بررسی اثربخشی الگوی تعلیم و تربیت رویش.pdf
حجم:
478.8K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۱
بررسی اثربخشی الگوی تعلیم و تربیت رویش بر خودکارآمدی، مسئولیتپذیری اجتماعی، کار تیمی و علاقه به مدرسه دانشآموزان دوره دوم ابتدایی 📚✨
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر الگوی تعلیم و تربیت رویش بر جنبههای مختلف دانشآموزان دوره دوم ابتدایی میپردازد. از خودکارآمدی 💪 و مسئولیتپذیری اجتماعی 🌍 تا تقویت کار تیمی🤝 و علاقه به مدرسه 🏫
#واحد_پژوهش
مشارکت مردمی در تقویت مدارس دولتی؛ مطالعه موردی.pdf
حجم:
453.9K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۲
مشارکت مردمی در تقویت مدارس دولتی؛ مطالعه موردی الگوی تعلیم و تربیت رویش 📚✨
📌 این پژوهش به بررسی الگوی تعلیم و تربیت رویش به عنوان نهاد مردمی فعال در مدارس دولتی میپردازد که بهبود کیفیت مدارس را هدف قرار داده است. تجربهای موفق که سه سال در مدارس کشور اجرا شده و راهکارهایی عملی برای ارتقا مدرسه ارائه میدهد 💡
#واحد_پژوهش
طراحی الگوی برنامهدرسی مسئلهمحور در راستای تحقق عدالت تربیتی.pdf
حجم:
326.1K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۳
الگوی برنامهدرسی مسئلهمحور راهی برای عدالت تربیتی ؟! 🤔
این پژوهش با هدف طراحی الگویی برای برنامهدرسی مسئلهمحور، به دنبال تحقق عدالت تربیتی بوده است 📝
از سال ۱۴۰۰، الگوی تربیتی رویش در ۱۱۰ مدرسه دولتی اجرا شده و حالا به الگویی کامل برای این هدف دست یافته است ✨
📌 نتایج و جزئیات پژوهش، در این فایل قابل مشاهده است.
#واحد_پژوهش
تربیت تکلیفگرا؛ الگویی برای ارتقاء امور پرورشی در مدارس.pdf
حجم:
688.8K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۴
تربیت تکلیفگرا؛ الگویی برای ارتقاء امور پرورشی در مدارس 🔥
در این شماره از مقاله رویشی به تبیین تکلیفگرایی در تربیت دینی با تاکید بر نقش مربی میپردازیم 📝
📌 جزئیات و نتایج پژوهش رو میتونید در این فایل مشاهده کنید
#واحد_پژوهش
جایگاه هویت در برنامه درسی مسئلهمحور در الگوی تعلیم و تربیت رویش.pdf
حجم:
550.4K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۵
جایگاه هویت در برنامه درسی مسئلهمحور در الگوی تعلیم و تربیت رویش 🤓
در این شماره از مقاله رویشی میخوانیم: جایگاه هویت در برنامه درسی مسئلهمحورِ الگوی رویش چگونه بوده و به کدام جنبههای هویت بیشتر پرداخته شده 📝
📌 جزئیات و نتایج این پژوهش رو میتوانید در فایل مربوطه مشاهده بفرمایید
#واحد_پژوهش
تقویت اعتماد به نفس از مسیر مسئولیت_پذیری در الگوی تعلیم و تربیت رویش.pdf
حجم:
331.6K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۶
تقویت اعتماد به نفس از مسیر مسئولیتپذیری در الگوی تعلیم و تربیت رویش 📚🔎
این پژوهش درصدد است به این سوال پاسخ دهد که چگونه باید به دانشآموزان مسئولیت داد، تا حس مثبت نسبت به مسئولیتپذیری داشته باشند و در پی انجام مسئولیتها، اعتماد به نفس آنان تقویت شود✨️
📌 جزئیات و نتایج این پژوهش رو میتوانید در فایل مربوطه مشاهده بفرمایید
این مقاله در اولین همایش حکمرانی در نظام تعلیم و تربیت پذیرفته شده است✅
#واحد_پژوهش
بررسی موانع تحقق زیرنظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از نگاه رهیاران الگوی تعلیم و تربیت رویش.pdf
حجم:
567.4K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۷
بررسی موانع تحقق زیرنظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از نگاه رهیاران الگوی تعلیم و تربیت رویش 🤔
این مقاله رویشی به بررسی موانع تحقق زیرنظامهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از نگاه رهیاران الگوی تعلیم و تربیت رویش با استناد بر گزارشات ثبت شده توسط رهیاران از مدارس رویشی و تلخیص و دستهبندی این گزارشات پرداخته است.🗒
📌 جزئیات و نتایج این پژوهش رو میتوانید در فایل مربوطه مشاهده بفرمایید
این مقاله در اولین همایش حکمرانی در نظام تعلیم و تربیت پذیرفته شده است✅
#واحد_پژوهش
تقویت هویت دانش_آموزان از مسیر مسئولیت_پذیری در الگوی تعلیم و تربیت رویش .pdf
حجم:
372K
#مقاله_رویشی 📚
شماره ۸
تقویت هویت دانشآموزان از مسیر مسئولیتپذیری در الگوی تعلیم و تربیت رویش👨🏫
یکی از وظایف مهم نظام آموزش و پرورش توجه به شکلگیری هویت در دانشآموزان است. از عوامل موثر بر این امر، مسئولیتپذیری است. پژوهشهای متعددی رابطه بین مسئولیتپذیری با سبک هویت را تایید کردهاند؛ اما هدف این پژوهش، بررسی راهبردهای الگوی تعلیم و تربیت رویش برای تقویت هویت از مسیر مسئولیتپذیری است📚
📌 جزئیات و نتایج این پژوهش رو میتوانید در فایل مربوطه مشاهده بفرمایید
این مقاله در اولین همایش حکمرانی در نظام تعلیم و تربیت پذیرفته شده است✅
#واحد_پژوهش