ابزارهای رایگان "نور" در خدمت پژوهشگران یکی از بهترین مکان های ؛ نیازهای تحقیقاتی و علمی طلاب را مرتفع می کند. خیلی خیلی مفیده. 1.‏‎🔺 آیه‌یاب 👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) آیات، سوره و شماره آیه را در متن مورد نظر پیدا کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 2.🔻‏تحلیل صرفی و نحوی قرآن کریم (https://quran.inoor.ir/fa/ayah/1/1/analysis)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) صرف و نحو تمام آیات قرآن ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 3.🔺 حدیث یاب (https://ai.inoor.ir/hadith-highlighter/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با مقایسه متن با تمام احادیث کتب معتبر حدیثی، در صورت تطابق بالا، متن مورد نظر را به شناسه حدیث کشف شده در پایگاه جامع الاحادیث متصل می نماید.‏ 4.‏🔻 اعراب گذاری (https://ai.inoor.ir/arabization/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با دقت بالای 90% متون عربی در حوزه علوم اسلامی را حرکت گذاری (اعراب گذاری) نمایید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 5.🔺 تحلیلگر صرفی نور (https://ai.inoor.ir/noor-morphological-analyzer/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) بیش از 20 ویژگی صرفی را به صورت قانون محور شناسایی می کند. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 6.🔻 ریشه‌یاب فارسی (https://ai.inoor.ir/persian-stemmer/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 7.🔺 ریشه‌یاب عربی (https://ai.inoor.ir/arabic-stemm/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) در فرایند پردازش متن می توانید با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 8.🔻تصحیح فاصله متن فارسی (https://ai.inoor.ir/space-correction/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با کیفیتی مناسب چسبیدگی کلمات و نیز نیم فاصله های زبان فارسی را به صورت هوشمند اصلاح کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 9.🔺 خلاصه‌سازی متن (https://ai.inoor.ir/text-summarizer/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با وارد کردن متن یا مقاله فارسی خود خلاصه آن را به صورت خودکار دریافت کنید. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 10.🔻 دسته‌بندی موضوعی متن (https://ai.inoor.ir/thematic-text-classification/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) رده‌بندی خودکار متون در حوزه پردازش زبان‌های طبیعی ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 11.🔺 استخراج کلیدواژه (https://ai.inoor.ir/keyword-extraction/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) با تحلیل متن، واژگان کلیدی آن را بصورت خودکار استخراج می کند. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 12.🔻 تشخیص موجودیت‌های اسمی فارسی (https://ai.inoor.ir/persian-named-entity-recognition/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) تشخیص اسامی موجودیت­های دلخواه ما در یک متن دلخواه (مثل نام اشخاص، مکان­ها، داروها و بیماری­ها و …) هستند. ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 13.🔺 برچسب‌گذاری صرفی زبان فارسی (https://ai.inoor.ir/persian-part-of-speech-tagging/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) بدست آوردن گونه صرفی کلمات یک متن ‏ (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) 14.🔻 تبدیل تصویر به متن (https://ai.inoor.ir/ocr/)👈 (https://ai.inoor.ir/ayah-highlighter/) تصاویر مقالات و کتب خود را با بالاترین کیفیت به متن تبدیل کنید.

🔻کتاب "رزق مادری" منتشر شد. 🔸 کتـاب "رزق مـادری" مجموعـه فیـش منبـر روشـمند فاطمیـه اسـت کـه به قلم حجت‌الاسلام هادیپور بـا محوریـت با موضـوع ارزش جایگاه مادر تدویـن و بـرای اسـتفاده سـخنرانان و مبلغیـن در ایـام فاطمیـه منتشـر گردیـده اســت. 🔸 این کتاب توسط موسسه "اسراربیان" با تسهیلگری "مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت" و حمایت "بنیادعلوی" تالیف و منتشر شده است. 🔹 در ایــن مجموعــه ســبک متفاوتــی از فیــش منبــر طراحــی و در اختیــار علاقـه‌منـدان قـرار داده شـده اسـت کـه از امتیـازات ارزشـمندی برخـوردار اسـت. 🔸 شایان ذکر است این کتاب، اولین جلد از یک مجموعه کامل فیشهای منبر مرتبط با موضوعات جمعیتی است که قرار است به توفیق الهی برای همه مناسبتهای تبلیغی مهم یک سال همچون ماه رمضان، دهه محرم، دهه آخر صفر و... در مقام لبیک به فرمایش رهبر حکیم و فرزانه انقلاب تالیف و منتشر گردد. ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت https://eitaa.com/populationir

جالبه تا آخر بخوانید👇👇👇 «سالهای متمادی بلکه قرنهای متمادی، ملّت ما در اوج قلّه‌ی علم بود و در هیچ جای دنیا در آن دوران این‌قدر علوم درخشش نداشت. شما شنیده‌اید که قرون وسطیٰ، قرون «تاریکی» است، قرون ظلمات است. امروز هم اروپایی‌ها وقتی میخواهند یک دورانی را یا یک مردمی را تخطئه(۱۱) کنند، میگویند اینها قرون وسطایی‌اند. قرون وسطیٰ یعنی قرنهای جهالت و ظلماتِ ملّتهای اروپایی. این قرون وسطیٰ ‌-یعنی دوران جهالت و ظلمات ملّتهای اروپایی- درست قرونِ درخشش دانش در ایران و در کشورهای اسلامی است. ابن‌سینا مال قرون وسطیٰ است؛ ابوریحان بیرونی مال قرون وسطیٰ است؛ محمّدبن‌زکریّای رازی مال قرون وسطیٰ است؛ عمر خیّام ‌-منجّم بزرگ و ریاضی‌دان بزرگ- مال قرون وسطیٰ است؛ بزرگ‌ترین ادبای ما، بزرگ‌ترین علمای ما در علوم طبیعی، بزرگ‌ترین ریاضی‌دان‌های ما، بزرگ‌ترین منجّمین ما، بزرگ‌ترین پزشکهای ما که امروز آثار علمی آنها در دنیا مطرح است، مال قرون وسطیٰ هستند. بله، قرون وسطیٰ قرون ظلمات و تاریکی است برای اروپایی‌ها؛ قرون وسطیٰ قرون درخشش دانش است برای ما مسلمانها. و اروپایی‌ها این را کتمان میکنند و مورّخین غربی این را به زبان نمی‌آورند و ما هم عادت کرده‌ایم و باور کرده‌ایم.» 68/9/29 امام خامنه ای #تنها_راه_نجات_کشور 🇮🇷👇 #حمایت_از_دولت_جوان_حزب_اللهی #به_مدد_الهی_آمریکا_را_شکست_می_دهیم #ما_ملت_امام_حسینیم @garargahevelayat

کرسی ترویجی « معناشناسی نصیحت در قرآن و روایت: ... النصیحة لائمة المسلمین (پشتیبانی همه جانبه امت نسبت به امام جامعه، مفاد انحصاری نصیحة ائمه مسلمین)» لینک جلسه: https://lms.ijtihad.ac.ir/b/ijt-n9r-coj-w99 زمان: پنجشنبه 9 دی ماه ساعت 10 تا 12 مکان : قم، خیابان معلم غربی ، کوچه11، پلاک 33 و 35 موسسه آموزش عالی اجتهاد جلسه به صورت حضوری و مجازی برگزار می شود @shagerd_Quran

