#گام_به_گام_با_رویش 🗓 آبان ۱۴۰۲ ✅ گام ۱: برنامه‌ریزی و هدف‌گذاری 📌 الگوی تعلیم و تربیت رویش با کسب تجربه‌ای موفق در سال‌های گذشته، در آبان ۱۴۰۲، تصمیم گرفت برنامه‌ریزی عملیاتی سال پیش‌رو را برای همکاری با ۱۱۰ مدرسه آغاز کند 🥳 📌 در گام اول استان‌های هدف و تعداد مدارس در هر کدام به دقت مشخص شدند و این گام محکمی برای حرکت به سوی اهدافمان بود تا بتوانیم بروییم و برویانیم 🌱 🔹 گام ۲: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 آذر ۱۴۰۲ ✅ گام ۲: شناسایی نیروهای متخصص 📌 با شروع آذر ماه، فرایند شناسایی فعالان تعلیم و تربیت جهت ره‌یاری در مدارس رویش، کلید خورد 🔑 📌 این گام، با هدف ایجاد شبکه‌ای از افراد متعهد و متخصص برداشته شد تا زمینه‌ی اجرای مؤثر الگوی تعلیم و تربیت رویش در مدارس فراهم شود 🌱 🔹 گام ۳: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 دی ۱۴۰۲ ✅ گام ۳: طراحی محتوای دوره آموزش ره‌یار 📌 در دی ماه ۱۴۰۲، رویش وارد فاز توسعه محتوای آموزشی شد 😍 هدف این گام، آماده‌سازی ره‌یاران رویش بود تا مبانی، راهبردها و راهکارهای شش محور اصلی را به درستی و با جزئیات دقیق در مدارس اجرا کنند بابت این آموزش‌ها ویدیوهای جامع و کاملی ضبط و آماده شد تا ره‌یاران با بهره‌گیری از آن‌ها، به هدایت و راهنمایی مدرسه‌‌ی مورد نظر بپردازند💡 📌 این گام به عنوان یکی از مهم‌ترین کارها در فرآیند آموزشی رویش، برای ره‌یاران به حساب می‌آید🌱 گام ۴: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 بهمن ۱۴۰۲ ✅ گام ۴: آموزش ره‌یار 📌 در دومین ماه از فصل زمستان، دوره ۸ هفته‌ای آموزش ره‌یاران رویش آغاز شد 🥳 📌 هر هفته، پنجشنبه‌ها جلسات آموزشی به صورت برخط با محوریت آموزش ۶ محور اصلی رویش، برگزار می‌شد تا ره‌یاران برای چالش‌های واقعی آماده شوند. شرکت دادن دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت در چالش‌های تربیتی، توانمندی‌ و آمادگی آن‌ها را برای اجرای الگوی رویش در مدارس دوچندان می‌کرد 💪🏻 گام ۵: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 اسفند ۱۴۰۲ ✅ گام ۵: هماهنگی با اداره کل‌ها و شناسایی مدیران دغدغه‌مند 📌 با نزدیک شدن به بهار، تمرکز رویش بر روی ایجاد هماهنگی‌های لازم با اداره کل استان‌های مختلف بود. این هماهنگی‌ها به منظور شناسایی و معرفی مدیران تحول‌خواه هر منطقه یا ناحیه انجام شد😎 📌 در این گام مدیران متعهد و پای کار جهت اجرای الگوی رویش شناسایی شدند و بسیاری از این مدیران، با انگیزه‌ای مضاعف آماده‌ی اجرای الگوی رویش در مدرسه خود شدند.🌱 گام ۶: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 فروردین ۱۴۰۳ ✅ گام ۶: برگزاری جلسه معرفی الگوی رویش به مدیران شناسایی‌شده 📌 پس از شناسایی مدیران تحول‌خواه در گام قبل، جلساتی برای آن‌ها ترتیب داده شد تا با جزئیات الگوی رویش مانند اهداف، ساختار، نحوه‌ی اجرا و همکاری، بیش‌تر آشنا شوند. سپس مدیران آمادگی خود را جهت اجرای الگوی رویش اعلام کردند 😌 📌 این گام نیز به آماده‌سازی و همراهی زیاد مدیران برای پیاده‌سازی موفق رویش در مدارس بسیار کمک کرد🌱 گام ۷: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 اردیبهشت ۱۴۰۳ ✅ گام ۷: گزینش نهایی ره‌یاران 📌 پس از پایان دوره آموزشی ره‌یاران، وارد گام هفتم شدیم؛ مرحله‌ای که در آن، ره‌یاران حاضر در دوره، پس از ۸ هفته متوالی و گذراندن آزمون پایان دوره، مورد مصاحبه و ارزیابی دقیق قرار گرفتند 👌 📌 این گام، ره‌یاران کارآمد و متعهد را برای پیاده سازی الگوی رویش در مدارس، به تیم خوب رویش اضافه کرد 🌱 گام ۸: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 خرداد ۱۴۰۳ ✅ گام ۸: بازدید میدانی از مدارس 📌 در گام هشتم، پس از انتخاب رهیاران، بازدید میدانی از مدارس داوطلب اجرای الگوی رویش صورت گرفت. این بازدیدها فرصتی بود تا از نزدیک با فضای آموزشی، نیازها و چالش‌های هر مدرسه آشنا شویم و آن‌ها را بسنجیم. در این بازدیدها، به‌طور مفصل با مدیران مدارس در مورد کار و نحوه پیاده‌سازی الگوی رویش در مدرسه صحبت کردیم 🔍 📌 این گام، برای ایجاد درک مشترک و اطمینان از آمادگی مدارس جهت اجرای موفقیت‌آمیز رویش بسیار مهم بود 🌱 گام ۹: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 تیر ۱۴۰۳ ✅ گام ۹: تولید و توسعه محتوا 📌 برای غنی‌تر شدن محتوا و حمایت از ره‌یاران در اجرای مؤثر الگو، واحد تولید محتوای رویش تشکیل شد تا اسناد و منابع لازم شامل مبانی الگو، راهنماها، دستورالعمل‌ها و مطالب آموزشی در بهترین شکل خودش در اختیار ره‌یاران قرار گیرد تا آن‌ها با دانش و ابزارهای لازم، رویش را به بهترین شکل در مدارس پیاده‌سازی کنند 🤓 📌 تشکیل واحد محتوا در این گام برای این‌که ره‌یاران در مسیر خود با اطلاعات دقیق و منابع مورد نیاز، به‌درستی هدایت شوند، بسیار مهم بود 🌱 گام ۱۰: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 مرداد ۱۴۰۳ ✅ گام ۱۰: انتخاب و هماهنگی با سرره‌یاران 📌 در گام دهم، سرره‌یاران هر استان که از افراد با تجربه هستند، مشخص شدند و نقش کلیدی در هماهنگی و نظارت بر اجرای الگوی رویش در مدارس استان خود را داشتند. جلسات هماهنگی با سرره‌یاران برگزار شد و در نهایت ره‌یارانی که با سرره‌یار در ارتباط خواهند بود نیز به آن‌ها معرفی شدند 😍 📌 این گام در مدیریت و راه‌بری صحیح الگوی رویش در مدارس بسیار مهم و ضروری بود🌱 گام ۱۱: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓️ مرداد ۱۴۰۳ ✅ گام ۱۱: ارزیابی پژوهشی 📌 در گام یازدهم واحد پژوهش الگوی رویش، به منظور طراحی سیستمی جامع برای ارزیابی عملکرد مدارس به تدوین یک مدل ارزیابی پرداخت تا بتواند به‌طور دقیق میزان پیشرفت، موفقیت و نیازهای هر مدرسه را در اجرای الگوی رویش شناسایی و تحلیل کند 📈 📌 این گام، ضمانتی بود تا فرآیند اجرای الگو به‌طور مستمر مورد پایش قرار گرفته و بر اساس نتایج ارزیابی، بهبودهای لازم صورت گیرد 🌱 گام ۱۲: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 شهریور ۱۴۰۳ ✅ گام ۱۲: آشنایی ره‌یاران با مدارس منتخب و تهیه ویدئوهای آموزشی ویژه معلمان 📌 در روزهای نزدیک به سال تحصیلی و پس از آشنایی ره‌یاران با مدارس خود، کلیپ‌هایی به منظور آموزش و آماده کردن کادر و معلمان مدارس تهیه شد تا ره‌یاران در اختیار مدرسه قرار دهند. این کلیپ‌ها نقش کارگاه را برای مدرسه ایفا کرد 😍 📌 این گام موجب هماهنگی و آمادگی بیش‌تر کادر و معلمان شد تا الگوی رویش دقیق‌تر و مؤثرتر اجرا شود 🌱 گام ۱۳: ...

#گام_به_گام_با_رویش 🗓 مهر ۱۴۰۳ ✅ گام ۱۳: ورود الگوی رویش به مدارس در سال تحصیلی جدید 📌 پس از طی تمامی مراحل آمادگی و ارزیابی، الگوی رویش رسماً وارد مدارس شد 😍 ره‌یاران، توسط سرره‌یاران به مدارس معرفی شدند تا فرآیند اجرای الگوی رویش را آغاز کنند 🥳 📌 در این گام با ورود به مدارس، رویش به‌طور رسمی همکاری‌ خود با مدارس را در فضای آموزشی و تربیتی آغاز کرد و به دنبال ارتقای کیفیت آن است🌱 می‌روییم و می‌رویانیم به امید موفقیت و سربلندی این الگو برای فرزندانمان ( : پایان