🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

*بسم الله الرحمن الرحیم* سلام به مادران عزیز،دوستان دغدغه مند در عرصه ی تربیت دینی فرزندان این مرز و بوم ✅چند هفته ای هست که به لطف خدا بحث *کلیدی و کاربردی #شخصیت_محوری* رو با هم گوش میدیم و راجع بهش حرف میزنیم به دنبال جواب این سوال هستیم که: ❓❓❓ *چگونه اهل بيت علیهم السلام را الگو و شخصیت محوری زندگی فرزندانمان کنیم؟* ✅اول مراقبت از رفتار خودمان و دوم معرفی صحیح اهل بیت علیهم السلام با *قصه گویی* این هفته صوت از جلسات حضوری نمیذاریم به جاش از همون سری صوت ها ی شخصیت محوری که استاد عباسی درکانالشون گذاشته بودن میذاریم و ان شاءالله از هفته بعد ادامه جلسات حضوری رو باهم گوش میدیم🌹 ✅خیلی از ماها بارها با *سؤالات بچه‌ها در بارۀ خدا* مواجه شدیم و نمی‌دونستیم به اونا چه جوابی بدیم.😳 ‼️این هفته می‌خوایم *نقش شخصیت محوری رو تو برخورد با سؤالات بچه‌ها در بارۀ خدا بررسی کنیم* در سه فایل استاد عباسی پاسخ دادن که این هفته سه تا فایل و میذاریم ان شاءالله...استفاده کنیم😊 خوندن یا گوش دادن به این سه تا فایل خیلی زمان نمیبره و ارزش وقت گذاشتن داره...😊 📣📣📣📣 *اگر تازه تصمیم گرفتید این بحث و دنبال کنید* نگران نباشید دیر نشده ان شاءالله این هفته یه خلاصه ای میگیم که برای الگو شدن اهل بیت تو زندگی بچه هامون چه باید کرد...❤️ ان شاءالله نگاه پرمهر مادرمون حضرت زهرا سلام الله علیها، همراه تک تک لحظه هامون باشه یاعلی❤️ #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #چگونه_اهل_بیت_علیهم_السلام_را_الگوی_فرزندانمان_کنیم؟ #راه_مقابله_با_الگوپذیری_فرزندانمان_از_شخصیتهای_کارتونی_و_سلبریتی_ها #چه_طور_قصه_بگوییم؟ #چه_قصه_هایی_را_بگوییم؟ #شخصیت_محوری_و_پرسش_های_بچه_ها_درباره_ی_خدا

1⃣ *شخصيت محوری وسؤالات کودک درباره خدا* راه پاسخ گویی به حس حقیت جویی کودک چیست؟ گاهی بچه چهار پنج ساله، سؤال هایی می پرسد که آدم می ماند به اوچه بگوید؟ می گوید: خدا چه شکلی است؟ خدا مرد است یا زن است؟ خدا کجاست؟ خدا که دیشب خوابیده، حالا بلند شده یا نه ؟ ما که غذا خوردیم، خدا غذایش را خورده یا نه؟ خدا چه می خورد؟ ✅الف) *فهم عميق و دقیق علمی جواب سؤال* ✅ب) *توجه به ذهنیت کودک درباره ی مفاهیم* 🔅باید زبان کودکان را یاد گرفت ✅ج) *توجه به زایشها* گاهی ما به گونه ای پاسخ سؤال را می دهیم که نه تنها بچه جوابش را نمی گیرد؛*بلکه یک سؤال دیگر هم برای او ایجاد می شود.* باید تلاش کرد با کوتاه ترین جمله ها و راحت ترین واژه ها جواب سؤال را داد. کش دادن پاسخ و استفاده از کلمات سنگین و نامأنوس موجب می شود سؤال های دیگری برای کودک پیش بیاید که توانایی پاسخ گفتن در ما و توانایی فهمیدن دراو نیست. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #سؤالات_کودک_درباره_ی_خدا