♦️گزارش نشست «روش ایده­ یابی قرآنی در اخلاق فناوری اطلاعات » (+ لینک دانلود) ♈️به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه قرآن و حدیث، در سومین نشست علمی از سلسله نشست ها و کرسی‌‌‌‌های علمی وبیناری پژوهشگاه قرآن و حدیث با موضوع " ایده ­یابی قرآنی در دانش اخلاق؛ موردپژوهی اخلاق فناوری اطلاعات" که همزمان با هفته پژوهش ۱۴۰۰ از سوی پژوهشگاه قرآن و حدیث برگزار شد حجت‌الاسلام دکتر حسینعلی رحمتی، عضو هیات علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث در ابتدای این جلسه گفت: اخلاق، شالوده و زیربنای بهزیستی انسان در فضای مجازی و استفاده درست از آن است. اما لازمه عمل به دستورات اخلاقی در این فضا مستلزم شناخت اصول و راهکار‌‌‌‌های اخلاقی و تعیین وظایف هر یک از از مرتبطان با آن است. برای این کار می‌توان، و باید، از آموزه‌‌‌‌های قرآنی، بهره گرفت. اما وصول به چنین مقصودی بدون اندیشه ورزی‌‌‌‌های روشمند و علمی امکان پذیر نیست. ایشان اظهار داشت: در نشست حاضر ضمن بیان پیش فرض‌‌‌‌های این کار، یک الگوی روشمند برای چگونگی بهره گیری از قرآن برای تدوین اصول اخلاقی مربوط به فضای مجازی (به عنوان یک موضوع اخلاقی نوپدید) ارایه خواهد شد. البته مواردی که بیان می‌شود گرچه درباره آموزه‌‌‌‌های قرآنی است اما برای بهره گیری از روایات برای زیست اخلاقی در فضای مجازی هم کاربرد دارد. ♈️وی یادآور شد: استفاده از آموزه‌‌‌‌های اخلاقی قرآن برای فضای مجازی نیازمند آن است که چند مطلب به عنوان پیش فرض پذیرفته شود. اول: ضرورت مراعات اخلاق در فضای مجازی به عنوان یک اصل کلی، دوم: این که بین دین و اخلاق رابطه وجود دارد و هرکدام می‌تواند به دیگری یاری رساند. سوم این که در قرآن آموزه‌‌‌‌های اخلاقی وجود دارد یا از برخی آموزه‌‌‌‌های آن می‌توان برداشت اخلاقی کرد. چهارم: آموزه‌‌‌‌های قرآنی در همه زمان ها، از جمله عصر حاضر، کاربرد دارد و برای استفاده در همه عرصه‌‌‌‌های زندگی، که فضای مجازی هم یکی از آنهاست، می‌توان از این آموزه ها استفاده کرد. ♈️عضو هیات علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث در ادامه افزود: به دو صورت می‌توان از معارف اخلاقی قرآن برای فضای مجازی بهره گرفت: یکی حرکت از قرآن به سمت فضای مجازی، و دیگری حرکت از فضای مجازی به سمت قرآن. مورد اول به این معناست که محقق پس از آشنایی با آموزه‌‌‌‌های اخلاقی از قبیل صداقت و امانتداری و احترام به دیگران که در قرآن وجود دارد سراغ فضای مجازی برود و مشخص کند مصادیق هر یک از این فضائل یا رذائل اخلاقی در فضای مجازی چیست. ایشان اظهار داشت: در این مرحله او ممکن است به عنوان مثال بگوید: حفظ اطلاعات شخصی دیگران در این فضا یکی از مصادیق امانتداری است. اما در شیوه دوم که حرکت از فضای مجازی به سمت قرآن است یک اخلاق پژوه پس از مواجهه با یک معضل یا مسئله اخلاقی در فضای مجازی برای پیدا کردن راه حل به قرآن مراجعه می‌کند تا راهکار‌‌‌‌های لازم را پیدا کند. وی افزود: این روش هرچند مفیدتر و کاربردی تر است ولی از نظر علمی فنی تر و نیازمند دقت بیشتر است. همچنین برای این کار بایستی یک مدل یا الگو وجود داشته باشد. آنچه در این نشست ارایه می‌شود ناظر ناظر به ارایه یک الگوی پیشنهادی در این زمینه است. ♈️دکتر حسینعلی رحمتی در تبیین الگوی پیشنهادی گفت: این الگو دارای یک فرایند چند مرحله ای به این شرح است: ۱. موضوع شناسی: شناخت ابعاد، کارکردها، و افراد مرتبط با یک مسئله اخلاقی، یا با یک ابزار یا فعالیت خاص در فضای مجازی. ۲. کارکردشناسی: فراروی از سطح، و تعریف کارکرد‌‌‌‌های یک مسئله یا یک گفتار یا رفتار در فضای مجازی. مثلا کارکرد‌‌‌‌های لایک کردن یا کامنت گذاشتن. ۳. اصول شناسی: مراجعه به قرآن و شناخت اصول اخلاقی مرتبط با کارکردها، از طریق همسان گزینی در آیات مربوط به آنها ۴. کدنویسی: یعنی تعیین مصادیق هر یک از اصول اخلاقی در فضای مجازی، و تعیین وظایف هریک از مرتباطان با موضوع، برای راهنمایی هر چه بهتر و مصداقی تر آنها به عنوان فاعلان اخلاقی. ایشان در ادامه افزود: به صورت موردی چند موضوع را براساس الگوی بالا مورد بررسی قرار می‌دهیم که یکی از آنها «کامنت گذاری در فضای مجازی» است. ♦️برای دانلود یا شنیدن فایل صوتی نشست، روی لینک زیر کلیک کنید : http://shared.hadith.net/AttachmentReader.aspx?k=4{@sp@}r73923a11980.mp3

