَا مِنَ سِرٍّ إِلَّا وَ الْقَائِمُ ع یخْتِمُه. امام از همان ابتدا نظر به دوران بعد از غیبت هم داشته و نباید اعلام افتتاح علوم را به معنی دسترسی به همه اسرار دانست، آنچنانکه عبارت "راه حل برای مسائل" این تصور را تداعی می‌کند. مگر آنکه بگوییم اسرار حاوی مسائل مورد احتیاج بشر نیستند! میراث اهل بیت افتتاح شده ولی هنوز  اختتامیه برگزار نشده است. @rezakarimi

درباره نوشته های قرآنی به مناسبت رونمایی از کتاب نهج القران 9آبان1400 @rezakarimi

مقدمه‌ای بر نامه۳۱ #نهج‌البلاغه @rezakarimi

جلسه #گروه_مطالعاتی_المیزان پنجشنبه 13آبان ماه1400 -تمثیل هم برای عوام و هم برای علماست. -نور علی نور وحدت در کثرت را توضیح می دهد. -لاشرقیه و لاغربیه یعنی نه مسیحی و نه یهودی. - نار و نور در دعای نور -نور در مؤمن تجلی دارد و حقیقت بیوت رجال است و آداب دخول در بیوت برای ایجاد اهلیت است. -خطبه 222 نهج البلاغه به فهم آیه نور کمک می کند. لیک عضویت: http://eitaa.com/joinchat/2802319371C1ec9ed0c5a @estentagh

بحثی درباره کتابخوانی در جمع دانشجویان به مناسبت هفته کتاب ۲۰آبان۱۴۰۰ فعالان فرهنگی ابتدا باید هدف و روح کتابخوانی را درک کنند و بعد در این عرصه فعالیت کنند. بر اساس قرآن، اهل کتاب و اهل علم یکی نیستند و در فلسفه و عرفان اسلامی بین علم حضوری و حصولی تفکیک شده است و علت اشارات اهل دل به مقولاتی مانند عبور از قیل و قال مدرسه همین مسئله مهم است. به همین دلیل قرآن نه فقط در کاغذ بلکه در سینه اهل علم قرار دارد. نتیجه این بحث مهم این است که بدانیم هدف از کتابخوانی این است که به علم برسیم و در سایه اهل علم قرار بگیریم وگرنه در ظاهرگرایی می مانیم. پس کتابخوان واقعی علاوه بر اینکه باید اهل کتاب باشد باید اهل علم حضوری هم باشد و از این جهت نمونه عالی یک کتابخوان کامل مرحوم علامه حسن زاده آملی است که باید الگوی کتابخوانان قرار بگیرد. @rezakarimi