💡🌐دانشگاه هاروارد گوشهای از عظمت عدالتخواهی قرآن را به تمام دنیا منعکس کرد.
🔹دانشگاه هاروارد آیهی 135 از سوره نساء را به عنوان یکی از "بزرگترین گفتههای عدالت در تاریخ" انتخاب و این آیه را بر دیوار دانشکدهی حقوق خود هک کرده است.
🔸در این مقاله ابتدا آیه به زبان انگلیسی آورده شده است:
Qur’an (622 CE): O ye who believe! Stand out firmly for justice, as witnesses To Allah, even as against Yourselves, or your parents, Or your kin, and whether It be (against) rich or poor: For Allah can best protect both.
🔹ترجمه: ای کسانی که ایمان آوردهاید! دادگری پیشه سازید و در اقامهی عدل و داد بکوشید، و به خاطر خدا به حقیقت شهادت دهید هر چند که شهادتتان به زیان خودتان یا پدر و مادر و خویشاوندان بوده باشد و هرچند علیه فقیر و یا ثروتمند باشد. خدا میتواند بهترین محافظ کنندهی هر دو باشد.
🔸در ادامهی متن دانشگاه هاروارد آمده است:
As the name of this surah implies, An-Nisa’ mainly deals with the obligations and responsibilities of women in Islamic society, but it also touches on inheritance and family law along with slavery and temporary marriage. In this verse, the Qur’an is addressing the importance of truthfulness in testimony.
🔹ترجمه: همانگونه که از نام این سوره مشخص است، سورهی النساء عموما به مسئولیتها و تعهدات بانوان در جامعهی اسلامی اشاره دارد. اما در این سوره همچنین به وضع قوانین وراثت و قوانین خانوادگی در ارتباط با بردهداری و ازدواجهای موقت نیز اشاره شده است. در این سوره، قرآن بر اهمیت حق گفتن در حین شهادت دادن تاکید کرده است.
✅همانگونه که مشاهده کردید نه تنها دانشگاه هاروارد در سورهی نساء متوجه هیچگونه نکتهی منفی در مورد زنان و یا بردهداری نشده است بلکه عملا اعلام میکند که قرآن با وضع قوانین خانوادگی و قوانین وراثت به ازدواجهای موقت و بردهداری که در آن زمان ظالمانه و بدون هیچ قانونی بودند، سامان بخشیده است( قبلا نیز بارها به این موضوع اشاره کرده بودیم که قرآن به زیبایی با سامان بخشیدن به بردهداری باعث شد این پدیده به مرور از بین رود)۰
لینک متن منتشر شده در سایت دانشگاه هاروارد:
http://library.law.harvard.edu/justicequotes/explore-the-room/west/
لینک کلیپی که جملات هک شده بر دیوار دانشگاه هاروارد نشان میدهد.
http://library.law.harvard.edu/justicequotes/
@Feraghvaadyan
@rahyafte_com
🌺 وقتی امام خمینی(س) اجازه ندادند نام مدرسه زرتشتیان اردکان عوض شود
👤 حبیب الله بیطرف استاندار اسبق یزد در همایش یزد میراث جهانی:
🔹«اوایل سال ۶۷ بود در دفتر استانداری نشسته بودم. دفتردار آمد و گفت که حاج احمد آقا با شما کار دارند. تعجب کردم که حاج احمدآقا با استاندار یزد چه کار دارند!
🔹گوشی را گرفتم ایشان گفتند که حضرت امام در روزنامه جمهوری اسلامی به خبری برخوردهاند. نماینده زرتشتیان در مجلس شورای اسلامی اعتراض کرده به تغییر نام مدرسه وقف شده زرتشتیان به نام مدرسه شاهد اردکان؛ ایشان گفتند بگویید همین امروز تابلو را بردارند و تابلوی قبلی را نصب کنند.
🔹من به عنوان استاندار خبر نداشتم که چنین اتفاقی در اردکان افتاده که تابلوی مدرسه زرتشتیان اردکان را کندهاند و به جای آن تابلوی شاهد اردکان نصب کردهاند. ماجرا را پیگیر شدم و دستور امام اجرا شد.»/جماران
👈آشنایی اجمالی با انجمن منحرف حجتیه و برخی از افکار و عقاید انحرافی آن ها
🔹انجمن حجتیه، یک ساختار تشکیلاتی پیچیده و منحرف است که مقارن با کودتای ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲، توسط شیخ محمود ذاکر زاده تولایی معروف به حلبی، با انگیزه مبارزه با فرقه بهائیت، تاسیس شد.
برخی از مهم ترین عقاید انجمن حجتیه عبارتند از:
🔸 ۱ - جدایی دین از سیاست
در تبصره ۲ از ماده دوم اساسنامه انجمن حجتیه آمده است که به هیچ وجه در امور سیاسی مداخله نخواهد داشت زیرا دخالت در سیاست زیبنده پیشوایان دینی نیست لذا دین از سیاست جد است.
