🔴 دو سوال اساسی: ۱_ آیا خانواده‌ها از حق و وظیفه خود نسبت به تربیت فرزندانشان در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اطلاع دارند؟ ۲_ اگر خانواده‌ای بخواهد از حق خود استفاده کرده و به وظیفه خود عمل کند آیا وزارت آ و پ پذیرش این مسئله را دارد؟ 🔺 یکی از مخاطبان محترم در این پیام صوتی به این دو سوال پاسخ داده‌اند: 🔺 مبانی نظری سند (از صفحه ۱۷۴ تا ۱۷۷): «خانواده نه تنها در اجرای طرح‌های تربیتی، بلکه باید در سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی، ارزشیابی از اقدام تعلیم و تربیت باید مشارکت فعال داشته باشد» یعنی حیطه ورود خانواده از هدف گذاری تا اجرا و نظارت و تا اصلاح را در برمی‌گیرد. 🔺 وقتی در سطح کلان ورود خانواده را در هدف‌گذاری، سیاست‌گذاری و... مطرح می‌کند مسئله فقط یک کتاب درسی نیست. بلکه می‌گوید خانواده می‌تواند ساختار تعلیم و تربیت را هم تغییر دهد و باید نقش داشته باشد.در اصل حکومت هم می‌خواهد به کمک خانواده بیاید. 🔺 خانواده نمی‌تواند فرزند را به حکومت واگذار کند و برود. بلکه سند می‌گوید: خانواده در پیشگاه الهی نسبت به عملکرد تربیتی حکومت اسلامی پاسخگو است و نمی‌تواند از خویش سلب مسئولیت کند! 🔺 مبانی سند تحول (ص۱۷۶) به اعلامیه جهانی حقوق بشر هم استناد می‌کند که می‌گوید: حق تقدم در انتخاب نوع آموزش فرزندان با والدین است. 🔺 سند به اعلامیه حقوق بشر اسلامی استناد می‌کند: والدین حق انتخاب نوع تربیت فرزندان خود را دارند. 🔺 آیا خانواده‌های تحولی به سند عمل می‌کنند یا مسئولینی که با آنها مخالفت می‌کنند؟ ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329