✅آیت الله جوادی آملی: "از شبی که آیت الله مصباح یزدی رحلت نمود تا همین امروز هیچ شبی نبوده است که بنده ایشان را فراموش کرده باشم در معرفی دیدگاه ها و اندیشه آیت الله مصباح یزدی همت بلند داشته باشید چرا که دیدگاه ها و اندیشه‌های ایشان #آبروی_علمی برای جمهوری اسلامی است." @Talkhisbooks

با سلام و عرض ادب با توجه به نزدیکی به سالگرد فرمانده دلها شهید والا مقام حاج قاسم سلیمانی و دغدغه شما برای برگزاری برنامه هایی با شکوه در محله، منطقه و شهر محل سکونت، پیشنهاد می‌شود از طریق لینک زیر وارد سایت #هیئت شده و محتوای رسانه و گرافیکی با موضوع این شهید والامقام را رایگان دریافت نمائید، خواهشمندیم با توجه به هزینه‌های بالای طراحی گرافیکی حتماً این لینک را در اختیار دوستداران و ارادتمندان به شهید قرار دهید، به این امید که نام ما هم در لیست ترویج دهندگان فرهنگ ایثار و شهادت ثبت گردد. http://soleimani.heyat.co/graphic.html

✨رهبر حکیم انقلاب: هدف دانشگاه‌ها این بود که نخبه‌ی مطیع و مصرف‌کننده تربیت کنند. مصرف‌کننده یعنی چه؟ یعنی سرریز دانشِ تولیدشده و البتّه کهنه‌شده‌ی در غرب را فرا بگیرد و بتواند جامعه‌ی خودش را به بازار مصرف محصولات غربی تشویق کند و جامعه را تبدیل کند به بازار مصرف محصولات غربی؛ یعنی یک نخبه‌ی مصرف‌کننده‌ای را تولید میکردند که آن نخبه‌‌ی مصرف‌کننده‌، یک جامعه‌ی مصرف‌کننده را به وجود بیاورد؛ اصلاً هدف این بود؛ که حالا این برنامه -برنامه‌ی ایجاد دانشگاه- هم در کشورهای استعماری‌ای که آن روز رسماً‌ در استعمار انگلیس -عمدتاً‌- و بعضی کشورهای دیگرِ غربی بودند اجرا میشد و هم در کشورهایی که رسماً مستعمره نبودند؛ مثل کشور خود ما که مستعمره‌ی رسمی نبود امّا کاملاً تحت نفوذ و تحت سلطه‌ی سیاسی غرب قرار داشت؛ دانشگاه این جوری به وجود آمد. البتّه تفکّر اسلامی در همین دانشگاه هم توانست نفوذ کند، که این به خاطر قدرت نفوذ تفکّر اسلامی بود لکن شیب عمده‌ی این دانشگاه به سمت همان تفکّر غربی و غربی‌سازی فکر و عمل نخبگان کشور بود؛ که نخبه‌ای تربیت کنند که غربی فکر کند، غربی عمل بکند، برای غربی‌ها کار بکند و جامعه‌ی مصرف‌کننده بسازد؛ که همان نخبه‌ها طبعاً به مقامات حکومتی هم میرسیدند. https://khl.ink/f/47834

امیدواریم که خداوند متعال شماها را موفّق بدارد. شماها جوانهای عزیز، ذخیره‌ی انقلاب هستید و مایه‌ی روشنی چشم مسئولین هستید، بنده هم که سالها است با شماها رفیقم و شماها را دوست میدارم، برایتان دعا میکنم. هیچ شبانه‌روزی نیست که من مرتّب بالخصوص برای جوانهای کشور دعا نکنم و بخصوص جوانهای فعّال؛ ان‌شاءالله باز هم دعا خواهم کرد. و خداوند به شما کمک کند، ان‌شاءالله مشمول ادعیه‌ی زاکیه‌ی حضرت بقیّةالله (ارواحنا فداه) باشید و روح مطهّر امام بزرگوار و ارواح طیّبه‌ی شهدای عزیزمان از شما راضی باشند. https://khl.ink/f/47834

