eitaa logo
انجمن سواد رسانه طلاب
5.2هزار دنبال‌کننده
3.2هزار عکس
1.7هزار ویدیو
92 فایل
📝انجمن سواد رسانه طلاب محلی برای ارتقاء سواد رسانه جامعه 📲صفحه اینستاگرام: 💠instagram.com/savade_rasanehii ارتباط با ادمین: @Hosna_mn
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘نگاهی به آسیب های فضای مجازی ▪️فابینگ (Phubbing) چیست؟ ▫️«فابینگ»، بی اعتنایی به دیگران با نگاه کردن به تلفن همراه یک اختلال رفتاری جدید است. فابینگ عملی است که باعث می‌شود افراد در محیط‌های اجتماعی یا خانوادگی به جای توجه به دیگران به تلفن خود نگاه کنند. 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
انجمن سواد رسانه طلاب با همکاری معاونت فضای مجازی هنر و رسانه دفتر تبلیغات برگزار می‌کند: 📽 اکران نسخه کامل 🎞 مستند «الکافی» 📝 روایتی از سرگذشت یک کتاب (اصول، فروع، روضه) 🎙با حضور کارگردان: مسعود طاهری 🎙سخنران ویژه: استاد سید علی‌رضا حسینی شیرازی (پژوهشگر حوزه علوم حدیث) 🔺 (شهر مقدس قم) 🗓 چهارشنبه، ۲۳ خردادماه ساعت ۱۴:۳۰ 📌 مکان: قم، خیابان شهدا (صفائیه)، نبش کوچه ۱۷، سالن سینما اشراق، معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
🔘من فوروارد میکنم، پس هستم ▪️عصر جدید را عصر اطلاعات و بطور پیشرفته تر و بهینه شده، عصر دیجیتال نیز نامیده اند.از شاخصه های اصلی دنیای مدرن و ، سبک زندگی خاصی است که باخود به ارمغان آورده است. ▫️در دوره ای هستیم که فقط اطلاعات_را_مصرف_می‌کنیم ولی نه برای حل مسائل بلکه بدلیل آنها را میخریم و بدون اینکه به دنیای عمل ما ارتباط داشته باشد و صرفا از باب عقب نماندن از چرخه مصرف کنندگان، مصرف می کنیم. ▪️گئورگ زیمل در رابطه با کلانشهرها و ویژگی هایش در مقاله ای که نوشته چنین می گوید: انسان ها در شهرهای کلان دچار گمنامی و بی نامی و غربت هستند و برای خلاصی از این وضعیت، سراغ مصرف می روند تا را بازیابی کنند. ▫️تورستن وبلن جامعه شناس، را بعنوان شاخصه اصلی عصرمدرن مطرح می کند و می گوید: بعد از دکارت که دغدغه عقلانیت داشت و می گفت: من_فکر_میکنم_پس_هستم، به دوره ای رسیدیم که بشر می گوید: من_میخرم_پس_هستم. ▪️اساسا این طرز تفکر که برای جبران گمنامی بشر و بازگشت هویت او مطرح شده، چالش های جدیدی را رقم زده و پدیده ای بنام را تحویل عصرجدید داده است که کاری جز فروشگاه گردی های بدون هدف و خریدهای غیرهوشمند و بدون حساب و کتاب ندارند. ▫️در ادامه جریان مصرف زدگی بشر، غول های رسانه ای وارد گود شده و شیب تندی را برای مصرف_مهارنشده بشر، تحمیل نموده اند. ▪️رسانه از زمان ورود به چرخه مصرف جامعه، با افزایش گزینه های انتخابی برای مصرف بشر نه تنها باعث آزادی عمل بیشتری نشده که با خود سردرگمی و تحیر را بهمراه آورده است. ▫️بقول هربرت سیمون، برنده جایزه نوبل: "غنای اطلاعات، می آورد". این تحیر و سردگمی که ناشی از سرریز اطلاعاتی بشر می باشد، باعث شده نسخه درمانی جدیدی از طریق جریان های رسانه ای تدوین و تبلیغ شود بنام "در_لحظه_زندگی_کن." ▪️این اندیشه که بدلیل حذف عقلانیت از چرخه دریافت(احساسات)، تحلیل( اندیشه وعقلانیت)، کنش(اقدام و عمل) شیوع پیدا کرد، راه جبران خسارت سردرگمی و افسردگی و و تنوع طلبی بشر را در ترویج و تبلیغ اندیشهء در لحظه زندگی کن می داند که فقط و فقط بدلیل ابتنای بر اصالت لذت و بریدن از عقلانیت، جامعه بشری را در خدمت سودآوری کمپانی های اقتصادی و دولت های استعماری تعریف می کند. ▫️در این میان آنچه که در شبکه های اجتماعی امروزه مشاهده می شود، ادامه همین طرز نگاه بوده که بدون توجه به پروسه چرایی، چیستی و نتایج یک خبر و حادثه، فقط لحظه را دیده و حوصله ای برای واکاوی و تحقیق بیشتر ندارند و برای جانماندن از قافله مصرف اطلاعات و لذت بردن از حضور در فضای مجازی، صرفا لحظه را گزارش و فوروارد می کنند. ▪️فقدان سواد رسانه ای در سیستم اجتماعی و مردم، باعث شکل گیری هویت جدیدی در فضای اجتماعی شده که می توان چنین تعبیر نمود: ... ▫️زبانحال جامعه امروز ما در فضای مجازی این است که چون شناسایی منبع و توجه به نتایج نفع و ضرر یک خبر، کاری زمان بر با چاشنی عقلانیت و است، پس فوروارد میکنم تا از گمنامی به در آیم. ▪️نتیجه چنین کنش های فاقدعقلانیت، چیزی جز تشدید و بازتولید و تقویت نظام سرمایه داری بعنوان عقبه رسانه های جریان اصلی جهانی نخواهد بود و نتیجه ای جز ظلم و بی عدالتی مهارنشده نخواهد داشت. ✍علیرضامحمدلو @asre_tabyin 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘توصیه یک دقیقه‌ای رهبر معظم انقلاب: ▪️در رقابت‌های اخلاق حاکم باشد! ▪️بدگویی کردن، تهمت زدن، لجن پراکنی کردن کمکی به پیشرفت کارها نمی‌کند؛ به آبروی ملی هم لطمه می‌زند! ▪️صحنه انتخابات، صحنه رقابت برای خدمت است؛ نه صحنه کش‌ و واکش برای بدست آوردن قدرت! 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘توصیه ی حاج آقا عالی در مورد مشارکت در انتخابات و انتخاب یک فرد اصلح و مردمی که مانند شهید رئیسی دلسوز و پرکار و سابقه کار در میدان اجرایی داشته باشد. ▪️سه شنبه۱۵ خرداد ۱۴۰۳ 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
🔘پیش نویس «سند نظام حکمرانی داده» در مرکز ملی فضای مجازی بررسی شد ▪️پیش‌نویس سند نظام حکمرانی داده کشور که از مجموعه اسناد ذیل سند راهبردی در فضای مجازی است، در نشست کمیسیون عالی تنظیم مقررات کشور با حضور اعضای کمیسیون و نمایندگان دستگاه‌های مرتبط بررسی شد. ▪️این سند که توسط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در ده فصل تهیه شده، به دنبال ایجاد مسیر و نقشه راهی است تا در کنار محافظت از سرمایه‌های اطلاعاتی و بومی، زمینه بهره‌مندی لایه‌های مختلف مدیریت کشور اعم از حکمرانان و سیاستگذاران، صاحبان کسب و کار و عامه مردم را از ظرفیت داده‌های کشور فراهم کند. ▫️منبع: www.irna.ir/amp/85502291 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘پیمان جبلی: از حاشیه های غیراخلاقی در مناظرات جلوگیری خواهد شد. ▪️رهبر معظم انقلاب در آخرین سخنرانی خود خطاب به نامزدهای انتخاباتی فرمودند: در این حرکت عظیمی که انجام می‌گیرد و در رقابت‌های پیش روی انتخابات بین نامزدها باید اخلاق حاکم باشد. بدگویی کردن،‌ تهمت زدن و لجن پراکنی کردن کمکی به پیشرفت کارها نمی‌کند و به آبروی ملی هم لطمه می‌زند. 