چطور جواب سوالای بچه ها رو بدیم ؟؟؟؟🤔🤔 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #سوالات_کودک_درباره_خدا2 #داستان_واره

✅ *شخصیت محوری و سؤالات کودک درباره ی خدا مدیریت سؤال کنید؛ یعنی سمت و سوی سؤالات را در ذهن مخاطب به دست بگیرید و آن را به سویی ببرید که *توان فهمیدنش* را دارد. وگرنه ذهن مخاطب جاهایی می رود که به صلاح او نیست و نمیتواند بفهمد و اگر رفت و سؤالاتش روی هم تل انبار شد، احساس میکند سؤال هایش اصلا جواب ندارد و وای به حال آن موقعی که مخاطب به این نتیجه برسد. ‼️‼️‼️ اگر کسی موفق شد که این کار را انجام بدهد، خیلی از مشکلات پاسخ گویی را حل کرده است. در سؤالاتی که در حد و اندازه فهم مخاطب ما نیست، راه اصلی پیش گیری از ایجاد سؤال است؛ یعنی نگذاریم این سؤالات پیش بیاید که مدیریت سؤال، همین وظیفه را برعهده دارد. 🔅برخی اصرار دارند که برای هر کدام از سؤالات دینی کودک یک جواب پیدا کنند؛ مثلا وقتی که کودک میپرسد خدا چیست، به دنبال پاسخی برای این پرسش میگردند؛ در حالی که اصلا این سؤال پاسخ ندارد. ما در دعاهایی که از سوی اهل بیت و صادر شده میخوانیم: _يا من لا يعلم ما هو الا هو_ ای آن که کسی نمیداند چیست مگر خودش. 👌👌👌وارد کردن یک شخصیت محوری قابل لمس برای مخاطب در زندگی، می تواند سؤالات مخاطب ما را جهت دهد. اگر ما توانستیم یک شخصیت محوری را که بشود آن را تصور و توصیف کرده و به صورت ملموس برای مخاطب بیان نمود، وارد زندگی او کنیم، سؤالات به سمت شخصیت محوری جهت پیدا میکند. در این صورت کودک، سؤالاتی را که درباره خدا می پرسید، درباره شخصیت محوری می پرسد. حس حقیقت جویی کودک به سمت شخصیت محوری تغییر جهت پیدا می کند. این نکته فقط درباره کودک نیست، درباره انسان است #شخصیت_محوری #سوالات_کودک

👆👆متن فایل های صوتی #سوالات_کودک_درباره_خدا برای علاقه مندان به متن👌📜📋

✅ برخی سوالاتی که ممکنه برامون پیش بیاد رو برای تکمیل شدن بحث، از همون فایل های *کانال #استاد_عباسی_ولدی* که چند سال قبل گذاشته بودن میذاریم. برای عزیزانی که سوال هست حتما فایل pdf رو مطالعه کنن🌹 یه سوال دیگه : ❓پسر من دو سال و نیم دارد. از بچگی برای او داستان‌های اهل بیت علیهم السلام را تعریف کرده‌ام. در میان قصه‌ها، هم از جنگ‌های این بزرگواران گفته و هم ظلم‌هایی را که به آنان شده است تعریف کرده‌ام. الآن، هم شجاعت اهل بیت علیهم السلام در ذهن اوست و هم مظلومیتشان؛ اما او به شدت علاقه دارد شمشیری داشته باشد و دشمنان اهل بیت علیهم السلام را بکشد. این مسئله باعث شده که مقداری *خشونت* داشته باشد؛ به نظر شما برای حل معضل خشونت او چه کار باید بکنم؟ پاسخ در فایل زیر👇 #خشونت #حب_و_بغض #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

#خشونت #حب_و_بغض #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 جلسه چهارم قسمت دوم 👇👇👇👇👇👇

#جلسه_چهارم_قسمت_دوم_pdf 📜 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

#جلسه_چهارم_قسمت_دوم🎧 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

بسم الله الرحمن الرحیم نکات جلسه چهارم شخصیت محوری قسمت دوم 1⃣ یک نکته درباره ی قصه گویی برای بچه 6-7ماهه برای قصه گویی لازم نیست حتما معانی کلمات رو بفهمد. کافیه شما علی مولا رو که میگید چهره ا باز و بشاش بشه و با یک لحن خیلی شیرین بگید و بچه وقتی میرسه به علی مولا، منتظر این چهره بشاش باشه. و برعکس در مورد عمربن عبدود. خیلی از بچه ها تو سن 6-7 ماهگی بین تون صدا، حرکات چهره و پیامش ربط قائل میشوند. ✅ نیاز به ارائه الگوهای موفق با محور شدن شخصیت اهل بيت علیهم السلام در زندگی فرزندانمون ، رفتار بچه در همین سن3 و 4 سال، به اطرافیان یک الگوی موفق تربیتی معرفی میکنه.اینکه سنگ محک زندگی این بچه 4ساله، امیرالمؤمنین علی علیه السلام هست. 🔅تاثیر این الگوی موفق از صد تا کتاب، سخنرانی و ایده پردازی بیشتره. و اینگونه همین الان میتواند سرباز جبهه امام زمان علیه السلام باشه. کارش، حرفش، واکنش هاش نسبت به مسائل مختلف، بی رغبتیش به تلویزیون و بازی رایانه ای و... 📣 جریان سازی توی جمع خودتون رو فراموش نکنید. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

2️⃣ نکات قصه گویی 📣(اگه برنامه های لالایی خدا رو گوش داده باشید خصوصا یک سال اخیر رو خیلی کمک کننده س در قصه گویی) یادآوری:چند نکته ی اول در جلسه سوم مفصل توضیح داده شده ✅ اول توجه به واژگان قصه سعی کنیم زبون بچه ها رو یاد بگیریم واژگان قصه رو در حد فهم بچه ها پایین بیاوریم ✅ دوم توجه به جمله ها جمله ها کوتاه باشد ربط بین جمله ها راحت و روان برقرار شود ✅ سوم توجه به لحن و زبان بدن قصه را مجسمه وار تعریف نکنید😐 بچه ها هر چقدر هم سنشون پایین تر باشه با زبان بدن بهتر ارتباط برقرار میکنند. ✅ چهارم بازی با صدا برای بچه ها خیلی جذاب هست مثلا یک شخصیت منفی رو میخوایم توی قصه بیاریم، یه کم بینی رو بگیریم؛ صدامون میگیره و... بالا پایین کردن صدا ✅ پنجم صداگذاری به جای "در زد"، بگید تق تق به جای "با اسب رفت" بگید پیتیکو پیتیکو #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

3️⃣ ادامه نکات قصه گویی ✅ ششم سرعت بیان میانگین سرعت--» متناسب با فهم بچه. سرعت--» متناسب با محتوا تنظیم بشه اگر جایی دلالت بر آرامی میکنه، سرعت کمتر بشه و برعکس ✅ هفتم قصه- شعر گاهی اوقات کل قصه به شعر باشه، یا حداقل بین قصه شعر باشه. ✅ هشتم استفاده از ابزار جای اینکه بگم "در زد، تق و تق و تق" --» روی میز صدای تق تق دربیاورم استفاده از کفگیر و... به عنوان شمشیر به جای اینکه بگم "سوار اسب شد" برعکس سوار صندلی بشم با یه نخ شیرینی یه افسار بزنیم به اسبمون😊 پیتیکو پیتیکو... شیهه... اصلا بچه از شدت هیجان از سقف میخواد بره بالا. 😂😂😂 خیلی مهمه استفاده از ابزار حوصله به خرج بدید‼️ ✅ نهم اجرای قصه یا نمایش بازی کردن لباس مخصوص بپوشه صندلی بشه اسب شمشیر مگس کشی و... حتی گریم بشید (بچه یا پدرومادر) مثلا با ذغال برای عمربن عبدود سیبیل بذارید 🔅ولی چهره ی علی مولا پوشیده باشه🔅 به بچه ها بگید " ما که نمیدونیم ایشون چه شکلی هستن. ما که ندیدیمشون. نکنه یه وقت یه جوری بکشیم که اونی که هست نباشه".😊 بعضی وقتا بچه ها وقتی با این جواب مواجه میشن، عظمت اون شخصیت تو ذهنشون بیشتر میشه. نکته: بچه ها توی نمایش های این چنینی، بین پدر و شخصیت امیرالمومنین ارتباط برقرار نمی کنند (پدر که نقش علی مولا را بازی میکند مساوی او نمیدانند.) #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

4️⃣ ادامه نکات قصه گویی ✅ دهم استفاده از از تصویر با تصـویر محـور کردن بچه ها چندان موافق نیستم. صوت در تاثـیرگذاری های مثبت، موفق تر و عمیق تر و متفکرانه تر از تصویر اثر میکنه. 🔅استفاده از تصویر به عنوان یک تنوع در قصه گویی در صورتی که درست کشیده بشود خوب است 🔅تصاویر کتاب داستان ها نقاشی کشیدن به همراه بچه و... ⛔️معتقدم که به تصویر کشیدن و بازی کردن به جای اهل بیت علیهم السلام با تصویر مشخص، از نظر تربیتی ممنوعه البته فتوای شرعیش با علماست ولی از لحاظ تربیتی ممنوعه. ‼️نقاشی اگر چهره اهل بیت علیهم السلام رو نشون بده از نظر تربیتی ممنوعه.‼️ تصویر غوغایی در ذهن ایجاد میکنه ☑️برای اینکه بتونین یک شخصیت رو بکشید باید با تمام زوایای آن شخصیت آشنا باشید. طبق فضای حاکم بر روایات و آیات چشم اهل بیت علیهم السلام، نگاهشون ، آدم رو زیر و رو میکرده ‼️اگر یک چشمی بکشم که نتونه این رو منتقل کنه، به صاحب این تصویر ظلم کردم. ‼️ اندام رو جوری بکشم که در ذهن بچه، خدای نکرده شخصیت قهرمان های بدنسازی بیاد.😳 صریح روایات هست که امیر المومنین علیه السلام شکم برجسته ای داشتند. حالا شما میخواید امیرالمومنین را بکشید که شکم برجسته داشته؟ اگر نکشید، امیرالمومنین رو نکشیدید، اگر بخواید بکشید دارید شخصیت رو تو ذهن بچه خلق میکنید. اگر بخواید بگید امیرالمومنین پهلوان بوده، خب با آنچه که قهرمانان پرورش اندام دارن این متفاوته... مراجعی که اجازه ندادند در فیلم مختار قصه حضرت عباس علیه السلام به صورت یک شخصیت با چهره ی مشخص نمایش داده بشه خدمت خیلی بزرگی به فرهنگ عاشورا کردند.❤️❤️❤️ بگذریم که عده ای بی اطلاع از مبانی تربیتی گفتند اینها متحجرند...‼️ #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

