#جلسه_چهارم_pdf 📜 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

بسم الله الرحمن الرحیم نکات جلسه چهارم شخصیت محوری استاد عباسی ولدی 1⃣بعد از مطرح شدن یک تجربه ی موفقیت آمیز درباره ی قصه گویی برای پسر 4 ساله ی یکی از حضار، استاد عباسی : اولین باری که بحث قصه و طرح علی مولا رو مطرح کردم تقریبا سال 82 بود. 15 سال پیش ، شبکه پویا نبود، بازی رایانه ای با این تنوع و گسترگی نبود. ولی همه تجربیات از 15 سال پیش تا الان، دقیقا همین تجربه است. حاضرم 10-15 تا بچه رو جمع کنید، تام و جری بذارین و همزمان من بچه هارو از پای کارتون بلند کنم و بشونم پای قصه👌😊 ✅ سخت ترین مفاهیم را به کمک قصه می‌توان در ذهن بچه ها نهادینه کرد و بچه‌ها باهاش ارتباط برقرار کنند. مثال : ترجمه آیه " له ما فی السموات و الارض، کل له قانتون" قصه ی طوفان طبس و شکست آمریکا در توضیح این آیه. طوفانی که سرباز خداست،میاد و کل نقشه آمریکایی هارو به هم میریزه. در این قصه توحید، دشمن شناسی و دوست شناسی هست. آیه قرآن هم هست و جذاب هم هست ☑️ یه وقتایی کارهایی سخته و تنبلی میکنیم ، ولی واقعا قصه گویی کار سختی نیست و ما تنبلی میکنیم. ما توی راحت کار کردن هم تنبلیم. آدم دلش میسوزه برای این بچه ها... 😔 ‼️ ممکنه یه پدر مادری نتیجه نگرفته باشند باید دلیل را پیدا کرد. خیلی وقتا مشکل از پدر و مادره. ‼️ حوصله ندارن براش قصه بگن. برای اینکه بچه احساس میکنه تو قصه شنیدن سرباره پدر ومادره ‼️برای اینکه پدر و مادر از قصه به عنوان یک امتیاز، سواستفاده میکنند ‼️ پدر و مادر هنر قصه گویی رو بلد نیستند. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_اول

2⃣ حال بد مادری و بی انگیزگی مادران در جامعه‌ امروز ما 🔅عدم آگاهی (مثلا درباره ی آسیب های تلویزیون و بازی رایانه‌ای) در اعتیاد تبیین موضوع به خوبی صورت گرفت و خانواده ها حساس شدن (حتی از اینکه بچه یه کاغذ لوله شده کنار لبش بذاره نگران میشن) یا مادر چون ضرر آبگوشت یا پفک برای بچه 3ماهه را درک کرده ، از بچه محافظت میکند. یا خیلی وقتها مادر خودش فیلم مستهجن ببیند مراقب است بچه نبیند. پس مادران ما بی عاطفه و سنگدل نشده اند. اما! از نگاه مادران، توانایی بچه مثلا5 ساله برای انجام بازی آنلاین 😱 نه تنها ضد ارزش نیست بلکه ارزش است... 😔 📣فکر نکنید پدر مادرهای ما به این حد از بی قیدی رسیدن که حاضرن با علم به اینکه چقدر ضرر داره، به بچه هاشون ضرر بزنند. 🔅 معرفت افزایی اگر _فقط در حد_ اعلام خطر شد و #راهکار ارائه نشد، #اضطراب ایجاد می‌کند و ماهم از اضطراب فراری هستیم پس بعد از مدتی، جامعه مطالب معرفت افزایانه رو رد میکند ✅بله مادری در ایران درخور شأن یک کشوری که محب اهل بیت علیهم السلام است، نیست. فاصله اش هم با نقطه مطلوب کم نیست. ولی می‌توان مادری را در ایران نجات داد... چرا که اگر با نقطه مطلوب فاصله زیاد داریم، با نقطه قهقرایی هم که غرب گرفتار آن شده فاصله زیاد داریم. 🌿🌿🌿 پینوشت:برای مطالعه درباره ی آسیب های متعدد وخطرات جدی جسمی،روحی و تربیتی بازی های رایانه ای به جلد ۶و۷ من دیگر ما مراجعه کنید👌👌👌 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_اول

3⃣ فاجعه سلبریتی ها اینکه به صراحت اون خانومی که 30-35 سالشه و در اینستاگرام میلیونی دنبال کننده داره، میگه من ازدواج نکردم و نمیکنم و دلیلی برای ازدواج نمیبینم. 😱 سگ و گربه اش به عنوان همدمش هست و... یاد میکنه. 😱 ‼️ مگر میشود از کنار اینها به راحتی رد شد و چقدر ما بیچاره ایم که با بودجه بیت المال خودمون اینهارو برجسته میکنیم.😔 همین الان در تلویزیون ما، کسایی برنامه هاشون رو اوجِ که ازدواج نکردن. ‼️مگه میشه فاجعه ای که اینها در تغییر ذائقه دخترا و پسرای ما ایجاد میکنن، ندیده گرفت؟ تمدن غربی به این نتیجه رسیده که با جذابیت ظاهری که سلبریتی ها دارند و پشتیبانی رسانه ای که از اینها میشه، باید به این وسیله فرهنگمون رو منتقل کنیم. من نمیخوام بگم خانوم سلبریتی عامل نفوذیِ آگاه فلان سیستم جاسوسیه. اما این وارد شده در یک سیستم تعریف شده ای که تمدن غربی برای تربیت نسل امروز در نظر گرفته. بیاید شخصیت محوری اهل بیت علیهم السلام رو با ساده ترین شیوه، وارد سیستم تربیتی خانواده ها بکنید تا سلبریتی جامعه ما حق و توان و اصلا زمینه نداشته باشه تا بیاید ذائقه تربیتی بچه من رو انقدر به دست بگیره که با اشاره ابروش علاقه بچه من عوض بشه. 🔅چرا مادری در جامعه ما درخور شان کشور شیعه نیست؟ چون ذائقه دختر و پسر مارو از دبستان و حتی پایین تر دارن تغییر میدن. شما الان از چندتا دختر در سن دبیرستان بپرسین دوست داری چکاره شی؟👮‍♀👷‍♀🕵‍♀👩‍⚕👩‍🍳👩‍🎤👩‍🏫👩‍🏭👩‍💻👩‍🔧👩‍🔬👩‍🎨👩‍🚒👩‍✈️👩‍🚀👩‍⚖ چندتا دختر میگن دوست داریم مادر بشیم؟؟ 🤱 🌿🌿🌿🌿 پینوشت:جلد ۱۲،۱۳ مجموعه من دیگر ما درباره ی تربیت دختران و آماده کردنشون برای پذیرفتن نقش مادری و همسری ست. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_اول

4⃣ برای خنثی سازی تاثیر سلبریتی ها چه کنیم؟ ✅ اول مراقب باشین حداقل در خانواده خودمان (پدرو مادر و بچه ها) ، شخصیتی به جز شخصیت اهل بیت علیهم السلام و اولیا الهی برجسته نشه. ‼️ وقتی شماها خانواده های مذهبی، وقتی _خندوانه و عصر جدید و دو همی_ و... رو به هیچ وجه از دست ندید و حساس باشید؛ نمیتونید توقع داشته باشید که بچه هاتون نسبت به آدمایی که دارن این برنامه هارو مدیریت میکنن _بی احساس_ باشن. چون شما حساسین ❗️ چون شما برجسته اش میکنید.❗️ چون شما می نشینید توی جمع و تیکه هاشو به همدیگر نشون میدید. ❗️ ✅ دوم تمام دغدغه ی ما، این باشه که با توکل و توسل و تلاش ، شخصیت اهل بیت علیهم السلام رو بکنیم شخصیت اول زندگی بچه هامون. شخصیت حضرت زهرا سلام الله علیها بشود اولین زنی که تو ذهن دختر و پسر من هست. هرکسی هر اندازه از این شخصیت دور باشه، بچه من بهش بی اعتنا باشه. هرکسی هر اندازه به این شخصیت نزدیک بود، تو ذهن بچه من بزرگ شه. این شدنی ست... راحت هم شدنی ست... 😊 ✅ سوم دیگران رو همراه کنید هیچ وقت فکر نکنید که حتما باید یک رسانه دستتون باشه تا بتوانید روشنگری کنید، حتی به اندازه یک کانال. بعد از اینکه در خانواده خودتون این رو تثبیت کردید، برید سراغ برادر ها و خواهرهاتون، فامیل هاتون. یقینا تاثیر این ها از یه جهتی عمیقا بیشتر از رسانه است. اینجا هم توکل، توسل و تلاش با بزرگترها نشد، با بچه ها صحبت کنید. برای بچه های جمع قصه بگید (من:چه باقیات الصالحاتی میشه برامون😊) ✅ چهارم این فکر و ایده هارو در شبکه های اجتماعی ترویج بدید ‼️من اصلا کلا توصیه نمیکنم کسی درگیر شبکه های اجتماعی بشه مگر به عنوان #جنگ_و_جهاد که آن هم مولفه های خاص خودش رو داره (در کتاب #از_نو_با_تو" بحثی راجع به قواعد حضور در شبکه های اجتماعی داشتم) #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_اول

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

*بسم الله الرحمن الرحیم* سلام به مادران عزیز،دوستان دغدغه مند در عرصه ی تربیت دینی فرزندان این مرز و بوم ✅چند هفته ای هست که به لطف خدا بحث *کلیدی و کاربردی #شخصیت_محوری* رو با هم گوش میدیم و راجع بهش حرف میزنیم به دنبال جواب این سوال هستیم که: ❓❓❓ *چگونه اهل بيت علیهم السلام را الگو و شخصیت محوری زندگی فرزندانمان کنیم؟* ✅اول مراقبت از رفتار خودمان و دوم معرفی صحیح اهل بیت علیهم السلام با *قصه گویی* این هفته صوت از جلسات حضوری نمیذاریم به جاش از همون سری صوت ها ی شخصیت محوری که استاد عباسی درکانالشون گذاشته بودن میذاریم و ان شاءالله از هفته بعد ادامه جلسات حضوری رو باهم گوش میدیم🌹 ✅خیلی از ماها بارها با *سؤالات بچه‌ها در بارۀ خدا* مواجه شدیم و نمی‌دونستیم به اونا چه جوابی بدیم.😳 ‼️این هفته می‌خوایم *نقش شخصیت محوری رو تو برخورد با سؤالات بچه‌ها در بارۀ خدا بررسی کنیم* در سه فایل استاد عباسی پاسخ دادن که این هفته سه تا فایل و میذاریم ان شاءالله...استفاده کنیم😊 خوندن یا گوش دادن به این سه تا فایل خیلی زمان نمیبره و ارزش وقت گذاشتن داره...😊 📣📣📣📣 *اگر تازه تصمیم گرفتید این بحث و دنبال کنید* نگران نباشید دیر نشده ان شاءالله این هفته یه خلاصه ای میگیم که برای الگو شدن اهل بیت تو زندگی بچه هامون چه باید کرد...❤️ ان شاءالله نگاه پرمهر مادرمون حضرت زهرا سلام الله علیها، همراه تک تک لحظه هامون باشه یاعلی❤️ #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #چگونه_اهل_بیت_علیهم_السلام_را_الگوی_فرزندانمان_کنیم؟ #راه_مقابله_با_الگوپذیری_فرزندانمان_از_شخصیتهای_کارتونی_و_سلبریتی_ها #چه_طور_قصه_بگوییم؟ #چه_قصه_هایی_را_بگوییم؟ #شخصیت_محوری_و_پرسش_های_بچه_ها_درباره_ی_خدا

1⃣ *شخصيت محوری وسؤالات کودک درباره خدا* راه پاسخ گویی به حس حقیت جویی کودک چیست؟ گاهی بچه چهار پنج ساله، سؤال هایی می پرسد که آدم می ماند به اوچه بگوید؟ می گوید: خدا چه شکلی است؟ خدا مرد است یا زن است؟ خدا کجاست؟ خدا که دیشب خوابیده، حالا بلند شده یا نه ؟ ما که غذا خوردیم، خدا غذایش را خورده یا نه؟ خدا چه می خورد؟ ✅الف) *فهم عميق و دقیق علمی جواب سؤال* ✅ب) *توجه به ذهنیت کودک درباره ی مفاهیم* 🔅باید زبان کودکان را یاد گرفت ✅ج) *توجه به زایشها* گاهی ما به گونه ای پاسخ سؤال را می دهیم که نه تنها بچه جوابش را نمی گیرد؛*بلکه یک سؤال دیگر هم برای او ایجاد می شود.* باید تلاش کرد با کوتاه ترین جمله ها و راحت ترین واژه ها جواب سؤال را داد. کش دادن پاسخ و استفاده از کلمات سنگین و نامأنوس موجب می شود سؤال های دیگری برای کودک پیش بیاید که توانایی پاسخ گفتن در ما و توانایی فهمیدن دراو نیست. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #سؤالات_کودک_درباره_ی_خدا

چطور جواب سوالای بچه ها رو بدیم ؟؟؟؟🤔🤔 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #سوالات_کودک_درباره_خدا2 #داستان_واره

✅ *شخصیت محوری و سؤالات کودک درباره ی خدا مدیریت سؤال کنید؛ یعنی سمت و سوی سؤالات را در ذهن مخاطب به دست بگیرید و آن را به سویی ببرید که *توان فهمیدنش* را دارد. وگرنه ذهن مخاطب جاهایی می رود که به صلاح او نیست و نمیتواند بفهمد و اگر رفت و سؤالاتش روی هم تل انبار شد، احساس میکند سؤال هایش اصلا جواب ندارد و وای به حال آن موقعی که مخاطب به این نتیجه برسد. ‼️‼️‼️ اگر کسی موفق شد که این کار را انجام بدهد، خیلی از مشکلات پاسخ گویی را حل کرده است. در سؤالاتی که در حد و اندازه فهم مخاطب ما نیست، راه اصلی پیش گیری از ایجاد سؤال است؛ یعنی نگذاریم این سؤالات پیش بیاید که مدیریت سؤال، همین وظیفه را برعهده دارد. 🔅برخی اصرار دارند که برای هر کدام از سؤالات دینی کودک یک جواب پیدا کنند؛ مثلا وقتی که کودک میپرسد خدا چیست، به دنبال پاسخی برای این پرسش میگردند؛ در حالی که اصلا این سؤال پاسخ ندارد. ما در دعاهایی که از سوی اهل بیت و صادر شده میخوانیم: _يا من لا يعلم ما هو الا هو_ ای آن که کسی نمیداند چیست مگر خودش. 👌👌👌وارد کردن یک شخصیت محوری قابل لمس برای مخاطب در زندگی، می تواند سؤالات مخاطب ما را جهت دهد. اگر ما توانستیم یک شخصیت محوری را که بشود آن را تصور و توصیف کرده و به صورت ملموس برای مخاطب بیان نمود، وارد زندگی او کنیم، سؤالات به سمت شخصیت محوری جهت پیدا میکند. در این صورت کودک، سؤالاتی را که درباره خدا می پرسید، درباره شخصیت محوری می پرسد. حس حقیقت جویی کودک به سمت شخصیت محوری تغییر جهت پیدا می کند. این نکته فقط درباره کودک نیست، درباره انسان است #شخصیت_محوری #سوالات_کودک

👆👆متن فایل های صوتی #سوالات_کودک_درباره_خدا برای علاقه مندان به متن👌📜📋

✅ برخی سوالاتی که ممکنه برامون پیش بیاد رو برای تکمیل شدن بحث، از همون فایل های *کانال #استاد_عباسی_ولدی* که چند سال قبل گذاشته بودن میذاریم. برای عزیزانی که سوال هست حتما فایل pdf رو مطالعه کنن🌹 یه سوال دیگه : ❓پسر من دو سال و نیم دارد. از بچگی برای او داستان‌های اهل بیت علیهم السلام را تعریف کرده‌ام. در میان قصه‌ها، هم از جنگ‌های این بزرگواران گفته و هم ظلم‌هایی را که به آنان شده است تعریف کرده‌ام. الآن، هم شجاعت اهل بیت علیهم السلام در ذهن اوست و هم مظلومیتشان؛ اما او به شدت علاقه دارد شمشیری داشته باشد و دشمنان اهل بیت علیهم السلام را بکشد. این مسئله باعث شده که مقداری *خشونت* داشته باشد؛ به نظر شما برای حل معضل خشونت او چه کار باید بکنم؟ پاسخ در فایل زیر👇 #خشونت #حب_و_بغض #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

#خشونت #حب_و_بغض #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 جلسه چهارم قسمت دوم 👇👇👇👇👇👇

#جلسه_چهارم_قسمت_دوم_pdf 📜 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

#جلسه_چهارم_قسمت_دوم🎧 #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی

بسم الله الرحمن الرحیم نکات جلسه چهارم شخصیت محوری قسمت دوم 1⃣ یک نکته درباره ی قصه گویی برای بچه 6-7ماهه برای قصه گویی لازم نیست حتما معانی کلمات رو بفهمد. کافیه شما علی مولا رو که میگید چهره ا باز و بشاش بشه و با یک لحن خیلی شیرین بگید و بچه وقتی میرسه به علی مولا، منتظر این چهره بشاش باشه. و برعکس در مورد عمربن عبدود. خیلی از بچه ها تو سن 6-7 ماهگی بین تون صدا، حرکات چهره و پیامش ربط قائل میشوند. ✅ نیاز به ارائه الگوهای موفق با محور شدن شخصیت اهل بيت علیهم السلام در زندگی فرزندانمون ، رفتار بچه در همین سن3 و 4 سال، به اطرافیان یک الگوی موفق تربیتی معرفی میکنه.اینکه سنگ محک زندگی این بچه 4ساله، امیرالمؤمنین علی علیه السلام هست. 🔅تاثیر این الگوی موفق از صد تا کتاب، سخنرانی و ایده پردازی بیشتره. و اینگونه همین الان میتواند سرباز جبهه امام زمان علیه السلام باشه. کارش، حرفش، واکنش هاش نسبت به مسائل مختلف، بی رغبتیش به تلویزیون و بازی رایانه ای و... 📣 جریان سازی توی جمع خودتون رو فراموش نکنید. #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

2️⃣ نکات قصه گویی 📣(اگه برنامه های لالایی خدا رو گوش داده باشید خصوصا یک سال اخیر رو خیلی کمک کننده س در قصه گویی) یادآوری:چند نکته ی اول در جلسه سوم مفصل توضیح داده شده ✅ اول توجه به واژگان قصه سعی کنیم زبون بچه ها رو یاد بگیریم واژگان قصه رو در حد فهم بچه ها پایین بیاوریم ✅ دوم توجه به جمله ها جمله ها کوتاه باشد ربط بین جمله ها راحت و روان برقرار شود ✅ سوم توجه به لحن و زبان بدن قصه را مجسمه وار تعریف نکنید😐 بچه ها هر چقدر هم سنشون پایین تر باشه با زبان بدن بهتر ارتباط برقرار میکنند. ✅ چهارم بازی با صدا برای بچه ها خیلی جذاب هست مثلا یک شخصیت منفی رو میخوایم توی قصه بیاریم، یه کم بینی رو بگیریم؛ صدامون میگیره و... بالا پایین کردن صدا ✅ پنجم صداگذاری به جای "در زد"، بگید تق تق به جای "با اسب رفت" بگید پیتیکو پیتیکو #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

3️⃣ ادامه نکات قصه گویی ✅ ششم سرعت بیان میانگین سرعت--» متناسب با فهم بچه. سرعت--» متناسب با محتوا تنظیم بشه اگر جایی دلالت بر آرامی میکنه، سرعت کمتر بشه و برعکس ✅ هفتم قصه- شعر گاهی اوقات کل قصه به شعر باشه، یا حداقل بین قصه شعر باشه. ✅ هشتم استفاده از ابزار جای اینکه بگم "در زد، تق و تق و تق" --» روی میز صدای تق تق دربیاورم استفاده از کفگیر و... به عنوان شمشیر به جای اینکه بگم "سوار اسب شد" برعکس سوار صندلی بشم با یه نخ شیرینی یه افسار بزنیم به اسبمون😊 پیتیکو پیتیکو... شیهه... اصلا بچه از شدت هیجان از سقف میخواد بره بالا. 😂😂😂 خیلی مهمه استفاده از ابزار حوصله به خرج بدید‼️ ✅ نهم اجرای قصه یا نمایش بازی کردن لباس مخصوص بپوشه صندلی بشه اسب شمشیر مگس کشی و... حتی گریم بشید (بچه یا پدرومادر) مثلا با ذغال برای عمربن عبدود سیبیل بذارید 🔅ولی چهره ی علی مولا پوشیده باشه🔅 به بچه ها بگید " ما که نمیدونیم ایشون چه شکلی هستن. ما که ندیدیمشون. نکنه یه وقت یه جوری بکشیم که اونی که هست نباشه".😊 بعضی وقتا بچه ها وقتی با این جواب مواجه میشن، عظمت اون شخصیت تو ذهنشون بیشتر میشه. نکته: بچه ها توی نمایش های این چنینی، بین پدر و شخصیت امیرالمومنین ارتباط برقرار نمی کنند (پدر که نقش علی مولا را بازی میکند مساوی او نمیدانند.) #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

4️⃣ ادامه نکات قصه گویی ✅ دهم استفاده از از تصویر با تصـویر محـور کردن بچه ها چندان موافق نیستم. صوت در تاثـیرگذاری های مثبت، موفق تر و عمیق تر و متفکرانه تر از تصویر اثر میکنه. 🔅استفاده از تصویر به عنوان یک تنوع در قصه گویی در صورتی که درست کشیده بشود خوب است 🔅تصاویر کتاب داستان ها نقاشی کشیدن به همراه بچه و... ⛔️معتقدم که به تصویر کشیدن و بازی کردن به جای اهل بیت علیهم السلام با تصویر مشخص، از نظر تربیتی ممنوعه البته فتوای شرعیش با علماست ولی از لحاظ تربیتی ممنوعه. ‼️نقاشی اگر چهره اهل بیت علیهم السلام رو نشون بده از نظر تربیتی ممنوعه.‼️ تصویر غوغایی در ذهن ایجاد میکنه ☑️برای اینکه بتونین یک شخصیت رو بکشید باید با تمام زوایای آن شخصیت آشنا باشید. طبق فضای حاکم بر روایات و آیات چشم اهل بیت علیهم السلام، نگاهشون ، آدم رو زیر و رو میکرده ‼️اگر یک چشمی بکشم که نتونه این رو منتقل کنه، به صاحب این تصویر ظلم کردم. ‼️ اندام رو جوری بکشم که در ذهن بچه، خدای نکرده شخصیت قهرمان های بدنسازی بیاد.😳 صریح روایات هست که امیر المومنین علیه السلام شکم برجسته ای داشتند. حالا شما میخواید امیرالمومنین را بکشید که شکم برجسته داشته؟ اگر نکشید، امیرالمومنین رو نکشیدید، اگر بخواید بکشید دارید شخصیت رو تو ذهن بچه خلق میکنید. اگر بخواید بگید امیرالمومنین پهلوان بوده، خب با آنچه که قهرمانان پرورش اندام دارن این متفاوته... مراجعی که اجازه ندادند در فیلم مختار قصه حضرت عباس علیه السلام به صورت یک شخصیت با چهره ی مشخص نمایش داده بشه خدمت خیلی بزرگی به فرهنگ عاشورا کردند.❤️❤️❤️ بگذریم که عده ای بی اطلاع از مبانی تربیتی گفتند اینها متحجرند...‼️ #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

5️⃣ ادامه نکات قصه گویی ✅ یازدهم قصه گویی مشارکتی غیر از مشارکت در قصه در اجرای قصه و نمایش در قصه های تکراری، به بچه اجازه بدیم بخشی از قصه رو که یاد گرفته تعریف کنه این باعث میشه خود بچه هم زود قصه گفتن رو یاد بگیره. ‼️مستمع مجسمه وار نباشید.😐 وقتی بچه قصه میگه و شما واکنش نشون میدید و آخرش هم بغلش میکنید و بوسش میکنید. چند تا فایده ی مهم دارد: 🔅 ۱ به شدت ارتباط شما باهاش ویژه میشه ‼️بچه ها تو یه سنین خیلی هاشون پرحرف میشن. ماها خسته میشی گاهی میگیم بسه دیگه. نمیدونین چه ضربه ای به بچه میزنه. 😔 🔅 ۲ حس مفید بودن بهش میدید. ✅حسی که به شدت در مدیریت گرایش بچه ها به تلویزیون و بازی های رایانه ای موثره. جلد 8 به بعد #من_دیگر_ما درباره تربیت کریمانه است. یکی از اصلی ترین روش های کرامت بخشیدن به بچه این ه که بچه در زندگی با شما احساس مفیدبودن بکند 🔅 ۳ تقویت نگاه بچه ها و علاقه شون به قصه 🔅 ۴ تقویت رابطه و بچه با شخصیت محوری ✅✅✅ می پرسید بچه های ما که تلویزیونی نیستن در جمع بچه هایی که دارن از یه کارتونی تعریف میکنن که این ندیده احساس نقص می کند چه کنیم❓ قصه گویی را وارد فضای زندگی بچه کنید خودش قصه گو باشد. تجربه ی حس قشنگی که برای بقیه ی بچه ها ایجاد کرده و خودش این کار راکرده نه به وسیله لپ تاپ نه به وسیله تلویزیون و .. در شخصیت بچه ارزش افزوده ایجاد می کند #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم

6️⃣ نکات پرسش و پاسخ جایگزین رسانه برای بچه ها در این شرایط آپارتمانی چیست؟❓ سه تا جایگزین عمده: بازی، آزادی و قصه اما قبول ندارم که همه کسانی که از آپارتمان نشینی مینالند، مجبورند که آپارتمان نشین باشند کتاب «یادتان بخیر خانه های اجدادی» بیش از دو سوم این کتاب درباره مضرات آپارتمان نشینی در حوزه تربیت و اثبات این مدعاست که میشود از آپارتمان نشینی رها شد. تربیت در یک خانه آپارتمانی چندین برابر از تربیت در یک خانه مستقل سخت تر است ✅✅✅ آموزش رسمی برای بعد 7 سال است. حتی اگر این آموزش رسمی قرآن باشه. اما آموزش های که بچه از دل و بطن بازی و قصه به یه سری مفاهیم میرسه، خوبه. بچه باید تا 7 سال شخصیت اصلیش در خانه و تحت تربیت پدر و مادر (نه معلم مهد کودک) شکل بگیرد. پایان نکات #شخصیت_محوری #استاد_عباسی_ولدی #جلسه_چهارم_قسمت_دوم