🔸 ۲ - دشمن شناسی ضعیف و غلط
شیخ محمود حلبی موسس انجمن حجتیه تأکید داشت که دشمن اصلی اسلام بهائیت است و تکلیف شرعی و دینی همه ما آن است که با بهائیت مبارزه کنیم، ولی امام خمینی(ره) مبارزه با طاغوت را اصلی می دانستند و معتقد بودند اگر رژیم طاغوتی جمع شود بهائیت نیز از بین خواهد رفت که البته همین طور هم شد.
🔸 3- اعتقاد به در آتش بودن قیام امام خمینی(ره)
انجمن حجتیه با مستمسک قرار دادن برخی احادیث می گفتند، هر پرچمی که قبل از ظهور امام زمان (عجل الله ظهوره) بلند شود در ضلالت است و به شکست می انجامد لذا نباید با رژیم مبارزه کرد و باید منتظر بود تا خود حضرت بیابتد.
امام خمینی(ره) در پاسخ به این تفکر انحرافی می گفتند: آن دسته از روایات مربوط به مدعیان دروغین است نه قیام های مبتنی بر اسلام.
@Feraghvaadyan
روشنگر مدیا
🏆آیین افتتاحیه سی و هشتمین دوره پیکارهای ورزشی جام جان باختگان زرتشتی
🏆آیین افتتاحیه سی و هشتمین دوره پیکارهای ورزشی جام جان باختگان زرتشتی شامگاه دوشنبه اول مرداد ماه جاری برگزار شد.
این مراسم در زمین فوتسال مجموعه فرهنگی-ورزشی مارکار تهرانپارس و به همت کانون دانشجویان زرتشتی انجام شد.
@Feraghvaadyan
🔻 💰 #خرافه_گرایی و #درآمدزایی
♦️کسب درآمد از راه ترویج خرافه و روشهای عرفانوارههای کاذب؛ از ارسال انرژی 70هزار تومانی گرفته تا برگزاری کلاسها و دوره های چاکرادرمانی.
@Feraghvaadyan
#خبر
فرمان #مدعی_پیامبری به یک مرده: به تو فرمان می دهم که از #قبر بیرون بیایی. نمایش عجیب مرد اتیوپیایی که ادعای پیامبری دارد در فضای مجازی با واکنشهای زیادی روبهرو شد. این مرد شیاد در #قبرستان شهر «اورومیا» مدعی شد میتواند مردگان را زنده کند.
او در حالی که خود را روی یک قبر انداخته بود فریاد میزد و به او فرمان می داد بیدار شود. در پی این مراسم #ساختگی مأموران پلیس «آیله» - پیامبر دروغین – را #دستگیر کردند.
@ferghenews
@Feraghvaadyan
🔄 تغییر سبک زندگی در #فرقه_ها
↙️یکی از وجوه بارز تاثیر عضویت در فرقه بر روی فرد تغییر سبک زندگی است. به دیگر سخن پس از اینکه فردی به عضویت یک فرقه درآمد ماهیت زندگی او دچار تحول میشود.
🔻اولین و اصلیترین کاری که هر فرقه انجام میدهد دست و پا کردن نوعی تشخص فرقهای برای خود است تا از این روش به هویت مستقلی برسد و اعلام موجودیت نماید. نوع خاص لباس، آرایش مو و صورت، انتخاب حرکات نمادین، اصلاحات سمبولیک و نامهای جدید فرقهای از رایجترین این کارهاست.
🔻برخی فرقهها همچنین از لباس مخصوص یا هر نمود خارجی دیگری به عنوان نشانههای قابل رؤیت در تغییر دادن تازهواردان در جهت روش زندگی فرقهای استفاده میکنند. اگر شما واقعاً بخواهید افراد را تغییر دهید باید ابتدا به تغییر ظاهر آنان بپردازید. بنابراین از اعضای فرقه خواسته میشود یا به آنها دستور داده میشود که موهای خود را کوتاه یا بلند کنند یا به مدل خاصی درآورند، لباسهای متفاوتی بپوشند، اسامی جدید برای خود انتخاب کنند و قیافهها و یا رفتارهای خاصی را از خود نشان دهند.
