⭕ دستور العمل قرآنی جذب نیرو در یک تشکل 🔹دعوت کننده باید توجه داشته باشد که دعوت به خیر و معروف و خداوند می کند نه به خود. و لذا نیت و توجه الهی داشته باشد. «و من احسن قولا ممن دعا الی الله :: و کیست خوش رفتارتر از آنکس که به سوی خدا دعوت می نماید و کار نیک می کند…» ( فصلت-٣٣) 🔹باید به آگاهی، اراده و انتخاب مخاطب احترام گذاشت و به او تذکر داد که انتخاب او از روی آگاهی باشد. « . . . فبشر عبادی الذین یستمعون القول و یتبعون احسنه . . . :: پس بشارت بده به آن بندگان من که به سخن گوش فرا می دهند و از بهترین آن پیروی می کنند…» (زمر-١٧و١٨) 🔹از هرگونه اشاره – حتی کوچک- برای مقایسه خود با دیگر مجموعه های فعال که موجب کوچک شدن آن مجموعه ها در ذهن مخاطب بشود خودداری کرده و صرفا امور مربوط به جامعه برای وی معرفی شود. «تلک الدار الاخره نجعلها للذین لایریدون علوا فی الارض و لا فسادا و العاقبه للمتقین :: آن سرای آخرت را برای کسانی قرار می دهیم که در زمین خواستار برتری جویی و فساد نمی باشند و عاقبت از آن پرهیزگاران است.» (قصص ٨٣) 🔹در حین توضیح فعالیت ها مواظب باشید اغراق نشود و نیز دچار خودبینی نشوید. « . . . فلاتزکوا انفسکم هو اعلم من اتقی :: پس خودتان را پاک مشمارید که او به حال کسی که پرهیزگاری نموده است داناتر است.»(نجم-٣٢) 🔹کاری برای فرد در نظر گرفته شود که تناسب نسبی با توانایی ها یا علایق او نیز وجود داشته باشد. «یا ایها الذین امنو استجیبوا للله و الرسول اذادعاکم لمایحییکم :: ای کسانی که ایمان آورده اید چون خدا و پیامبر شما را به چیزی فرا خوانند که به شما حیات می بخشد آنان را اجابت کنید…» (انفال-٢٤) 🔹به افراد تاکید شود که از همه اجزاء و تمام کارهای جامعه سئوال کنید، تا چیزی را نپذیرفته اید عمل نکنید و تا دلیلی ارائه نشده نپذیرید و این یعنی نهادینه کردن عملی آگاهی محوری در مجموعه. «قل هذه سبیلی ادعوا الی الله علی بصیره انا و من اتبعنی … :: بگو این امت را که من و هر کس پیروی ام کرد با بینایی به سوی خدا دعوت می کنیم…»( یوسف -١٠٨) 🔹برای اینکه چشم انداز و پشتوانه کار را بهتر درک کند، از آرمان های مجموعه با وی سخن بگویید مثلا زندگی جهادی ، رسالت تاریخی و… . «ام حسبتم ان تدخلو الجنه و لما یعلم الذین جاهدو منکم و یعلم الصابرین :: آیا پنداشته اید که داخل بهشت می شوید بی آنکه خداوند جهادگران و صابران شما را معلوم دارد؟» ( آل عمران – ١٤٢) 🔹از تاثیر عمیق گشاده رویی، نرم خویی و اخلاق خوش غافل نشوید. «فبما رحمه من الله لنت لهم و لو کنت فظا غلیظ القلب لا نفضوا من حولک . . . :: پس به واسطه رحمت الهی با آنان نرمخو شدی و اگر تندخو و سخت دل بودی قطعا از پیرامون تو پراکنده می شدند…» ( آل عمران- ١٥٩) #جذب #راهکارهای_جذب ➖➖➖➖➖➖➖ ‌🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

تکلیف گرا باشید... نکاتی برای یک فعال فرهنگی   عرصه #فرهنگ رنگ و بوی دنیایی ندارد. پس بر اساس هوا و هوس و اهداف مدیریتی خود، قرارگرفتن در مقام و جایگاه های اجتماعی وارد مجموعه نشوید.  موضوع فعالیت‌‌های مجموعه خود را بر مبنای احساسات و جوّ موجود در جامعه انتخاب نکنید.  گاهی برخی به دلیل توانمندی‌‌های زیاد و انرژی فراوان دوست دارند کاری کنند، اما این دوست داشتن با کار موثر انجام دادن و دل امام زمان (عج) را شاد کردن، تفاوت دارد.   برخی تشکل‌ها انسان اتوکشیده تربیت می‌کنند. شما به عنوان فعال فرهنگی تکلیف‌گرا باشید و به تکلیف خود عمل کنید.   برخی به بهانه جذب در ساختارها و سازمان‌های مدیریتی- دولتی وارد دوره‌های آموزشی و فرهنگی می‌شوند. اگر زودتر از موعد مقرر شما را فعال و یا کارشناس فرهنگی بدانند به شما ظلم کرد‌ه‌اند. زیرا جلوی احساس نیاز و تشنگی شما را می‌گیرند. فعال فرهنگیِ حقیقی آن‌قدر نقش پررنگی دارد که اگر از تشکل خود بیرون بیاید خسارت فراوان به تشکل وارد خواهد شد. زیرا در حقیقت : فعال فرهنگی کسی است که در جامعه یا اثر دارد یا حرفی برای گفتن دارد.  برخی دلال فرهنگی هستند، نه فعال فرهنگی؛ نمی‌شود از فرهنگ پول در آورد. در سیره‌ی علوی در سیاست و اقتصاد و فرهنگ، اثری از تمایلات دنیوی دیده نمی‌شد.   گاهی نیرو‌های تشکلی شبکه نمی‌شوند و همدیگر را قبول ندارند. معمولاً حضور در کلاس و دوره‌ای را مفید نمی‌دانند. نقد هم نمی‌کنند. گاهی خود را نیز قبول ندارند. گاهی اگر کسی خودجوش اظهارنظر می‌کند، ممکن است بقیه به او برچسب بچسبانند و او را زیر سوال میبرند. پس هوای نفس خود را کنترل کنید و دید خود را توسعه دهید.  در کار فرهنگی احساسات فرد را به کار یا چیزی تحریک و تربیت نکنید. بدون آموزش، مهارت و حضور فرمانده، سرباز را وارد میدان جنگ نکنید. برای مثال مقام معظم رهبری بیشتر به افسران جنگ نرم احتیاج دارد. اگر کسی را تحریک کنید که بدون تخصص و مهارت بجنگد، بعد از مدتی نه مسئول گروه و نه افراد تشکل، هیچ‌کدام رشد نمی‌کنند.  بسیاری از تشکیلات «فردمحور» هستند. در تشکیلات خود از افراد بت نسازید. این عمل مغایر با شایسته‌سازی و زمینه‌سازی کادر زبده‌ی ایمانی است. آدم تربیت کنید. کاری کنید بقیه‌ی افراد هم محور اساسی تشکیلات شما شوند. چند نکته کلیدی برای فعالان فرهنگی برای رهبری کار کنیم نه به جای رهبری.  در جریان کار فرهنگی قطب‌نما، جهت‌نما و دیده‌بان نداریم. وضعیت فرهنگی شهر مشهد را به درستی رصد کنیم.  شهید مهدوی همرزم شهید حکمت می‌گفت: «چه‌قدر سنگین است ماندن نه واماندن.»  به رشد نیرو‌ها کمک کنیم و به ‌تنهایی کار نکنیم.  هویزه نمونه جنگیدن در راه خدا با دست‌های خالی است.  ابراهیم مرتضی و همسر ایشان در لبنان 15 هزار حزبالله لبنان تربیت کردند. به این فکر کنیم تا به حال چند انسان را تربیت کردیم؟ #تشکیلات_صالحین #فرهنگی #مربی #مربی_محور 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#سخن_نگاشت ضرورت ارتباط صحیح یکی از نیازهای اساسی در پرورش و تربیت دینی کودکان و نوجوانان، برقراری ارتباط صحیح و سالم بین پرورش دهنده و پرورش یابنده است. قبل از آموزش دینی، باید بدانیم که چگونگی فرایند ارتباط با کودک ونوجوان، اهمیت حیاتی دارد. بعضی از افراد، بدون این که خود بدانند یا بخواهند، نوع رفتار، کردار و ارتباط شان با دیگران به گونه ای است که موجب طرد یا نفی شخصیت طرف مقابل می شود. در این صورت، اگر به عالی ترین مفاهیم و ارزش های دینی هم آگاهی داشته باشند و بخواهند آنها را به دیگران منتقل کنند، موفق نمی شوند، چرا که در رفتار و گفتار خویش، به جای ایجاد جاذبه در دیگران، شخصیت آنان را طرد و تحقیر می کنند و در نتیجه، هرگز نمی توانند در دیگران نفوذ کنند. ............ 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

🌺 تربیت فرزند از منظر امام رضا(ع) 🔹امام رضا(ع) به یاران خود در مورد فرزندآوری تاکید می‌کردند و کسی که فرزند نیاورد را شبیه کسی می‌دانستند که هیچ‌گاه در دنیا زندگی نکرده است 🔹در عین حال، پس از آن، رفتار مناسب با فرزند و تربیت او را از وظایف اصلی پدر و مادر می‌دانستند 🔹از موارد جالب این بود که در توصیه‌های ایشان، أنس دادن فرزند با خدا از لحظه تولد، مورد تاکید قرار می‌گرفت اذان و اقامه گفتن در گوش او، عقیقه و نام‌ نیکو نهادن بر او، از جمله این موارد بود. 🔹برای مثال، بر نامیدن فرزندان به «محمد» تشویق می‌کردند و می‌فرمودند: «خانه‌ای که در آن نام محمد باشد، صبح و شبش به‌خوبی می‌گذرد» 🔹 از موارد جالب دیگر در تربیت، آموزش عملی به فرزندان بود؛ امام رضا(ع) به والدین می‌آموختند که به فرزندان امر کنید صدقه بدهند و از کودکی، نماز را با مهربانی به آنها بیاموزند... 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، چگونه می توان جوانی را توجیه نمود تا شمایل (تیپش و مخصوص موهای خود را اسلامی کند؟ اهل مسجد بوده و در طرح صالحین فعالیت می کند.) ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم برای عوض کردن ظاهر افراد به دنبال تطهير باطن آنها باشید. در اقدام اول ارتباط خود را با ایشان دوستانه و صمیمی کنید به گونه ای که به شما اعتماد کرده و نصایح شما را خیرخواهانه بدانند. دوم، با عمل و رفتار خود او را به دین علاقه مند کرده و به انجام عمل صالح ترغیب کنید. سوم، او را از جهت معنوی و فکری تأمین کنید و شبهات او را پاسخ دهید. چهارم، اعضای با اخلاق مسجد را با او مرتبط کنید. پنجم، او را به ورزش و تفریحات مشروع علاقه مند کنید. زمانی که به عنوان یک فرد مسجدی و صالحینی تثبیت شد، خودش متوجه نقص ظاهریش میشود و در صدد اصلاح برمی آید. 🔅 موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

✅بسته چند رسانه ای موضوع : محورهای شجره طیبه در قرآن حجت الاسلام مرتضی آقا تهرانی قسمت پنجم: خردمند بودن مربی .............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

کسی کفشش را برای تعمیر نزد کفاش می برد. کفاش با نگاهی می گوید این کفش سه کوک می خواهد و هر کوک ده تومان و خرج کفش می شود سی تومان. مشتری هم قبول می کند. پول را می دهد و می رود تا ساعتی دیگر برگردد و سوار کفش تعمیر شده بشود. کفاش دست به کار می شود. کوک اول، کوک دوم و در نهایت کوک سوم و تمام ... اما با یک نگاه عمیق در میابد اگر چه کار تمام است ولی یک کوک دیگر اگر بزند عمر کفش بیشتر می شود و کفش کفشتر خواهد شد. از یک سو قرار مالی را گذاشته و نمی شود طلب اضافه کند و از سوی دیگر دو دل است که کوک چهارم را بزند یا نزد... او میان نفع و اخلاق میان دل و قاعده توافق مانده است. یک دوراهی ساده که هیچ کدام خلاف عقل نیست. اگر کوک چهارم را نزند هیچ خلافی نکرده. اما اگر بزند به انسانیت تعظیم کرده است... دنیا پر از فرصت کوک چهارم است . و من و تو کفاش های دو دل.. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

