#با_هم_بشنویم (7) - در پیام رسان ایتا #اعتقادی_و_اخلاقی عنوان بحث: #توحید_امامیه تلاشی در بررسی دیدگاه مشاهیر شیعه، در تبیین بحث معرفت خدای متعال ارائه دهنده: #سیدمحمد_خردمند جلسه ی بیست و ششم، بخش اول تا جلسه ی سی ام (پنج جلسه ی ششم این مجموعه) حتما شنیدن فایل های صوتی به صورت کامل، سخت تر از شنیدن یا دیدن کلیپ های کوتاه است. اما ان شاء الله مطالب بیشتری را برای شنونده ی صبور آن به یادگار می گذارد؛ به لطف امام عصر علیه السلام. سپاسدار خواهم بود در صورت مفید دانستن این فایل های صوتی، آن را برای اقوام و دوستانتان ارسال فرمائید. 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#با_هم_بشنویم (8) #روانشناختی_و_تربیتی پایه های لازم در تربیت، برای اقامه ی #نماز و #حجاب مخاطبان، پدران پایه های پنجم و ششم دبستان صلحا #ارائه شده توسط: #سیدمحمد_خردمند دو جلسه که آماده سازی محتوا، تنظیم پاورپوینت، ارائه ی بحث و ادیت فایل صوتی آن، بیش از 6 ساعت زمان گرفت. شنیدن آن را به پدران و مادران پیشنهاد می نمایم. فایل صوتی در آدرس زیر قابل شنیدن است: http://sm-kheradmand.com/Seminars/Tarbiyati/page29/lang/Fa.aspx

#کلاه_بر_سر_دختران_نوجوان قسمت دوم: (بخش اول در کانال تلگرام و بله آمده است) یکی از راه هایی که می توان بر سر دختران نوجوان کم اطلاع کلاه گذاشت این است که به او بگویند: «ببین خوشگل خانم! وقتی ما این حرف ها رو عمل نمی کنیم برای چی برویم گوش بدهیم؟ برای چی بریم یاد بگیریم؟» گاهی خیلی زود یک دختر نوجوان دبیرستانی یا دانشگاهی یا یک دختر جوان غیر محصل تحت تاثیر قرارمی گیرد! درحالیکه افراد خیلی چیز ها را در دبیرستان یا در طول زندگی می آموزد که هیچ استفاده ای از آن ها نمی کند، ولی هیچ وقت به او نمی گویند: «بیا کلاس زیست شرکت نکنیم! بیا تو کلاس شیمی شرکت نکنیم! بیا تو کلاس کار و فناوری شرکت نکنیم! ... ما که به این دانش ها عمل نمی کنیم!» شرکت می کنند و واقعا هم بسیاری افراد هیچ استفاده ای از بخش زیادی از مطالب نمی کنند! اصلا خیلی از اطلاعاتی که معمول افراد دنبالش هستند، اطلاعات بیهوده و بی ثمر است. گاهی یک نوجوان در آن کلاس کار و فناوری که با بی رغبتی شرکت می کند مطالبی می آموزد که در زمان هایی نه چندان دور به کارش خواهد آمد ولی اینکه فلان بازیگر با فلان بازیگر دیگر ازدواج کرد یا از او جدا شد واقعا هیچ سودی برای او ندارد! ولی برای این آن دانستن ارزشی قائل نمی شود و برای این دانستن انرژی می گذارد! ... البته که حرف های اینگونه و به اصطللاح «اطلاعات زرد» در جمع غافلان خریدارانی دارد! غافلان از معنا و هدف زندگی، اطلاعات زرد را پیگیری می کنند و در کانال ها و شبکه های مختلف اصیل ترین نقل هایش را می جویند و برای دیگران هم ارسال می کنند اما به تأمل و دقت در مفاهیم بلند و مؤثر در حیات ابدی که می رسند با کم حیایی خود را مستغنی از دانستن باید و نباید ها و عمل به آن ها معرفی می کنند و دختران نوجوان را هم به گرداب پر آسیبب جهل می کشانند! قرآن کریمف یکی از دو ثقل و گوهر عظیم خلقت می فرماید: «هَلْ یسْتَوی الذینَ یعْلَمُونَ والذینَ لَا یعْلَمُونَ (زمر،9) آیا کسانی که می دانند و کسانی که نمی دانند، مساوی هستند؟ یعنی قرآن کریم صرف دانستن دانش های نیک و مفید را ارزش می داند و عمل به آن را ارزشی مضاعف؛ اما عده ای به دختران و پسران جوان یا نوجوان القا می کنند که «دانستن ارزش نیست! عمل کردن ارزش است و به همین وسیله او را از این فرصت استثنائی دانستن که مقدمه عمل کردن است باز می دارند و بر سر او کلاه می گذارند! به قلم: #سیدمحمد_خردمند با سپاس از همکاری خانم سارا توکلیان https://t.me/S_M_Kheradmand https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#با_هم_بشنویم (8) - در پیام رسان ایتا #اعتقادی_و_اخلاقی عنوان بحث: #توحید_امامیه تلاشی در بررسی دیدگاه مشاهیر شیعه، در تبیین بحث معرفت خدای متعال ارائه دهنده: #سیدمحمد_خردمند جلسه ی سی و یکم، بخش اول تا بخش دوم جلسه ی سی و پنجم (پنج جلسه ی هفتم این مجموعه) حتما شنیدن فایل های صوتی به صورت کامل، سخت تر از شنیدن یا دیدن کلیپ های کوتاه است. اما ان شاء الله مطالب بیشتری را برای شنونده ی صبور آن به یادگار می گذارد؛ به لطف امام عصر علیه السلام. سپاسدار خواهم بود در صورت مفید دانستن این فایل های صوتی، آن را برای اقوام و دوستانتان ارسال فرمائید. 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#اطلاع_رسانی #برگزاری_سخنرانی_ها_سمینارها_جلسات_و_کارگاه_ها #روانشناختی_و_تربیتی برگزاری کارگاهی با موضوع #مسؤولیت_پذیری فرزندان - ان شاء الله در 4 جلسه بهمن ماه 1401 - روزهای چهارشنبه - ساعت 10 الی 11/15 صبح هزینه ی حضور: 300/000 تومان محل تشکیل کلاس: فضای مجازی (اسکایپ) ارائه ی بحث توسط: #سیدمحمد_خردمند در صورت تمایل به ثبت نام Kheradmand s.m در اسکایپ پیام ارسال فرمائید.

#اطلاع_رسانی #برگزاری_سخنرانی_ها_سمینارها_جلسات_و_کارگاه_ها #روانشناختی_و_تربیتی برگزاری کارگاهی با موضوع #مسؤولیت_پذیری فرزندان - ان شاء الله در 4 جلسه بهمن ماه 1401 - روزهای چهارشنبه - ساعت 10 الی 11/15 صبح هزینه ی حضور: 300/000 تومان محل تشکیل کلاس: فضای مجازی (اسکایپ) ارائه ی بحث توسط: #سیدمحمد_خردمند در صورت تمایل به شرکت Kheradmand s.m در اسکایپ پیام ارسال فرمائید.

#با_هم_بشنویم (9) - در پیام رسان ایتا #اعتقادی_و_اخلاقی عنوان بحث: #توحید_امامیه تلاشی در بررسی دیدگاه مشاهیر شیعه، در تبیین بحث معرفت خدای متعال ارائه دهنده: #سیدمحمد_خردمند جلسه ی سی و ششم، بخش اول تا بخش اول جلسه ی چهلم (پنج جلسه ی هشتم این مجموعه) حتما شنیدن فایل های صوتی به صورت کامل، سخت تر از شنیدن یا دیدن کلیپ های کوتاه است. اما ان شاء الله مطالب بیشتری را برای شنونده ی صبور آن به یادگار می گذارد؛ به لطف امام عصر علیه السلام. سپاسدار خواهم بود در صورت مفید دانستن این فایل های صوتی، آن را برای اقوام و دوستانتان ارسال فرمائید. 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#برگزاری_سخنرانی_ها_سمینارها_جلسات_و_کارگاه_ها #روانشناختی_و_تربیتی عنوان کارگام: عوامل مؤثر در عدم جذب نوجوانان، نسبت به جلسات منظم مذهبی ارائه دهنده: #سیدمحمد_خردمند کارگاهی که آماده سازی محتوا، ساختن پاورپوینت، ارائه و ادیت فایل های صوتی اش، بیش از 8 ساعت زمان گرفت. فایل های صوتی این بحث، در آدرس زیر قابل دانلود است. امید که مفید دوستداران امام عصر علیه السلام باشد. http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Tarbiyati/page12/lang/Fa.aspx