@Feraghvaadyan
✝️شگردهای تبلیغ مسیحیت تبشیری؛ از پروپاگاندا تا تبشیر چهره به چهره 👈از زبان عنصر تبشیری ،«مهدی فروتن»
🏥آنها از شگردهای زیادی برای تبلیغ استفاده میکردند، از جمله اینکه حتماً انجیل را در ابعادی کوچک و نفیس چاپ کنند تا به راحتی قابل حمل باشد و بهخصوص در میان توریستهایی که به ترکیه میآمدند، توزیع میکردند. شگردشان این بود که هیچ اجباری برای دریافت انجیل نباید وجود داشته باشد. فقط باید خیلی آرام با آنها صحبت شود. اگر افرادی هستند که مشکل دارند و ضربه عاطفی خوردهاند، همانجا برایشان دعا کرده و به کلیسا دعوت شوند. کارتهایی که آدرس کلیسا روی آن نوشته شده بود، وسط انجیل میگذاشتند و به افراد میدادند تا آدرس کلیسای استانبول را داشته باشند و در جلسات حضور پیدا کنند. جلساتی که با دعا و سرود همراه بود و معمولاً افراد را تحت تأثیر قرار میداد. یکی از اهداف اصلیشان این بود که یک میلیون و 300 هزار انجیل مد نظر خود را به ایران برسانند.
شگرد دیگر تبلیغاتی آنها، برنامهای بود شامل 30 روز دعا. یک روز را برای ایران مشخص کرده بودند که در سایت ایلام اعلام میَشد و به این طریق از مردم میخواستند که برای ایران دعا کنند. این مسئله موجب جلب توجه مردم به مؤسسه آنها میشد.
📡مؤسسه ایلام، فعالیتهای سایبری زیادی انجام میداد. آنها در اینترنت و فضای مجازی، دست به اقدامات تبلیغاتی میزدند و قصدشان این بود که برای شبکههای تلویزیونی ماهوارهای هم برنامهسازی کنند و یکسری برنامهها را در اختیار شبکههای تبشیری «محبت» و «نجات» میگذاشتند که همه رویکرد تبلیغاتی داشت. 📚منبع: روشنا
@Feraghvaadyan
◾️گزارش BBC فارسی :
"خداناباوران هم روی باورشان تعصب دارند"
"خداناباوران حتی در کشورهای سکولار هم عمدتا انسانهایی بالقوه خطرناک از لحاظ اخلاقی هستند."
@Zandiq_IQ7
@Feraghvaadyan
⚠️ تصویرِ ما از «تکنولوژیِ دینی، یا ساینسیسم دینی» چیست؟
قطعی است که در ماهیت هیچ وسیله و ابزار و کالای صنعتی، دینی بودن و غیر دینی بودن تضمین نشده است، بلکه در آن هنگام که نیاز های اساسی آدمی، موجب میشود که دست به ابداع و ابتکار صنعتی بزند تا آن نیاز ها را بتواند از خود مرتفع نماید (همانگونه که در قرآن اشاره شده است «واعدّوا ما استَطعْتُم من قوةٍ» و هر چه میتوانید قوای خود را برای دفاع از حیات و شرف و کرامت خود در برابر دشمن، افزون و آماده کنید.) آن صنعت به انگیزگیِ دنیا به وجود آمده است.
سابق بر این، عده ای ساده لوح میکوشیدند اصول همه ابتکارات و تکنولوژی هایی که بشر به آنها دست یافته است، از قرآن و احادیث استخراج نمایند و این یک کار عبثی بود، زیرا وظیفه مستقیم کتابهای آسمانی و منابع معارف دینی این نیست که برای بشریت ضرورت علوم ریاضی، فیزیکی، شیمی، گیاه شناسی، زمین شناسی را با تمامی مسائل و قوانین آنها تعلیم بدهند. آنچه که وظیفه مستقیم انبیا و کتابهای آسمانی آنهاست، تعلیم بشریت در عرصه «حیات معقول» و آموزش همه نیاز های اصیل و تحریک برای مرتفع ساختن آنهاست و اما کمیّت و کیفیت و ماهیت آن وسایل و ابزاری که چنین کاری را بر عهده خواهد گرفت، موکول به حواس عقل و انواع درک و دریافتهای اکتشافی و اختراعی و انواع تکاپوهاست که خداوند به بندگان خود عنایت فرموده است.
بدیهیست همانگونه که دلیل لزوم و کیفیت آماده کردن بیل برای کشاورزی و ابزار خاص برای ساختن مسکن و تهیه انواع داروها برای معالجه بیماریها، وظیفه پیامبران و کتب آسمانی نیست، همچنان بیان طرق به وجود آوردن انواع تکنولوژی ها و ساختن کامپیوتر ها و تجزیه و تحلیل ذرات اتمی و غیرذلک به عهده انبیا و کتابهای آسمانی نیست، گاهی برای هشدار دادن به انسان ها، اشاره هایی کلی درباره اصول زیربنایی جهان هستی و انسانی، در کتب آسمانی و سخنان پیشوایان فوق طبیعی(انبیا و ائمه و اولیا) بدانند و به دیگر مردمان اثبات کنند که معارف کتب آسمانی و سخنان انبیا و ائمه علیهم السلام و اولیاء بر مبنای اشراف به اصول و مبادی کلیِ هستی ارائه شده است.
فلسفه دین، محمد تقی جعفری، صفحه۲۲۸
@Feraghvaadyan
@Naghde_elha