⭕️ به همت کانون سند تحول دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان و حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان برگزار گردید: ✅ نشست صمیمی دانشجومعلمان و معلمان فعال و دغدغه‌مند اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با مشاور محترم مقام عالی وزارت آموزش و پرورش جناب آقای دکتر پارسانیا 📌 در روز چهارشنبه ۲۸ دی ماه ۱۴۰۱، نشستی گفتگو‌محور با حضور جناب آقای دکتر پارسانیا (مشاور محترم مقام عالی وزارت آموزش و پرورش در زمینه اجرایی‌سازی سند تحول)، مسئولان دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، جمعی از مسئولان اداره کل آموزش و پرورش استان، ادوار بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و اعضای کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان برگزار گردید. در این جلسه دانشجومعلمان و معلمان فارغ‌التحصیل از دانشگاه فرهنگیان، به بیان نقدها و نظرات پیرامون سند تحول و فرآیند اجرایی‌سازی آن پرداختند. در پایان این جلسه، دکتر پارسانیا با تاکید بر گفتمان‌سازی صحیح این سند در سطح دانشگاه فرهنگیان و اداره آموزش و پرورش، نکاتی را در پاسخ به نقدهای حضار بیان کردند. 🆔 Eitaa.com/SanadTahavol_isf 🆔 http://zil.ink/bsofisf

✅ ظرافت‌های معلم در توضیح دادن 📌 توضیح دادن عبارت است از فهماندن مطالب به دیگران. توضیح دادن شامل آموختن موارد زیر به فراگیران می‌شود: مفاهیم، علت و معلول، شیوه‌ها، اهداف و غایت‌ها، ارتباط‌ها، پیامدها و موارد متعدد دیگر. در اجرای این مهارت، معلم باید مواردی را مورد توجه قرار دهد و رعایت کند، که در ادامه به بیان تعدادی از آن‌ها می‌پردازیم: • مطرح کردن مطالب به روشنی • انتخاب واژه‌های مناسب • اجتناب از بیان دوپهلو • بازگویی نکات اصلی • روشن بودن الگوی توضیح • خلاصه کردن تدریجی • فرصت دادن به فراگیران برای سوال کردن • وارسی مشارکت فراگیران در بحث • مثال‌های عینی و کافی • استفاده از لحن صدا برای تأکید • مکث‌های مناسب • استفاده از تکرار • ارتباط قسمت‌های مختلف با یکدیگر • تغییر دادن سرعت بیان با سطح مطالب • وارسی دریافت نکات اصلی #ظرافت‌های_معلمی_دکتر_نقیه #درس_یازدهم 📎 انتشار با ذکر منبع و آدرس کانال بلامانع است 🌹 🔸 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ نخستین کانون رسمی و تخصصی سند تحول بنیادین ✨ 🆔 @SanadTahavol_isf

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان با همکاری قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین اداره کل آموزش و پرورش و مدیریت ناحیه ۴ اصفهان برگزار می کند: 💢 موضوع: « بایسته های تحول در نظام آموزش و پرورش؛از شعار تا واقعیت» 💠 استاد تبیین کننده: دکتر سجاد صدیقی معلم و پژوهشگر تعلیم و تربیت مشاور وزیر در امور کیفیت بخشی منابع انسانی 📆 ۵/بهمن/۱۴۰۱ روز چهارشنبه ساعت ۲۰ شب 📨 تالار گفتگو: اسکای روم به آدرس https://www.skyroom.online/ch/iransch/session ادوب کانکت به آدرس http://ac.mui.ac.ir/shora 🔰 فرم ثبت‌نام: https://surveyheart.com/form/63cf6c79e9514c2f344f9b0c

✅ ظرافت‌های معلم در پرسش از فراگیران 🔻همیلتون: همه تدریس و یادگیری در هنر سوال کردن نهفته است. 📌 در ادامه به بیان تعدادی از این ظرافت‌ها می‌پردازیم: • معلم از عده‌ای خاص سوال نکند. • فقط از فراگیرانی که باهوش یا محبوب هستند پاسخ سوال را نخواهد. • فقط از فراگیرانی که دست را بالا می‌گیرند پاسخ سوال را نخواهد‌. • پس از طرح پرسش بلافاصله خودش آن را پاسخ ندهد. • پس از طرح پرسش به فراگیران فرصت فکر کردن دهد تا آن‌ها در مورد پرسش و پاسخ آن فکر کنند. • در مورد پاسخ‌های غلط فراگیران بلافاصله واکنش نشان ندهد، بلکه به آن‌ها فرصت دهد تا به پاسخ‌های غلط خود پی ببرند و آن را اصلاح کنند. • پرسش‌هایی که لزوما پاسخ آن «آری» یا «خیر» است، نپرسد. • به گونه‌ای پرسش کند که خلاقیت را در فراگیران تقویت کند؛ برای مثال: - چرا فکر می‌کنی اینطور است؟ - کسی نظر دیگری دارد؟ - می‌توانی تفاوت این دو را بگویی؟ - این مطلب را نقد کنید #ظرافت‌های_معلمی_دکتر_نقیه #درس_دوازدهم 📎 انتشار با ذکر منبع و آدرس کانال بلامانع است 🌹 🔸 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ نخستین کانون رسمی و تخصصی سند تحول بنیادین ✨ 🆔 @SanadTahavol_isf