💬 ما کار تشکیلاتی را باید از مهدکودک‌ها، مدرسه‌ها و مسجدها آغاز کنیم. امام جماعت هر مسجدی، رئیس گروهی از مردم است، امام جماعت، یعنی «رئیس جماعت»؛ ما در فارسی این‌را به‌غلط و غیرسیاسی ترجمه می‌کنیم! ما به امام جماعت می‌گوییم «پیشنماز»؛ درحالی‌که او رئیس جمعی از مردم است. پیشنماز یعنی کسی که نماز می‌خواند و پیش‌تر از دیگران می‌ایستد. درحالی‌که فلسفۀ حضور در مسجد و اقتدا به امام جماعت، پیشنمازی نیست، بلکه تمرین امام داشتن، تمرین ولایت‌پذیری، تمرین حضور در جمع و تمرین صف‌بندی شدن است. 🔸استاد پناهیان 💠 تشکیلات اسلامی 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#سخن_نگاشت جوانی و امکان پذیری تغییر هر قدر دلبستگي ها و وابستگیهای انسان كم تر باشد، تصديق و اقرار او به حقيقت زودتر و بيشتر خواهد بود. و به همين علت است كه پشيماني و ندامت و نيز گذشت كردن و دشمني و کینه توزي نكردن در جوانان بسيار بيشتر از بزر گسالان است. 🔆امام صادق(ع) می فرماید: «قلب جوان نرمتر از قلب پير است .» ............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز رو به ارکان شبکه تربیتی و اعضای حلقات صالحین خود معرفی نمایید. 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، یکی از متربیان حلقه من يتيم است. چگونه با او تعامل کنم که هم ثواب ببرم و هم خلأ محبت او را جبران کنم؟ (چگونه می توان کمبود محبت در خانواده ها را، در حلقه جبران کرد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀باسلام خدمت شما پرسشگر محترم یکی از مشکلات و دشواری هایی که بعضی از سرگروهها با آن مواجه می شوند، شرایط خاص و نادر بعضی از اعضای حلقه است مانند: فقر شدید، جدایی پدر و مادر، اعتیاد پدر، یتیم بودن. این موارد، علاوه بر مشکل بودن کار تربیتی در مورد شخص آنها، سختی و حساسیت رفتاری سرگروه با آنها در بین باقی اعضای حلقه نیز، این دشواری را دو چندان می کند. البته سرگروه یا مربی حلقه، باید تا می تواند سعی کند که والدین را توجیه نماید تا این مشکلات از درون خانواده و به طور اساسی حل شود؛ چرا که محبت والدین نسبت به فرزند، هیچ جایگزینی نخواهد داشت، اما در کنار آن می تواند کارهای دیگری نیز انجام دهد. مواردی که یک سرگروه باید در این قضیه به آن توجه کند را در قالب یک مثال توضیح میدهیم؛ فرض کنید یک متربی حلقه ابتدایی، تیم است و دچار کمبود محبت در خانه می باشد، این مورد از دو جنبه قابل نگاه و بررسی است: 1- رفتار عاطفی شخصی با این فرد : طبیعی است که سرگروه می تواند با محبت و توجه ویژه ای که به این فرد یتیم انجام می دهد، بخشی از خلاء عاطفی او را پر کند. البته سن متربی در کیفیت رفتار با او بسیار مهم است. نکته: باید مواظب بود که گاهی توجه بیش از حد و محبت افراطی به چنین شخصی، روحیه او را به صورت نا متعادل پرورش می دهد و باعث بروز مشکلات تربیتی دیگری باالخصوص در خانواده می شود که وابستگی به شما و گسست از خانواده را در پی دارد در حالی که محبت شما باید مولد روابط خانوادگی باشد. 2- کیفیت رفتار با این فرد در بین باقی اعضای حلقه : کودک یا نوجوانی که پدر یا مادر خود را از دست داده است، معمولا دوست ندارد که دیگران در مقابل جمع نسبت به او احساس ترحم کنند و مطرح شدن این قضیه در جمع، برای او خوشایند نیست، هرچند که نیاز به توجه ویژه دیگران مخصوصا سرگروه حلقه در او وجود دارد ، اما چنین چیزی باید به طور نا محسوس، آن هم بیشتر در روابط خصوصی با او انجام پذیرد بنابراین برخورد سرگروه با این فرد بین دیگر اعضای حلقه، باید طبیعی و عادی باشد ولی بیرون حلقه و در روابط انفردی با او ، به صورت ویژه انجام پذیرد. ضمن اینکه سرگروه می تواند در بیرون حلقه، طوری زمینه را فراهم کند که فرصت برای تشویق و توجه بیشتر به او در بین دیگر اعضا، ایجاد شود. مثلا کار ویژه و مهمی را به او واگذار کند و به او کمک کند تا به خوبی آن را انجام دهد یا در فعالیت دیگر که با انجام آن، احساس شخصیت و بزرگی خاصی در او در مقابل دیگران ایجاد میشود که البته این کار باید به طور نامحسوس انجام شود که به خود این شخص متوجه شود که این قضیه به خاطر حس ترحم نسبت به اوست نه اینکه باقی افراد حلقه، نسبت به روابط سرگروه با این شخص، حساس شوند. نکته: حس ترحم نسبت به کودکان زیر ۹ سال (سوم ابتدایی به پایین) معمولا حساسیت زیادی را در آنها ایجاد می کند. البته سرگروه باید توجه داشته باشد که هر چند که برخورد با چنین مواردی، بسیار حساس و مشکل است، اما اجر معنوی و قرب الهی که به تبع آن برای انسان حاصل می شود، ارزش و انگیزه کار را افزایش می دهد. 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

✅ تلنگر ✍کارت بانكيم رو به فروشنده دادم و با خيال راحت منتظر شدم تا كارت بكشه، ولى در كمال تعجب، دستگاه پيام داد: "موجودى كافى نميباشد! " امكان نداشت، خودم می‌دونستم كه اقلا سه برابر مبلغى كه خريد كردم در كارتم پول دارم. با بی‌حوصلگى از فروشنده خواستم كه دوباره كارت بكشه و اين بار پيام آمد: "رمز نامعتبر است". اين بار فروشنده با بی‌حوصلگى گفت: آقا لطفا نقداً پرداخت كنيد، پول نقد همراهتون هست؟ فكر كنم كارتتون رو پيش موبايلتون گذاشتين كلاً سوخته.. در راه برگشت به خانه مرتب اين جمله ى فروشنده در سرم صدا ميكرد؛ "پول نقد همراهتون هست"؟ خدايا... ما در كارت اعمالمان كارهاى بسيارى داريم كه به اميد آنها هستيم مثلا عبادت هايى كه كرديم ، دستگيرى ها و انفاق هايى كه انجام داديم و ... نكند در روز حساب و كتاب بگويند موجودى كافى نيست و ما متعجبانه بگوييم: مگر می‌شود؟ اين همه اعمالى كه فكر می‌كرديم نيك هستند و انجام داديم چه شد؟! و جواب بدهند: اعمالتان را در كنار چيزهايى قرار داديد كه كلاً سوخت و از بين رفت... ! كنار «بخل» كنار «حسد» كنار « ريا» كنار «بى اعتمادى به خدا»، كنار «دنيا دوستى» ، كنار خودبيني ها خودپسنديها، غيبت ، دروغ، افترا و.....نكند از ما بپرسند: نقد با خودت چه آورده‌اى؟ و ما كيسه‌هایمان تهى باشد و دستانمان خالى ... 💥خدايا! از تمام چيزهايى كه باعث از بين رفتن اعمال نيكمان مي شود به تو پناه می‌بریم. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، دعا کردن اعضای حلقه در حق یکدیگر چه آثاری می تواند داشته یاشد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم دعا کردن در حق یکدیگر دارای آثار بسیاری است، خواه در حلقه باشد و یا به طور کلی و عمومی؛ از جمله این آثار می توان به موارد زیر اشاره کرد: ایجاد و استحکام رابطه ایمانی و دینی بین اعضای حلقه که این خود بزرگترین اثر تربیتی ای است که در بسیاری از روایات اهل بیت علیهم السلام و نبی اکرم صلی الله عليه وآله وسلم به آن اشاره شده است. باید توجه داشته باشید که تشکیل امت یکی از اهداف ائمه علیهم السلام بوده است و از مهم ترین ابزارها برای تشکیل این امت واحده، دعا کردن در حق دیگران است؛ چون امت تشکیل نمی شود مگر از انتهای کوچک و اجتماع این امم، حلقه ها نیز جزیی از این امم خواهد بود. اثر دیگر اثری است که نسبت به دعاکننده وجود خواهد داشت که در روایات بیان گردیده است و همان استجابت دعا برای دعاکننده و در حق خود اوست. با این شیوه، علاوه بر به اجابت رسیدن دعای خودش در حق خودش، به خاطر همین مقدم داشتن دیگران در دعا، خداوند بلا را از او دور می کند و رزق و روزی اش را زیاد و دو برار درخواستش برای دیگران به خود او مرحمت می فرماید. در پایان، به دو حدیث اشاره می کنیم - امام باقر عليه السلام فرمود: «اسرع الدعاء نجحا للاجابة، دعاء الاخ لاخيه بظهر الغيب يبدا بالدعاء لاخيه فيقول له ملک موكل به آمین ولک مثلاه؛ سریع ترین دعا برای اجابت دعا برای برادر دینی است که هم دعا در غیاب او باشد و هم اول برای او دعا کند. در این صورت فرشته ای که بر او گمارده شده، به این دعا آمین گوید و به دعاکننده گوید برای تو باد دو برابرش». ۔ امام صادق علیه السلام فرمود: «دعاء المومن للمومن يدفع عنه البلا و ُيدرُّ عليه الرزق؛ دعای مؤمن در حق مؤمن، بلا را از او دور می کند و روزیش را زیاد می گرداند». الکافی، ج ۲، ص۵۰۷) 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

🔴🔴 دو نکته بسیار مهم ۱- امروز یکشنبه آخر ماه ذی القعده می باشد. دوستانی که فرصت نکردند نماز با فضیلت یکشنبه ماه ذی القعده را بجا بیاورند فردا آخرین فرصت می باشد. ۲- امروز روز دحو الارض هست که «دَحو» به معنای گسترش است و بعضی نیز آن را به معنای تکان دادن چیزی از محلِ اصلی اش تفسیر کرده اند. ♦️منظور از دحوالارض (گسترده شدن زمین) این است که در آغاز، تمام سطح زمین را آب های حاصل از باران های سیلابیِ نخستین فرا گرفته بود. این آب ها، به تدریج در گودال های زمین جای گرفتند و خشکی ها از زیر آب سر برآوردند و روز به روز گسترده تر شدند. ♦️در شب این روز نیز بر اساس روایتی از امام رضا (علیه السلام) حضرت ابراهیم و حضرت عیسی (علیهما السلام) به دنیا آمده اند. همچنین این روز به عنوان روز قیام امام زمان مهدی موعود (عج) معرفی شده است. اعمال : 1️⃣ روزه: ♦️روز دحوالارض از چهار روزی است که در تمام سال به فضیلت روزه گرفتن، ممتاز است و در روایتی آمده است که روزه اش مثل روزه هفتاد سال است؛ و در روایت دیگر کفاره هفتاد سال است و هر که این روز را روزه بدارد و شبش را به عبادت به سر آورد از برای او عبادت صد سال نوشته شود؛ و هر چه در میان آسمان و زمین وجود دارد برای کسی که در این روز روزه دار باشد استغفار می کنند. و این روزی است که رحمت خدا در آن منتشر گردیده و از برای عبادت و اجتماع به ذکر خدا در این روز اجر بسیاری است و از برای این روز به غیر از روزه و عبادت و ذکر خدا و غسل دو عمل وارد است 2️⃣ نماز: ♦️نمازی که در کتب شیعه قمیین روایت شده است، آن دو رکعت است، در وقت چاشت(اول بالا آمدن آفتاب) در هر رکعت بعد از «حمد»، پنج مرتبه سوره «الشمس» بخواند و بعد از سلام نماز بخواند «لا حَوْلَ وَلا قُوَّةَ إِلا بِاللَّهِ الْعَلِیِّ الْعَظِیمِ»، پس دعا کند و بخواند «یَا مُقِیلَ الْعَثَرَاتِ أَقِلْنِی عَثْرَتِی یَا مُجِیبَ الدَّعَوَاتِ أَجِبْ دَعْوَتِی یَا سَامِعَ الْأَصْوَاتِ اسْمَعْ صَوْتِی وَ ارْحَمْنِی وَ تَجَاوَزْ عَنْ سَیِّئَاتِی وَ مَا عِنْدِی یَا ذَا الْجَلالِ وَ الْإِکْرَامِ» . 3️⃣دعا: ♦️خواندن این دعا است که شیخ در «مصباح» فرموده، خواندن آن مستحب است:«اللَّهُمَّ دَاحِیَ الْکَعْبَةِ وَ فَالِقَ الْحَبَّةِ وَ صَارِفَ اللَّزْبَةِ وَ کَاشِفَ کُلِّ کُرْبَةٍ أَسْأَلُکَ فِی هَذَا الْیَوْمِ مِنْ أَیَّامِکَ الَّتِی أَعْظَمْتَ حَقَّهَا وَ أَقْدَمْتَ سَبْقَهَا وَ جَعَلْتَهَا عِنْدَ الْمُؤْمِنِینَ وَدِیعَةً وَ إِلَیْکَ ذَرِیعَةً وَ بِرَحْمَتِکَ الْوَسِیعَةِ أَنْ تُصَلِّیَ عَلَی مُحَمَّدٍ عَبْدِکَ الْمُنْتَجَبِ فِی الْمِیثَاقِ الْقَرِیبِ یَوْمَ التَّلاقِ فَاتِقِ کُلِّ رَتْقٍ وَ دَاعٍ إِلَی کُلِّ حَقٍّ وَ عَلَی أَهْلِ بَیْتِهِ الْأَطْهَارِ الْهُدَاةِ الْمَنَارِ دَعَائِمِ الْجَبَّارِ وَ وُلاةِ الْجَنَّةِ وَ النَّارِ وَ أَعْطِنَا فِی یَوْمِنَا هَذَا مِنْ عَطَائِکَ الْمَخْزُونِ غَیْرَ مَقْطُوعٍ وَ لا مَمْنُوعٍ [مَمْنُونٍ] تَجْمَعُ لَنَا بِهِ التَّوْبَةَ وَ حُسْنَ الْأَوْبَةِ یَا خَیْرَ مَدْعُوٍّ وَ أَکْرَمَ مَرْجُوٍّ یَا کَفِیُّ یَا وَفِیُّ یَا مَنْ لُطْفُهُ خَفِیٌّ الْطُفْ لِی بِلُطْفِکَ وَ أَسْعِدْنِی بِعَفْوِکَ وَ أَیِّدْنِی بِنَصْرِکَ وَ لا تُنْسِنِی کَرِیمَ ذِکْرِکَ بِوُلاةِ أَمْرِکَ وَ حَفَظَةِ سِرِّکَ وَ احْفَظْنِی مِنْ شَوَائِبِ الدَّهْرِ إِلَی یَوْمِ الْحَشْرِ وَ النَّشْرِ .... بقیه در مفاتیج الجنان 4️⃣ شب زنده داری: ♦️احیا و شب زنده داری این شب، برابر با عبادت صد سال است. 5️⃣ غسل: ♦️انجام غسل مستحبی به نیت روز دحوالارض. 6️⃣ زیارت امام رضا (ع): ♦️زیارت حضرت رضا (علیه السلام ) یکی از بهترین و با فضیلت‌ترین عمل مستحبی این روز است.