🎼مداحی حماسی #ویژه _نه_دی 🕊🌺خدارو شکر هنوز پاینده ایم ، دل آرامیم 🎙کربلایی سید رضا نریمانی @mhdiyar 🏴🕯🏴🕯🏴🕯

🔴 خبر ویژه رادیو در گفتگو با استاد روح‌الله #مومن_نسب درباره سامانه آموزشی 24on.ir 🎓 جهت شرکت در این دوره به نشانی زیر مراجعه کنید: 🔗 https://24on.ir/g/1/9 جبههٔ #انقلاب اسلامی در فضای مجازی

✊🏻 @jebheh

📚 معرفی سامانه مشابهت یاب «سمیم نور» 💠 سامانه مشابهت یاب سمیم نور، برای پیشگیری از سرقت علمی در تحقیقات علوم انسانی ایجاد شده است. کافی است به سایت سمیم نور مراجعه کرده، عضو شوید و بر روی لینک مشابهت یابی کلیک کنید. دسترسی #رایگان و بدون محدودیت از آی پی دانشگاه ها و مرکز خدمات حوزه علمیه امکان پذیر است. 🔰 امکانات: 📌ارائه گواهی اصالت متن 📌امکان اشتراک گذاری متون توسط اعضا 📌امکان عضویت نشریات و همایش ها 📌منابع مورد جستجو: 700 هزار مقاله، 3 هزار کتاب، 150 هزار پایان نامه و 1 میلیون صفحه وب 📌 مشابه یابی رایگان برای کاربران جدید 👈 لینک سامانه : http://www.samimnoor.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #نشر #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 آیت‌الله مصباح یزدی در رشته‌های مرتبط با علوم انسانی و اسلامی جزو نوابع بودند 🔰 آیت‌الله اعرافی در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت آیت‌الله مصباح یزدی: 📚 آیت‌الله مصباح یزدی در علوم پایه حوزوی، شبیه امام خمینی(ره) و علامه طباطبایی(ره) بودند و جامعیت فرا حوزه‌ای ایشان در رشته‌های مرتبط با علوم انسانی و اسلامی از ایشان نابغه‌ای پدید آورده است. 📚 جامعیت و تنوع علمی معطوف به درون علوم انسانی و اجتماعی از یک سو و فنون حوزه از سوی دیگر همراه با عمق نگاه ایشان نسبت به موضوعات، شخصیت کم نظیری از آیت‌الله مصباح یزدی ساخته بود. 📚 آیت‌الله مصباح یزدی، فرزند زمانه بودند و شناخت درستی از زمانه، تطورات و تحولات به تمام معلومات فروغ دیگری از ایشان را تجلی نموده، رویکرد بین المللی‌، ایشان را از معدود چهره‌های بلند نظر و جهانی اندیش با رویکرد بین‌المللی ساخته بود. 📚 نوآوری علمی در عین نقادی، آزاداندیشی و ابداع در اقناع و بیان دریچه‌های نو دانشی، از ویژگی‌های بارز شخصیت علمی آیت‌الله مصباح یزدی است. 📚 نیاز است تا در طرح‌های تحولی و برنامه‌ریزی‌های راهبردی حوزه، محصول فکری و اندیشه‌ای آیت‌الله مصباح یزدی نشانه گذاری و جا یابی شده، طرح‌ها و برنامه‌ها از منظر ایشان نیز بررسی شوند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26443 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔴 فرزند شهید فخری زاده: 🔻 حامد فخری زاده در گفتگو با کیهان: 🔹 در دیدار با حضرت آقا گفتم اگر هزاران هزار عامل و آمر شناسایی و مجازات شوند، نه پدری به ما بر می‌گردد و نه فخری‌زاده‌ای به ایران، مهم‌ترین دغدغه من و خانواده به عنوان یک ایرانی مسلمان جلوگیری از تکرار اینچنین اتفاقاتی است که نتیجه آن از دست دادن سرمایه‌های پرورش یافته مکتب امام راحل است. 🔹 این نظام و کشور برای آنها بسیار هزینه داده است، اگر این اتفاقات به درستی زمان علی محمدی می‌افتاد شهریاری نمی‌رفت و اگر زمان شهریاری می‌افتاد رضایی‌نژاد نمی‌رفت و اگر زمان رضایی‌نژاد می‌افتاد احمدی روشن نمی‌رفت و اگر زمان احمدی روشن می‌افتاد سردار سلیمانی نمی‌رفت و اگر زمان سردار سلیمانی می‌افتاد فخری‌زاده نمی‌رفت و اگر زمان فخری‌زاده نیفتد یقینا نفر بعد و بعد و بعد هم خواهند رفت. 