📌 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr-Fazeli-UC-C5-1.mp3
15.06M
🎧 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
♦️1. چند ملاحظه اساسی برای فهم گفتمان سیاسی برنامه درسی
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr-Fazeli-UC-C5-2.mp3
19.84M
🎧 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
♦️ 2. بازخوانی گفتمان سیاسی برنامه درسی
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr-Fazeli-UC-C5-3.mp3
7.9M
🎧 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
♦️ 3. دلالت های گفتمان سیاسی برنامه درسی برای ایران
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Mirzabeigi-UC-C5-1.mp3
14.1M
🎧 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
♦️ 1. آغاز گفتمان سیاسی از دهه 70 در برنامه درسی (طرح نظریه های بازتولید)
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Mirzabeigi-UC-C5-2.mp3
18.02M
🎧 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
♦️ 2. نقد نظریه های بازتولید (طرح نظریه های مقاومت) از دهه 80
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Karimi-UC-C5.mp3
21.77M
🎧 #Rev62_5
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5
🔹#برنامه_درسی
🔹#زمینه #سیاسی
🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن
🔹#انباشت_انتقادی
🔹#نظریه #بازتولید
🔹##نظریه #ایدئولوژی
🔹#روابط #بینا_متنی
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#هژمونی/سلطه
🔹#نظریه_مقاومت
🔹#عاملیت_انسانی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(111)Dr_Ziaei_Part1.mp3
15.22M
🎧 📚 #111 🔸 Fullan, M., Quinn, J., & McEachen, J. (2018). Deep learning: Engage the world change the world. Corwin Press.
🔸 یادگیری عمیق: درگیر کردن جهان، تغییر جهان (فولن، کوئین و مک ایچن، 2018)
🔘 فصول 4 و 5
🔹#روابط
🔹#Relationships
🔹#آرمان_ها
🔹#Aspirations
🔹#یادگرفتن_برای_یادگیری
🔹#Learning_to_Learn
🔹#فعال_کننده
🔹#Activator
🔹#فرهنگ_ساز
🔹#Culture_Builder
🔹#تشریک_مساعی
🔹#Collaboration
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir