از دیروز پیرامون این مطلب و همچنین مهرشاد سهیلی دوستان در خصوصی شبهاتی داشتن و سوالاتی رو مطرح کردن لازم دونستم امروز در قالب چند صوت و متن توضیحاتی رو در جهت تنویر افکار مخاطبین عرض کنم

✅ نکته اول 🔹از کی بشناسیم 🔰 خیلی مهمه ما اشخاص، وقایع، رویدادها، اخبار و ... را از چه افراد، گروهها و رسانه های بشناسیم. 🔹 مثال 🔸 اگر امیرالمومنین علیه السلام را از زبان معاویه و عمروعاص بشناسیم میگوئیم: " مگر علی نماز هم میخواند؟!! " 🔸اگر امیرالمومنین علیه السلام را از پیامبر اسلام بشناسیم میگوئیم: ▪️نه خدا توانمش خواند نه بشر توانمش گفت ▪️متحیرم چه نامم شه ملک لافتی را ◀️ مهمه گوشمان به دهان چه کسی باشد👌 #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ نکته دوم 🔹 سقف اهداف و آرزوها 🔹 شخصیت افراد 🔰 یکی از واقعیت های انکار ناپذیر جوامع بشری تفاوت و اختلاف در سقف اهداف و آرزوهای افراد جامعه هست و همچنین تفاوت در شخصیت افراد در برنامه ریزی برای رسیدن به آنها 🔸 اگه کسی سقف اهداف بالاست دلیل بر باطل بودنش نیست ◀️ مهم نحوه رسیدن به آرزوها و اهداف افراد است که نباید آلوده شود به: ▪️ تضییع حق الناس ▪️ خلاف قانون ▪️ خلاف احکام الهی #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ نکته سوم 🔹 شخصیت سازی 🔹 آینده سازی 🔰 یکی از اقداماتی که در هر جریان فکری میتواند و بایست انجام دهد پرورش و تربیت نیرو برای اداره آینده آن تشکیلات و حتی کشور هست. 🔹 این نوع آینده نگری در تمام کشورهای دنیا و حتی در کشور ما نیز در حال انجام است 🔸 گاهی برخی ازافراد ممکن است توسط دشمن یا جریان رقیب شناسائی و سپس تخریف شخصیت گردد. #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ نکته چهارم 🔹 ماهیت کار رسانه ای 🔰 یکی از سنت های جاری و مرسوم گزارش دهی و فعالیت رسانه ای تزئین و بزرگ نمائی است. ◀️ مهم این هست ما کُنه و کیفیت کار را ببینیم نه ظاهر گزارش #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ نکته پنجم 🔹 رویش ها و ریزشها 🔰 یک از مهمترین وظایف جریان انقلابی جذب نیرو، کشف و شناسائی استعداد نیروها، پرورش و تربیت ، حفظ و ارتقاء جایگاه آنها هست ◀️ نباید بر اساس ظن و گمان نیروهای جریان انقلاب را حذف کنیم #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ یک سوال مبنایی و چالشی 🔰 از نظر شما پذیرفته هست یک فرد غیرمعصوم و استعدادهای خاص ( در واقع یک فرد معمولی) با مثلا سواد پنجم ابتدائی: 🔹 برود کتب حوزوی را خریداری کند و بدون استاد بخواند و پس از چند سال نه تنها ادعای مرجعیت کند بلکه مراجع دیگر را نیز زیر سوال ببرد؟! 🔹 یا مثلا برود کتب فیزیک و انرژی هسته ای بدون استاد مطالعه کند و پس از چند سال مدعی پدر علم هسته ای کشور شود و در کنار آن دانشمندان هسته ای کشور را بی سواد بخواند؟!! 🔹 یا مثلا برود کتب یکی از علوم دیگر را بدون استاد مطالعه کند و پس از چند سال مدعی پدر آن علم شود و بقیه اندیشمندان و صاحبنظران آن را زیر سوال ببرد؟!!! ✅ پس چرا آقای تبریزیانی که #هیچ تخصص و دانش و علم و شناختی از پزشکی نداشته ( هیچ یعنی صفر مطلق) چندین سال بدون #هیچ استادی به مطالعه روایات طبی بپردازد و پس از چند سال نه تنها مدعی در ایجاد طب اسلامی گردد بلکه متخصصین و اطباء دیگر را نیز زیر سوال میبرد؟!!! ▪️ برچه مبنایی باید این ادعا را پذیرفت؟! ▪️ چون در کلامش از چند روایت منتسب به اهل بیت علیهم السلام نام میبرد؟! ▪️ آیا این مبنای ادعا برای دیگر علوم هم پذیرفته هست؟! #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ معمای درمانگری 🔰 شبکه بهداشت کشور برای تربیت نیروی متخصص درمانگر هر ساله از رتبه های بالای کنکور ( یعنی دانشجوهای نخبه) برای درمانگری ( پزشکی) پذیرش میکند. 🔹 هر دانشجوی پذیرش شده پس از 7 سال مطالعه و تجربه در کنار اساتید و متخصصین مجوز #طبابت_عمومی را دریافت میکند 🔹 پس از برای گرفتن #تخصص حداقل 3 الی 5 سال دیگر نیز میبایست در دانشگاه درس بخواند تا بتواند مجوز تخصص در درمانگری در #یک_حوزه_خاص را دریافت کند. البته این شروع راه است؛ پس از این درمانگر باید چندین سال برای #فوق_تخصص و پس از آن #پسادکترا درس بخواند و تجربه کسب کند. ▪️ مثلا پرفسور سمیعی با آن همه تجربه و شناخت صرفا مجاز در درمانگری در بخش مغز و اعصاب است!! و حتی خود ایشان نیز هیچ ادعایی در درمانگری حوزه های دیگر درمانگری ندارد و اخلاقا درمانگری نیز نمیکند!!! 🔰 اما بسیاری از اطباء طب اسلامی بدون دارا بودن تحصیلات عالیه؛ تنها با شرکت در چند دوره کوتاه مدت طب اسلامی و ویزیت چند بیمار، خود را مجاز به اظهار نظر تخصصی و ویزیت و ارائه دارو برای هر نوع بیماری در هر بخشی از بدن انسان میدانند!!! ▪️ انگار طب اسلامی آن کیمیای رازی است که سنگ را تبدیل طلا و یک غیر متخصص را متخصص در همه امور طبی میکند!!!! ▪️ از اساتید بزرگ طب اسلامی که چیزی نگوئیم که ناگفته پیداست چه ادعاهایی میکنند و چه اسطوره ها از درمانگری های خود به شاگردان گفته اند!!!! ✅ به نظر شما این سبک تربیت درمانگر منطقی، علمی و اسلامی هست؟! #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

✅ پروسه تولید دارو 🔰در ساختار طب نوین و شبکه بهداشت برای تولید دارو شرایط بسیار سخت و پیچیده ای را تدوین و عملیاتی کرده اند: 🔹 مرحله اول تحقیقات روی ترکیب مواد اولیه و ساخت داروی جدید است 🔹 مرحله دوم آزمایش حیوانی است 🔹مرحله سوم کارآزمائی بالینی فاز اول است که در آن تنها تعداد اندکی از بیمارانی شرکت دارند که درمان‌های دیگر برای درمان آنها مؤثر واقع نشده است. 🔹 مرحله سوم کارآزمائی بالینی فاز دوم است که در این مرحله چند هزار نفر در آن شرکت میکنند. 🔹 مرحله سوم کارآزمائی بالینی فاز سوم است که در این مرحله چند ده هزار نفر در آن شرکت میکنند. 🔸 برای تمام این مراحل نیز قواعد و دستورالعملهای سختی تدوین شده است مثلا اگر حتی یک نفر از شرکت کنندگان در فاز سه کارآزمائی بالینی فوت کند کل پروسه متوقف و متخصصین میبایست تمام مراحل را از ابتدا آغاز کنند. ◀️ ضمنا پس از طی موفقیت آمیز تمام این مراحل شرکت تولیدکننده دارو نیز باید تحت نظارت دائم و بر اساس مقررات بهداشتی دارو را تولید کند. ✅ سوالات بسیار مهمی که در این بخش مطرح است: ▪️ داروهای طب اسلامی در چه پروسه ای تولید میشوند؟! ▪️ داروهای طب اسلامی در چه شرایطی و چه محیط هایی تولید میشوند؟! ▪️ داروهای طب اسلامی توسط چه افرادی با چه میزان از رعایت بهداشت تولید میشوند؟!! 🔹 و سوال بسیار مهمتر اینکه کدام داروی طب اسلامی پروسه کارآزمائی بالینی را طی کرده است؟!! 🔹 آیا تجویز این داروها بدون طی مراحل کارآزمائینی بالینی و نیز بدون کنترل کیفیت به بیماران یک شیوه منطقی، علمی و اسلامی است؟!! 👈 لطفا بجای فحاشی، تهمت، توهین و ... اول به سوالات کمی فکر کنید، بعد به خودتون پاسخ بدین و اگر دیدین شیوه جریان طب اسلامی درست است پاسخ سوالات را برایم بفرستید🙏 👈 در اینجا بحث در ساختار تولید دارو هست نه تایید تمام داروهای طب نوین(لطفا به این نکته نیز توجه بفرمائید) #سیداحمدرضوی @s_a_razavi