. ▪️ ویدیوی بسیار ارزشمند از آقای کریستوفر که کتابی در مورد حضرت زینب سلام الله علیها تالیف کرده اند، پیشنهاد می شود به هیچ وجه این ویدیو رو از دست ندهید .

﷽ #مدیریت ذهن ( ذهن پاک) #رابطه با خود ( مدیریت افکار ) ما هر جایی که هستیم هر جایی که می خواهیم برویم هر وقت می خواهیم بخوابیم هر وقت می خواهیم غذا بخوریم هر وقت که می خواهیم مطالعه کنیم هر وقت می خواهیم به آینه نگاه کنیم هر وقت می خواهیم مهمانی برویم هر وقت می خواهیم حرف بزنیم یک قدرتی هست که یا ما را به انجام آن کار تشویق می کند یا ما را نسبت به انجام ندادن آن کار تنبل یا تحقیر می کند ، آن قدرت افکار ما هستند ، افکار ما از یک طرف می توانند به منزله یِ قاصدک های دانایی و امید‌ برای ما باشند ، از طرف دیگر می توانند به منزله یِ موریانه هایی باشند که هر لحظه چارچوب روح و جسم ما را می خورند و بعد از مدتی ما را از لحاظ روحی و جسمی از پا می اندازند . 🌐 کانال سید عبدالحسین تقوی https://eitaa.com/seyedabdolhosein .

. این کلیپ ببین ، انشاءالله حال دلت خوب میشه .🌺 .

﷽ . فضای مجازی و خطر تبدیل شدن فرزندان به یک رُبات انسانی 😶 که از اجتماع ، خانواده فاصله گرفته و خالی از احساس، گرمی و عاطفه هستند .🥶 خانواده ها دقت کنند ، کودک و نوجوان خود را با موبایل، لب تاب، فضای مجازی رها نکنند ، زیرا آنها بعد از چند سال به این فضا اعتیاد پیدا می کنند ، بدنبال آن ، آنها با اجتماع و محیط پیرامون خود بسختی برخورد میکنند ، آنها حتی به سختی با اعضای خانواده ارتباط برقرار می کنند ، این افراد ممکنه به جایی برسند که مسائل و مشکلات پیرامون خود را نتوانند بخوبی درک کنند ، احساس همدلی و همدردی با خانواده و فامیل ندارند و یجورهایی بی تفاوت عمل می کنند . 🌐 کانال سید عبدالحسین تقوی https://eitaa.com/seyedabdolhosein .

. بشنو حال دلت خوب میشه خوش دارم که زائر حضرت رضا علیه السلام هستم .🤚 .

. لطف کنید با دقت گوش دهید.🤔 👈 نکته مهمی که در کارتون پینوکیو بود و خیلی از ماها بهش توجه کافی نکردیم . 🌐 کانال سید عبدالحسین تقوی https://eitaa.com/seyedabdolhosein .

﷽ والدین سَمی در تحصیل کودک ☠ ❌ والدین بخصوص مادران ، دقت کنند ، هر جمله ای که آنها در مورد درس خواندنِ کودک خود بر زبان جاری می کنند ، در ناخودآگاه کودک تأثیر می گذارد ، در اینجا اثر برخی از جملات ، در پرانتز بیان می شود ، جملاتی مانند : 👇👇 ⬅️ امشب که بابات آمد ، میگم‌ درس خواندن تو را خودش حل کنه . (القایِ ترس از درس خواندن ) ⬅️ چقدر تو خِنگی ؟ (القایِ نفهم بودن و نفهمیدن ) ⬅️ خدا را شکر ، که تو خانواده ما کسی خِنگ نیست . ( تقویت تلقین به نفهم بودن و نفهمیدن ) ⬅️ تو خِنگی به بابات و خوانده اش رفتی (تقویت تلقین به نفهم بودن و نفهمیدن ) ⬅️ خوب دیگه بنویس ، این چه خطی که داری ، تو گرما بزاری راه میفته . (تلقین به دلزدگی از درس خواندن به خاطر بد نوشتن ) ⬅️ الان زنگ می زنم به معلمت ، بش میگم تو چقدر اذیت می کنی . ( تلقین به ترس و اضطراب از کسی که علم به او می آموزد ، یعنی معلم ) ⬅️ به خانم معلم الان زنگ می زنم که فردا رفتی مدرسه دعوات کنه ، ( تلقین به دشمنی و نفرت از کسی که علم به کودک یاد می دهد ، یعنی معلم ) ⬅️ اگه درس نخوندی ، مثل من بدبخت می شوی ، حالا من تمام همکلاسی‌های که داشتم وآن موقع ، سر کلاس تنبل بودند ، حالا برو ببین با چه ناز و عشوه ای پشت میز نشسته اند ، فکر کنم با این حواست آخرش مثل خودم می شوی . (تلقین به این که هیچ فایده ای درس خواندن تو نداره ، زیرا آخَرش مثل خودم می شوی ، که به جایی نرسیدم ) تمام این جملات بالا ، ممکن است یک جا گفته نشود ، ولی اگر در فاصله شش ماه ، این جملات بصورت پراکنده و در موقعیت های مختلف به ذهن ناخودآگاه کودک وارد شوند ، همه یِ آنها وقتی بعد از شش ماه ، یک جا جمع شدند ، اَثَر خودشان را نشان می دهند ، به عبارتی بهتر قطره قطره این جملات در مورد مدرسه و معلم گفته شود ، وانگهی از درس دلزده شود . 🌐 کانال سید عبدالحسین تقوی https://eitaa.com/seyedabdolhosein .