@sokhanetarik
#نشست
نشست «خلیج فارس هویت گمشده» با ارائه ساسان قاسمی 8 خرداد 1403 در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14698
@sokhanetarik
#مقاله
برخورد ائمه (علیهم السلام) با فرقه های انحرافی شیعه (کیسانیه، زیدیه، اسماعیلیه، واقفیه)
نویسنده: زکیه سادات امیری
با شکل گیری فرقه های انحرافی، اتحاد امت شیعه به خطر افتاد. بحران ایجاد شده از سوی برخی افراد با مقاصد مختلف باعث تردید در پذیرش امام راستین و برحق شد. ائمه (علیهم السلام) با مشکلاتی مانند مراقبت توسط خلفای وقت و اجبار به تقیه مواجه بودند و قدرت سیاسی را در اجتماع مسلمانان نداشتند، می کوشیدند تا پیروان خود را از افتادن به دام فرقه های انحرافی نجات دهند.
به همین دلیل در برخورد با این گروه ها از روش های مختلف استفاده کرده و مسیر خود را از این فرقه ها جدا کردند و باعث طرد آنان از اجتماع شیعه و پیروان خاص خود می شدند. ائمه (علیهم السلام) با رهبری معنوی و با عملکردی صحیح و به موقع شیعیانی را که در شناخت امامشان تردید داشتند به جامعه شیعه اثنی عشری بازگردانده و منحرفین از راه حق و حقیقت را زندیق، کافر و مشرک معرفی کردند.
برای مشاهده متن کامل مقاله به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14706
@sokhanetarik
#همایش
همایش «آب و حکمرانی آب در فرهنگ و تمدن ایران و سرزمین های همجوار» ۶ و ۷ خرداد ۱۴۰۳ در باغ شهر تاریخی نطنز برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14702
@sokhanetarik
#همایش
نخستین پیش همایش «نقش ایرانیان در توسعه و بازسازی عتبات عالیات» 8 خرداد 1403 در دانشگاه اصفهان برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14729
@sokhanetarik
#نشست
نشست «ورود فیزیک جدید به ایران در عصر قاجار» با ارائه محمد سلیمانی تبار ۷ خرداد ۱۴۰۳ در دانشگاه امام خمینی (ره) برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14733
@sokhanetarik
#نشست
نشست «چالشهای زیست محیطی در مناطق تالش و تاتنشین» ۷ خرداد ۱۴۰۳ برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14736
@sokhanetarik
#مقاله
تاریخ اجتماعی شیعیان امامیه بغداد از آغاز غیبت صغری تا سقوط آل بویه
نویسندگان: راحله ضائفی و مجید احمدی کچایی
بررسی تاریخ اجتماعی جوامع گذشته، ما را به کشف نوع زندگی اقوام و گروه هایی از مردم سوق می دهد که در صف حکام و نخبگان سیاسی جامعه قرار ندارند. این کشف لایه های نهان، صرفاً با شاخص بندی مؤلفه های تاریخ اجتماعی امکان پذیر است.
پژوهش پیشرو، با بررسی مؤلفه های تاریخ اجتماعی شیعیان امامیه بغداد از عصر غیبت صغرای امام مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) تا افول دولت آلبویه، وضعیت اجتماعی این طیف مذهبی خاص را مورد مداقه قرار می دهد.
مؤلفه هایی همچون: حِرف و مشاغل، مراسم مذهبی، ارتباط شیعیان با اهل سنت و محافل علمی و آموزشی. تحقیق پیش رو، شناخت بهتری از عوامل موثر بر سبک زندگی شیعیان بغداد در این بازه زمانی به ما ارائه می دهد. عواملی چون غیبت امام (عجل الله تعالی فرجه الشریف) حضور وکلای اربعه و نیز قدرت گیری دولت شیعی آل بویه بر سبک زندگی شیعیان تأثیرگذار بوده است.
