موضوع فایل: علائم نگارشی پرکاربرد 🔷فارغ از رشته‌ای که تدریس می‌کنیم آشنا بودن با کاربرد علائم نگارشی در طراحی سوالات یا تهیه محتوا جهت ارسال به فراخوان‌ها و... برای همه ما ضروری هست. هم از لحاظ درست و شفاف بودن مطلب و هم از جنبه زیبایی ظاهری متنی که آماده می کنیم.

در علائم نگارشی درباره نقطه ویرگول ( ؛ ) ،در تقویم میلادی، ۱۶ آوریل به اسم این علامت نگارشی نام‌گذاری شده است. دلیلش هم کاربرد نقطه ویرگول هست که زمانی استفاده میشه که جمله تمام شده اما مطلب هنوز ادامه دارد. برای همین از این نماد بعنوان نماد امیدبخشی استفاده میشود. جالبه که نقطه ویرگول نماد تلاش برای مبارزه با افسردگی و خودکشی شناخته شده است.

وفات حضرت خدیجه (س) تسلیت باد.                         

نتایج اولین جشنواره استانی »با هم آموزیم،به هم آموزیم و از هم آموزیم »دبیران دوره اول متوسطه 👆 اداره تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوای متوسطه استان قم @QomTechnology

سلام واحترام و قبولی طاعات همکاران محترم ناحیه ۲ استان قم با لینک زیر وارد گروه جشنواره خوارزمی محور مناظره شوید https://eitaa.com/joinchat/1424163950Ca18447a914

❇️ اعلام نتایج : 🔸طرح کلاس موضوعی درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول در مدارس سراسر کشور 🔹محور: دبیران رسمی 🔹در راستای برنامه عملیاتی دبیرخانه کشوری 🔸استان همیار / بررسی مستندات و داوری : گروه مطالعات اجتماعی استان کردستان. 🔸با تشکر از سرگروه‌های استانی: خانم‌ها فریده حیدری و راحله مفاخری . 🔸با سپاس ویژه از تیم تخصصی داوری ✅ زیر نظر : دبیرخانه کشوری درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول مستقر در استان البرز https://shad.ir/soc_gam1 🌺 تبریک به برگزیدگان 👏👏👏

❇️ اعلام نتایج طرح توسعه کلاس درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول در مدارس سراسر کشور 🔹محور: سرگروه‌های استانی 🔹بر اساس : میزان مشارکت و توسعه طرح در استان 🔹در راستای برنامه عملیاتی دبیرخانه کشوری 🔸استان همیار / بررسی مستندات و داوری : گروه مطالعات اجتماعی استان خراسان شمالی. 🔹با تشکر از خانم دکتر سمیه آزادوار سرگروه استان . ✅ زیر نظر : دبیرخانه کشوری درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول مستقر در استان البرز https://shad.ir/soc_gam1 🌺 تبریک به برگزیدگان 👏👏👏

❇️ خلاصه آماری طرح توسعه کلاس درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول در مدارس سراسر کشور 🔹بر اساس : میزان مشارکت مدارس و دبیران و توسعه طرح در استان . 🔹در راستای برنامه عملیاتی دبیرخانه کشوری 🔸استان همیار / بررسی مستندات و داوری : گروه مطالعات اجتماعی استان خراسان شمالی. 🔹با تشکر از خانم دکتر سمیه آزادوار سرگروه استان . ✅ زیر نظر : دبیرخانه کشوری درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول مستقر در استان البرز https://shad.ir/soc_gam1

💠گروه آموزشی مطالعات اجتماعی استان کرمانشاه 🏢دبیرستان نمونه دولتی شهید عادل حسامی 🔹شهرستان پاوه. 🔸دبیر:آروین آژند ⬜️ساخت دست‌سازه‌ها در مطالعات اجتماعی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا مفاهیم جغرافیایی و زمین‌شناسی را به‌طور عملی و جذاب یاد بگیرند. در ادامه، توضیحاتی درباره‌ی ساخت آتشفشان، کوه پایه و دلتاها ارائه می‌شود: 1. ساخت آتشفشان: هدف: آشنایی با فرآیندهای آتشفشانی و تأثیرات آن بر محیط زیست. مواد لازم: - بطری پلاستیکی (به عنوان دهانه آتشفشان) - خمیر بازی یا گل رس (برای شکل‌دهی به بدنه آتشفشان) - جوش شیرین - سرکه - رنگ خوراکی (اختیاری) - ظرف برای جمع‌آوری مواد روش تدریس: 1. آماده‌سازی: ابتدا بطری را در وسط یک سطح صاف قرار دهید و با خمیر بازی یا گل رس دور آن را بپوشانید تا شکل آتشفشان ایجاد شود. 2. آموزش مفاهیم: درباره‌ی ساختار داخلی زمین، لایه‌های زمین، و نحوه‌ی فعالیت‌های آتشفشانی صحبت کنید. 3. انفجار آتشفشان: جوش شیرین را داخل بطری بریزید و سپس سرکه را اضافه کنید. اگر از رنگ خوراکی استفاده می‌کنید، آن را هم اضافه کنید تا اثر بصری جذاب‌تری داشته باشد. 4. بحث گروهی: پس از انجام آزمایش، درباره‌ی نتایج بحث کنید؛ مثلاً چرا این واکنش اتفاق افتاد و چه شباهتی به فعالیت‌های واقعی آتشفشان دارد. 2. ساخت کوه پایه: هدف: فهم فرآیندهای فرسایش و تشکیل کوه‌ها. مواد لازم: - شن یا خاک - آب - ظرف بزرگ (برای ایجاد مدل) - سنگ‌های کوچک (به عنوان نماد کوه‌ها) روش تدریس: 1. آماده‌سازی: شن یا خاک را در ظرف بزرگ بریزید تا نمایانگر زمین باشد. 2. ایجاد کوه‌ها: با استفاده از سنگ‌های کوچک، نقاط مرتفع (کوه‌ها) را در سطح خاک ایجاد کنید. 3. فرسایش: مقداری آب روی سطح بریزید تا فرایند فرسایش شبیه‌سازی شود. مشاهده کنید که چگونه آب باعث تغییر شکل زمین می‌شود. 4. بحث گروهی: درباره‌ی تأثیرات فرسایش بر محیط زیست و چگونگی تشکیل کوه‌ها صحبت کنید. 3. ساخت دلتا: هدف: یادگیری درباره‌ی فرآیند رسوب‌گذاری و تشکیل دلتای رودخانه. مواد لازم: - شن یا خاک - آب - ظرف بزرگ - تکه‌های کاغذ یا مقوا (به عنوان نماد گیاهان) روش تدریس: 1. آماده‌سازی: شن یا خاک را در یک طرف ظرف بزرگ بریزید تا نمایانگر بستر رودخانه باشد. 2. ایجاد جریان آب: مقداری آب روی قسمت بالایی ریخته تا شبیه به جریان رودخانه عمل کند. 3. مشاهده رسوب‌گذاری: با گذشت زمان، مشاهده خواهید کرد که چگونه ذرات شن در انتهای جریان جمع می‌شوند و دلتای مصنوعی شکل می‌گیرد. 4. بحث گروهی: درباره‌ی اهمیت دلتاها #گروه_آموزشی_مطالعات_اجتماعی_استان_کرمانشاه

🌎مجموعه نقشه های قاره های جهان برای درس های 17 تا 24 مطالعات پایه هشتم. ✔️مناسب و کاربردی برای آموزش نقشه قاره ها ☆ آقای علی فروتن - استان اردبیل 💎با نظارت بخش تولید محتوا در دبیرخانه کشوری ‌🔹🔸🔹 https://shad.ir/soc_gam1 دبیرخانه کشوری درس مطالعات اجتماعی متوسطه اول مستقر در استان البرز