eitaa logo
سربازان زمینه سازظهور🇵🇸
97 دنبال‌کننده
23.9هزار عکس
19.4هزار ویدیو
150 فایل
ارتباط بامدیر @Rahe110
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از اخبار تهران20:20
❤️ 🍀ما اشتَدَّ ضِيقٌ إلاّ قَرَّبَ اللّهُ فَرَجَهُ 🍃هيچ سختى و مشكلى شدّت نگرفت، مگر اين كه خداوند گشايش آن را نزديك ساخت. 📚غررالحکم، حدیث9566 🎴به کانال بپیوندید 👇 http://eitaa.com/joinchat/2853175299Cb2c5125cdc
هدایت شده از بیسیمچی مدیا 🎬
انتشار به مناسبت اربعین شهادت مظلومانه شهید سید روح‌الله عجمیان تصویری که شهید عجمیان در پیاده‌روی اربعین سال‌های گذشته ثبت کرده است. @BisimchiMedia
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موش های کباب شده آمریکایی 🔺ویدئویی از کباب کردن جوندگان و فروش آن در نیویورک! 🔴 👇👇👇 @shohadac @andishkhadeajtmaysiasidefai ----------------- کانال های وابسته به "دانشگاه ملی جهاد مجازی" .👆 ░🌸‍ꦿ 🍃🌸‍ ꦿ🍃🌸‍ ꦿ░
نه به اعدااااام؟ 🗡🧨🔪 ✍اثر هنرمند: بهمن جلالی نوکنده ✅ کانال‌جامع خبری، تحلیلی، آموزشی باسواد رسانه‌ای
👩‍🎓 سه الگو در مواجهه با کشف حجاب دانشجویی 1️⃣ الگوی دکتر زاکانی: برجک زنی! • در این الگو دختر دانشجو بخاطر کشف حجاب از حرف زدن منع نمیشود و تریبون می گیرد اما جایش در مضمون حرف، گیر می افتد. در پاسخ با تیکه و طعنه جبران می شود که: ولش کنید شاید بخواهد نماینده داعش باشد! فقط بدانند اگر گیر داعش می افتادند چه بلایی سرشان می آمد! • این الگو را: - حزب اللهی های سیاسی تر بیشتر پذیرفتند. با بی حجابی او کنار آمده بودند اما تعرضش به رهبر انقلاب را هو کردند! - مذهبی ترها تریبون دهی به بی حجاب را رسمیت شماری و مشروعیت بخشی به کشف حجاب خواندند! - برخی هم بخاطر شرایط شریف ترجیح اش دادند! • این الگو، تهاجمی و بیش از حفاظت از ارزشهای خود به فکر زدن ارزشهای طرف است؛ نتیجه اش روکم کنی است نه اقناع یا جذب و...! لذا در شرایطی که دوماه گذشته در شریف شکل گرفته بود، این الگو نزد برخی یک پاسخ تلقی شد. 2️⃣ الگوی برادر خضریان: منع گفتگو! • در این الگو با ادب و متانت شرط گفتگو را احترام به قانون و اسلام می خواند و از اول پرسش دانشجو بی حجاب را منوط به حجاب سر کردن می کند! • این الگو را: - مذهبی ترها ترجیح دادند چون کشف حجاب را به رسمیت نشناخت؛ حتی اگر این دانشجو و مثل او سالن را ترک می کردند و دیگر هم در چنین جلساتی شرکت نکنند! • این الگو بر حفاظت از ارزشهای خود بیش از درگیری مستقیم با طرف مصرّ است‌. می خواهد سر خطوط قرمز بایستد؛ مهر تایید بر کشف حجاب نخورد و کوتاه آمدن از حجاب برداشت نشود. اگر بتواند در گام بعد بی حجاب را به سالن هم راه نمی دهد. • نتیجه اش جدا کردن صف از بی حجابها با فشار غیر مستقیم برآنهاست. البته بسته به تعداد طرفدار، یا به غلبه ظاهری می رسد و یا بخاطر رعایت نشدن ارزش حجاب توسط اکثر حضار، دیگر خود در آن محیط ها حاضر نمی شود؛ مثل حاضر نشدن در جشنواره های رسمی هنری یا برخی مراکز خرید و... • شرایط افول اغتشاشات خیابانی به همراه باقی ماندن کشف حجاب ها و عادی شدنش، این الگو را نزد برخی موجّه