✴️ آمریکای بدون سانسور #آمارجهانی چه میگوید؟ #گزارشگرویژه سازمان ملل متحد گزارش میدهد: وی اعلام کرد که علی‌رغم ثروت کلان دولت آمریکا فقر و نابرابری در این کشور بیداد می‌کند. فیلیپ آلستون، #بازرس سازمان ملل متحد در امور حقوق بشر و فقر، با مسئول دانستن دولت آمریکا و رئیس جمهور آن پیرامون سختی‌های اعمال‌شده به‌روی شهروندان آسیب‌پذیر این کشور، بازدیدهای منطقه به منطقه در آمریکا را شروع کرده است. این بازدیدها بر مسائلی چون مشکلات #اقتصادی و #اجتماعی آمریکا، از #بی‌خانمانی در کالیفرنیا تا #تبعیض‌نژادی در جنوب شرق آمریکا، بی‌توجهی به #پورتوریکو و کاهش #مشاغل صنعتی در ویرجینیای غربی، تمرکز دارند. گزارشگر ویژه سازمان ملل متحد درخصوص حقوق بشر و فقر، در جایگاه قبلی خود به‌عنوان گزارشگر ویژه سازمان ملل متحد درخصوص #اعدام‌های غیرقانونی، دولت اوباما و سازمان سیا را نیز برای حملات و کشتار غیرقانونی بسیاری از شهروندان بی‌گناه مورد انتقاد قرار داده بود. وی در مصاحبه‌ای تأکید کرد: علی‌رغم ثروت کلان دولت آمریکا، فقر و نابرابری در این کشور بیداد می‌کند. 👈👈🔴❌در سال ۲۰۱۶، مرکز استنفورد آمریکا را از نظر درآمد و برابری مالی، جزء ده کشور آخر رده‌بندی اعلام کرد. سیاست‌های جدید ترامپ نظیر برداشتن بیمه درمانی برای میلیون‌ها خانواده از قشر ضعیف و همچنین تغییرات اخیر در سیستم مالیاتی که تنها به‌سود قشر ثروتمند جامعه است، این اوضاع را وخیم‌تر کرده‌اند. منبع: مرکز پایش ستاد حقوق بشر 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

⭕ پاسخ به سؤال "در حلقه ها چه بگوییم؟" 🔻مربیان تربیتی همواره برای طرح مباحث آموزشی در گروه ، با دو سؤال اساسی مواجه اند: 👈اول آنکه "چه بگویند؟ " 👈دوم آنکه "چگونه بگویند؟" در علوم حوزوی از سرفصل های، احکام، اخلاق و اعتقادات با عناوین فقه اصغر، فقه اوسط و فقه اکبر نیز یاد می شود. این سه مقوله در واقع سه شاخه اصلی آموزش شریعت آسمانی اسلام می باشند که بدون شناخت آن، التزام عملی به اسلام ممکن نخواهد بود. بر این اساس تأمل اول پیرامون انتخاب موضوع برای طرح در گروه های تربیتی آن است که بسته پیشنهادی شما برای گروه، حتماً شامل احکام، اخلاق و اعتقادات باشد، اما میزان و نوع آن بستگی دارد به جنسیت، رده سنی و سطوح مختلف متربیان. تأمل دوم در این خصوص به این نکته اشاره دارد که هر چند نظرسنجی و نیاز سنجی از مخاطب یکی از راه های صحیح انتخاب موضوع در جلسات گروه می باشد اما به چند دلیل نمی توان تنها با استناد به آراء متربیان، موضوع جلسه را تعیین کرد. 👈اول آنکه بسیاری از جوانان و نوجوانان تحت تأثیر جو حاکم بر جامعه قرار گرفته و ذائقه شان به نیازهای کاذب گرایش پیدا کرده است،به عنوان مثال در بسیاری از گروه ها، نتایج نظرسنجی پیرامون انتخاب موضوع، حاکی از آن است که متربیان از همه بیشتر به طرح موضوع "ارتباط دختر و پسر" علاقه مندند. این در حالی است که اولاً این مسئله اولویت اول زندگی آنها نبوده و بسیاری از آنها اصلاً با آن مواجه نیستند. ثانیاً در اسلام "روابط دختروپسر" قابلیت طرح را به عنوان یک موضوع آموزشی ندارد بلکه آنچه باید در این خصوص به مخاطب آموزش داد "حریم محرم و نامحرم" است. 👈دوم آن که در بسیاری از موارد اگر مربی نسنجیده به انتخاب موضوع اقدام نماید ممکن است طرح آن موضوع در گروه جنبه آموزشی و ترویجی پیدا کند، مثلاً در قالب معرفی نمادهای شیطان پرستی به این امر گرایش پیدا کنند.  در نهایت تأمل مهم و اساسی آخر پیرامون طرح موضوع در گروه های تربیتی، توجه و دانستن این مطلب است که معارف عموماً به دو شاخه اصلی تقسیم می شوند : دسته اول- معارف رو بنایی از قبیل احکام و سایر دستورات عملی دین مبین اسلام  دسته دوم- معادف زیربنایی  شامل اعتقادات و مسائل مرتبط با جهان بینی و ایدئولوژی اسلامی. دلیل اینکه بعضی از جوانان به محض ورود به دانشگاه با القاء اولین شبهه در دین شان متزلزل شده و دچار تردید می شوند آن است که اکثر مربیان تربیتی نسل جوان و نوجوان تنها به انتقال و آموزش معارف روبنایی می پردازند و از معارف مهم و اساسی زیربنایی غافل مانده اند. البته لازم به یادآوری است از آنجا که انتقال معارف زیربنایی نیازمند مطالعه زیاد، فهم عمیق و آشنایی با آموزه های دینی است این مهم از عهده بسیاری از افراد بر نمی آید. به هر حال طرح مسائلی همچون: اثبات ولایت فقیه، فلسفه تشکیل حاکمیت اسلامی، مهدویت و آخر الزمان، پاسخگویی به شبهات و امثال آن را می توان در کنار اصول اعتقادات و مبانی اعتقادات و مبانی اعتقادی شیعه در ردیف معارف زیربنایی قرارداد که پرداختن به آن در گروه های تربیتی ضرورت دارد. #مهارتهای_سرگروه ➖➖➖➖➖➖➖ ‌🇮🇷 کانال صالحین استان البرز ‌🆔@Salehin_alborz

#سخن_نگاشت خطایابی از خویشتن عالىترين مظهر عقل و تربيت صحيح، خطايابى از خويشتن است؛ يعنى انسان بتواند در درياى ژرف افكار و انديشهها و تمايلات و افعال و اقوال خود فرو برود و خطاهاى خود را بيابد و انگشت روى آنها بگذارد و آنها را از خود دور كند. از بشر انتظار اينكه خطا نكند، خطاست، بشر جايزالخطاست؛ از بشر بايد انتظار داشت كه خطاهاى خود را تكرار نكند، از خطاهاى خود استفاده كند. يعنى چه از خطاهاى خود استفاده كند؟ يعنى آنها را بشناسد و مصمم گردد كه تكرار نكند. فرق مؤمن و غير مؤمن در اين نيست كه اين خطا مىكند و آن خطا نمىكند؛ فرق آنها در اين است كه مؤمن خطاى خود را تكرار نمىكند، بيش از يك بار خطا نمىكند، اما غير مؤمن چندين بار صدمه كارى را مىخورد و باز آنقدر بصيرت ندارد كه بار ديگر تكرار نكند. ............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام باتوجه به اینکه فرزندی ۱۲ ساله و نوجوان، طرز برخوردش با مادرش به گونه ای است که سربه سر ایشان می گذارد و ایشان هم توان شنیدن حرف ها و سخنان این نوجوان را ندارد و از لحاظ روحی نیز آسیب دیده است. چگونه باید این نوجوان را نصیحت کنیم و چه راهکارهایی را ارائه می فرمایید؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم عدم درک منطقی یک نوجوان و بی توجهی به نیازهای طبیعی او، مشکلاتی در زندگی او و نزدیکان آن نوجوان به وجود می آورد و بازخورد آن، رفتارهای است مانند آنچه که در سؤال شما آمده بود. بدین جهت والدین و مربیان توجه داشته باشند که نیاز به انس با دوستان و قرار گرفتن در گروه همسالان و نیز نیاز به شور و نشاط، می تواند عوامل بروز چنین رفتاری از نوجوان باشد. مهم ترین راهکار برای رفع چنین فضایی، قرار دادن نوجوان در گروه همسالانش است. باید او را در فضای همسالان قرار بدهید تا با آنها ملاقات کند و با آنها اوقات خود را بگذراند و بهترین محیط برای چنین امری، مسجد و پایگاه بسیج است. البته در کنار این امر، ارائه برخی از راهکارهای برخورد با نوجوان به مادر وی هم می تواند مثمر ثمر باشد. راهکارهایی که اکثر آنها به شناخت صحیح مادر از فرزند نوجوانش و شرایط و ویژگی های او در چنین سنی برمی گردد. راهکارهایی مانند: دوری از موعظه، دوری از سرزنش های مکرر، استفاده از عقلانیت نوجوان در برخوردها، مشورت با نوجوان در امور زندگی و شخصیت دادن و بها دادن به او از طرف دیگر، پس از آنکه او را در میان همسالان کشاندید، می توانید در جمع آنها گاهی روش برخورد همه بچه ها را با والدینشان به بحث بگذارید و از هر کدام از آنها بخواهید تا رفتار خودشان را با پدر و مادرشان بیان کنند. از دیگر دوستانشان نیز بخواهید که این رفتارها را مورد نقد قرار دهند. در این بین، شما میتوانید جمع بندی هایی داشته باشید. می توانید مطالبی را بیان کنید و به صورت غیر مستقیم، رفتار این نوجوان را با مادرش اصلاح کنید. این گونه بیانهای غیر مستقیم به همراه تأمین نیازهای درونی نوجوان، می تواند در حل این مشکل به شما کمک شایانی بکند. ناگفته نماند که کتاب های مختلفی نیز در این زمینه نوشته شده که از جمله کتاب بهشت جوانان نوشته اسدالله محمدی نیا می تواند یاری دهنده شما باشد. 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام علیکم یکی از متربیان (پسر؛ دوم دبیرستان علاقه زیادی به دوستی با بزرگتر از خودش دارد. به قول خودش خیلی بیشتر از سن خودش می فهمد و سعی میکند از هم سن های خودش فاصله گرفته و با بزرگترها بیشتر رفت و آمد داشته باشد. در واقع به نظر بنده با این کار می خواهد نشان بدهد که مثلا بزرگتر از سنش می فهمد. آیا این مسئله می تواند برای او ضرری داشته باشد؟ با این رفتار متربی چگونه باید برخورد کرد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم برای آگاهی یافتن حضرت عالی به این ویژگی متربی، می بایست در دو محور برنامه ریزی و اقدام نمایید: ۱. محور شناسایی توانمندی های فردی متربی در حلقه: با واگذاری مسئولیت های گروهی به فراخور آگاهی و توان متربی ۲. محور شناسایی توانمندی های فردی متربی در خانواده: با مشورت گرفتن از خانواده و ارزیابی نحوه تعامل اعضای خانواده با متربی نحوه جمع بندی نتایج ارزیابی در حین ارزیابی از فعالیت های گروهی و فردی متربی، می توان در مواقع مناسب و با رعایت اصول اخلاق اسلامی در ارشاد متربیان، نقاط قوت و ضعف را به ایشان گوشزد نمود. الف) صورت ارزیابی مثبت: در صورتی که این عزیز، واقعا از چنین توانمندی هایی برخوردار باشد، از راهنمایی های بجا و صحیح حضرت عالی بهره مند شده و قدرشناس موقعیتهای ایجاد شده برای او در فعالیت های گروهی خواهد بود و از آن به عنوان زمینه ای برای پیشرفت و تعالی استفاده خواهد نمود. در این صورت شما نیز از استعدادهای نهفته، ایشان را فروگزار نفرموده اید. در این حالت، از راهنمایی ها و تذکرات والدین نیز می توان به خوبی بهره جست و از ایشان بابت تربیت چنین فرزند برومندی سپاسگزار بود. ب) صورت تعدیل بخشی به نظرات مورد ارزیابی بعد از بررسی های انجام شده از ارزیابی عملکرد متربی در مسئولیت های واگذار شده، در صورت ثابت شدن مطلبی غیر از مدعای متربی و یا دور از واقعیت بودن قضاوت والدین درباره فرزند خود، حضرت عالی می بایست با برنامه ریزی های میان مدت و بلندمدت، متربی را به خودش بشناسانید تا در حالت تعادل و واقع بینی قرار گیرد. 📍تذکر: ١. یک مربی باید مراقب باشد در حین عمل به برنامه ریزی خود، فقط به «تعديل قضاوت ها» و «واقع نمایی توامندیها» به متربی پرداخته و از تدابیر خداناپسندانه ای همچون «تحقیر» و یا به اصطلاح «مچ گیری» پرهیز نماید. ٢. بعد از یقین حاصل کردن از میزان توامندی های متربی - با مشورت سرمربی - والدین متربی را در جریان امر قرار دهید تا در راستای ارتقا بخشی به توامندی های فرزندشان با شما همکاری نمایند. ٣. از نحوه حشر و نشر این دست از متربیان با افراد بزرگتر از خود، غافل نشوید؛ چرا که همان طور که باعث ارتقای سطح فهم و درک نوجوانان می گردد، ممکن است با انتخاب نادرست شخص طرف تعامل خود، موجبات انحطاط فکری و عاطفی وی نیز فراهم آید؛ لذا بدون این که نسبت به این موضوع، وسواس بیش از حد نشان دهید، مراقب دوستی گزینی های او نیز باشید. ارزیابی های شما در مواردی که در بالا آمد، می تواند برای شما راهگشا باشد. ۴. استمداد از خداوند متعال و اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام- را همواره مد نظر قرار دهید. 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

💬 امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام: 🔹إذا خِفتَ صُعوبَةَ أمرٍ فَاصعُب لَهُ یَذِلَّ لَکَ 🔸هرگاه از سختیِ کاری ترسیدی، در برابرِ آن سرسختی نشان ده، رامت میشود. 📗 غررالحکم | ٤۱۰۸ #حدیث_تشکیلاتی 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

✅ #نگذاریم غدیر فراموش شود ✅ #اگر غدیر فراموش نمیشد ،عاشورا اتفاق نمی افتاد❗️ 🔴یکی از کارهای معاویه لعنة الله در بدنام کردن امیرالمومنین علی(ع) این بود که در شام به بچه های شامی «بره »هدیه میکرد و میگفت این بره از جانب معاویه است 🔴زمانی که بچه های شامی با بره ی خودشون انس میگرفتند و بزرگتر میشدند،عمال وکارگزاران معاویه آن بره رو که گوسفند شده بود از بچه ها میگرفتند و میگفتند این کار از جانب علی است و ما به فرمان علی این گوسفند رو از شما میگیریم . 🔴در واقع با همین حیله ها کینه حضرت علی(ع) و بچه های حضرت علی(ع) رو در دل مردم شامی کاشت تا جاییکه بعد از واقعه کربلا و اسارت اهل بیت،وقتی از امام سجاد پرسیدند سخت ترین لحظات اسارت برای شما کجا بود؟ ایشون سه بار فرمودند:الشام الشام الشام... 🔴دشمنان اهل بیت(ع) برای دشمنی آن حضرت نقشه ها کشیده اند و خرج ها کرده اند. حال از خود بپرسیم ما به عنوان محب اهل بیت(ع) برای ایجاد حب در کودکانمان چه کردیم و چقدر خرج کردیم؟ 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز رو به ارکان شبکه تربیتی و اعضای حلقات صالحین خود معرفی نمایید. 🆔@Salehin_alborz

✔️ چرا رهبری، پاسخ به فساد مسئولین را مسکوت گذاشتند؟! ⭕️ درباره پاسخ کوتاه رهبری به جوان گلایه‌مند از فساد مسئولین 🔹چند روز قبل رهبر معظم انقلاب به گلایه یک جوان درباره فساد مسئولان پاسخ دادند. رهبری در جواب نامه جوانی که از فساد مسئولان گلایه کرده بود نوشتند:"جوان عزیز؛ چشم به راهیم که شما فرزندان تازه نفس اسلام و قرآن، خودساخته و کامل شده، از راه برسید و بارهای کشور را بر دوش بگیرید. تلاش و مجاهدت و توکل به خدا شرط‌های لازم‌اند." 👈درباره همین چند خط پاسخ کوتاه، نکات ذیل را بخوانید: 1️⃣ می شود یک نگاه معمولی به این نامه داشت. یعنی این نامه در واقع چون پرسش بخش زیادی از جوانان دلسوز کشور برای آینده نظام و منتقد فساد برخی مسئولین است، رهبری به این نامه پاسخ داده‌اند و با همین منطق نیز انتشار عمومی پیدا کرده است. 2️⃣ اما متن و پیام درونی نامه بسیار قابل تامل است. این نامه به ظاهر کوتاه، شباهتی به یک دلجویی و یا اصرار به نگران نبودن از فساد مسئولین یا حتی بالعکس تذکر عمومی و همیشگی رهبری مبنی بر اینکه همه مسئولین را نباید فاسد دانست، نیست؛ بلکه در متن پاسخگویی، یک انتظار و چشم به راهی غریبانه وجود دارد. 3️⃣ طی چند سال اخیر، رهبری برای تحول گرایی، کارآمد‌سازی و سالم‌سازی مدیریت کلان نظام هم در تبلیغ و تبیین گفتمان جوانگرایی و طهارت اقتصادی مدیریت کشور پیشقدم بودند و هم در عمل با آوردن امثال رئیسی، فتاح، سرلشکر باقری، موسوی، سلامی، انتصاب چهره های انقلابی در مجمع تشخیص، جوانگرایی در نهادهای مذهبی، نمایندگان ولی فقیه و ائمه جمعه و... پیشگام بودند. با این وجود آیا عموم جوانان کشور اینقدر فعال و پیشگام بودند؟! یک مثال واضح تر، اینک چندین ماه از صدور بیانیه تاریخی و انصافا کم نظیر رهبری موسوم به گام دوم گذشته است. این بیانیه اصرار دارد که باید جوانان هر چه زودتر نقش خود را برای تحقق گام دوم بیابند و مشغول عملیات شوند. اما واقعا چه میزان در اینباره انتظارات برآورده شده است؟ در اینجا آن چشم انتظاری مظلومانه در جواب نامه آن جوان گلایه مند از فساد مسئولین بیشتر خود را نشان می دهد. 4️⃣ حال برگردیم و یک سوال چالشی را مطرح کنیم، چرا رهبری پاسخ به فساد برخی مسئولین را در جواب آن نامه مسکوت گذاشتند؟! اولا رهبی نه تنها مساله فساد مسئولین را مسکوت نگذاشته اند، بلکه راه حل جامع تر و دقیق تر مبارزه با فساد برخی مسئولین یعنی طریقه سالم سازی ماندگار کشور را یادآوری کردند. دوما واقعیت آن است که رهبری برای برطرف کردن این معضل از دولت هاشمی تا الان جنگیدند، فریاد زدند و خون دل خوردند و اینک نیز بهترین گزینه را برای ریاست قوه قضاییه انتخاب کردند. سوما، راه حل بزرگتر سالم سازی کشور، زیربار مسئولیت رفتن جوانان در عرصه‌های مختلف مدیریتی و حل چالش‌های کشور است. زیرا فساد برخی مسئولین در برابر تحقق این گام بزرگ تقریبا هیچ محسوب می‌شود. 5️⃣ شاید برخی جوانان عادت کردند که به اینجای کار که برسیم، بیان کنند که راه و مسیر خدمت و مدیرشدن برای آنها در کشور باز نیست. این مساله نیز پاسخ های فراوانی دارد، اولا خیلی از جوانان موفق در عرصه‌های مدیریتی و غیرمدیریتی در کشور، صاحب رانت و ژن برتر نبودند، دوما مگر کمک به سالم‌سازی کشور فقط مدیر شدن است؟ خیلی از عرصه‌های دیگر است که کمک‌های فراوانی به سالم سازی کشور و حتی به تسریع حذف و یا کناررفتن طبیعی مدیران فاسد میانجامد. سوما وقتی خودساخته، پرتلاش، اهل مجاهدت و توکل برخدا باشیم، بر اساس سنت الهی مسیر برای خدمت به انقلاب و کشور باز و هموار خواهد شد. 🔴 پی نوشت: شاید برخی جوانان حزب الهی و ارزشی بگویند، که آنها در این سال‌ها در راه جوان سازی و سالم سازی کشور اهل مطالبه و مبارزه فراوان بودند و تکلیف خود را نیز انجام دادند. این مقدار نیز همه راه و تکلیف نیست. شرط واقعی پس از مطالبه گری، و یا دقیقتر در کنار فریاد عدالتحواهی، زیر بار مشکلات کشور رفتن به صورت عملی است. یعنی همان جوان عدالتخواه در کنار فریاد زدن، نقش عملیاتی خود را در حل یکی از معضلات و مشکلات علمی، اجتماعی، فرهنگی و یا سیاسی کشور از هم اکنون تعریف و اقدام عملی کند. ♦️♦️توضیح اضافی: انقلاب در شرایط فعلی به فرزندان تازه نفس اسلام و قرآن، خودساخته و کامل شده نیاز دارد و یا به تعبیر دیگر کار انقلاب از این پس با انسانهای از این جنس و با شرط تلاش و مجاهدت و توکل به خدا جلو خواهد رفت. 🔸 اگر شخصیتی #خوشه_چین دارید 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#بزک_غرب

تقدیم به همراهان و عرض خدا قوت

⭕ تعلیم لازمه تربیت است 🔻نقطه ی هدف در کار فرهنگی با رویکرد تربیتی، انجام دادن  امر  مهم  تعلیم و تربیت انسان‌ها و تلاش برای رشد و تعالی آنهاست. تعلیم، عبارت است از فراهم آوردن زمینه‌ی مناسب برای رشد و شکوفایی استعدادهای ذهنی انسان. در حدیثی از امیرالمومنین (ع) خطاب به جوانان توجه کنیم که فرمود: شرف و حیثیّت انسانی خود را با ادب، و دین خود را با دانش حفظ کنید. خیلی حرف مهمّی است. دانش، دین را حفظ می‌کند؛ این منطق اسلام است. 🔹پس کسب و ترویج علم و معرفت دین اصل اول برای کار است چه برای خود مسئولین فرهنگی و چه برای مخاطبین کار فرهنگی! باید معارف دین را به گوش همه رساند. براین اساس مسؤولان #تشکل‌های_فرهنگی باید توجه کنند که تربیت، در هر زمینه ای که باشد، به ناچار نیازمند تعلیم است؛ زیرا  مربی برای تربیت متربی ناچار است که او را  از حقایق و مطالبی آگاه کند تا وی با آگاهی از آنها و عمل برطبق موازین آموخته شده، به رشد و پرورش ابعاد مختلف روحی و معنوی خود بپردازد. بنابراین تعلیم و آموزش، درواقع اولین شرط لازم برای تربیت  به شمار می آید. پس لازم است مسئولین فرهنگی اسباب تعلیم و تربیت خود را با انواع روش ها اعم از مطالعه، کلاس های اخلاق و … فراهم کرده و مکرر درباره وظایف خود و دغدغه های فرهنگی مجموعه فکر کنند. باید تلاش کرد که سیستم تربیتی اسلام را شناخت. بخش عمده ای از #خلأ_بی_ابزاری و بی روشی موجود در #کار_فرهنگی کشور درواقع ناشی از « شناخت نداشتن » از سیستم تربیتی اسلام است. سیستم  اسلام  بسیار دقیق است و حتی برای تقسیم عادلانه ی  نگاه معلم بین دانش آموزان نیز توصیه های لازم  را  در خود دارد. این ما هستیم که  از  ابعاد و ظرایف آن بیخبریم. در حقیقت مکتب الهام بخش اسلام، مالامال از دستورهای اخلاقی و تربیتی دربار ه ی انسانهاست. این دستورها  را میتوان از لابلای آیات قرآن و سیره ی عملی اهل بیت(ع) بیرون کشید و متناسب با آن عمل کرد. #یادداشت #تعلیم ➖➖➖➖➖➖➖ ‌🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz ‌

💬 [حضرت] می‌فرمایند: اگر میتوانی با خشنود کردن بندگان خدا، خدا را ناخشنود نکنی، این کار را بکن! سعی کن خدای متعال را به خاطر خشنودی زید و عمرو خشمگین نکنی! برای اینکه این خوشش بیاید، وظیفه را انجام ندهی! حرفی را که باید بزنی، نزنی! حرفی را که باید این طور بزنی، آن طور بزنی! به خاطر اینکه طرف، خوشش بیاید. ما مبتلا هستیم به این چیزها واقعاً! یک چیزی را به خاطر اینکه نکند طرف بدش بیاید، طور دیگری حرف می‌زنیم! در یک جمعی قرار می‌گیریم، از ما یک توقعی دارند، برای اینکه نبادا بدشان بیاید، ما یک طوری حرف می‌زنیم که آنها خوششان بیاید، درحالی که باید طور دیگری حرف بزنیم. خدا را خشمگین می‌کنیم، بخاطر رضای بندگان خدا! خیلی مهم است. 🔸 امام خامنه‌ای 📗 انسان ۲۵۰ ساله، حلقه۳، صفحه۲۴۹ 🗓 نوزدهم اردیبهشت یکهزاروسیصدونودوشش #آفت‌های‌تشکیلات 🇮🇷 کانال صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz