آیه قرآنی کلیدی استفاده شده برای #خشت اول نظام سعا «و ان لیس لِلأنسان ألاّ ما سَعی؛ برای انسان چیزی جز آنچه که از راه تلاش و کوشش بدست آورد نیست». (سوره نجم، آیه 39) علامه طباطبایی در تفسیر پر ارج «المیزان» در معنی آیه می نویسند: «دارایی و سرمایه حقیقی انسان نمی شود مگر آنچه را که خود از طریق عمل کسب کرده است چه اینکه هر انسانی بر سر سفره عمل خویش نشسته است و آنچه را که در نشئه دنیا به خود منتسب می‌کند از مال و فرزند و امثال آن چیزی جز امری اعتباری و پنداری بیش نیست وگرنه در سرای آخرت که سرای حقیقت است دارایی او همان اعمال نیک و بد اوست».

🔴 چگونه مدرسه، دانشگاه و امتحان ذهن شما را نابود می کند؟ ⁉️چگونه می‌توانیم خلاق شویم؟ 🎥دکتر مسعود درخشان استاد اقتصاد دانشگاه علامه و فارغ التحصیل اقتصاد آکسفورد و LSE 🔰 #خشت راست | #نظام آموزش 🆔️ @Saaedu

#اندکی_تامل الو سلام ! سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان؟ - بله .. بفرمایید! . -ببخشید. خواستم بدونم شما چه کار می‌کنید؟ -ممنون از سوال خوبتون. ما بچه‌های بااستعداد درخشان شما رو شناسایی و برای پیشرفت بیشتر حمایت می‌کنیم. -احسنت ! ... چه کار خوبی. میشه بگید چطور این کارو می‌کنید؟ -بله ! ما تستها و آزمونهایی داریم که در پایان دوره ابتدایی و راهنمایی با اونا مشخص می‌کنیم کدوم یک از بچه‌های شما مستعدترند. -با تست؟ ...عجیبه ! -چی عجیبه؟! - ...هیچی! بگذریم. ممکنه بگید کدوم استعداد هارو شناسایی می‌کنید؟ -پدرجان انگار مارو گرفتیا! ما بچه‌های تیزهوش رو شناسایی می‌کنیم. هوش هم همون IQ دیگه! ...افتاد؟! -بله ! خیلی وقته افتاده... راستش دیگه همه میدونن که حداقل ۱۰ نوع هوش و استعداد تو همه انسانها وجود داره: هوش زبانی هوش موسیقایی هوش جسمی حرکتی هوش میان فردی هوش بصری مکانی هوش درون فردی هوش هستی گرا هوش طبیعت گرا هوش منطقی هوش معنوی و متاسفانه شما فقط دو نوع هوش منطقی و زبانی رو هوش میدونید! - خب مگه چه عیبی داره؟! -عیب که خیلی داره. اولینش اینه که بچه‌ها رو به خاطر رشد دو نوع هوش، دچار غرور تله هوش می‌کنید. نتیجه‌اش هم این میشه که این بنده‌های خدا تا آخر عمر، بدون اینکه بفهمند در یک تفکر بسته و محدود باقی میمونند. دوم : بقیه بچه‌ها هم که برچسب ضعیفتر خوردن نادیده گرفته میشند. درحالی که ممکنه تو انواع دیگه هوش سرآمد و نابغه باشند. میدونین با این کار چه بلایی سر اعتماد به نفسشون میاد؟ -سوم اینکه همون بچه‌های به اصطلاح تیزهوش رو به چاله مهندسی و پزشکی هل میدید. جامعه رو از فلاسفه، وکلا و هنرمندا و نویسنده‌ها و بازیگرا و ورزشکارا و طراحای بزرگی محروم می‌کنید. -چهارم ... الو؟! بوق بوق قطع شد...... ◀️ بخشی از کتاب : همه باهوش‌اند اگر... 🖋تالیف : مهدی محسنی 🔰 #خشت کج | #نقدنظام آموزشی 🆔️ @Saaedu

♨️ نسل عقب‌مانده‌ای که می‌خواهد نسل نو را آموزش بدهد! 🔹یادداشتهای زندگی روزانه 💢 نظام آموزش و پرورش ما احتمالا از عقب‌مانده‌ترینها در نوع خود در جهان است. انبوهی از مهملات غیرضروری را طی دوازده سال بر ذهن کودکان و نوجوانان تحمیل می‌کنند و بعد با وقاحت تمام، مثلا کلیپی را پخش می‌کنند که در آن مجری یک مسابقه‌ی معلومات عمومی از یک شرکت‌کننده سوالاتی درباره‌ی فلان‌الدوله و کودتای فلان و ... می‌پرسد و چون او از پاسخ دادن عاجز می‌ماند، نتیجه می‌گیرند که اوه! چه ابلهی‌ست او! 💢ابله آن نظام آموزشی‌ای‌ست که چنین دانش‌آموزانی تربیت کرده، وگرنه چرا یک دانش‌آموز یا یک دیپلمه باید بداند از بین کوارتز، فلدسپات و میکا، کدامشان سخت‌ترند؟ 💢 یا رییس‌الوزرای احمدشاه در زمان کودتای سوم اسفند که بوده؟ یا نام یَک‌یَک فقها و فلاسفه‌ی عصر صفوی به چه کار فردای دانش‌آموز می‌آید؟ 💢مشخصا بیشتر اطلاعاتی که در طول تحصیل عمومی به دانش‌آموزان می‌دهند، بیهوده است و چون بچه‌ها مغز دارند، این چرندیات را پس از پایان امتحانات، از حافظه پاک می‌کنند و این یک واکنش ناخوادگاه مغز انسان است در برابر اطلاعاتِ زوریِ بیهوده. ♨️بله ما باید کمی از علوم تجربی بدانیم اما آن بخشی که در زندگی روزانه به درد می‌خورد مثلا درباره‌ی فشار خون و تغذیه‌ی سلامت‌محور ولی جزییات تقسیم میتوز و میوز و ساختار سلولی و ... اگر این بچه نخواهد پزشک و بیولوژیست بشود به چه دردی می‌خورد؟ 💢  ریاضیاتی که در اروپا در سالهای دوم و سوم رشته‌ی ریاضی در دانشگاه به دانشجو یاد می‌دهند، در کتاب درسی دبیرستانهای ما چه غلطی می‌کند؟ 💢وقتی قرار نیست بچه‌هایی در آینده در رشته‌های هنر تحصیل کنند، این حجم بحث تخصصی هنر در کتاب درسی مدارس چه ضرورتی دارد؟ درست است که همه باید تاریخ بیاموزند اما چقدر از تاریخ را و چه تاریخی را؟ تاریخی که در مدارس آموزانده می‌شود باید هویت ملی و فرهنگی و اجتماعی را در سطح عمومی در ذهن مخاطب بنشاند؛ حفظ کردن فهرستی که می‌گوید ⁉️ کدام وحشی سر کدام وحشی را بریده و به جای او نشسته به چه درد دانش‌آموز می‌خورد؟ 💢 سطح آموزشهای عمومی (دبستان و دبیرستان) باید دانش‌آموزان را برای انتخاب رشته‌های دانشگاهی یا شغلی آینده‌شان و نیز برای کسب مهارتهای کاربردی در زندگی روزانه یاری و راهنمایی کند نه بیشتر. ⁉️چه ضرورت عقلی و علمی‌ای ایجاب می‌کند که همه، همه چیز بیاموزند؟ تقریبا نیمی از دروس مدارس برای دانش‌آموزانی که می‌خواهند به رشته‌های علوم انسانی بروند به‌کلی زاید و بی‌ارزش و مایه‌ی اتلاف عمر و وقت است و برعکس هم‌چنین نیمی از اطلاعات زوریِ موجود در کتابها برای کسانی که می‌خواهند وارد رشته‌های تجربی و ریاضی بشوند. همچنین است برای بچه‌هایی که به رشته‌های دیگری علاقه‌مندند. 💢بچه‌ها هم البته بلدند چه کنند و این نسل دیگر می‌داند که کتابهای مدرسه صرفاً برای نمره است و دانشِ مفید و کاربردی و مهارتهای زندگی را باید از منابع دیگری بجوید. من برای دانش‌آموزان نسل جدید نگران نیستم، نگرانِ نسل عقب‌افتاده‌ی مولفان و مدیران و برنامه‌نویسان آموزش و پرورشم که تقریبا تمام کنترلشان بر جامعه‌ی مخاطب را از دست داده‌اند و این برای آینده‌ی کشور زیبنده نیست. 💢 کتابهای درسی در حال از دست دادن مطلق اعتبارشان در برابر منابع دیگرند (این بلایی است که علاوه بر آموزش و پرورش،  صداوسیما هم سالهاست که به دست خودش به سر خودش آورده). 💢 علاوه بر وجود انبوهی غلط در کتابهای درسی (که آن هم به جای خود باید بررسی شود) اصلاحِ نگاهِ داده‌محور در آموزش و پرورش باید در اولویت قرار بگیرد؛ 📌 می‌شود اطلاعات تمام کتابهای موجود را به یک‌سوم یا یک‌چهارم کاهش داد و در عوض راه و رسم زندگی را به دانش‌آموزان آموخت و نسلی داناتر، ماهرتر و سالمتر تربیت کرد. ✍️ ابراهیم موسی پور بشلی ◀️ به راستی عملکرد سازمان پژوهش وبرنامه ریزی، پژوهشگاه مطالعات  آموزش و پرورش و پژوهشکده های سازمان های اقماری و استانی ، و نیز این همه  استاد و هیات  علمی در دانشگاه فرهنگیان ، وابسته به پهن پیکرترین  دستگاه ملی ، برای عبور از این وضعیت سنتی و نمره محور در این سال ها چه دستاوردی داشته اند ، و تا کی بناست این شیوه منسوخ  بیهوده ومتکی بر محفوظات به درد نخور در زندگی ادامه یابد، .هیچ گونه مهارتی در مدارس آموخته نشود!؟ 🔰 #خشت راست | طرح نظام آموزشی سعا 🆔️ @Saaedu

🔴 چگونه مدرسه، دانشگاه و امتحان ذهن شما را نابود می کند؟ ⁉️چگونه می‌توانیم خلاق شویم؟ 🎥دکتر مسعود درخشان استاد اقتصاد دانشگاه علامه و فارغ التحصیل اقتصاد آکسفورد و LSE 🔰 #خشت کج | #نقدنظام آموزشی 🆔️ @Saaedu