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘فیک نیوز و راه‌های مقابله با آن ▫️مطالعات نشان می‌دهد که ۷۵ درصد مردم اخبار جعلی را باور می‌کنند! ▪️فیک نیوز یا خبر جعلی که به صورت سازمانی و حرفه‌ای اغلب در بستر رسانه‌های اجتماعی و شبکه‎های ماهواره‌ای، جهت فریب کاربران و انحراف جامعه ساخته و پرداخته می‌شود، به یکی از تهدیدات مهم رسانه‌ای در جوامع امروز تبدیل شده است! 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
🔘 مرزهای فرهنگی در حال جا به جا شدن؛ ▪️نمایش رقص زن و مرد در سریال نمایش خانگی در سایه بی توجهی مسئولین ▫️یک سکانس از سریال «در انتهای شب» که جدیدا در بستر فیلم نت در شبکه نمایش خانگی در حال پخش است، در فضای مجازی وایرال شده است. در این سکانس که رقص پارسا پیروز فر با احترام برومند را نشان می‌دهد، موجب واکنش‌های بسیاری شده است. ▪️بی‌پروایی در بیان مشکلات زناشویی و مسائل جنسی در این سریال پیش از این نیز مورد انتقاد قرار گرفته بود. ▫️هرچند این اولین باری نیست که شبکه نمایش خانگی پای خود را از مرزهای اخلاقی و فرهنگی فراتر گذاشته و پیشتر شاهد خشونت‌های افراطی، نفوذ فرهنگ مصرف‌گرای غربی سبک زندگی و رهاشدگی در سریال‌های نمایش خانگی بودیم. @jahanbanou_ir 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 💢 اکران خصوصی، تحلیل و بررسی فیلم سینمایی «آپاراتچی» 👤باحضور: ◾️تحلیلگران و ناقدان سینما 📍مکان: قم، خیابان شهدا (صفائیه) کوچه39 کوچه دوم پلاک 11،کافه جهان نما 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
| 💢 اکران خصوصی، تحلیل و بررسی فیلم سینمایی «آپاراتچی» 👤باحضور: ◾️تحلیلگران و ناقدان سینما 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
‌ 🎬 فراخوان ارسال یادداشت برای برنامه دکوپاژ سلام دوستداران سینما! ✍ همانطور که در برنامه‌ی این هفته‌ی دکوپاژ گفته شد، مشتاقانه منتظر دریافت نظرات شما در مورد فیلم "" هستیم. اگر پس از تماشای این فیلم، ایده‌ها، نقدها یا تحلیل‌های جالبی در ذهن دارید، می‌توانید آن‌ها را به صورت یادداشت برای ما به آیدی زیر ارسال فرمایید: 🆔 @Revolutionson2 🔻 نکات: در ابتدای متن خود، عنوان "نقد فیلم آپاراتچی" را ذکر کنید. می‌توانید به صورت خلاصه یا مفصل به بیان نظرات خود بپردازید. خلاقیت و لحن نگارشتان آزاد است! ارسال یادداشت برای تمام بینندگان برنامه آزاد است. 🔻 یادآوری: فراموش نکنید که برنامه دکوپاژ هر هفته برگزار می‌شود و شما می‌توانید پس از تماشای فیلمِ منتخبِ هر هفته، نظرات خود را برای ما ارسال کنید. 📲 منتظر دریافت یادداشت‌ها و نظرات ارزشمند شما در مورد "آپاراتچی" و سایر فیلم‌ها هستیم! با تشکر تیم دکوپاژ 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 ایتا | روبیکا | اینستاگرام 🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘فضای مجازی وِل، افتخار ندارد! ▪️با وجود اینهمه تاکیدی که من کردم... ▪️نباید وسیله‌ی توطئه‌ی دشمن باشد... ▪️واقعیت آنست تا زمانیکه عزم جدی برای تکمیل سریع شبکه ملی اطلاعات درکنار و حرکت دشمن در فضای مجازی وجود نداشته باشد، باید منتظر فتنه‌های عمیق‌تر و پیچیده‌تر از قبل باشیم... ✍محمد جوانی 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
🔘تیپ های سه گانه در مصرف پیام رسانه‌ای ▪️مخاطب مطبوعات و رسانه در نوع مواجهه با پیام رسانه‌ای به سه دسته کلی تقسیم می شوند که سطح هوشمندی و تاثیر یا ضعف و آسیب پذیری هر دسته را تعیین می‌کند؛ 1⃣ رسانه خوان‌ها: این دسته در نسبت با رسانه در نقش عمل می‌کنند و سریعا تحت تاثیر پیام های رسانه ای از هرنوعش(خبر و فیلم و مطبوعات و...) قرار گرفته و به تعبیری نسبت به محتوا و حتی فرم رسانه، شرطی می‌شوند. این تیپپولوژی عادت به مصرف خبر دارد و به دلیل ابتلای شدید به رسانه دچار و انفعال شده است. 2⃣ رسانه‌ دان‌ها: این گروه از اهالی رسانه ولی در مصرف رسانه‌ای هوشمندانه عمل کرده و به چرایی ها و چگونگی های پیام می‌پردازند. اهل تحلیل بوده و با پیام های خبری و سریالی و ...برقرار می‌کنند. لاک دفاعی ندارند ولی خوش بین هم نیستند و به (۱.چه کسی، ۲.چه پیامی را، ۳.چگونه و با چه تکنیک و ابزاری ۴.برای کدام تم و زمینه‌ و مخاطبی و ۵.با چه هدف و سطح تاثیری) ملتزم هستند. این تیپ از افراد اگر مراقبت نورزند و حس و حال کنشگری نداشته باشند، به سمت تفکر انتقادی مطلق و پایگاه رفتاری سلبی سوق پیدا می‌کنند. 3⃣ رسانه‌ بان‌ها: این گونه از افراد علاوه بر تحلیل و (Gatekeeping) و برخورد فعال با محصولات رسانه‌ای، اهل تبیین و روشنگری و دیده‌بانی هم هستند. در واقع وجه تمایز این طیف از اهالی رسانه با نوع دوم در حس مسئولیت پذیری و گره زدن فاز تحلیل به و نهایتا جریان سازی است. این تیپ از افراد بلحاظ نظام رفتاری از تعادل و ثبات بیشتری برخوردارند و دانش و را در موقعیتی گره می‌زنند. ✍ علیرضامحمدلو 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
انجمن سواد رسانه طلاب با همکاری معاونت فضای مجازی هنر و رسانه دفتر تبلیغات برگزار می‌کند: 📽 اکران نسخه کامل 🎞 مستند «الکافی» 📝 روایتی از سرگذشت یک کتاب (اصول، فروع، روضه) 🎙با حضور کارگردان: مسعود طاهری 🎙سخنران ویژه: استاد سید علی‌رضا حسینی شیرازی (پژوهشگر حوزه علوم حدیث) 🔺 (شهر مقدس قم) 🗓 چهارشنبه، ۲۳ خردادماه ساعت ۱۴:۳۰ 📌 مکان: قم، خیابان شهدا (صفائیه)، نبش کوچه ۱۷، سالن سینما اشراق، معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh