🔻اعتراض با صدای بلند به یک رسانه بزرگ و پرادعا در قلب اروپا؛ شعار ننگ بر تو علیه BBC در انگلیس ▫️ هزاران انگلیسی با پرپایی تظاهرات و تجمع در مقابل ساختمان مرکزی بی‌بی‌سی، شعار "بی‌بی‌سی؛ پادشاه دروغگویان" و "شرم بر شما" را فریاد زدند. 🔹مردم خود انگلیس هم که با واقعیات و بحران‌ها و مشکلات دست و پنجه نرم می‌کنند، به عمق خباثت و دروغ‌گویی و تحریف‌گری این نارسانه پی برده‌اند اما عده‌ای از ایرانیان، هنوز چشم و گوش خود را به دروغ‌ها و جعلیات آن روی صفحه تلویزیون یا صفحه گوشی می‌دوزند و آن را باور هم می‌کنند. 🔸سعودی‌اینترنشنال که در جعل و دروغ‌گویی، گوی سبقت را از بی‌بی‌سی ربوده، نزد عده‌ای از بی‌بی‌سی هم بیشتر مطلوبیت دارد. ➖جالب آن‌که این عده، این سطح از جهالت را به دروغ‌گویی رسانه‌های خودی نسبت می‌دهند و وقتی می‌پرسی آخرین دروغی که از آنها شنیدی کی بوده یا به خاطر نمی‌آورند یا یک مثال مغشوش از سال‌ها قبل را مطرح می‌کنند حال آن‌که نارسانه‌هایی چون بی‌بی‌سی و آل‌سعوداینترنشنال، روزانه ده‌ها دروغ و خبر تحریف‌شده به خورد مخاطبان مقهورشان می‌دهند. / حامد شیخ‌پور 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

🔺پاکسازی کوانتومی در عصر تفکر نوین! ▫️محمد افلاکی با یادگیری ناقص نظریه‌های فیزیک کوانتوم، از آن‌ها در سخنان و آموزش‌های خود استفاده کرده و مدعی می‌شود با پاک‌سازی کوانتومی می‌توان به ثروت دست‌یافت. وی بیان می‌دارد که پدیدۀ اعجازانگیزی در پدیدۀ کوانتوم وجود دارد به نام درهم‌تنیدگی کوانتومی، و از همین پدیده به‌عنوان اصل مسلم استفاده کرده و می‌گوید ما می‌توانیم در قوۀ اختیار دیگران تأثیر گذاشته و تصمیم‌های آنان را تغییر دهیم. او می‌گوید ما با تغییر سطح ارتعاش خود نیز می‌توانیم در افراد دیگر تأثیر بگذاریم. 🔹این در حالی است که قوانین مطرح‌شده در فیزیک کوانتوم در جوامع دانشگاهی و علمی در حال بررسی و اثبات علمی است و ادعای تأثیر آن در بخش‌های مختلف زندگی انسان هنوز به‌صورت رسمی ادعا نمی‌شود. وی حتی ادعاهای متعدد معنوی نیز از طریق آموزش‌های کوانتومی دارد و مدعی است که می‌تواند افراد را با کوانتوم به معنویت برساند. 🔸افرادی ازاین‌دست، سعی دارند با استفاده از شبه‌علم‌ها و فرضیه‌های علمی و ترکیب و التقاط باورهای دینی و مذهبی افراد با تفکرات اومانیستی، به تغییر سبک زندگی انسان‌ها پرداخته و جهان‌بینی آنان را مطابق با ایدئال‌های تمدن غرب سامان‌دهی نمایند. بدیهی است مهم‌ترین اقدام برای مقابله با افرادی ازاین‌دست، شناسایی و تبیین انحرافات آنان و نیز معرفی و تبیین معنویت اصیل و واقع‌گراست. / پایگاه مقابله با عرفان های کاذب 🌐 https://v-o-h.ir/?p=43798 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

امام علی النقی علیه السلام: ▫️فروتنی آن است که که با مردم چنان رفتار کنی که دوست داری با تو چنان باشند. ◾️ سالروز شهادت مظلومانه امام هادی علیه السلام ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه؛ #صدای_طلاب بدون سانسور 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