⭕️ #فراخوان دعوت به همکاری 💠 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تحت نظر دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، از دانشجومعلمان توانمند و علاقه‌مند به همکاری در زمینه‌های زیر دعوت به عمل می‌آورد: 🔻 نویسندگی 🔻 روابط عمومی 🔻 طراحی گرافیک 🔻 فعالیت در کارگروه‌های تخصصی کانون سند تحول 🔶 ویژه دانشجومعلمان سراسر کشور 🔶 ❌به پاس قدردانی از همکاری شما، گواهی حضور و همکاری تقدیم می‌گردد❌ ✅ ثبت‌نام از طریق تکمیل فرم زیر: https://survey.porsline.ir/s/0U2Fv9af 📎 راه ارتباطی جهت کسب اطلاعات بیشتر: Eitaa.com/H_Jafari_M 🔹 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ نخستین کانون رسمی و تخصصی سند تحول بنیادین ✨ 🆔 @SanadTahavol_isf

📌 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان تقدیم می کند سلسله وبینار‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: 🔻تشریح مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 🕗 زمان: پنجشنبه ۲۷ بهمن - ساعت ۱۸:۳۰ الی ۲۰ ✅ همراه با ارائه گواهی معتبر و هدیه به افراد حاضر در وبینار 🔹 جهت ثبت‌نام به یکی از آیدی‌های زیر در پیام‌رسان ایتا مراجعه بفرمایید: 🆔 Eitaa.com/Pa_Yazarloo یا 🆔 Eitaa.com/Amir_H1616 منتظر حضور گرم شما هستیم 🌺 🔸 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ نخستین کانون رسمی و تخصصی سند تحول بنیادین ✨ 🌐 Eitaa.com/SanadTahavol_Isf

✅ اسامی برندگان وبینار ۲۷ بهمن: جناب آقای مهدی مهرابی سرکار خانم منصوره حیدری سرکار خانم فاطمه مظاهری سرکار خانم پروین بهرامی سرکار خانم فرحناز سادات دفتریان

هدایا به برندگان تقدیم گردید 🎁💐 🆔 @SanadTahavol_isf

✅ ویژگی‌های مدرسه صالح در سند تحول بنیادین 📌 حجت‌اله الماسی در آیین اختتامیه هفدهمین جشنواره علمی پژوهشی فرهنگیان با تاکید بر اینکه مدرسه، نکته کلیدی حل بسیاری از مسائل در آموزش پرورش است که در خط مقدم و خاکریز قرار دارد، اظهار کرد: در سند تحول بنیادین، واژه‌ای به نام «مدرسه صالح» آمده است. منتقدین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گفتند که این سند، خیلی آرمانی نوشته شده اما خود سند می‌گوید که قصد داریم دانش‌آموز را به مراتبی از حیات طیبه برسانیم. 🔸 اولین ویژگی مدرسه صالح که در سند تحول آمده، ساده‌سازی است. ساده‌سازی یعنی اینکه اگر در مدرسه حوزه‌هایی از دانش مورد بحث قرار می‌گیرد که دانش، مهارت، چالش‌های زندگی روزمره، بازار صنعت و تولید با یکدیگر همخوانی ندارند، راهش این است که آموزش‌های مدرسه‌ای را با نیازهای کار، آینده، زندگی، صنعت و تولید پیوند دهیم. 🔸 دومین ویژگی مدرسه صالح طبق سند تحول بنیادین، متناسب‌سازی است. متناسب‌سازی هم ناظر به بحث اول یعنی ساده‌سازی است، چرا که با نسلی مواجه هستیم که برخلاف نسل‌های گذشته، بیشترین اطلاعات را از دوران کودکی کسب می‌کنند و پیامش این است که این نسل می‌تواند کارآفرین‌ترین نسل باشد. بنابراین متناسب‌سازی یعنی زمینه و الگوهایی باید فراهم شود که بچه‌های نسل امروز در آینده بتوانند کارآفرینی کنند. 🔸 وی سومین ویژگی مدرسه صالح را انعطاف‌پذیری بیان کرد و گفت: سند تحول بنیادین می‌گوید مدرسه باید انعطاف‌پذیر باشد، یعنی دیگر مدرسه نمی‌تواند یک چهاردیواری باشد و فقط مدیران و کارشناسان اداره به آن اِعمال نظر کنند بلکه بستر کنشگری گروه‌های رسمی و غیررسمی، فعالان اجتماعی، خانواده‌ها و رسانه‌ها باید فراهم شود و آموزش و پرورش در این مسیر تنها نیست. 🔸 الماسی با بیان اینکه ویژگی دیگر مدرسه صالح، مشارکت و تعاون است، خاطرنشان کرد: میل یادگیری در فضای بیرون، انفرادی است. برای مثال؛ وقتی چند نفر در یک جمعی حاضر می‌شوند پس از چند دقیقه گفت‌وگو بلافاصله هر کدام به صورت جداگانه مشغول گوشی تلفن همراه خود می‌شوند که این خطرناک است چرا که انسان، موجودی اجتماعی است و یادگیری هم یک فرآیند اجتماعی است. 🔗 متن کامل خبر: https://b2n.ir/r74644 #خبر #سند_تحول #آموزش_و_پرورش #دانشگاه_فرهنگیان 🔹 کانون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ نخستین کانون رسمی و تخصصی سند تحول بنیادین ✨ 🆔 @SanadTahavol_isf