✅ باید دخترانمان را صاحب پروژه‌ها و رسالت‌های بزرگ کنیم! #خلاصه_نشست 2️⃣ نشست دوم (بخش سوم) 🔹 به عنوان یک اقدام میان‌مدت بخشی از مساله در فروبستگی نقش‌ها و مسیرهای پیش روی بانوان و دختران است. دختر ما در این جامعه رشد می‌کند و بزرگ می‌شود اما در دوره‌ی نوجوانی و جوانی می‌بیند که پیشنهادی برای او وجود ندارد. خصوصاً از فرهنگ انقلاب اسلامی و پایگاه دعوت انقلاب اسلامی پیشنهاد مشخصی برای دختران مطرح نمی‌شود. از منظر تربیتی بخشی از ماجرای بدحجابی در این است که ما نتوانستم دختران را صاحب پروژه کنیم. 🔹 این نوعی از سبکی و پوکی برای آن‌ها ایجاد می‌کند. گرایش به بدحجابی ناشی از این سبکی است. این سبکی ناشی از این است که ما به آن پروژه و رسالت مهم نمی‌دهیم. یکی از ضرورت‌ها این است که دختران ما دارای رسالت و پروژه‌های بزرگ بشوند. اگر او صاحب پروژه‌ شود احساس سنگینی می‌کند و دست از انتخاب‌های سبک و سطحی برمی‌دارد. 🔹 این راهبرد دلالت‌های تربیتی دارد. بالاتر از دادن پروژه‌های بزرگ این است که به آن‌ها هویت فاخری ببخشیم. برای حل مسأله حجاب باید در یک فرایند طولانی‌تر جهان معنایی فرد را توسعه بدهیم. باید او در افق انقلاب و تمدن اسلامی قرار بگیرد. 🚻 دفتر مطالعات جنسیت و جامعه @gesostu_ir www.GESOSTU.ir #استاد_فلاح #نشست_حجاب —---— 🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی 🔗http://eitaa.com/joinchat/1134034961Cd9295a37ac