eitaa logo
سِرِّثاری
2.8هزار دنبال‌کننده
695 عکس
590 ویدیو
13 فایل
⚘ بنیاد سِرِّثاری ↫بازتاب اندیشه‌های ‹ احمد فرحانی › ↫تمدن: حوزه انقلابی بماند و دانشگاه اسلامی بشود! ⚝ اینستاگرام: Instagram.com/serrethari ⚝ آرشیو: @serrethari_archive ⚝ تلگرام: t.me/serrethari ↫ادمین: @pasokhgo_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از سِرِّثاری
وداع زینب - serrethari .mp3
زمان: حجم: 2.9M
| آخرین وداع زینب 👤 احمد فرحانی 🔸 هیچ عشق خواهر و برادری مثل عشق حسین به زینب نیست! جعفر من زینب را به عقدت در میارم ولی شرطش اینه که نمیتونه از حسین جدا بشه.. دیدم عمم برمیگرده رو به گودی قتله‌گاه، بی‌صدا و بی‌حرف هی دستشو بلند میکنه و تکون میده.. - زینب ماند و غصه‌هاش🖤. 🚩 سِرِّثاری: ایتا | گروه | آرشیو
هدایت شده از سِرِّثاری
5.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
‌ 🚩 مائیم سبب و طریق ‹ سبب اتصال ماده به معنا، انسان کامل است لذا به واصل کننده ماده به مثال، «امام» نیز می‌گویند. در دعای ندبه می‌خوانیم: «أين السَبَبُ المتّصِلُ بين الأرضِ و السَّماءِ»؛ بر مبنای این مناجات، «امام» واصل کننده عالم ماده با سایر عوالم است. اگر «امام» به عنوان «حجت الله فی الارض» از زمین برداشته شود، زمین منهدم می‌شود، لذا در روایات آمده است که: «اگر بر روی کره زمین تنها دو نفر باقی مانده باشند، یکی از آنها حجت الهی خواهد بود»؛ الکافی، ج۱، ص۱۷۹ لذا در روز عاشورا و پس از شهادت سیدالشهدا بنا بر نقل راویان، آسمان سرخ شد و خورشید گرفت و اتفاقاتی از این دست در حال وقوع بود؛ گویی که در زمین قیامت شده است. سپس امام سجاد علیه السلام بر روی تل قرار گرفتند و سه مرتبه با عصا بر آن زدند و گفتند: «انا حجت الله علیک» و بدین ترتیب زمین آرام گرفت. 👤 استاد احمد فرحانی | 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
‌⚘اولین دوره تخصصی ‹الهیات نبرد› با محوریت مبانی جنگ و صلح در اسلام. - اساتید دوره: آیت‌الله عابدینی و حجج اسلام قمی، قاسمیان، حریزاوی، اسدپور، محمدی، موسوی، تقی‌زاده و احمد فرحانی + کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام👇 → https://survey.porsline.ir/s/5tgu1HS 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
هدایت شده از آرشیو سِرِّثاری
حوزه‌انقلابی_و_دانشگاه‌اسلامی_۱.mp3
زمان: حجم: 24.9M
ج۱ | حوزه انقلابی و دانشگاه اسلامی 📍نقش وحدت حوزه و دانشگاه در امتداد حکمت و تمدن سازی 🔻موضوعات: - اسلام حاکم،اسلامی در عرصه‌ اجتماع - نه به تندروی حوزه و کندروی دانشگاه - آسیـب : سکولار شـدن حوزه از انقلاب - آسیـب : سکولار شـدن دانشگاه از دین - راهکار حوزه‌انقلابی و دانشگاه‌اسلامی 👤 استاد احمد فرحانی 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
6.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
‌‌ 🚩 تئوری آمریکا ‹ تئوری آمریکا در خصوص دخالت در خاورمیانه یا هرجای دنیا برای برقراری عدالت در جاییکه پُر از بی‌عدالتیه؟! + تو خوبی، ولی وقتی تو خوبی که منِ بد باشم! 👤 استاد احمد فرحانی | 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
پاسخ سوالات دوستان توسط استاد، در گروه سرثاری فرستاده شد .. اگر سوالی پرسیدید یا سوالی داشتید، می‌تونید از طریق گروه سرثاری یا ادمین اقدام کنید ..👇 https://eitaa.com/joinchat/2551972113C49630cd22f
هدایت شده از آرشیو سِرِّثاری
حوزه‌انقلابی و دانشگاه‌اسلامی_۲.mp3
زمان: حجم: 27.6M
ج۲ | حوزه انقلابی و دانشگاه اسلامی 📍نقش وحدت حوزه و دانشگاه در امتداد حکمت و تمدن سازی 🔻موضوعات: - امتداد حکمـت فعالانه ، نه منفعلانه - نقشه راه وحدت حوزه و دانشگاه - سهم‌ خواهـی حـوزه و دانشـگاه - وحدت‌ در فلسفه، فکر و علم 👤 استاد احمد فرحانی 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
IMG_20250712_114603_463.jpg
حجم: 2.2M
ملیت یا دیانت نبود تعارض اندیشه‌اسلامی با حُب‌ّوطن - امام خمینی ره در رساله‌ی نورانی مصباح الهدایه تصریح فرموده‌اند: مَنْ لم يَعْرِفُ نظرية روح المعنى لم يَفْقَهُ مِنَ الإسلام شيئا؛ هر که نظریه روح المعنا را در نیابد، از اسلام چیزی نفهمیده است. این میراث گرانسنگ در اندیشه استاد مطهری به‌صورت‌ کتاب ‹خدمات متقابل اسلام و ایران› تجلی یافت و در منظومه رهبر معظم انقلاب به ‹الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت› تکامل پیدا کرد... احمد فرحانی | ۲۰ تیر ۱۴۰۴ 🚩 @serrethari
هدایت شده از سِرِّثاری
شروع‌اعتبارات‌و‌پیشرفت - serrethari .mp3
زمان: حجم: 1.5M
| روح المعنای اعتباری 👤 احمد فرحانی 🔸شروع هرگونه پیشرفت، کمال، ادراک و عملی از ولی‌ّ خدا بوده. خلیفه‌ خدا در حال توسعه‌ اسماء و صفات الهی بوده. همه‌ی ارائه‌ها و اعتبارات، بازگشت‌شان به یک حقیقت است. اولین باری که این حقیقت اعتبار شد، مُعتبَرْ روحی است که همه‌ اعتبارات و الفاظ به آن روح برمیگردند! 🚩 سِرِّثاری: ایتا | گروه | آرشیو
‌ ⚘الگوهای اجتهادی ناظر به علوم‌انسانی‌اسلامی - سرفصل: علامه طباطبایی | نظریه اجتماعی - با ارائه‌ی ‹ استاد احمد فرحانی › ▫️پنج شنبه / ۲۶ تیرماه / ساعت۱۸ ▫️مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه + کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام👇 → https://formafzar.com/form/ddhft 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
5.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
‌‌ 🚩 برای توحید بجنگید ‹ نمیشه کسی مُوحِّد نباشه! فلسفه نمی‌خواد بلکه همه از ۴ ماهگی در شکم مادر اعتقاد به وجوب دارند. نیاز به هیچ واسطه‌ای نیست! و آنان را بر خودشان گواه گرفت: آیا من پروردگار شما نیستم؟ گفتند: آری، گواهی دادیم. تا روز قیامت نگویید: ما از این ‹حقیقت آشکار و روشن› بی‌خبر بودیم. + امام ره می‌گفت: اسلام‌ناب و اسلام‌آمریکایی؟ 👤 استاد احمد فرحانی | 🚩 سِرِّثاری: ایتا | آرشیو | گروه
ج۱› شمه‌ای از توحید پرسش بنیادین این است: اگر همه‌ی عناوین دینی‌مان را کنار بگذاریم؛ مسلمان، شیعه، دین‌پژوه! آیا می‌توانیم فقط با تکیه بر عقل و اندیشه، به برسیم؟ پاسخ‌ها معمولا در تجربه، مثال، یا استناد به آیات قرآن متوقف می‌شوند، اما این‌ها فقط نشانه‌اند نه دلیل. براهینی مثل برهان نظم هم فقط ناظم را ثابت می‌کند، اما خالق کل‌شئ را نمی‌تواند اثبات کند. برهان وجوب و امکان نیز وقتـی معنا دارد که مبانی‌اش فهمیده شود، نه فقط نامش حفظ شود. مشکل ما از اینجاست که آنچه باید با تعقّل اثبات می‌شد را تعبّدی پذیرفته‌ایم. و آخر مطالب ما در صورت پرسش‌های ساختاری، می‌رسد به اینکه آقامون گفته! اما شناخت ، بینش می‌ سازد و بینش ، هنجار به وجود می‌آورد و عمل، بازتاب هنجارهاست. ضعف عمل ما، نه فقط از ضعف اراده، بلکه از ضعف توحید و شناخت ماست. اگر شما به برهان عقلی یقینی، توحید و اصول دین را می‌فهمیدید، گناه نمی‌ کردید. در فلسفه ثابت می‌کنیم که علت افعال عِلمه و انسان هم فاعل علمی‌ست و ما موحّدگونه عمل نمی‌کنیم چون اعتقاد نداریم. خشت اول چون نهد معمار کج، تا ثریا می‌رود دیوار کج... و اما نه از حفظ اندیشه‌ها، بلکه از کشف اصول آن‌ها و سیر برهانی در تفکر می‌گذرد. شاگرد نویس | بهادری › سلسله جلسات توحید استاد فرحانی 🚩 @serrethari