برای مشاهده متن کامل مقاله به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14739
@sokhanetarik
#اطلاع_رسانی
#پیش_نشست_علمی_همایش
#همایش_بین_المللی_حضرت_جعفر_بن_ابی_طالب
#همایش_ذوالجناحین
کرسی علمی ترویجی «محور شناسی سخنان جناب جعفر بن ابی طالب در مجلس نجاشی» با ارائه حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی اکبر عالمیان و سیدابوالفضل موسوی و نقد حجت الاسلام والمسلمین دکتر سیدعلی غضنفری و حجت الاسلام والمسلمین دکتر جواد سلیمانی 9 خرداد 1403 در سالن شهید عارف الحسینی(ره) برگزار می گردد.
لینک پخش آنلاین: https://vce.miu.ac.ir/tarikh
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14743
@sokhanetarik
#اطلاع_رسانی
#نشست
نشست «بازخوانی هویت زن و رشد علمی زنان در عصر علوی» با ارائه دکتر زهرا مهرجویی 7 خرداد 1403 در حوزه علمیه حضرت معصومه (سلام الله علیها) برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14747
@sokhanetarik
#اطلاع_رسانی
#نشست
نشست رونمایی از اپلیکیشن تاریخی «ایرانشهر» ۷ خرداد ۱۴۰۳ در دانشگاه محقق اردبیلی برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14750
@sokhanetarik
#مقاله
نسبت تعالی ارزش ها و عدالت اقتصادی در عصر نبوی
نویسنده: سید محمدمهدی موسوی نژاد و جواد سلیمانی امیری
این مقاله با رویکرد توصیفی و تحلیلی، تأثیر ارزش های معنوی را بر جریان عدالت اقتصادی و نیز نقش شکل گیری عدالت اقتصادی را در اعتلای ارزش ها به عنوانِ بخشی از وضعیت فرهنگی تاریخ عصر نبوی مورد تحقیق قرار می دهد.
برای تحلیل، از مفهوم ارزش در دانش روانشناسیِ اخلاق بهره گرفته شده و چینش مطالب با استفاده از مبحث عوامل انگیزشی در این دانش، رقم خورده است.
ضمن آنکه پیش فرض کلامیِ روشنی داشته و اطلاعات با در نظر گرفتنِ نقش هدایت گری رسول الله (صلی الله علیه و آله) در تقویت باور و امید نسبت به هدایت تشریعی الهی، طرح گردیده اند. نتیجه چنین شد که ابتدا عدالت اقتصادی در عصر نبوی با واسطه ایجاد ارزش های معنوی در اثر تبلور باور نسبت به هدایت تشریعی الهی رخ داده و از سوی دیگر، این توان را داشت که مجدداً با تقویت باور فوق و تقویت بنیان حاکمیت توحیدی، زمینه ساز اعتلای ارزش ها گردد.
برای مشاهده متن کامل مقاله به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14754
@sokhanetarik
#نشست
نشست رونمایی کتاب «مشکل تاریخ نویسی ما» ۸ خرداد ۱۴۰۳ برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14783
@sokhanetarik
#نشست
نشست «موزه ای برای آب» ۹ خرداد ۱۴۰۳ برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14786
@sokhanetarik
#مقاله
بررسی دانش مغازی نگاری با تأکید بر مغازی واقدی
نویسندگان: مهدی یعقوبی و حامد منتظری مقدم
سخنان و اعمال و رفتار رسول اکرم صلی الله علیه و آله به نام «سیره رسول الله» شهرت دارد. سیره رسول خدا شامل سخنان، احادیث و عملکرد ایشان در عرصه های فردی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی است که در کتب تاریخ و سیره مورد بررسی و نقل قرار گرفته است.
جنگ های عصر آن حضرت که به فرماندهی و حضور ایشان صورت می گرفت، «غزوه» نامیده می شود. بررسی و نقل اخبار این جنگ ها در اصطلاح تاریخ، «مغازی» [محل وقوع غزوه] گفته می شود. تدوین اخبار این جنگ ها را در اصطلاح، «مغازی نگاری» می گویند که به نوعی زیرمجموعه سیره نگاری شناخته می شود.
