🔰بی‌توجهی به جنبه آموزشی ✍️ احمد مبلغی 🔸تعداد زیادی از دروس خارج رایج، بیشتر دارای جنبه آموزشی هستند و بعد پژوهشی در آن‌ها بسیار کمرنگ و ضعیف‌تر از میزان موردنیاز می‌باشد. گاهی اوقات، استاد و شاگرد در این امر شریکند و در بسیاری از موارد نیز بار انجام پژوهش‌ها تنها بر دوش استاد نهاده شده است و شاگردان، آنگونه که باید به انجام پژوهش‌های ضروری ویژه خود نمی‌پردازند. 🔹 در حاشیه قرار گرفتن پژوهش در درس خارج، سبب می شود که بسیاری از این دروس، نه تنها سبب پیشرفت علم نشده، بلکه گاهی چندگام با موقف و وضعیت مطلوب کنونی نیز فاصله داشته باشند. از اینرو با تأسف، مشاهده می شود که گاهی در برخی از عرصهها، علم مکتوب بسیار قوی تر و جلوتر از علم شفاهی است که در دروس خارج جریان دارد. 📚 درس خارج و گام‌های اجتهاد ، ص67 🔗 برای خواندن بخش قبل اینجا کلیک کنید. ⚜️ @taammolat74