💢#Art6 🌐 Dr. Antony Bryant (https://www.leedsbeckett.ac.uk/staff/professor-antony-bryant/)

💢#Art6 🌐 Dr. Nathalie Gehrke (https://education.uw.edu/people/faculty/gehrke)

💢#Art6 🌐 Dr. Walter Parker (https://education.uw.edu/people/faculty/denver)

📌 #64 Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press. برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی 🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش 🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش 🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه 🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز 🔹#بین_رشته ای 🔹#فرا_رشته_ای 🔹ارتباط با #بازار_کار 🔹کار #مشارکتی 🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #64 Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press. برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی 🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش 🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش 🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه 🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز 🔹#بین_رشته_ای 🔹#فرا_رشته_ای 🔹ارتباط با #بازار_کار 🔹کار #مشارکتی 🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #64 Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press. برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی 🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش 🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش 🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه 🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز 🔹#بین_رشته_ای 🔹#فرا_رشته_ای 🔹ارتباط با #بازار_کار 🔹کار #مشارکتی 🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #64 Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press. برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی 🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش 🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش 🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه 🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز 🔹#بین_رشته_ای 🔹#فرا_رشته_ای 🔹ارتباط با #بازار_کار 🔹کار #مشارکتی 🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

💬 #64 اطلاعات تکمیلی: 1️⃣ 🌐 Dr. Dilly Fung (https://info.lse.ac.uk/staff/divisions/directorate/people/dilly-fung/Pro-Director-Education)

💬 📚 #64 2️⃣ این کتاب در صدد شرح و بسط دیدگاه مطرح شده ( #برنامه_درسی #ارتباط_ساز) و همچنین تبیین عملی آن با ارائه مثالهای متعدد است. در پشت جلد و در مقام معرفی هم آن را منبع مکمل برای کتاب معرفی شده می خواند. Carnell, B., & Fung, D. (Eds.). (2017). Developing the Higher Education Curriculum: Research-based education in practice. UCL Press. کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 #65 Khine, M. S., Areepattamannil, S. (Eds.). (2019). STEAM education: Theory and practice. Cham, Switzerland: Springer.. تعلیم و تربیت مبتنی بر STEAM 🔹ظرفیت های #مغفول #برنامه_درسی 🔹#پرورش_خرد_تکنولوژیک 🔹#سواد_فناورانه 🔹#ظرفیت_کارآفرینی 🔹#ساختار #علمی و #اجرایی کلاسهای مبتنی بر #STEAM 🔹#هنرهای_بصری و #خلاقیت 🔹#تفکر_طراحی، #تفکر_تحلیلی و #تفکر_شهودی 🔹#عوامل مؤثر بر #آموزشهای مبتنی بر #STEAM 🔹ضرورت حضور #هنر در کلاسهای مبتنی بر #STEAM 🔹#آموزش #میان_رشته ای و #STEAM 🔹#دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #65 Khine, M. S., Areepattamannil, S. (Eds.). (2019). STEAM education: Theory and practice. Cham, Switzerland: Springer.. تعلیم و تربیت مبتنی بر STEAM 🔹ظرفیت های #مغفول #برنامه_درسی 🔹#پرورش_خرد_تکنولوژیک 🔹#سواد_فناورانه 🔹#ظرفیت_کارآفرینی 🔹#ساختار #علمی و #اجرایی کلاسهای مبتنی بر #STEAM 🔹#هنرهای_بصری و #خلاقیت 🔹#تفکر_طراحی، #تفکر_تحلیلی و #تفکر_شهودی 🔹#عوامل مؤثر بر #آموزشهای مبتنی بر #STEAM 🔹ضرورت حضور #هنر در کلاسهای مبتنی بر #STEAM 🔹#آموزش #میان_رشته ای و #STEAM 🔹#دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir