eitaa logo
صالحین استان البرز
900 دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
232 ویدیو
98 فایل
برای تمدن اسلامی، دانش و مهارت های تربیتی را باید توأمان داشت.. در این مسیر همراه شما هستیم .. شبکه تربیتی "صالحین" در استان البرز"
مشاهده در ایتا
دانلود
3_NEW.mp3
9.73M
♨️کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن، از اقدامات آیت‌الله خامنه‌ای در راستای احیای تفکر اسلامی و نیز بازگوکننده نظام فکری ایشان شمرده شده است. 💢به گفته ایشان، مطالب این کتاب، پایه‌های فکری برای ایجاد یک نظام اسلامی بوده است. 📚طرح کلی اندیشه ی اسلامی در قرآن ( ج.3) 💠استاد ملا ولی 🆔 @salehin_alborz
1_834816207.pdf
16.45M
🔅بنا بر درخواست تعدادی از همراهان فایل پی دی اف کتاب طرح کلی خدمتتان تقدیم می گردد🌹 🆔 @salehin_alborz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️پای درس مربی، مرد صحنه ها و موسس مکتب سلیمانی؛ 🔹 اشکال کار کجاست که ما هیچ اثری ندارد⁉️ 🔸 تضاد های تربیتی کجاست⁉️ 🆔 @salehin_alborz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
♨️ نحوه تثبیت حلقه چگونه باید باشد⁉️ 1️⃣ مرحله اول: گروہ بندی ⬅️گروہ بندی، اولین قدم از مرحله تثبیت می باشد. اینکه سطح بندی اعضا از جهت سن و تحصیلات انجام شود تا اعضای جذب شده در قالب یک حلقه تربیتی با افرادی مشخص، سازماندهی شوند و طی برنامه ای بشود که آنان را در برنامه های پایگاه تثبیت نمود و حضور آنان را استمرار بخشید. 2️⃣مرحله دوم: برگزاری برنامه های جذب این مرحله چند راهکار دارد که عبارتند از: 🔸جذاب کردن جلسات گروهی؛ در این مرحله، برگزاری جلسات باید از حیث زمان، مکان، مدت جلسه و موضوع آن، جذاب و متنوع برنامه ریزی گردد تا از یکنواختی و تکراری شدن برای متربیان و در نهایت خستگی و زدگی ناشی از استمرار کار، جلوگیری بشود. 🔹برگزاری برنامه های تفریحی و ورزشی؛ این برنامه ها علاوه بر اینکه بهانه خوبی برای ارتباط گیری و شناسایی افراد می باشد، زمینه ای را برای ارتباط صمیمانه در یک جو خارج از محدودیت های خاص پایگاه و مسجد ایجاد می کند که بسیاری از ظرافتهای تربیتی را می توان در قالب آن محقق نمود. 🔸برگزاری مسابقات با موضوعات مختلف قرآنی، علمی، درسی، ورزشی، کتابخوانی و...، می تواند به عنوان برخی از برنامه های جذاب مرحله تثبیت باشد. 🔹 آموزشی نظامی؛ این برنامه، مخصوصا برای سنین نوجوانان و جوانان می تواند بسیار جذاب بوده که با استفاده از این ظرفیت ها، هم می توانیم اعضا را آموزش های خاص بدهیم و همین که بهانه خوبی را برای جمع کردن و حضور اعضا در پایگاه به وجود بیاورید که در واقع با این کار تنوع خوبی در برنامه ها ایجاد می کنند. 3️⃣مرحله سوم: ارتباط متقابل با والدین ⬅️ارتباط متقابل با والدین، گام مؤثر بعدی در ایجاد جذاب سازی می باشد و والدین به عنوان نزدیک ترین افراد به متربی، نقش قابل توجهی در تربیت شخص دارند. پس در دوران تثبیت باید این ارتباط با آنها برقرار گردد و استمرار داشته باشد تا سرگروه بتواند تربیتی صحیح و مناسب را نصيب متربی خودش بکند. 4️⃣مرحله چهارم: برگزاری اردوهای مختلف و متنوع ⬅️برگزاری اردوی تثبیت، مرحله بعدی می باشد و برای تکمیل این چرخه لازم است که اردویی جهت تثبیت نهایی اعضا برگزار گردد. 🆔 @salehin_alborz
