🔴 آموزش ناسزا در کتاب‌های بهائی! 👈توهین به #امیر_کبیر در آموزه‌های #بهائیت ⚫️ بیستم دی ماه مصادف است با سالروز شهادت «میرزا محمد تقی‌خان فراهانی» معروف به «امیرکبیر» که خدمات ارزنده‌اش به کشورمان، نام او را در شمار بزرگمردان تاریخ این سرزمین ثبت کرده‌است. ✅ امیرکبیر در دوران کوتاه صدارتش، خدمات بیشماری از جمله تأسیس دارالفنون، انتشار روزنامه وقایع‌الاتفاقیه، مبارزه با رشوه‌خواری، اصلاحات اجتماعی در زمینه ممنوعیت حمل سلاح سرد و قمه‌کشی، ایجاد کارخانه، سامان‌بخشی ارتش کشور، راه‌اندازی چاپارخانه، تأسیس بیمارستان، توسعه صنعت، معدن و کشاورزی، گسترش تجارت و... را به انجام رسانید. 🔳 با وجود شواهدی بسیار از تدبیر و توانایی امیرکبیر، بهائیان به خاطر سرکوب آشوب و کشتار بابیان توسط این صدراعظم باکفایت، از انواع تهمت‌ها به وی دریغ نکرده‌اند و با تحریف تاریخ همواره سعی در تخریب این چهره دارند. توصیفات توهین‌آمیز بهائیان پیرامون امیرکبیر بر کمتر کسی پوشیده‌است: «امیرکبیر مردی سخت‌گیر و مستبد‌الرأی بود... به کار و شغل خود بی‌اندازه مغرور گشته بود...به جای حسن تدبیر، متوسل به زور و شمشیر گشته به شدت عمل و بی‌باکی و #سفاکی می‌خواست گره‌گشایی نماید.»(1) «تقی‌خان شخصی متکبر و خودرأی بود»(2) و حتی عداوت و کینه بهائیت تا جایی است که عبدالبهاء او را مانع ترقی مملکت می‌داند: «[میرزا تقی‌خان] سمند همت را در میدان خودسری و استبداد بتاخت. این وزیر شخصی بود بی‌تجربه و از ملاحظه عواقب امور آزاده، سفاک و بی‌باک و در#خونریزی چابک و چالاک. حکمت حکومت را شدت سیاست دانست و مدار ترقی سلطنت را تشدید و تضییق و تهدید و تخویف جمهور می‌شمرد»(3) ⚠️ بخش غم‌انگیز مسئله آن است که فرقه، این کینه و دروغ‌ها را در #کتاب‌های_آموزشی جدید خود نیز گنجانده تا همچون دیگر بخش‌های تاریخی، تحریفات مد نظرشان به کودکان منتقل شود. مثلاً در «کتاب چهارم #روحی»، امیرکبیر را خون‌آشام خوانده‌اند یا در صفحه 37 درباره وی آمده: «در آن زمان صدراعظم ایران، مردی خودخواه و بی‌کفایت و نالایق بود...» و... ❌ بهائیت در عین ادعای ادب و دوری از توهین، به بچه‌ها تمرین ناسزا می‌دهد و از آن‌ها می‌خواهد توهین به غیرخودی را یاد بگیرند، به همین خاطر در صفحه بعد همین کتاب می‌پرسد: «چه کلماتی می‌تواند شخصیت صدر‌اعظم ایران را که باعث تبعید حضرت باب به آذربایجان شد، توصیف کند؟» پشت تبلیغات و ظاهر اخلاق‌مداری که این تشکیلات از خود ارائه می‌دهند، این قبیل توهین‌ها و چه بسا بدتر از آن به مخالفانشان بسیار است. در این کتاب‌ها بدون اشاره به خونریزی‌ها و آسیب‌هایی که بابیان به آن دامن زدند، دروغ‌های مد نظر خود را به خورد مخاطب می‌دهند. این #دستبردهای_تاریخی، #خیانتی است که بهائیت با آن عجین شده و از این طریق پرورش می‌یابد. 📚پی‌نوشت: 1.فیضی، محمدعلی، حضرت نقطه اولی، ص410 2.بالیوزی، حسن موقر، بهاءالله شمس حقیقت، ص 669. 3.افندی، عباس، مقاله شخصی سیاح، ص17. @feraghvaadyan

🔹آموزش‌های غیرمستقیم تشکیلاتی، تورهای بهائیت برای فرزندان شما 🔸بررسی شگردهای جذب کودکان و نوجوانان به جلسات تشکیلاتی 💬آموزش‌های غیرمستقیم تشکیلاتی، تورهای #بهائیت برای فرزندان تهدیدی جدی برای تغییر سبک زندگی کودک و به تبع آن والدین آنهاست. ✍️اگرچه کلاس‌های «روحی» معروف‌ترین دوره‌های آموزش بهائی است که تشکیلات بهائیت با سرمایه‌گذاری‌های هنگفت در آن، در پی نشر عقاید خود و جذب کودکان و نوجوانان به تمایل به بهائیت است اما با توجه به حساسیت خانواده‌های مسلمان به اغفال فرزندانشان در این کلاس‌ها، -مخصوصاً در ایران- بهائیت سعی می‌کند از طرق دیگر و در قالب‌هایی متفاوت، آموزش‌های مورد نظر خود را به #کودکان ارائه دهد. ↙️یکی از این روش‌ها با کلیدواژه «#آموزش_غیرمستقیم» در حال پیگیری و گسترش است. در آموزش‌های غیرمستقیم عمدتاً کودکان و حتی والدین‌شان از بهائی بودن مربی و محیط بی‌خبر بوده و اهداف بهائیت در قالبی آموزشی-اجتماعی دنبال می‌شود. یکی از مربیان فعال مؤسسات #روحی در شبکه‌ای بهائی پیرامون آموزش غیرمستقیم چنین بیان می‌کند: «با توجه به عدم دسترسی برخی کشورها به مؤسسات روحی، این روش مناسب‌تر است، ضمن اینکه سادگی آن باعث می‌شود هر عضو تشکیلاتی قادر به برگزاری چنین دوره‌هایی باشد، ولو برای یک کودک.» 📎متن کامل یادداشت: shabestan.ir/detail/News/1202028 🆔@RoshangarMedia