🔹 نباید همه توجه خود را معطوف به لحظه ترور شهید فخری‌زاده یعنی ۷ آذر ماه ۱۳۹۹ ساعت ۱۴ بعداز ظهر بکنیم، بلکه برای شناسایی دقیق عاملان و آمران، باید به بیست سال قبل یعنی از اولین ترور شهید فخری‌زاده، از سال ۱۳۷۸ و حتی چند سال قبل از آن برگردیم و جریانات را تا ماه‌ها بعد از ترور بررسی کنیم. 🔹 باید کارشکنی‌ها و اتفاقات پیرامون شهید فخری‌زاده و پیرامون صنعت هسته‌ای کشور را از ۲۰ سال قبل تا ماه‌ها بعد از ترور به صورت دقیق بررسی بکنیم تا برسیم به عاملان و آمران و البسه سهل‌انگاران 🔹 ما الان می‌بینیم که سیستم اطلاعاتی ما درگیر این است که این اسلحه هوشمند بوده، از آن طرف دنیا کنترل می‌شده است و فلان و فلان و فلان. 🔹 در طول این سال‌ها چه اتفاقاتی برای ایشان افتاد؟ چه اتفاقاتی برای صنعت هسته‌ای کشور افتاد؟ اینها باید به دقت مورد بررسی قرار بگیرد تا ما به عاملان و آمرانی برسیم، اتفاقی که خروجی اش می‌شود ترور کسی که رژیم جعلی و منحوس صهیونیستی و استکبار جهانی، ۲۰ سال است که دنبال حذف او است. 🔹 حاج‌قاسم ایشان را به دقت و کاملا می‌شناخت و از فعالیت‌های پدر آگاه بود. شهید فخری‌زاده خیلی دوست داشت به کربلا برود ولی هیچ موقع به دلیل محدودیت و ممنوعیت‌های امنیتی که داشت نمی‌توانست از کشور خارج شود لذا هیچ سفر زیارتی نرفته بود، یعنی نه کربلا و نه مکه رفته بود و خیلی علاقه داشت که حداقل یک بار به زیارت کربلا برود. 🔹 یک بار که برای کاری به خوزستان رفته بودند از تیم حفاظت می‌خواهند که او را به نزدیک‌ترین جایی که به حرم امام حسین علیه‌السلام و کربلا است، ببرند که از آنجا امام حسین علیه‌السلام را زیارت کند. تیم حفاظت پدر را به مرز شلمچه می‌برد و از آنجا با حال خاصی سیدالشهدا را زیارت می‌کند. 🔹 یکی از اعضای تیم حفاظت ایشان تعریف می‌کند که بعد از این قضیه، در جلسه‌ای پیش حاج قاسم بودم. به ایشان گفتم که شما در یک سفری که به عراق دارید، آقای فخری‌زاده را هم همراه خودتان ببرید کربلا. به هر حال امنیت شما آنجا خوب است و نیروهای حشد‌الشعبی هم هستند و می‌توانند کمک کنند که حفاظت آقای فخری‌زاده هم تامین شود. حتما می‌دانید حاج قاسم در موضوعات کاری، یک انسان جدی، بدون تعارف و به شدت محکم رفتار می‌کردند. بعد از طرح این موضوع از جانب ما، حاج قاسم به صراحت گفت خیر، به هیچ عنوان نمی‌شود. چرا که اگر برای فخری‌زاده اتفاقی بیفتد هیچ‌کس نمی‌تواند جای ایشان را پر کند. خب، این حرف‌ حاج قاسم‌، نشان از شناخت ایشان نسبت به شهید فخری‌زاده است که نگران امنیت ایشان بودند. 🔹 شما اگر بخواهید نمونه‌هایی بدانید از دانشمندان و نخبگانی که با پدر کار می‌کردند مثلاً شهید شهریاری، شهید علی محمدی، شهید رضایی‌نژاد که شاگرد پدر بود و بعد در حوزه‌های پروژه‌ای با ایشان وارد کار شد و پدر می‌گفتند قطعاً رضایی‌نژاد در آینده یکی از نخبگان دنیا خواهد شد و در مورد دکتر علی محمدی می‌گفت که مانند او در دنیا نیست و همین طور در مورد دکتر شهریاری هم بر عظمت علمی او تاکید می‌کرد و بسیاری دانشمندان دیگر که نمی‌شود اسم آنها را گفت. 🔹خب شما ببینید چنین شخصیت‌های بزرگ علمی و دانشگاهی، همه اینها تحت مدیریت شهید فخری‌زاده با رضایت کامل کار می‌کردند، آدم‌هایی که خودشان برای خودشان بسیار کار داشتند و از سر بیکاری شروع به همکاری با شهید فخری‌زاده نمی‌کردند بلکه جذب اخلاق و معرفت ایشان می‌شدند. 🔹پدر همچنین برخی از نخبگانی که قصد خروج از کشور را داشتند توانست منصرف کند که به خارج از کشور مهاجرت نکنند و در ایران فعالیت کنند و همچنین تعداد زیادی از نخبگانی که از کشور خارج شده بودند توانسته بود جذبشان کند و آنها را وارد کشور کند که کار بسیار بزرگی بود.

⚜ ایده های تبلیغی ویژه سالگرد شهادت شهید سلیمانی... 🔰در سه قلمرو فضای مجازی | فضای شهری | فضای دانشگاهی #قاسم_سلیمانی | #سردار_سلیمانی #حاج_قاسم #hero https://eitaa.com/tamaddone

#مســــابقه‌‌ #مســــابقه‌‌ کتابخوانی ویژه شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها کتاب کشتی پهلو گرفته زمان :۱۶دی ماه همراه با ۲۰ هدیه نقدی به قید قرعه به افراد برگزیده 🎁🎁🎁 منبع مسابقه و اطلاعات بیشتر در کانال زیر 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/476774485Cbca8965924 شرکت در مسابقه برای عموم آزاد است

🎥 #ببینید | جریان‌ کشف استعداد ادیسون 💢 تابع حرکت روزگار نباش! 💢 داستان چگونه کشف شدن استعداد ادیسون 🎞 #دوگانه_های_سرنوشت_ساز 🔰برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی 🌙رمضان 98 💠 اندیشکده راهبردی #سعداء 🆔 @soada_ir

🎥جزئیاتی دقیق از ترور شهید حاج قاسم سلیمانی و شهید ابومهدی المهندس در فرودگاه بغداد

چقدررر این سید مجید حسینی داره خوب مطالبه گری میکنه. خدا حفظش کنه. این جور کارها رو سالهاست رهبر انقلاب از همه مون میخواد✅ پزشک ، پزشک می زاید! بساز بفروش ، شهرک ساز می زاید! بانکدار ، مدیر عامل هلدینگ می زاید! مدیر دولتی ، سرلیست انتخابات می زاید! اما کارگر رسمی ، کارگر فصلی می زاید و معلم رسمی ، معلم خرید خدمت ! یعنی طبقه برنده خودش را به سمت بالا و طبقه بازنده به سمت پایین می تواند باز تولید کند و اینده اینطور بین اقشار تقسیم میشود ! ‌پیشنهاد می کنم این ویديو را دقیق ببینید تا متوجه ساختار باز تولید طبقات برتر توسط اموزش بشوید ؛ و انگاه متوجه شوید داشتن اموزش عمومی با کیفیت یعنی چه !

الهم عجل لولیک الفرج: الهم عجل لولیک الفرج: 🔸9 محصول #فاطمیه در یک برنامه اندروید کاربردی🔸 #گفتمان_تبلیغی_فاطمیه 🔺کاری از مؤسسه تخصصی خطابه #امیربیان 🗒متن#48 سخنرانی روشمند ویژه #ایام_فاطمیه 👈 عناوین #کتاب_ها: 📕راز تنهایی مادر (۵ جلسه) 📘انتخاب فاطمی (۵ جلسه) 📗یم فاطمی (۱۰ جلسه) 📕انقلاب فاطمی (۵ جلسه) 📒کوثر و ابتر (۵ جلسه) 📘راه و رسم فاطمی (۵ جلسه) 📙مادر همیشه بیدار (۳ جلسه) 📕جرعه ای از کوثر (۵ جلسه) 📘جای پای شیطان (۵ جلسه) 📚بهترین محتوای تبلیغی متناسب با مسائل روز جامعه #پیشنهاد_نصب 👌☝️