جلسه چهارم یوسفی.m4a
9.43M
🎤 ولایت فقیه از منظر حکومت اسلامی (ج.3) 📌حجت الاسلام و المسلمین علی مراد یوسفی 💠 نماینده ولی فقیه در سپاه استان البرز 🆔 @salehin_alborz
جزوه اردو داری-صالحین.pdf
370.9K
💯 تربیت در بستر اردو به بهترین نحو ممکن اتفاق می افتد؛ زیرا در یک اردو تمامی موقعیت‌های عملی برای متربیان حاضر است. 🔅 برای مثال در یک اردو فرصت پیاده سازی انواع آداب اسلامی مثل آداب غذا خوردن، خوابیدن، لباس پوشیدن، صحبت کردن، برخوردهای با دیگران و غیره اتفاق می‌افتد. ♨️ و با توجه به تأثیر بسزای فضای حضوری و آموزش عملی در امر تربیت و همچنین جذابیت های فوق العاده و ظرفیت‌های دیگر قالب اردو در پیاده‌سازی اهداف تربیتی و آموزشی بسیار کمک کننده است. ✅ در این جزوه ویژگیهای برگزاری یک اردوی خوب و موفق را باهم بررسی کنیم🌹 🆔 @salehin_alborz
ابعاد سه گانه تربیت .mp3
10.27M
✅ درس دوم : در این درس به غایی تربیت و سه گانه ی تربیت پرداخته میشود . 🆔 @salehin_alborz
18.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎤 تحلیل وضعیت افغانستان 📌حجت الاسلام و المسلمین علی مراد یوسفی 💠 نماینده ولی فقیه در سپاه استان البرز 🆔 @salehin_alborz
پایان محتوای روز سوم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
13890618_2645_16k.mp3
226K
هوالرئوف 💠تلاوت قرآن کریم 🎤امام خامنه ای عزیز مدظله العالی 🌹سوره مبارکه حمد 🆔 @salehin_alborz
♨️با وجود تشویق و توصیه‌های مکرر ائمه عليهم السلام به زیارت امام حسین عليه السلام حتی با وجود ترس، چرا ما در این زمان به خاطر بیماری کرونا از زیارت منع می‌شویم⁉️ 🆔 @salehin_alborz
✅ یکی از مشهورترین قواعد فقهی که علت رفع حکم می‌شود؛ قاعده «لاضرر و لاضرار» است؛ به این معنا که خداوند حکم ضرری و زیان آور برای مکلفان مقرر نکرده است؛ بنابراین اگر تکلیفی، مانند وضو، غسل، روزه و... برای مکلفی ضرر داشته باشد، آن عمل بر مکلف واجب نخواهد بود و انجام عمل با تحمل ضرر، صحیح و کافی نيست؛ بنابراین اصل ملاک انجام تکالیف محول شده از سوی خداوند، آسیب نرسیدن به جسم انسان است وگرنه آن تکلیف، تغییر یا تخفیف پیدا می‌کند. براي مثال کسی که ایستاده نماز خواندن برایش ضرر دارد، باید نشسته نماز بخواند یا کسی که وضو برایش مضر است، موظف است، تیمم نمايد. ❇️با وجود این قاعده فقهی، در مورد زیارت امام حسین عليه السلام احادیثی از سوی اهل بیت نقل شده که با وجود خوف و ضرر، امر به زیارت آن حضرت می‌نمودند، از جمله امام صادق عليه السلام به معاویة بن وهب فرمودند: « اي معاویه زیارت قبر حسین را به خاطر ترس ترک مکن. همانا کسی که آن را ترک کند، چنان حسرتی بخورد که آرزو می‌کند، کاش قبر آن حضرت نزد او بود. آیا دوست نداری خداوند تو را از کسانی قرار دهد که رسول الله، علی، فاطمه و ائمه عليهم السلام برایش دعا می‌کنند؟2 ✳️همچنین زراره می‌گوید: از امام باقر عليه السلام درباره شخصی که در حال خوف و هراس امام حسین عليه السلام را زیارت کند، سژال کردم؟ حضرت فرمودند: «در روز قیامت که ترس و هول بزرگ است، خداوند او را امان دهد و فرشتگان به وی بشارت داده و می‌گویند: نترس و محزون مباش، امروز روز رستگاری توست.3 ♻️امام هادی عليه السلام نیز با وجود خطراتی که از سوی متوکل متوجه زائران حسینی بود، امر به زیارت آن حضرت می‌کردند. از ابو هاشم روایت شده که خدمت امام هادی عليه السلام رفتم در حالی‌که ایشان بیمار و تب‌دار بودند. حضرت به من فرمودند: یکی از شیعیان ما را جهت دعا برای من به حائر حسینی بفرست. پس من برای انجام امر امام خارج شدم. علی بن بلال مرا دید. از او خواستم تا امر امام را انجام دهد. او پذیرفت؛ ولی گفت: امام افضل و برتر از حائر است و به منزله کسی (امام حسین عليه السلام) است که در حائر است. دعایش برای خودش از دعای من برای او بهتر است. ابو هاشم می‌گوید: این بیان بلال را به امام عليه السلام رساندم. حضرت فرمود: «رسول الله صلي الله عليه وآله برتر از کعبه و حجر الاسود بودند؛ ولی با این حال کعبه را طواف و حجر الاسود را لمس می‌کردند. همانا خداوند بقعه‌ها و جایگاه‌هایی دارد که دوست دارد، در آنجا خوانده شود و دعا کنندگان در آنجا را استجابت کند و حائر حسینی یکی از آن بقاع است. 🔅در جمع قاعده لاضرر و احادیث فوق دو پاسخ وجود دارد: 1️⃣ حکم زیارت امام حسین عليه السلام در شرایط مختلف متفاوت است. گاهی شرایط، عادی بوده، واضح است که در این شرایط، زیارت امام عليه السلام به عنوان یک عامل تربیتی مستحب است؛ اما یک وقت و در شرایط خاصی حرام و در شرایطی واجب می‌شود؛ براي مثال در زمان برخی ائمه شرایطی خاصي پیش آمده و حاكمان ظالم سعی داشته‌اند، اصل زیارت امام حسین عليه السلام و رسم زیارت آن حضرت را به فراموشي بسپارند؛ از جمله در زمان متوکل عباسی که زیارت کربلا را منع مي‌كرد و مجازات‌های شدیدي برای زائران حسینی قرار داده بود و سعي داشت نام آن حضرت و قیام عاشورا را از خاطر مردم محو كند. در چنين شرايطي ائمه عليهم السلام تشخیص می‌دهند که این توطئه باید خنثی شود و راه دفع آن را تشویق به زیارت آقا اباعبدالله عليه السلام می‌دانند تا جایی که حتی گاهی آن را واجب می‌شمارند. 2️⃣ علامه مجلسی در ذیل روایات فوق آورده است: «مراد از خوف در این روایات خوف ضعیف یا ترس از دست دادن عزت و مقام و مال است، نه ترس جانی.» ♨️نتیجه 🌐حکم زیارت امام حسین عليه السلام در شرایط عادی که خطر محو نام آن حضرت وجود ندارد با شرایطی که چنین خطری وجود دارد و می‌خواهند اصل ماجرای عاشورا و نام امام حسین عليه السلام را نابود کنند، متفاوت است. در این شرایط باید ایستاد و از خطرات استقبال کرد تا مبادا اصل نهضت عاشورا فراموش شود؛ اما در شرایط فعلی که بیماری کرونا خطر جدی برای جامعه انسانی محسوب می‌شود و همچنین با توجه به توصیه‌های مراجع عظام تقلید، زیارت امام حسین عليه السلام در این شرایط توأم با خطر جدی است و جایز نیست. 🆔 @salehin_alborz
