جلسه اول. مکتب فاطمی در مدرسه غزه.mp3
10.04M
#منبر_دانش_آموزی
#شخصیت
#استقامت_در_مشکلات
#انگیزه_برای_ایجاد_قدرت_روحی
#الگودهی
💠مکتب فاطمی در مدرسه غزه
✅ جلسه اول
1⃣ شروع با طرح سوال:
الإمامُ الكاظمُ عليه السلام : ما مِن شَيءٍ تَراهُ عَينُكَ إلّا وفيهِ مَوعِظَةٌ : هيچ چيزى نيست كه چشم تو آن را ببيند مگر اينكه در آن پند و موعظه ای است.
بنظر شما حادثه ای که در غزه می بینیم چه درس هایی برای ما دارد؟
2⃣ طرح موضوع بحث و تببین آن:
چرا مردم غزه و حتی کودکان اینگونه مقاومت خود را با اقتدار و آرامش به صحنه آورده اند؟
بیان نمونه هایی از مقاومت مقتدر و با آرامش در کودکان و جوانان غزه
4⃣ بیان قدرت روحی و اقتدار حضرت زهرا:
صلابت و قدرت حضرت در بین کوچه، در خطبه خوانی، در تبیین و روشنگری درب منازل و ....
4⃣ اقتدار و مقاومت بچه های حضرت زهرا:
مبارزه امام حسین در صحنه کربلا
عظمت حضرت زینب در اسارت
5⃣ شرط موفقیت در میدان زندگی داشتن قدرت روحی در مشکلات:
مدیر شرکت بهیار صنعت به عنوان بیان نمونه
❇️ سوال پایانی: شما چقدر در برابر مشکلات مقاومت با حفظ آرامش دارید؟ چگونه می شود به این حالت برسیم؟
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
جلسه دوم. مکتب فاطمی در مدرسه غزه.mp3
9.65M
#منبر_دانش_آموزی
#شخصیت
#استقامت_در_مشکلات
#انگیزه_برای_ایجاد_قدرت_روحی
#الگودهی
💠 مکتب فاطمی در مدرسه غزه
✅جلسه دوم:
1⃣ توضیح کاملتر رابطه داشتن قدرت روحی با موفقیت:
قدرت روحی باعث تسلط بر خود می شود و تسلط بر خود باعث می شود که مدیریت صحنه از دست نرود و این شرط موفقیت است.
مثال امام حسین صحنه عاشورا را مدیریت می کند.
2⃣ فهم محسوس تر رابطه قدرت روحی و موفقیت در زندگی:
توضیح به نمونه ها:
۱. نداشتن پول خرید تخت بیمارستان
۲. زمینی که هیچ چیز در آن سبز نمی شد
◀️ سوال مهم: چگونه به این قدرت روحی برسیم؟
3⃣ یکی از رازهای قدرت روحی، داشتن مسئله ها و اهداف بزرگ است:
۱. مردم غزه و مسئله بزرگ مبارزه حق در برابر باطل
۲. مسئله بزرگ حضرت زهرا علی بود اما مسئله مردم مدینه یک نان و آب بود.
۳. مسئله بزرگ امام حسین ایجاد تحول و انقلاب عظیم در وسعت تمام تاریخ بود.
4⃣ انسان ها به اندازه مسئله هایشان هستند: انسان های کوچک نمی توانند همپای انسان های بزرگ شوند.
مثال: شهید طهرانی مقدم و مسئله کشته شدن مردم
5⃣ چگونه مسئله های بزرگ پیدا کنم:
به تدریج خود را در مسئله های یک درجه بزرگتر از خودم قرار دهم
مسئولیت پذیری: مثال انجام نمایشگاه گروهی
6⃣ مهندسی معکوس حاج قاسم:
حاج قاسم سرداری که ۴۰ سال در سخت ترین صحنه ها جنگید اما تقریبا هیچ شکستی نخورد!
بزرگ شدن مسئله های حاج قاسم به تدریج:
اول کارهای روستا
دوم حل کردن بدهی پدر
سوم حل مشکلات مردم و ناموس
چهارم نجات کل کشور
پنجم همه مسلمانان منطقه
ششم همه مردم دنیا ....
❇️ سوال پایانی: مسئله های شما چیست؟
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#موضعگیری
#الگودهی
#انقلاب_اسلامی
💠 تکمیل رسالت ماست
در انقلاب اسلامی و کشور ایران به واسطه ناکارآمدی بعضی از مسئولین و فضای سنگین تهاجم رسانهای برای سیاهنمایی و ایجاد ناامیدی، یکی از مهمترین وظایف والدین و مربیان ایجاد انگیزه و امید همراه با موضعگیری صحیح در نوجوان است.
ما در حادثهها و نسبت با انقلاب نه توجیه میکنیم و نه تخریب، بلکه نقشهای خود را مییابیم و نقصها را تکمیل خواهیم کرد.
فهم این نوع مواجهه برای نوجوان و حتی خود ما نیاز به الگوهای عینی دارد که در اطراف ما بسیار زیاد هستند.
یادم هست پارسال با تعدادی جوان به شهرک علمی تحقیقاتی رفتیم بعد از دیدن شرکت بهیار صنعت یکی از جوانان که نگاه بسیار منفی در او ایجاد شده بود به من گفت تمام تحلیلهایم در هم ریخت و نگاهم عوض شد.
در تصاویر بالا کانال یکی از دانشمندان کشور عزیزمان ایران را مشاهده میکنید که با تمام توان برای عزت و اقتدار ایران در همین شرایط در تلاش است.
پست آخر او بسیار پرامید و عزت آفرین است👌
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat