🌅 در آیة‌الکرسی آمده است : قَدْ تَبَيَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الْغَيّ ✨ رشد مقابل «غیّ» است... «غیّ» ضلالت قولی یا فعلی است و حرکتی است که ما را به مقصد نمی‌رساند اما رشد ، سیری است که ما را به مقصود می‌رساند. در قسمتی از زیارت جامعه کبیره می خوانیم : و کلَامُکُمْ نُورٌ وَ أَمْرُکُمْ رُشْدٌ.... در این فراز به حضرات معصومین عرض می‌کنیم: «وَ أَمْرُكُمْ رُشْدٌ» بحث وصیت نیست بحث امر است. اگر امر به معنای فرمان باشد، فرمان معصوم در زندگی ما پرهیز از ضلالت و توقف در مسیر و هرگونه انحرافی است. در مسیر زندگی به میزانی که به امر معصومین عمل می کنیم ، رشد کرده‌ایم و رشد می کنیم ...✨ #رشد_در_قرآن_عترت 🔆کانال شمسه رشد👇 ✨@shamsehroshd

آقا سید محمد حسین نظر شما در مورد درس ریاضی چیه ⁉️ (بعد عقلانی : مستعد در تقویت تفکر #منطق ی و ریاضی ) 🧐🧠 🔅کانال شمسه رشد👇 @shamsehroshd

چالش ⁉️🛎⁉️ با توجه به پاسخ گلدختر و گلپسر هفت👧 تااا نه👦 سالمون و فرزندان خودتون و تجربه ی خودتون آیااااااا آنچه به عنوان درس ریاضی در مدرسه تدریس می شود ، در راستای تقویت تفکر #منطق ی و ریاضی است یا خیر و آیا جذاب و انگیزه بخش است یا سرد کننده و باعث سرخوردگی بچه ها ⁉️🧐⁉️ منتظر پاسخ های بزرگواران حاظر در کانال هستیم ؛ انشاالله دوشنبه آینده جمع بندی پاسخ ها در کانال ارائه خواهد شد. ☀️ راه ارتباط با ما 👈 @shamseh_roshd 🔅کانال شمسه رشد👇 @shamsehroshd

نگاه روانشناسی غرب و فیلسوفان جهان اسلام به؛ 👈 《 انسان 》 و رشد انسان از گذشته تا اکنون ...... دانشمندان و متفکرین پیش از سقراط، از اولین کسانی بودند که دربارۀ شناخت انسان👤 و ارزش و اعتبار آن نظر داده اند . هر چند در این دوره معرفت شناسی به صورت مستقل مطرح نبود، اما مسئلۀ شناخت و میزان انطباق آن با واقعیت مورد توجه دانشمندان پیش از سقراط قرار گرفته بود. بیشتر این دانشمندان به شناخت حسی اهمیت میدادند و توجه کمتری به شناخت عقلی داشتند. در میان مجادلات طرفداران عقل و حس و سوفیست هایی ( شخصی که وجود حقیقت و شناخت را انکار می کند و آن را نتیجه انتزاع ذهن می داند ) که اصل معرفت را منکر میشدند، ✨ حکیمانی مثل سقراط، افلاطون و ارسطو کوشش کردند راه های معتبر شناخت و روشهای رسیدن به آن را تبیین کرده و راههای گریز از خطا را هم توضیح دهند. ارسطو با تدوین #منطق گامی مهم در این زمینه برداشت و توانست قواعد استدلال و شیوه های مصون ماندن از خطا و مغالطه را آموزش دهد و مانع رشد سفسطه در جامعه شود. #تفاوت_نگاه_به_انسان (متن ۱) #آشنایی_با_منابع_روانشناسی_رشد 🔅کانال شمسه رشد👇 @shamsehroshd

#شمسه_رشد #پرسش_پاسخ دربعد ارادی؛ بازه سنی ۱۳ تا ۱۵ سال گفته شده استکه نیاز به برنامه برای تهذیب و تقوا هست، چه کسی باید این شرایط و برنامه را مهیا و فراهم بکند ⁉️ 🔅کانال شمسه رشد👇 @shamsehroshd

بسم الله الرحمن الرحیم سلام و وقت بخیر 💐 خدمت راغبین فعالیتهای پژوهشی پیرامون تعلیم و تزکیه ؛ 《رشد همه جانبه و بستر سازی آن ، رصد و آشنایی با تجربه های مردمی پیرامون آن》 🌸هدف از محتوای ارائه شده فصل زمستان 💨🌨 درروزهای شنبه ؛ معرفی کتاب و ضمائم کتاب حکمتسرا (نقش مردم در تحول بنیادین مدرسه و دانشگاه) 🌸🌸محتوای کتاب حکمتسرا : معرفی اجمالی اصول و روش‌های تعلیم و تزکیه(رشد) از تولد تا مرگ 🌸🌸🌸ضمائم کتاب: یکصد موضوع گوناگون که در کتاب بصورت اجمال اشاره شده و در ضمائم کمی تفصیلی تر بیان گردیده. 🌸🌸🌸🌸توصیه: قبل از مطالعه ی هر ضمیمه از جایگاه موضوع آن ضمیمه در کل ساختار معرفی شده در کتاب آگاه شوید. 🌸🌸🌸🌸🌸سوالات خود پیرامون هر یک از ۱۲ بخش کتاب را میتوانید با هر یک از افرادیکه در پایان هر بخش معرفی شده اند در میان بگذارید. https://eitaa.com/ketab_hekmatsara 🔅کانال شمسه رشد👇 @shamsehroshd

فهرست ضمائم و گزینه های تدوینگری

🌻«…وَ ما أَمْرُ فِرْعَوْنَ بِرَشيد» 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 نظرات فرعون رشد یافته نبود (با توجه به اینکه فرعون کار صحیح زیاد انجام می‌داد، رسیدگی به فقرا داشت و در خانه‌اش باز بود) اما کار فرعون اصلاً رشد یافته نبود(چرا؟!)، یعنی همه اعمالی که از نظر ما زیبا و خوب است در نگاه الهی رشد یافته نیست غیر رشید است. 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 ✨یعنی ممکنه ما کارهای خوبی بکنیم که نه تنها باعث رشد نشه ؛ بلکه باعث غی ما بشه و ما رشید و درحال رشد نباشیم. 🌷که چه خوبه در ماه رجب هرکس فکر کنه :👇🏻 چی ممکنه باعث بشه که کار خوبش باعث رشدش نشه.. انشاالله در این ماه مبارک از هرکار خوبی که باعث دور شدن ما از خالق مان بشود به خود خالق مان پناه ببریم✨ تفکر #منطق ی راجع به این آیه و مطلب هفته گذشته بسیار جذاب و تامل بر انگیز است ..👌👌 #رشد_در_قرآن_عترت 🔆کانال شمسه رشد👇 ✨@shamsehroshd