13.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔅امسال هم به تو از دور سلام...✋ تصاویری متفاوت از قدم های شیدایی❤️ 🆔 @salehin_alborz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔖 یکی از متربیان (پسر؛ دوم دبیرستان علاقه زیادی به دوستی با بزرگتر از خودش دارد. به قول خودش خیلی بیشتر از سن خودش می فهمد و سعی میکند از هم سن های خودش فاصله گرفته و با بزرگترها بیشتر رفت و آمد داشته باشد. در واقع به نظر بنده با این کار می خواهد نشان بدهد که مثلا بزرگتر از سنش می فهمد. آیا این مسئله می تواند برای او ضرری داشته باشد؟ با این رفتار متربی چگونه باید برخورد کرد⁉️ 🍀 برای آگاهی یافتن حضرت عالی به این ویژگی متربی، می بایست در دو محور برنامه ریزی و اقدام نمایید: 👆 محور شناسایی توانمندی های فردی متربی در حلقه: با واگذاری مسئولیت های گروهی به فراخور آگاهی و توان متربی ✌️ محور شناسایی توانمندی های فردی متربی در خانواده: با مشورت گرفتن از خانواده و ارزیابی نحوه تعامل اعضای خانواده با متربی ♨️ با جمع بندی نتایج ارزیابی در حین ارزیابی از فعالیت های گروهی و فردی متربی، می توان در مواقع مناسب و با رعایت اصول اخلاق اسلامی در ارشاد متربیان، نقاط قوت و ضعف را به ایشان گوشزد نمود. 🔸 صورت ارزیابی مثبت: در صورتی که این عزیز، واقعا از چنین توانمندی هایی برخوردار باشد، از راهنمایی های بجا و صحیح حضرت عالی بهره مند شده و قدرشناس موقعیتهای ایجاد شده برای خودش در فعالیت های گروهی خواهد بود و از آن به عنوان زمینه ای برای پیشرفت و تعالی استفاده خواهد نمود. در این حالت، از راهنمایی ها و تذکرات والدین نیز می توان به خوبی بهره جست و از ایشان بابت تربیت چنین فرزند برومندی سپاسگزار بود. 🔹 صورت تعدیل بخشی به نظرات مورد ارزیابی : بعد از بررسی های انجام شده از ارزیابی عملکرد متربی در مسئولیت های واگذار شده، در صورت ثابت شدن مطلبی غیر از مدعای متربی و یا دور از واقعیت بودن قضاوت والدین درباره فرزند خود، حضرت عالی می بایست با برنامه ریزی های میان مدت و بلندمدت، متربی را به خودش بشناسانید تا در حالت تعادل و واقع بینی قرار گیرد. ❌ تذکر: 1️⃣ یک سرگروه یا مربی باید مراقب باشد در حین عمل به برنامه ریزی خود، فقط به «تعديل قضاوت ها» و «واقع نمایی توامندیها» به متربی پرداخته و از رویکردهای نابخردانه ای همچون «تحقیر» و یا به اصطلاح «مچ گیری» پرهیز نماید. 2️⃣ بعد از یقین حاصل کردن از میزان توامندی های متربی - با مشورت مربی یاسرمربی - والدین متربی را در جریان امر قرار دهید تا در راستای ارتقا بخشی به توامندی های فرزندشان با شما همکاری نمایند. 3️⃣ از نحوه حشر و نشر این دست از متربیان با افراد بزرگتر از خود، غافل نشوید؛ چرا که همان طور که باعث ارتقای سطح فهم و درک نوجوانان می گردد، ممکن است با انتخاب نادرست شخص طرف تعامل خود، موجبات انحطاط فکری و عاطفی وی نیز فراهم آید؛ لذا بدون این که نسبت به این موضوع، وسواس بیش از حد نشان دهید، مراقب دوستی گزینی های او نیز باشید. ارزیابی های شما در مواردی که در بالا آمد، می تواند برای شما راهگشا باشد. 4️⃣ استمداد از خداوند متعال و اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام- را همواره مد نظر قرار دهید. 🆔 @salehin_alborz
جلسه پنجم یوسفی.m4a
9.57M
🎤 ولایت فقیه از منظر حکومت اسلامی (ج.4) 📌حجت الاسلام و المسلمین علی مراد یوسفی 💠 نماینده ولی فقیه در سپاه استان البرز 🆔 @salehin_alborz
