✏️ زبان گفت‌وگوی جوانان فتوا نیست 🔺 از سال پنجاه‌ویک، ارتباط محمدباقر با دانشگاهیان هم بیشتر شد؛ ملاقات عمومی و دیدارهای خصوصی و نامه‌ها و شنیده‌ها راه او را به دنیای جدیدی باز می‌کردند؛ دنیایی که شاید بیش از حوزه بین مردم و جامعه نفوذ داشت. 🔺 ایده‌های جدید بین این گروه زود رسوخ می‌کرد و دامنه‌دار می‌شد، ایسم‌ها هم. زبان گفت‌وگوشان فتوا نبود. با فتوا نمی‌شد بر آنها اثر گذاشت. 🔺آنها را تشویق می‌کرد کنار آنچه در دانشگاه می‌خوانند فقه و اصول هم یاد بگیرند؛ اندیشه‌ای که از علوم اسلامی در کنار علوم مدرن خلق می‌شد چیز کارآمدی می‌شد. به وکلایش سپرد که اگر با جوان دانشگاهی بااستعدادی آشنا شدند، او را به تحصیل در حوزه تشویق کنند، هزینه تحصیل را محمدباقر می‌پردازد. 📚 کتاب نا، صفحه ۱۴۹ 🖋 بعد از انقلاب باید در بین اقشار گوناگون در دانشگاه ها، روحانیون حضور گفتمانی و نه فقط تبلیغی می یافتند! اما این خلأ هرروز بیشتر و بیشتر شد تا مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی ره #طرح_ولایت را راه اندازی کردند. این طرح ابتدا نخبگانی بود و سپس عمومی شد. این سالها شاهد برکات متعدد این طرح در بین دانشجویان بوده ام لکن با حجم کثیر دانشجویان کافی نبود و باید مبلغین نهاد به آن مجهز می شدند و از مرزهای #ایدئولوژیک انقلاب و اسلام دفاع می کردند. این نکته مرحوم #شهید_صدر ره اهمیت این زبان مهم تبیینی را نشان می دهد و هنوز در این زمینه کمبود داریم و متأسفانه برخی بزرگان حوزه با این زبان سرناسازگاری دارند و این نوع نگاه عقلانی و جامع به دین را ترویج نمی کنند!! 🆔 @h_falahati