#کلاه_بر_سر_دختران_نوجوان قسمت پنجم: از دیگر راه های کلاه گذاشتن بر سر یک دختر جوان یا نوجوان این هست که به او القا می کنند: علت آن که فلان دوستت یا فلان فامیلتان متدین تر هستند این است که: آن ها از ابتدا در روضه بزرگ شده اند و تو اصلا نمی توانی مثل آن ها باشی! چون تو وقتی کوچک بودی مثلا نوار فلان خواننده را می گذاشت تا بشنوی! آن ها که می بینی اینجوری هستند به این خاطر است که آن ها پدرشان اهل هیأت بوده، پدربزرگشان هیأت دار بوده، مادربزرگشان حاجیه خانم جلسه ای بوده! برادر دوستت در مسجد مسؤول بخش صوت و تصویر است و عموی همسر آن فامیلتان روحانی بوده! تو اصلا این طور نیستی! پس برای خوب شدن یا خوب تر شدن تلاش نکن! این را که خوب به او القا می کنند و کلاه را که خوب سرش گذاشتند، از این به بعد او خطاهایش را در اختیار خودش نمی بیند و می گوید: ما که آنطور نبوده ایم پس نمی توانیم آنگونه هم زندگی کنیم! بعد می‌بیند خاله اش هم مثل خودش هست! عمه اش هم همینطور! پس می گوید: خوب ما - مثلا طائفه ی زمردیان ها- این گونه هستیم! ما طائفه ی مثلا رضاییان ها این گونه هستیم! ما طائفه ی خردمندها این گونه هستیم! او فکر می کند چون در آن محیط نیکو بزرگ نشده یا ارتباطش با مسجد و روضه و زیارت کمتر بوده اصلا نمی تواند مثل آن ها شود. البته یکی از القا کنندگان اصلی این بحث و یکی از کسانی که خوب و استادانه کلاه سر این نوجوانان دل پاک می گذارد خود شیطان هست! من خودم یک تجربه ای دارم که: پسری از فامیل بود و اهل نماز نبود؛ یک بار او را دعوت کردم و بعد از پذیرایی و کمی صحبت های دوستانه، گفتم: من واقعا دعوتم از روی خیر بوده و قصد ناراحت کردن شما را ندارم! ولی حقیقت آن است که نماز ... وقتی توضیحاتم تمام شد دقیقا بر گشت و به من همین جمله را گفت: ببین! می دونی چرا شما اهل نمازید؟ چون پدرتان اهل نماز بوده! می دونی چرا شما دوست دارید حضور در مجلس اهل بیت علیهم السلام را؟ چون در مجلس اهل بیت رفت و آمد داشتید! ... بله در نظام تربیت، این که در چه مجلسی برویم و در چه موقعیتی زندگی کنیم و پدر و مادرمان چه کسانی باشند، بی شک موثر است اما وقتی با توجه به این زمینه ها جوری سخن گفته می شود که گویی اصلا اختیار خوب بودن و با نماز و باحجاب بودن با فرد نیست! همه چیز وابسته ی به فامیل و سبک زندگی خانواده است! پس هر چه دلت فرمان می دهد بی توجه به امر و نهی عقل عمل کن! به قلم: #سیدمحمد_خردمند با سپاس از همکاری خانم سارا توکلیان https://t.me/S_M_Kheradmand https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#کلاه_بر_سر_دختران_نوجوان قسمت ششم: یکی از راه هایی که می شود سر یک دختر جوان یا نوجوان را کلاه گذاشت این است که وقتی او در مورد باورهایش صحبت می کند طرف مقابل به جای پرداختن به باورهای او و احیاناً طرح استدلالی مطلبی، به مشکلات اجتماعی، اقتصادی یا سیاسی بپردازد! خیلی از دختر ها که جوان هستند و تجربه زیادی ندارند به راحتی در چاله می افتند یعنی نمی توانند یا قدرتش را ندارند، یا در آن شرایط ذهنشان یاری نمی کند و یا خجالت می کشند که به طرف مقابل -خصوصا اگر سنش بالاتر باشد- بگویند این بحث اعتقادی که من گفتم چه ارتباطی دارد به این که مثلا فرماندار این شهر فلان اشتباه را کرده؟ چه ارتباطی دارد به این که خانواده ی فلان مسؤول چنین خطایی کرده اند؟ من دارم از یک حقیقت پاک، نورانی و آسمانی صحبت می کنم! بنابراین گاهی اوقات با این روش ساکت می‌شوند و دفعه های بعد هم جرأت بیان و دفاع از عقیده شان را پیدا نمی کنند و اگر این تکرار بشود گاهی اوقات خودشان هم باورشان می شود که اگر این اعتقاد نسبت یه صاحب الزمان درست بود پس چرا فلان کسی که در دفترش اسم صاحب الزمان سلام الله علیه را زده و استاندار یک منطقه ای شده است خطا می کند؟ پس حتما این حرف و این اعتقاد ایرادی دارد!! حالا ممکن است خود این افراد تبدیل شوند به کسانی که چنین اندیشه هایی را به دیگران منتقل کنند، ضمن آن که حالا می گویند: من خودم زمانی مثل شما ها بودم اما حالا ...!! به قلم: #سیدمحمد_خردمند با سپاس از همکاری خانم سارا توکلیان https://t.me/S_M_Kheradmand https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#برخی_بازخورد_ها - 5 - در پیام رسان ایتا پیرامون کارگاه #گزاره_هایی_پیرامون_عدل_الهی زمانی که اطلاعیه برگزاری کلاس عدل رو دیدم با خودم گفتم من که خداوند را عادل می دانم و به آن باور دارم. آيا این برای پرسش و پاسخ قیامتم کافی نیست. اما از آنجایی که خلاقیت در تدریس و مطالب و بیان متفاوت استاد را تجربه کرده بودم تصمیم گرفتم در کلاس "گزاره هایی پیرامون عدل الهی" شرکت کنم. گستره مطالب مطرح شده در این جلساتِ محدود بیش از تصور اولیه ام بود. الحمدلله که توفیق حضور در کلاس فراهم شد. توجه: هدف از نشر این بازخوردها ترغیب مخاطبان به پیگیری این مباحث علمی و بهره مندی از اثرات مفید آن است. فایل های این مجموعه بحث عدل، جهت قرار گرفتن در سایت آماده نشده است. ان شاء الله مجموعه مباحث دیگری که در آینده ارائه می گردد در کانال های #سیدمحمد_خردمند در تلگرام، ایتا و بله معرفی خواهد شد. https://ble.ir/S_M_Kheradmand https://eitaa.com/s_m_kheradmand https://t.me/S_M_Kheradmand

#برخی_بازخورد_ها - 6 - در پیام رسان ایتا پیرامون کارگاه #گزاره_هایی_پیرامون_عدل_الهی یادداشتی از یکی از حاضران در این کلاس: شرکت در کلاس مفید و تاثیر گزار«گزاره هایی پیرامون عدل الهی» نه تنها خیلی از سوالات و شبهات در این خصوص رو برطرف ساخت بلکه باعث شد با دید وسیعتری به زندگی نگاه کنم. مباحث زیبا وجذابی چون، ارکان و پایه های اسلام، ارتباط اختیار ما با نظام تکوین، وجدان کردن اختیار و این که درک کنم هر لحظه و هر ثانیه این قدرت اختیاربه من داده می شود رسیدن به سعادتمندی -به عنایت خدا- کار خودم است و این که هر اتفاق و رخدادی در زندگیم که با ارداه من انجام میشه را به حساب خداوند نگذارم و در این مورد از حدیث «من العدل ان لا تتهمه» درس بگیرم. بحث شیرین و جذاب «حقیقت رضا» و این که زمانی می توان به درجه رضا رسید که از خدا ناراضی نباشیم و این نکته مهم باعث پذیرش خیلی مسائل در زندگی که تاکنون برایم دشوار و غیر قابل هضم بوده اند شد و یاد گرفتم که چه امور دنیوی به وفق مراد باشد و چه نباشد نباید از خداوند ناراضی بود و همیشه تسلیم و عبد بودن را به خود گوشزد می کنم. هر کدام از این مباخث و نکات برای من چنان جذابیت داشت که هر چقدر هم در موردش بحث می شد گویا بیشتر تشنه شنیدن و یادگیری آن می شدم..خداوند را شاکر و سپاسگزارم که این توفیق شامل حال من شد که بتوانم از این کلاس معنوی و مفید بهره مند شوم. توجه: هدف از نشر این بازخوردها ترغیب مخاطبان به پیگیری این مباحث علمی و بهره مندی از اثرات مفید آن است. فایل های این مجموعه بحث عدل، جهت قرار گرفتن در سایت آماده نشده است. ان شاء الله مجموعه مباحث دیگری که در آینده ارائه می گردد در کانال های #سیدمحمد_خردمند در تلگرام، ایتا و بله معرفی خواهد شد. https://ble.ir/S_M_Kheradmand https://eitaa.com/s_m_kheradmand https://t.me/S_M_Kheradmand