✨ دلایل عقلی محض بر ولایت فقیه ۱- قاعده لطف: عبارتست از هر آنچه که انسان برای رسیدن به اهداف و کمال مطلوب نیاز داشته باشد را خداوند در اختیارش قرار می‌دهد. با پنج مقدمه قاعده لطف دلالت بر ولایت فقیه می‌کند: الف) وجود حکومت صالح و امام عادل باعث رشد مادی و معنوی جامعه می‌شود و این حقیقتی انکارناپذیر در طول تاریخ است. ب) برای تحقق این هدف، لطف الهی اقتضاء دارد تا شایسته‌ترین افراد در رأس حکومت قرار گیرند. پ) بر اساس مکتب اسلامی و در عصر غیبت اقتضای لطف الهی این است که شبیه‌ترین فرد به معصوم(ع) حاکم باشد تا مردم رها نشوند. ت) شبیه‌ترین فرد به معصوم(علیه السلام) از نظر علم، تقوی و کفایت در عصر غیبت، فقیه جامع الشرایط است. ث) به منظور تأمین مصالح جامعه اسلامی، برای اینکه لطف کامل حاصل شود باید ولی فقیه جامع ازشرایط , تمامی اختیارات حکومتی پیامبر(صلی الله علیه و آله) و ائمه(علیهم السلام) را دارا باشد تا بتواند به بهترین شکل اعمال ولایت کند. ۲- حکمت الهی: خداوند با هدایت عامه، تمامی موجودات را به سر منزل مقصود می‌رساند البته هدایت هر موجودی متناسب با استعدادهای وجودی‌اش می‌باشد مثلا برای حیوان با هدایت غرایز, مسیر زندگی‌اش را می‌پیماید ولی انسان که در میان مخلوقات دارای ویژگی‌های خاص می‌باشد برای هدایت, زمینه‌های فردی و اجتماعی خداوند متعال با هدایت عامه و فرستادن پیامبران(علی نبینا و آله و علیهم السلام) شیوه هدایت انسان را بیان می‌کند. از آنجا که حکومت صالح و امام عادل و حکیم با فراهم کردن زمینه رشد معنوی, تعالی روحی و از بین رفتن زمینه‌های فساد و هرج و مرج , و همچنین با برقراری امنیت سبب هدایت انسان‌ها می‌شود که خداوند در ادامه رسالت پیامبران(علی نبینا و آله و علیهم السلام) امامان معصوم(علیهم السلام) را به صورت خاص و ولی فقیه جامع الشرایط را به صورت عام برای این هدایت قرار داده است. این فهم عقلایی فقط مختص به زمان حضور معصوم(علیهم السلام) نیست بلکه شامل عصر غیبت نیز می‌شود. ۳- ضرورت نظم اجتماعی: دارای سه مقدمه است: الف) حیات اجتماعی انسان و نیز کمال فردی و معنوی او از یک سو نیازمند قانونی در ابعاد فردی و اجتماعی است که مصون از نقص و خطا باشد که آن قانون الهی است. ب) جامعه دینی برای اجرای کامل قانون، نیازمند حاکمی عالم به احکام دین و سیاست، عادل و با کفایت است. پ) حیات انسان در بعد فردی و اجتماعی به گونه‌ای مطلوب، بدون این دو یا یکی از آنها محقق نمی‌شود و باعث هرج و مرج می‌شود که هیچ عاقلی راضی به آن نمی‌شود. پس در نتیجه باید تشکیل حکومت داد و حکومت بدون حاکمیت امکانپذیز نیست، آن هم حاکمی که بدون عیب و نقص و در زمان عصر غیبت شبیه‌ترین به امام معصوم(ع) باشد. 🇮🇷 صالحین استان البرز 👇👇👇👇👇 🆔@salehin_alborz
ResaleAmouzeshi1.pdf
17.61M
محتوایی که با عنوان منتشر می شوند صرفا جهت دسترسی ارکان تربیتی به یک مجموعه ی منسجم و کاربردی از منابع مورد نیاز میباشد و در پایان دوره از آنها آزمون گرفته نمی شود. 💠 رساله آموزشی 🔘 بخش اول - عبادات 🆔 @salehin_alborz
رساله آموزشی2.pdf
18.14M
