کانون سند تحول بنیادین آ.پ
✅ اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 🔻۳. کم توجهی به گفتمان سازی سند تحول: تحول در نظامات اجتماعی
✅ اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
🔻۵. کم توجهی به اصلاح ساختار اداری - سازمانی در مدیریت تحول:
بار کردن امر تحول بر ساختار سازمانی و اداری ،پیشین محکوم به شکست است. از آغازین اقدامات ضروری اجرای سند اصلاح ساختار اداری متناسب با مأموریتهای جدید تحولی است؛ امری که متأسفانه در سالهای گذشته از آن غفلت شده و اجرای اقدامات تحولی بر دوش ساختار اداری کهنه ایستا و به غایت دیوان سالار نهاده شده است. قابل پیش بینی است که چه نتیجه ای از این اقدامات حاصل خواهد شد.
🔻۶. کم توجهی به مدرسه در برنامه های ستادی:
هر تصمیم و اقدامی در سطح ستاد باید بر اساس تأثیراتش بر مدرسه انتخاب شود اما در برخی موارد خود اقدامات ستادی فارغ از سنجش تأثیراتشان در مدرسه موضوعیت پیدا میکنند که در پاره ای موارد آسیبهایی را در پی داشته است.
از سوی دیگر با وجود طرحهای ناتمامی مانند طرح تعالی اقدامات تحولی ویژه مدرسه در مجموع نسبت به سایر اقدامات تحولی از وزن کمتری برخوردار بوده اند. تدوین الگوی مدرسه مطلوب سند تحول و گفتمان سازی توانمندسازی نیروی انسانی و ارزیابی مدارس بر اساس آن و انطباق کلیه تصمیمات ستادی با آن از لوازم وحدت بخشی برنامه ها و تحول در سطح مدرسه است.
🌱 ادامه دارد ...
#جلسه_هفتم
🔸کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان
🆔 @sanadTahavol_isf