در ابتدای عصر تدوین، مورخان به جمع آوری اخبار جنگ های عصر نبوی می پرداختند که بیشتر آنها با عنوان «مغازی رسول خدا» نام داشت. اما با گذر زمان و تحول در تاریخ نگاری، مغازی نگاری به صورت بخشی از کتب سیره رسول خدا درآمد، به گونه ای که سیره و مغازی به یک معنا استعمال شد. نوشتار حاضر با روش تحلیلی توصیفی به بررسی مغازی نگاری و مغازی نگاران اولین، بخصوص محمدبن عمر واقدی و کتاب او «مغازی» می پردازد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14790
@sokhanetarik
#مصاحبه
حجتالاسلام سیدمحمدطباطبایی یزدی: جاحظ از جمله کسانی است که فقط ۱۰۰ جمله از فرمایشات حضرت را گردآوری کرده و همین باعث انتقاد از وی شده است که اگر فرمایشات ایشان اینقدر جذاب است، چرا فقط صد کلمه؟ از این جهت کار او قابل توجیه است که وی به ارزش کلمات حضرت واقف است ولی خواسته زیباترینها را انتخاب کند کما اینکه مرحوم شیخ عباس قمی هم از بین جملات حضرت، ۱۰۰ کلمه قصار را انتخاب کرده است.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14810
@sokhanetarik
#یادداشت
حجتالاسلام رسول جعفریان: نگارش «تاریخ قم» در قرن چهارم آن هم به شکل کاملاً علمی و با اسلوبی ممتاز، در مقایسه با دیگر تواریخ محلی در دنیای اسلام، نشان دهنده تمایل به ثبت اوضاع و احوال این شهر در این دوره و وجود منابع اطلاعاتی کافی در این باره است.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14814
@sokhanetarik
#نشست
نشست «مدیریت اقتصادی در سیره نبوی (با تاکید بر جهش تولید با مشارکت مردم)» با ارائه هاجر رضایت 12 خرداد 1403 برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14818
@sokhanetarik
#مقاله
شناسایی و تحلیل تاریخی عوامل مؤثر بر اعتلای نظام آموزشی امامیه در پنج قرن نخست هجری
نظام آموزشی برای شکل گیری و تداوم نیازمند مبانی، منابع تولید علم، اهداف، نیازسنجی، برنامه ریزی، مدیریت، نیروی انسانی، متون و مراکز آموزشی است. البته، برای عبور از بحران ها و رسیدن به دست آوردهای نظام آموزشی، این امور به تنهایی کافی نیست، بلکه باید از یک دسته عوامل اصلی و فرعی، سلبی و ایجابی، زمینه ساز و تأثیرگذار بر روند پیشرفت کمی و کیفی نظام آموزشی کمک گرفت.
براساس اهمیت موضوع در فهم تاریخ علمی امامیه، این پژوهش برای شناخت عوامل مهم، زمینه ساز و تأثیرگذار بر نظام آموزشی امامیه در پنج قرن نخست به دلیل فراز و نشیب فعالیت های علمی و آموزشی، صورت گرفت و روشن گردید، عوامل و پیش ران های اصلی بر شکل گیری و تداوم و عوامل فرعی بیشترین سهم را در توسعه کمی و کیفی نظام آموزشی داشته اند. در این میان عوامل سلبی اگرچه مشکلاتی را برای فرآیند آموزش ایجاد کرده اند، اما نقش اثرگذار بر خروج ار بحران ها را داشته اند.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14823
@sokhanetarik
#نشست
گزارش کرسی ترویجی با عنوان «محور شناسی سخنان جناب جعفر بن ابی طالب در مجلس نجاشی» منتشر شد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14853
@sokhanetarik
#پرسمان
آیا واقعیت دارد که مسلمانان پس از فتح مصر و ایران کتابخانههای غنی این دو تمدن بزرگ را سوزاندهاند؟
سخن تاریخ: کتابسوزی ایران و مصر توسط مسلمانان از نظر شهید مطهری رخدادی است که تا قرن هفتم هجری قمری در هیچ مدرک اسلامی و غیر اسلامی از آن سخنی نشده است. از نظر مطهری نقلهای پس از این تاریخ هم بدون مدرک و دارای ضعف سندی و محتوایی هستند.
بحث کتابسوزی ایران و مصر توسط مسلمانان از نظر شهید مطهری از جمله مباحثی است که در ذیل مباحث ارتباط ایران و اسلام مطرح میشود. محتوای این موضوع تاریخی این است که مسلمانان وقتی موفق به فتح ایران شدند، کتابخانههای این دو تمدن را، بهدلیل عدم آشنایی با دانش، سوزاندند. از نظر شهید مطهری، در دوران جدید، بهطور جدی از سوی غربیان تبلیغ شده که مسلمانان پس از فتح ایران و مصر کتابخانههای این دو تمدن بزرگ دنیای قدیم را به آتش کشیدند.
برای مشاهده متن کامل پاسخ به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14856
@sokhanetarik
#نشست
نشست «تحلیل در زمان و همزمانی سکۀ ولایتعهدی امام رضا (علیه السلام)» با ارائه دکتر حمیدرضا آذرینیا و حسین محسنی 12 خرداد 1403 برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14860
@sokhanetarik
#مقاله
امام خمینی (ره) و دانش تاریخ
نویسنده: حسن حضرتی
دانش تاریخ در میان اندیشمندان مسلمان از جایگاه ناسازه ای (پارادوکسیکال) برخوردار است. این دانش، از سویی، به عنوان مهم ترین حوزه معرفتی برای عبرت گرفتن جهت نیل به سعادت دنیوی و اخروی مورد تاکید قرار گرفته است و از سوی دیگر، در طبقه بندی علوم نزد مسلمانان، اغلب نادیده گرفته شده است؛ تا آنجا که بسیاری از اندیشمندان مسلمان حتی در میان علوم نقلی هم از آن یاد نکرده اند.
در این میان، امام خمینی از نوادر عالمان مسلمان است که به دانش تاریخ، هم از حیث فایده آن برای عبرت گرفتن و هم از حیث اهمیت آن به عنوان یکی از علوم شریفه، که به مثابه دانشی مستقل شان و اعتبار بالایی دارد، توجه نموده است. ایشان اگرچه کتاب مستقلی درباره تاریخ ندارد، اما همواره در آثار مختلف خود، در سخنرانیها، بیانیه ها و… به علم تاریخ اشارات زیادی کرده اند.
نوشتار حاضر به دنبال تبیین این رویکرد استعلاجویانه امام خمینی در باب دانش تاریخ است.
برای مشاهده متن کامل مقاله به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14864
@sokhanetarik
#کتاب
#اطلاع_رسانی
انتشار جدیدترین اثر عضو هیئت علمی مجتمع تاریخ، سیره و تمدن اسلامی
کتاب: «بررسی و نقد دیدگاه های دینی مهندس مهدی بازرگان» اثر حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی اکبر عالمیان عضو هیئت علمی گروه تاریخ اسلام مجتمع تاریخ، سیره و تمدن اسلامی به زیور طبع آراسته شد.
این کتاب که در 392 صفحه و توسط موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قم منتشر شده است، در 6 فصل به بررسی اندیشه های دینی مهندس بازرگان پرداخته و سپس مورد ارزیابی و نقد قرار داده است. لازم به یادآوری است که قسمت دوم این کتاب که به بررسی و نقد دیدگاه ها و اقدامات سیاسی مهندس مهدی بازرگان اختصاص یافته است به زودی منتشر شده و در اختیار جامعه علمی کشور قرار خواهد گرفت.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14874
@sokhanetarik
#نشست
#اطلاع_رسانی
نشست «بررسی تحلیلی و تاریخی منابع درآمد مالی و هزینه های امام رضا(ع)» با ارائه ساجد علی چاندیو 16 خرداد 1403 در مجتمع جامع امام خمینی(ره) برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14941
@sokhanetarik
#نشست
#اطلاع_رسانی
نشست «بررسی کارنامه تاریخ نگاری دکتر غلامحسین زرگری نژاد» 21 خرداد 1403 در خانه اندیشمندان علوم انسانی، سالن حافظ برگزار می گردد.
برای مشاهده متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه نمایید:
https://sokhanetarikh.com/?p=14945