🔺حضور حضرت آیت‌الله شبیری زنجانی در بیت حضرت آیت‌الله‌ سبحانی برای عرض تسلیت 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

🔺نمونه ای از بروز و ظهور فشار معیشتی در میان طلاب #صدای_طلاب #طلبه_خبرنگار ▫️ زیست ساده و #قناعت محور تا محدوده ای بیانگر مشی مردمی حوزویان است، اما از یک حدی به بعد تبدیل می شود به #فقر و جلب نگاه های ترحم انگیز که نسبت درستی با نقش هدایتگرانه آنان در عصر کنونی نخواهد داشت! 🔹این روزها، زندگی بسیار #فقیرانه بخشی از #طلاب و #روحانیون، چه در میان خانواده خودشان و چه در عرف اجتماعی، قابل هضم نبوده و اثرات مثبتی نخواهد داشت. ➖ بی شک نمی توان به بهانه تکرار منش هایی مثل منش عارف کامل، سیدعلی قاضی این #وضعیت_معیشتی را توجیه کرد! 🆔 @sedayehowzeh

تأملی کوتاه در وضعیت استاد پرور و طلبه سوز آموزش در حوزه؛ 🔻تماشاچی و بازیکن در نظام آموزشی حوزه ▫️شاید بتوان گفت یکی از مهمترین مشکلات نظام آموزشی حوزه های علمیه، #تماشاچی بودن طلبه است. 🔹طلبه در عمده مسیر تحصیل خود، استاد را تماشا می‌کند. استاد، متن درس را پیش مطالعه می کند، محتوا را در کلاس توضیح میدهد و بر متن تطبیق می کند، در مورد محتوا فکر می کند و اشکالاتی که به ذهنش می رسد، بیان می کند و گاهی حاصل تحقیقات خود را به عنوان شرح یا حاشیه منتشر می کند و طلبه همه این مراحل را تماشا می کند. ▫️این مطلب تا درس خارج هم ادامه دارد. استاد، منابع و ادله را جمع آوری می کند و در کلاس ارائه می دهد و مختار خود را بیان می کند. 🔹در پایان این مراحل عملا استاد محترم رشد می کند اما از طلبه انتظار داریم که تمام این مراحل را خودش بتواند اجرا کند و پس از چند سال درس خارج به اجتهاد برسد اما نمی رسد. لذا این نظام، نوعا #استادپرور و #طلبه‌سوز است. ▫️ این واضح است که #فکر، #مطالعه، #نوشتن، #ارائه، #جمع_بندی نظرات، #درک_مطلب، #صحیح_خواندن عبارات کتب، #جمع_آوری_ادله و ... همگی مسائل #مهارتی هستند که تا شخصی در عمل آنها را انجام ندهد، یاد نمیگیرد. 🔹به نظر می رسد که نظام آموزشی باید از این جهت تغییر اساسی کند و طلبه خودش در تمام مراحل فعال باشد و استاد او را هدایت و راهبری کند. ▫️البته ناگفته نماند که در برخی مراحل آموزشی خصوصا سالهای اولیه، نقش استاد پررنگتر است ولی نباید تا پایان ادامه یابد. 🔹ترسیم چگونگی محوریت نقش طلبه در تمام مراحل تحصیل و بازسازی نظام آموزشی بر این اساس مجال دیگری را می طلبد. ✍ حجت الاسلام محسن ابراهیمی ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه صدای طلاب 🌐 v-o-h.ir (Voice Of Howzeh) 🆔 @sedayehowzeh

نشست علمی با عنوانی جالب و همراه با زمینه سازی جهت برخورد قضائی با مسئولان بی مسئولیت: 🔻جرم‌انگاری دروغ و وعده دروغ در قوانین جمهوری اسلامی ایران ▫️ حجت الاسلام دکتر عبدالرسول قاسمی، مدیر گروه حقوق جامعه المصطفی العالميه ➖ امروز، پنجشنبه ۶ بهمن ۱۰ صبح ➖ خ حافظ، سالن جلسات دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان ➖ مشاهده آنلاین: dte.bz/1001 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

