🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒
#گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان
💻
موضوع اصلی: معرفی کتب تربیتی
موضوع فرعی: آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان
👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی(ابتدایی و پیش دبستانی )
🎤علی ملکوتی نیا
🔴🔴🔴قسمت پنجم
2⃣
پاسخ دهی( بیان محبت و حمایت )
یکی از شیوه های آموزش اخلاق به کودکان
پاسخ دهی به معنای تدارک محبت و حمایت برای کودکان است .یکی از آثار ارتباط محبت محور و پاسخگو( غیر منفعل) ، انتقال این نکته به کودکان است که آنها ارزشمند و سزاوار چنین رابطه ای هستند .پیام وسیع تر این چنین ارتباطی این است که بسیاری از انسان ها مستحق
رابطهی گرم و صمیمی هستند و نباید به آنها آزارساند. بنابراین وقتی والدین ومربیان می کوشند تفکر کودک را در خصوص پیامدهای اخلاقی برخی رفتارهایشان تحریک کنند، در صورت بیان حمایت و نشان دادن علاقه به دیدگاه آنها و ابراز همدلی نسبت به احساساتشان ،به نتایج بهتری دست پیدا میکنند ؛
3⃣
توقع از کودکان و تعیین حدود
یکی از مولفه های تربیت اخلاقی موفق، داشتن توقع و انتظار از کودک است. والدین مربیان باید انتظارات خود را به کودکان انتقال دهند. البته این توقع و انتظار نباید غیرمنطقی فراتر از توان کودک باشد؛ زیرا کودکانی که والدین و مربیان از آنها انتظارات غیرمنطقی دارند همواره
ناکام و خشمگین شده خود را شکست خورده می پندارند.
اگر
توقع داشتن به عنوان بخشی از تربیت اخلاقی کودکان اعمال شود، کودکان دارای خود مهارگری،نوع دوستی و اعتماد به نفس بیشتری خواهند شد.
4⃣
الگو دهی رفتار اجتماعی-اخلاقی
یکی از بهترین راههایی که می توانیم از طریق آن به کودکان خود بیاموزیم که استدلال اخلاقی خود را به رفتار اخلاقی مثبت تبدیل کنند ،
ارائه نمونه و
الگوست و
آموزش احترام به کودکان از طریق احترام گذاشتن به آنها ،یکی از راههای الگو دهی است .
کودکان به دقت تعامل های والدین و مربیان خود با یکدیگر، اعضای خانواده و سایر افراد را مورد مشاهده قرار می دهند و از طریق این مشاهدات چگونگی رفتار با دیگران را می آموزند. به عنوان مثال: وقتی والدین و مربیان، تعارض با دیگران را به وسیله پرخاشگری کتک کاری و درگیری جسمانی حل میکند ،این پیغام را به کودک میدهند که
استفاده از زور، مجاز است و در نتیجه چنین کودکانی ممکن است همیشه برای رسیدن به خواسته های خویش، به دیگران زور بگویند.
•┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•
╔═📖════╗
@mohtavayedaneshamoziyeshamim
╚════🎒🎒═╝