می کند. 3️⃣ الگوی سوم: گفتگوی مشروط! (نمونه ندارم!) • در این الگو مقام مسئول پاسخ خود را مشروط می کند به اینکه: من پاسخ سؤال شما را می دهم یا اگر اشکالتان وارد بود می پذیرم به شرطی که شما هم سؤال و اشکال بنده را جواب دهید! اگر دانشجو حاضر نشد و رفت ؛ چیزی از جنس الگوی۲ قابل صورت بندی است. اگر پذیرفت، پس از پاسخ به سؤالش یا قبول اشکالش، از کشف حجاب او سؤال و به آن اشکال می شود! • الگوی۳ گرچه ژست الگوی۲ را ندارد لکن کشف حجاب را جای ندید گرفتن، پاسخگو می کند. به نوعی بین رسمیت نشمردن کشف حجاب و پاسخگو کردنش جمع می کند. - بعضی همین قدر را عقب نشینی از قانون و انفعال می دانند و الگوی۲ را ترجیح می دهند. - پاسخ طرفداران این الگو یک کلام است: در همه جاهایی که امر به معروف واجب است، قانونی (آن هم قانون خدا) نقض شده است! در همه باید راه اثر بخشی را باز کرد. • مغزای اصلی این الگو بر ولایت طرفینی همه افراد جامعه و بالتبع امر و نهی های متقابل است(۷۱/توبه) است؛ وقتی او حق دارد به مسئول اشکال کند، مسئول هم حق دارد به کشف حجاب او اشکال کند. منطقاً "به تو چه؟" از دو طرف رخت بر می بندد و عادتاً راه برای تاثیر و تأثر باز می شود. • هسته سخت کشف حجاب در ماه های اخیر، آنرا یک سلیقه و سبک زندگی شخصیِ غیر قابل گفتگو گرفت و دست به کشف حجاب زد. امیدش این بوده بتواند زنان زیادی را با خود همراه کند تا برخورد را پرهزینه و سخت کند. الگوی ۱و۲ بیشتر روی فاصله ها می ایستد. تحقیر او یا رعایت ویترین رسمی (ولو به یک شال عقب افتاده) برایش مهمتر از تاثیر و تأثر طرفینی است. *️⃣ هریک از سه الگو به "لحاظ ذاتی" و به "لحاظ موقعیت و شرایط" قابل ارزش گذاری است. هریک مبتنی بر درکی از ارزشها و روش تحقق آن و هم مبتنی بر محاسبه ای از وضعیت حجاب و کشف حجاب در جامعه است. با همین دو می توان سه الگو را ارزش گذاری یا در موقعیت های متفاوت تجویز یا منع اش کرد. 📝 محسن قنبریان ۱۴۰۱/۹/۲۲ ☑️ @m_ghanbarian
هدایت شده از منتخَبِ اَخبار ویژه
⛓ ۷۱ نفر از عوامل سنگ‌پرانی به سمت کامیون‌داران دستگیر شدند سازمان اطلاعات فراجا در اطلاعیه‌ای از دستگیری عده‌ای از اخلال کنندگانِ نظم و امنیت که اقدام به سنگ‌پرانی و تیراندازی به سمت کامیون‌داران در جاده‌ها می‌کردند، خبر داد. 📆۱۴۰۱/۹/۲۲ ‌ 🖲اخبار را در "مُنتخَبِ اَخبار" ببینید👇 eitaa.com/joinchat/1231028412C5231d1781b
هدایت شده از منتخَبِ اَخبار ویژه
چرا متهمان در دادگاه چهره‌های مظلوم پیدا می‌کنند؟ 🔹این روزها تصاویری از دادگاه‌ قاتلان مدافعان امنیت دست به دست می‌شود که هیچ شباهتی به قاتلان یا چاقوکش‌ها ندارد. محاسن و موهای مرتب شده متهمان آقا و استفاده از چادر توسط متهمان خانم، چهره‌ای مظلوم و فریبنده در افکار عمومی و رسانه‌ها از متهم را نشان می‌دهد. 🔹برخی کارشناسان رسانه معتقدند یکی از عواملی که باعث تهیج احساسات برخی مردم بعد از اجرای حکم متهمان می‌شود انتشار تصاویری با ظاهر آراسته و چهره‌های مظلوم از متهمان در دادگاه است؛ در صورتی‌که این متهمان قبل از دستگیری ظاهری متفاوت و متضاد با ظاهر فعلی داشتند. 🖲اخبار را در "مُنتخَبِ اَخبار" ببینید👇 eitaa.com/joinchat/1231028412C5231d1781b
هدایت شده از مناهج 🇵🇸🇮🇷
🌀 حضور دختران با استعداد در حوزه‌ خواهران 🖋 حسینی نوری 🔸 گرچه زنان نیمی از جامعه هستند اما تربیت دینی آنان سبب تربیت تمام جامعه می‌شود. برای تربیت دینی نیز لازم است تعداد قابل توجهی از دختران سرزمینمان را ترغیب به تحصیلات حوزوی کنیم. 🔹 برای تشویق و انگیزه‌بخشی به دختران و مادران آینده برای حضور در حوزه‌ها لازم است اقداماتی صورت گیرد که مشتاقانه تحصیل در حوزه را انتخاب نمایند. مانند: 🔺 اعتباربخشی به مدرک حوزوی از طریق جذب نخبگان جذب و دعوت نخبگان به حوزه در مقابل رهابودن میزان جذب و ثبت نام از افراد با استعدادهای ناکافی میزان رغبت به حضور در حوزه را افزایش می‌دهد؛ آنچه سبب عدم استقبال نخبگان از ادامه تحصیل در حوزه می‌شود، نه تنها هیچ شناختی از حوزه ندارند، بلکه دانشگاه و محیط‌های علمی امروزی، برایشان بسیار جذاب معرفی شده است. و این موضوع مغفول از اقبال به حوزه می‌کاهد؛ مسأله‌ی ساده‌ای که در حوزه برادران هم دچار غفلت شده است. سوای عدم معرفی درست حوزه به جامعه، تعریف مدارک حوزوی ذیل مدارک دانشگاهی این مطلب را القا می‌کند که اصل دانشگاه و مدرک دانشگاهی است و تحصیلات حوزه ذیل دانشگاه است که معنا می‌یابد. 🔺 زمینه‌سازی بهره‌وری دانش‌آموختگان حوزوی در کارویژه‌های اجتماعی از جمله آموزشی، تربیتی، قضایی و... ممکن است عافیت‌طلبانه به نظر برسد که طلاب با اطمینان خاطر دوران طلبگی را آغاز کنند اما چه اشکالی دارد در حکومت اسلامی فرصتی فراهم شود تا مثلا افراد دین‌شناس در موقعیت‌های حساس تربیتی قرار گیرند؟ البته حرکت‌هایی برای بکارگیری طلاب در آموزش و پرورش آغاز شده که امیدواریم به ابعاد و کارویژه‌های دیگر نیز تسری یابد. 🔺 تعریف دقیق جایگاه طلبگی خواهران بسیاری از بانوان طلبه به امید شناخت معارف دین یا شناخت تربیت صحیح فرزند یا شناخت دینداری صحیح در خانواده و ... وارد حوزه می‌شوند اما در پایان و پس از گذراندن واحدهای فراوان صرف، نحو، اصول و ... هنوز به اهداف خود نرسیدند ضمن آنکه گاه به بهانه احکام اسلامی، فرسنگ‌ها از فامیل و روابط خانوادگی فاصله گرفته‌اند؛ حال آنکه باید مبلغی می‌شدند تا اقوام و دیگران را به اسلام ترغیب کنند اما تازه خود نیز منزوی شدند. این آسیب حاصل نشناختن هدف بانوان طلبه از ورود به حوزه و تفکیک آن‌ها ست؛ از این رو به نظر می‌رسد می‌بایست بین خواهرانی که برای اهداف کوتاه مدت وارد حوزه‌ شده‌اند و قصد ادامه تحصیل ندارند دروس خاصی ارائه شود و برای آنانی که اهداف کلانی دارند آموزش ویژه‌ای لحاظ شود تا هر دو گروه پس از پایان تحصیلات راضی باشند نه اینکه با کوله باری از صرف و نحو در عین حال حس خالی بودن از معارف به خانواده بازگردند. 🔺 کاهش سنوات دوره‌های تحصیل در مقاطع مختلف حوزوی یکی از علل رویگردانی نخبگان از تحصیل در حوزه، سنوات طولانی آن است. حذف واحدهای اضافی و تکراری و جایگزین‌کردن دروس اصلی و مورد نیاز می‌تواند به حضور برترین‌های علمی و اخلاقی رونق ببخشد. 🔺 عدم التفات به تفاوت برنامه‌ریزی حوزه خواهران با حوزه برادران با وجود تفاوت‌های وجودی زن و مرد متأسفانه دروس ارائه‌شده‌ در حوزه خواهران تحت تأثیر فضای طلبگی برادران است. به عنوان مثال صرف و نحو در حوزه خواهران همان‌قدر مهم است که در حوزه برادران و مباحث تربیتی در حوزه خواهران همان‌قدر مغفول است که در حوزه برادران. مرخصی تحصیلی برای بانوی خانه‌دار، باردار، مادر همانقدر غیر موجه است که برای برادران. اگر چه کمال وجودی مرد و زن متفاوت است اما کتابهای اخلاقی و حتی الگوهای اخلاقی یکسانی ارائه می‌شود که روزی آسیب خود را نمایان می‌کند که یک بانوی طلبه، عبادت می‌کند، می‌اندیشد، حرف می‌زند و حتی مردانه مادری می‌کند!! ✅ اگر می‌خواهیم زنان موفق را برای تربیت دینی جامعه به خط کنیم لازم است باشد تا خروجی هدفمند باشد. @Manahejj
هدایت شده از بیسیمچی مدیا 🎬
عامل شهادت مولوی عبدالواحد بازداشت شد 🔹 سربازان گمنام امام زمان (عج) عامل شهادت مولوی «عبدالواحد ریگی» ‌امام جمعه اهل‌سنت مسجد امام حسین(ع) را بازداشت کردند. @BisimchiMedia
هدایت شده از ویکی تبیین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔵التماس‌ همراه با گریه نماینده کنگره آمریکا برای مخالفت با تصویب قانون همجنسگرایی!! 🔹 " ویکی هرتسلر" نماینده جمهوری خواه کنگره آمریکا با گریه از نمایندگان درخواست می‌کند که قانون همجنسگرایی را تصویب نکنند؛ او در سخنرانی خود می‌گوید: امیدوارم و دعا میکنم که همکارانم جرات مخالفت را داشته باشند. نه بابا اونها هم می فهمند. خانواده مهم است. این حکم طبیعت است. @haghayeghepenhan 〰️〰️〰️〰️〰️ مرکز پشتیبانی فکری جهادگران تبیین جهادگران تبیین را خبر کنید عضو کانال شوند 🚨بعد از ورود به کانال از فهرست شروع کنید. 👇 🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/803078344Cd47374ccc8
هدایت شده از 🇮🇷 جواهرانه 🇵🇸
فرانتس فانون (جامعه‌شناس و فیلسوف فرانسوی): 🖊هر چادری که دور انداخته شود افق جدیدی را که برای استعمار ممنوع بوده در برابر او می‌گشاید و پس از دیدن هر چهره بی‌حجابی،امیدهای حمله‌ور شدن استعمار ده برابر می‌شود. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📣 کانال جواهرانه، زیر نظر دانشگاه تخصصی عفاف، پاسخگوی دغدغه های به روز جوانان. 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1130102787C66c4502167
یه خاطره از کتاب خلخالی درباره حکم محاربه توی اوایل انقلاب. خلخالی: "خبر دادند در کردستان قصابی ساطور به دست، در خیابان عربده‌کشی می‌کند که: بیایید! گوشت طرفداران خمینی ارزان شده! و انقلابی‌ها را تهدید می‌کند و راه را می‌بندد. مردم هم از ترس و وحشت از آن محل عبور نمی‌کردند." اتفاقا عازم کردستان بودم. گفتم تا فردا صبر کنید. رفتم کردستان، مغازه قصابی‌اش را نشانم دادند. وقتی رسیدم دیدم با چاقو در حال عربده‌کشی‌ست. همان‌جا کلت کشیدم و کارش را ساختم. چنان جنایتکاری اصلا نیاز به دادگاه نداشت. چرا؟" "چون من خودم حاکم شرع و قاضی مملکت، با چشم خودم محاربه و افساد فى الأرض برايم مسجل شد، دیگر نیازی به شاهد و وکیل و کیفرخواست و دادگاه نبود. بعضی انتقاد کردند که اگر اصل کارَت هم درست باشد، روش اجرايت غلط است. در جواب گفتم: شما با اصل کار هم مخالفید و مشکل‌تان فقط با روش نیست" امروز معلوم شد حق با خلخالی بوده. بحث با کسانی که نمی‌فهمند بستن مسلحانه خیابان یعنی چه، بی فایده است. برق شمشیر اگر از پشت غلاف دیده شود، همانجا باید گردن یاغی را زد تا چه برسد که،آن را روی سرش بچرخاند و عربده بکشد
پویش حذف BBC ، ایران‌اینترنشال ، رادیو فردا و سایر زباله‌ها و قطع ارتباطِ ایشان از پهنای باند وطن را در فارس من امضا کنید تا مثل PressTV که در اروپا فیلتر شده، این شبکه‌های‌ حامی تروریسم و تجزیه‌طلبی هم در ایران ما فیلتر شوند. این پیام را برای آشنایان، بستگان، دوستان خود ارسال کنید. https://www.farsnews.ir/my/c/175350
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥«جشن فرشته‌ها» و زیبایی که قابل توصیف نیست! 🔹لبخند یک کودک در منطقه‌ای محروم؛ چه هدیه‌ای بالاتر از این موهبت الهی وجود دارد؟ 🔹چندی است که فیلم‌های کوتاهی از «جشن فرشته‌ها» در فضای مجازی مورد توجه مخاطبان قرار گرفته است. جشن‌هایی که به مناسبت به تکلیف رسیدن کودکان برگزار می‌شود این یک اتفاق مردمی درحال گسترش است.
♦️معاویه :از علی قوی تر سراغ داری؟ عمرعاص: آری جهل مردم " مصطفی تباکی "
سوال: وقتی بیدار شدید تا مثلا بی‌‌ دار شوید، اونوقت کی میخواد رسایی را از تیر چراغ برق آویزان کنه و دار بزنه! ✍حمید رسایی
⭕️ این عکس یک تمثیل دقیق و یک نماد کامل از ایرانی‌ست که رئیسی از فریدون تحویل گرفت! ⭕️ آواربرداری از میراث روحانی ...
شهید آرمان علی وردی درحال ضد عفونی معابر در زمان کرونا 🆘 @Roshangari_ir
سرمربی کرواسی در حین بازی ذکر می‌گوید دالیچ سرمربی تیم ملی کرواسی در واکنش به استفاده از تسبیح در مسابقات جام جهانی گفت: تمام کارهایی که در زندگی و حرفه‌ای انجام داده‌ام مدیون ایمانم هستم و عزیزم را شاکرم. من همیشه یک تسبیح را با خودم حمل می‌کنم و زمانی که احساس می‌کنم شرایط حساس و سخت است، دستم در جیبم می‌رود و آن را لمس می‌کنم که این به من آرامش می‌دهد. مادرم به من این نکات را تعلیم داد و مرا به ایمان هدایت کرد. من همیشه مؤمن هستم و فرزندانم را این‌گونه تربیت می‌کنم.
خدایا... آنچه خیر است تقدیر ما کن!!! وآنچه شر است از من و دوستانم جدا کن. "آمین.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔶 اگه میخوای ثواب یک کار خوب تا قیامت برات نوشته بشه... از دیدن این کلیپ یه دقیقه ای غفلت نکن... 💠 استاد عالی
مداحی_آنلاین_به_بدی_دیگران_چگونه_پاسخ_دهیم؟_حجت_الاسلام_هاشمی_نژاد.mp3
2.76M
♨️به بدی دیگران چگونه پاسخ دهیم؟ 👌 بسیار شنیدنی 🎤حجت الاسلام 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید.
همة عظمت حضرت زهرا علیها السلام به این دلیل نیست که دختر پیغمبر صلی الله علیه وآله وسلم یا همسر امیرالمؤمنین علیه السلام یا مادر امام حسن و امام حسین علیهما السلام است؛ بلکه خود وجود مقدسش شرافت ذاتی داشته است؛ هر چند همین‌ها هم فضیلت کمی نیست. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🔻کانال رسمی آیت الله ناصری 🔷@naseri_ir