وزیر ارتباطات از مجلس کارت زرد گرفت، آیا رئیس‌جمهور به خاطر موضوعات اصلی‌تر کارت دوم را به او می‌دهد؟ 🔻آقای رئیسی کارت دوم‌ را شما بدهید! #روزنامه_خوانی ▫️عیسی زارع‌پور، وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات دیروز (۴ بهمن ۱۴۰۱) به مجلس رفت تا به این سوال عباس مقتدایی، نماینده مردم اصفهان پاسخ دهد که علت استنکاف او و شرکت مخابرات از اجرای قانون درخصوص تبدیل وضعیت ایثارگران شرکت مخابرات چیست و چرا در قامت وزیر جمهوری اسلامی ایران از ظرفیت حاکمیتی خود برای اجرای قانون استفاده نمی‌کند؟ 🔹مجلس با طرح چنین مساله و سوالی، به نوعی این پیام را به جامعه فرستاد که دغدغه و مطالبات ملت، جایی در خانه و اذهان نمایندگان ملت ندارد و مجلس چیزهایی را پیگیری می‌کند که خودش می‌خواهد، گزینشی، بی‌اولویت و گم بین انبوهی از مطالبات و مسائل روز جامعه! 🌐 مطالعه متن کامل مطلب فرهیختگان 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

🔻محسنی اژه‌ای: مدارس، مبالغ گرفته شده از اولیای دانش‌آموزان را که به ازای آن اقدامی نکرده‌اند، به نحو مقتضی جبران کنند حجت‌‌الاسلام و المسلمین محسنی اژه‌ای رئیس قوه قضائيه: ▫️ نظر به این‌که از ابتدای سال تحصیلی جاری، به صورت مکرر و به دلایل مختلف از جمله برودت، آلودگی هوا و... فعالیت مدارس به شکل غیرحضوری بوده است، مبالغی که مدارس (دولتی و غیردولتی) جهت انجام خدمات خاص از اولیا دریافت نموده‌اند و به ازای آن‌ها به دلیل غیرحضوری بودن کلاس‌ها اقدامی صورت نگرفته است، به نحو مقتضی جبران شود. 🔹 یکی از مشکلاتی که به واسطه تعطیلی متکثر مدارس در سال تحصیلی جاری رخ داد، مقوله دریافت وجوه از اولیاء دانش‌آموزان برای هزینه‌های مربوط به سرویس ایاب و ذهاب و تغذیه محصلان بود؛ بعضا اولیاء دانش‌آموزان گلایه دارند که با توجه به تعطیلی زیاد مدارس در این سال تحصیلی، پول دریافت‌شده از آنها برای سرویس رفت و آمد و همچنین تغذیه دانش‌آموزان، به آنها مسترد نمی‌شود و حتی در مواردی مدارس برای وصول این چک‌های دریافتی از والدین دانش‌آموزان اقدام می‌کنند. ▫️دادستان کل کشور ضمن شنیدن اظهارات مسئولان مربوطه در آموزش و پرورش و همچنین اولیا، تدابیر لازم را پیرامون رفع این مشکل اتخاذ کند. 🆔 @sedayehowzeh

🔺درباره کنگره بین المللی بانوان تأثیرگذار جهان فاطمه میرزاییان، پژوهشگر عرفان های کاذب: 1️⃣ در اولین کنگره بین‌المللی بانوان تاثیرگذار جهان،یه خانم چینی ساکن آمریکا اومده #ایران_ما و میگه ایران برخلاف چیزی که رسانه ها گفتن و اونو ترسناک نشون دادن صد برابر بهتر از کشورای مدعی حقوق بشره ... حالا هر کدام از این زنان برتر کشورها، نماینده رسانه ای ایرانن. مهمان دیگر کنگره: 2️⃣ درکنگره بین المللی بانوان تاثیر گزار دو بانوی کره ای حضور داشتند راجع به موسیقی کی پاپ و تمایل جوانها به آن صحبت کردم. جالب بود میگفت این موسیقی خیلی مورد علاقه مردم مانیست و بخاطر فرصت طلبی و پول پرستی عده ای از آن حالت ا ولیه خودش که برای اهداف انگیزشی ، امید بخشی ، صلح طلبی و مبارزه با نژاد پرستی بوده خارج شده... متاسف شد که چرا مردم ایران با این موسیقی های زیبا طرفدار این موسیقی هستن؛ حواسمون به داشته هامون باشه! ⬅️ گزارش تصویری کنگره 🆔 @sedayehowzeh