🔴 صوت جلسه بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی- دفتر قم 🔴 آیین رونمایی از کتاب موافقت معنایی 🔴 با سخنرانی: 🔶 آیت الله علی اکبر رشاد 🔶 حجت الاسلام دکتر علی راد 🔶 حجت‌الاسلام دکتر ابوالحسن غفاری 🗓 چهارشنبه/ ۸ دی ۱۴۰۰⏰ ساعت: ۱۱ 🆔 @qomislamic

✅ کرسی علمی ترویجی: تغذیه و تفکر (رویکرد فلسفی و دینی به چگونگی تاثیر تغذیه بر #فکر و #اندیشه انسان) 👤ارائه دهنده:دکتر احمد شه گلی (عضو هیئت علمی موسسه حکمت و فلسفه ایران) 👥 ناقدان: دکتر محمدعلی وطن دوست(استادیار گروه فلسفه و کلام دانشگاه فردوسی) حجت الاسلام والمسلمین مهدی شریعتی تبار(مدیر گروه بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی) 🗂دبیر علمی :حسین لطیفی (معاونت پژوهشی بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی) 📆زمان :یکشنبه ۱۴۰۰/۱۰/۱۲ ساعت ۱۲ 🏠مکان:بنیاد پژوهشهای اسلامی به صورت وبینار 👈 لینک ورود به جلسه : http://webinar.aqr.ir/bnd/ 🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

نهمین شماره دوفصلنامه «پژوهشنامه روانشناسی اسلامی» منتشر شد. در این شماره می خوانید: ✍️ ساختار متن / سخن سردبیر ✍️ کارکردهای روان‌شناختی توبه بر اساس منابع اسلامی / محمدتقی تبیک ✍️ اثربخشی کیفیت زندگی مبتنی بر معنویت درمانی اسلامی بر سازگاری اجتماعی مادران دارای کودک اتیسم شهرستان اردکان/ ملیحه افخمی اردکانی، ماریه دهقان منشادی ✍️ اثربخشی آموزش شفقت با رویکرد درمان یکپارچه توحیدی بر کاهش افسردگی زنان خانه‌دار / زهرا خواجه، محسن عزیزی ابرقوئی ✍️ پیش‌بینی سرسختی روان‌شناختی بر اساس باورهای مذهبی و سبک‌های اسنادی زنان متأهل / مهدی دهستانی، سیده عاطفه مهدوی، فاطمه عبداللهی فلاحی ✍️ نقش هوش معنوی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه در نگرش‌های دینی دانش‌آموزان دختر دارای خانواده‌های عادی و طلاق شهر گرگان / سیدمجتبی عقیلی، سایه خدایی ✍️ رابطه تاب‌آوری و خودمهارگری با بخشودگی بین فردی و کیفیت زندگی همسران شهدا / محمد قمری، معصومه ژیان باقری، زهرا احمدی نشریه «پژوهشنامه روانشناسی اسلامی» بر آن است تا آوردگاه آرا و اندیشه های فرهیختگان نواندیش و نظریه‌پرداز باشد و در همین راستا، پذیرای آثار پژوهشگران فرهیخته حوزوی و دانشگاهی است. علاقه‌مندان می‌توانند برای ارسال مقالات پژوهشی خود و دریافت مقالات منتشر شده، از طریق سامانه نشریه به نشانی psychology.riqh.ac.ir اقدام کنند.

🎥 بدون تعارف با راننده حاج‌قاسم سلیمانی ✨پیشنهاد 👌 #مشق_بندگی #مشق_زندگی #مشق_سلیمانی #مشق_حکمرانی #دولتمرد_اسلامی #مثل_حاج_قاسم #تربیت_دولتمرد_اسلامی #مقطع_حکومت_اسلامی آن سلیمان از سپندان تا به عود * نام جمله چیز زهرا سلام الله علیها کرده بود نام او در نامها مکتوم کرد * محرمان را سر آن معلوم کرد. لَا يَسْتَكْبِرُونَ وَ لَا يَعْلُونَ وَ لَا يَغُلُّونَ وَ لَا يُفْسِدُونَ، قُلُوبُهُمْ فِي الْجِنَانِ وَ أَجْسَادُهُمْ فِي الْعَمَل‏ خطبه ۱۹۲ نهج البلاغه. 🌷🇮🇷🌷