5️⃣ ادامه نکات قصه گویی ✅ یازدهم قصه گویی مشارکتی غیر از مشارکت در قصه در اجرای قصه و نمایش در قصه های تکراری، به بچه اجازه بدیم بخشی از قصه رو که یاد گرفته تعریف کنه این باعث میشه خود بچه هم زود قصه گفتن رو یاد بگیره. ‼️مستمع مجسمه وار نباشید.😐 وقتی بچه قصه میگه و شما واکنش نشون میدید و آخرش هم بغلش میکنید و بوسش میکنید. چند تا فایده ی مهم دارد: 🔅 ۱ به شدت ارتباط شما باهاش ویژه میشه ‼️بچه ها تو یه سنین خیلی هاشون پرحرف میشن. ماها خسته میشی گاهی میگیم بسه دیگه. نمیدونین چه ضربه ای به بچه میزنه. 😔 🔅 ۲ حس مفید بودن بهش میدید. ✅حسی که به شدت در مدیریت گرایش بچه ها به تلویزیون و بازی های رایانه ای موثره. جلد 8 به بعد #من_دیگر_ما درباره تربیت کریمانه است. یکی از اصلی ترین روش های کرامت بخشیدن به بچه این ه که بچه در زندگی با شما احساس مفیدبودن بکند 🔅 ۳ تقویت نگاه بچه ها و علاقه شون به قصه 🔅 ۴ تقویت رابطه و بچه با شخصیت محوری ✅✅✅ می پرسید بچه های ما که تلویزیونی نیستن در جمع بچه هایی که دارن از یه کارتونی تعریف میکنن که این ندیده احساس نقص می کند چه کنیم❓ قصه گویی را وارد فضای زندگی بچه کنید خودش قصه گو باشد. تجربه ی حس قشنگی که برای بقیه ی بچه ها ایجاد کرده و خودش این کار راکرده نه به وسیله لپ تاپ نه به وسیله تلویزیون و .. در شخصیت بچه ارزش افزوده ایجاد می کند #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

6️⃣ نکات پرسش و پاسخ جایگزین رسانه برای بچه ها در این شرایط آپارتمانی چیست؟❓ سه تا جایگزین عمده: بازی، آزادی و قصه اما قبول ندارم که همه کسانی که از آپارتمان نشینی مینالند، مجبورند که آپارتمان نشین باشند کتاب «یادتان بخیر خانه های اجدادی» بیش از دو سوم این کتاب درباره مضرات آپارتمان نشینی در حوزه تربیت و اثبات این مدعاست که میشود از آپارتمان نشینی رها شد. تربیت در یک خانه آپارتمانی چندین برابر از تربیت در یک خانه مستقل سخت تر است ✅✅✅ آموزش رسمی برای بعد 7 سال است. حتی اگر این آموزش رسمی قرآن باشه. اما آموزش های که بچه از دل و بطن بازی و قصه به یه سری مفاهیم میرسه، خوبه. بچه باید تا 7 سال شخصیت اصلیش در خانه و تحت تربیت پدر و مادر (نه معلم مهد کودک) شکل بگیرد. پایان نکات #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

سلام وعرض ادب خدمت شما دغدغه مندای تربیت دینی👌😌 الهی که حال و هوای دلتون منووور 💫باشه به نور حضرت مادر سلام الله علیها🌸😍 جلسه پنجم باافتخااار تقدیم به شما👇

#شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_پنجم🎧

#شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_پنجمpdf📜

نکات جلسه پنجم شخصیت محوری 1️⃣گفتیم: برای تربیت فرزند، مضطرّ و محتاجیم به حضور یک شخصیت، در محور زندگی فرزند، تا مدیریت تمایلات، تفکرات و رفتار بچه رو به دست بگیرد و تربیت به معنای دینی اش محقق بشود. چگونه؟❓❓❓ دو راهکار عمده داریم: ✅راهکار اول: خودمان به عنوان پدر و مادر و یا معلم تلاش کنیم که با محوریت شخصیت اهل بیت علیهم السلام زندگی کنیم. ✅ راهکار دوم: قصه شخصیت محوری باید فطری ترین شخصیت های عالم باشند و فطری تر از شخصیت اهل بیت علیهم السلام در عالم وجود نداره.از چه زمانی؟ ❓❓❓ اگر به معنای واقعی کلمه اش بخواهیم نگاه کنیم؛ از زمانی که نطفه منعقد میشه، دوران بارداری و شیردهی. با توجه به دو نکته 🔅 لقمه حرام 🔅ترک گناه از سنینی که بچه از حرکات چهره مفاهیم رو دریافت میکنه و بعدش با واژه ها ارتباط برقرار میکنه،(حدود دو تا دو و نیم سالگی) قصه گویی رو شروع کنیم. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_پنجم