محتوایی که با عنوان منتشر می شوند صرفا جهت دسترسی ارکان تربیتی به یک مجموعه ی منسجم و کاربردی از منابع مورد نیاز میباشد و در پایان دوره از آنها آزمون گرفته نمی شود. 💠 رساله آموزشی 🔘 بخش دوم - معاملات 🆔 @salehin_alborz
♨️ چرا جوانان اینقدر اسلام گریز شده اند و در برابر سؤالات آنها چه جواب هایی باید داد؟ چرا آنچه می بینند با تربیت اسلامی جور در نمیاد؟ چرا بجای الگو قرار دادن معصومین علیهم السلام در ذهنشان الگوهای فعلی قرار می گیره که باعث روی گردانی جوانان از دین و از همه مهم تر خدا می شود؟ 👇👇👇👇👇 🆔 @salehin_alborz
💯 قبل از هر چیز، این نکته را متذکر شویم که به اقرار خیلی از بزرگان، درصد جوان های خوب ما خیلی بیشتر از جوان های دیگر است و نمونه بارز آن را می توان همه ساله در ایام محرم و جلسات عزاداری سیدالشهدا علیه السلام و همچنین در ماه رمضان، شبهای قدر و اعتکاف های جوانان، اردوهای زیارتی و... مشاهده کرد. ✅ رهبر معظم انقلاب حفظه الله به مناسبت های مختلف در این باره فرموده اند: «هیچ وقت در این کشور در طول سال های گذشته از دوران جوانی و نوجوانی ما به یاد نداریم که در ماه رمضان، در مساجد کشور یا در مسجد گوهرشاد مشهد، مردم بیایند اعتکاف بکنند. در ایام البیض سه روز متعارف ماه رجب یا ماه شعبان، ما تعداد معدودی در قم دیده بودیم که اعتکاف می کردند آن هم غالبأ طلبه ها. در غیر آن معمول نبود. امروز در ایام اعتکاف، دانشگاه ها و مساجد و سرتاسر کشور و مساجد جامع، مملو از معتکفین است. علاوه بر آن در دهه آخر ماه رمضان، جمعیت عظیمی مشغول اعتكاف بودند. چه کسانی؟ پیرمردها؟ پیرزنها؟ نه، همین جوانها، جوانترین ها. این دیگر در دنیا نظیر ندارد، این نسل جوان امروز ماست. امروز گرایش به دین و ارزش های انقلابی، وجه غالب جامعه است. (دیدار رهبر معظم انقلاب حفظه الله با مردم گرمسار، ۸۵/ ۸ / ۲۱ ) 💢عوامل متعددی در گرایش جوانان به غیر دین مؤثر است؛ عواملی از قبیل: 🔸خانواده، 🔹تربیت خانوادگی، 🔸تأثیر از فرهنگ غربی، 🔹رخنه دشمن در نسل جوان، 🔸نوع تعامل با جوان در سنین مختلف، 🔹تبلیغات سوء علیه دین و مذهب و.... از آنجا که سؤال شما به صورت کلی مطرح شده است و بیشتر حالت درد دل کردن دارد، منابعی را به شما معرفی می کنیم تا بتوانید از آنها بهره مند شوید: 1️⃣ موحدنیا، فریدون، علل گرایش نسل جوان امروز به فرهنگ بیگانه، پایان نامه کارشناسی ارشد، قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، ۱۳۷۹، ص ۳۵ 2️⃣ بیانات مقام معظم رهبری حفظه الله، روزنامه جمهوری اسلامی، ۲۲ مرداد ۱۳۷۲، ص ۳. 3️⃣ ساجدی، ابوالفضل، دین گریزی چرا؟ 4️⃣مرکز تحقیقات اسلامی نمایندگی ولی فقیه، تهاجم فرهنگی، تهران، انتشارات معاونت فرهنگی سپاه، ۱۳۷۸، ص ۱۰۹. 👇👇👇👇👇 🆔 @salehin_alborz
اهداف متوسط تربیت.mp3
7.23M
✅ درس سوم: اهداف متوسط تربیت 📌انسان با اطراف خودچندنوع ارتباط دارد؟ 📌اهداف تربیت چیست ؟ 🆔 @salehin_alborz
1_827778176.mp3
8.76M
فایل صوتی کم حجم طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن (جلسه چهارم) توحید2 سخنران :استاد حجت الاسلام جواد ملاولی 🇮🇷 صالحین استان البرز 👇👇👇👇👇 🆔@salehin_alborz
پایان محتوای روز چهارم🌹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا