eitaa logo
حمیم (صلح میرزایی)
1.5هزار دنبال‌کننده
885 عکس
572 ویدیو
27 فایل
مطالب سعید صلح میرزایی https://instagram.com/solhmirzaei.ir http://solhmirzaei.ir/ https://t.me/hamim08 آپارات: https://www.aparat.com/enghelabitaraz ارتباط: @ssm1358 02537744243 02537444647
مشاهده در ایتا
دانلود
. همه و شاید بعد از چند بار تأکید (مدّظلّه‌العالی) مبنی بر و بودن ، به حرکت درآمدند. برخی برای و برخی برای . نیروهای باید کنند این را از: شدن شدن شدن دچار شدن دانسته شدن و شدن شدن در مرحله‌ی عنوان بدون بیان و اقدام دادن این به یک برای رسیدن به و... وگرنه همان آسیبی که به فرامینی همچون ، ، و... وارد شد به این فرمان هم -خدای ناکرده- وارد خواهد شد. https://eitaa.com/hamim1/204 @hamim1
14010601 - 1 - min.mp3
20.44M
🎙 منطق عملکردی مقام معظم رهبری مدظله‌العالی قسمت اول هفتمین جلسه دوره دانش‌افزایی اساتید حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان 📆 سه شنبه 1 شهریورماه 1401
14010601 - 2.mp3
28.55M
🎙 منطق عملکردی مقام معظم رهبری مدظله‌العالی قسمت دوم هفتمین جلسه دوره دانش‌افزایی اساتید حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان 📆 سه شنبه 1 شهریورماه 1401
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❕این فیلم را به بگذارید ✳️ «بُزَک نَمیر بهار میاد» نخواهد شد 🔰 ...این تکرار نیست، استقامت است ⚠️ مرور نکات مهم سخنرانی در حرم رضوی ✅ @EMAM_COM
هدایت شده از مدرسه گفتمانی بینات
نشست چهارم 🔶 موضوع: منطق تصمیم‌گیری رهبر معظم انقلاب 🔹با حضور استاد حجت‌الاسلام والمسلمین سعید صلح میرزایی 🔻روز چهارشنبه ۵ مهر ساعت ۲۰ 🔺نشانی ورود به نشست: https://www.skyroom.online/ch/saman2/bayenat به عنوان میهمان(باگزینه زرد) وارد شوید. طرح ملّی بیّنات @neshastebayenat
هدایت شده از مدرسه گفتمانی بینات
نشست پنجم 🔶 موضوع: منطق تصمیم‌گیری رهبر معظم انقلاب 🔹با حضور استاد حجت‌الاسلام والمسلمین سعید صلح میرزایی 🔻روز چهارشنبه ۱۲ مهر ساعت ۲۰ 🔺نشانی ورود به نشست: https://www.skyroom.online/ch/saman2/bayenat به عنوان میهمان(باگزینه زرد) وارد شوید. طرح ملّی بیّنات @neshastebayenat
🔰حکمت؛ وجه برتر رهبران جمهوری اسلامی در مقایسه با دیگر رهبران جهان 🔸 انقلاب اسلامی‎مان تا کنون برخوردار از رهبری دو حکیم مدبّر بوده‎ است. حکیم کسی است که همه‎ی افعال و گفتار‌هایش دارای چنان استحکامی ‎است که می‌‎توان از آن به عنوان نسخه درد و نقشه‎ی راه تکامل بهره گرفت. 🔸بر کسانی که‌ شناختی هرچند اجمالی از ویژگی‌های ممتاز امام راحل (ره) و رهبر معظم انقلاب دام‎عزّه داشته ‎باشند، پوشیده نیست که این بزرگواران علاوه بر جایگاه قانونی و شرعی که بر آن قرار گرفته‎اند، دارای صفات حمیده‎ی اخلاقی و گستره‎ی عمیق و متنوع اطلاعات علمی و تجربی نیز می‌‎باشند. وگرنه چگونه می‌‎توانستند سی و دو سال کشتی انقلاب را از میان گرداب‌ها و طوفانهای سهمگین گذر دهند؟ 🔸ابتدا به سراغ رسانه‎ی ملی با برخورداری از نزدیک به سی شبکه‎ی مختلف تلویزیونی و رادیویی می‌‎رویم. هنگامی که پیچ رادیو را باز می‌‎کنیم و یا به برنامه‎های مختلف تلویزیونی نگاه می‌‎کنیم کمترین چیزی که به گوش و چشم می‌‎خورد برنامه‎‌هایی است که با هدف تبیین اندیشه‎های این دو رهبر فرزانه تهیه شده باشد. https://solhmirzaei.ir/?p=1556 @hamim1
🌀 اینکه انسان مطالعه کند، درس بدهد، یک عدۀ شاگرد از او استفاده کنند؛ کار خوبی است اما از جمله کارهای آسانی است. از کارهای سخت غفلت نباید کرد! : 🔹عن عطاء بن یَسار، عن عائشة قالَت: قال رسولُ الله«صلی‌الله‌علیه‌وآله»: ما خُیِّرَ عمّارُ بن یاسر بین أمرَین الّا اِختارَ أشدَّهما.(امالی، صفحۀ ۴۹۰). 🔸این، روایتی است از پیغمبر در مدح و تمجید از جناب عمّار یاسر. راوی هم جناب عایشه، زوجۀ پیغمبر اکرم است. تقریباً یک معیاری را دست می‌دهد. 🔹می‌فرماید: هرگز عمّار بین دو کار مخیّر نشد یعنی دو کارِ نیک، دو کارِ خیر، مگر اینکه سخت‌ترینِ آن دو کار را انتخاب کرد. 🔸فرض بفرمایید انسان می‌خواهد مالی را صدقه بدهد، یک طور صدقه دادن کارِ آسانی است، مثلاً در صندوق صدقات یک پولی می‌اندازد. یک طور هم کارِ سخت‌تری است، و آن اینکه انسان می‌گردد، آن مستحِقِّ حقیقی را پیدا می‌کند و پول را به دست او می‌رساند. این، سخت‌تر است. اگر جناب عمّار بین این دو کار مخیّر می‌شد، کار سخت را انتخاب می‌کرد. یا فرض بفرمایید جناب عمّار هم در زمان پیغمبر که جوان بود، هم در زمان امیرالمؤمنین که پیرمردی شده بود، در جهاد شرکت می‌کرد. به دو صورت می‌شود در جبهه کار انجام داد؛ بعضی کارها آسان است، بعضی کارها سخت، او سخت‌تر را انتخاب می‌کرد. لذا در جنگ صفّین، جناب عمّار سخت‌ترین کار را انتخاب کرده بود یعنی هم می‌جنگید، شمشیر می‌زد، هم آن کسانی را که دچار وسوسه و تردید می‌شدند، با استدلال، با بیان وافی و شافی، آنها را هدایت می‌کرد و این، از جملۀ کارهای مهمی بود که جناب عمّار انجام می‌داد. 🔹 این، یک است که: انسان بالطبع، سهل‌گرا است، کارِ آسانتر را ترجیح می‌دهد. اگر از لحاظ زمانی هم دو کار در طول یکدیگر قرار داشته باشند، ما اوّل سراغِ آن کارِ آسان می‌رویم و آن را انتخاب می‌کنیم! امروز در مواجهۀ با جبهۀ عظیمی از دشمن که با انواع و اقسام ترفندها و ابزارها، ابزارهای سخت، ابزارهای نرم، در مواجهۀ با نظام اسلامی و با اسلام در واقع، با پرچم برافراشتۀ اسلام قرار گرفته است، بعضی از کارها کار آسانی است، بعضی از کارها سخت است، فکرکردن لازم دارد، مطالعه کردن و دقت کردن لازم دارد، فحص لازم دارد، پیدا کردن یاران و همکاران لازم دارد. اینها کارهای سخت است که ما معمولاً می‌رویم سراغ آسانترها! آن کاری که آسان است، آنرا انجام می‌دهیم. اگر رسیدیم به کار سخت، آنها را هم یا انجام می‌دهیم، گاهی هم انجام نمی‌دهیم. اما ترجیح می‌دهیم کارِ سهل را! یعنی سهل‌گرائی، آسان‌گرائی، دنبال کارهای آسان بودن. و این، غیر از سهل‌انگاری است، آسان‌گیری است. 🔸آسان‌گیری حرف دیگری است، کاری را که پیچیده است، انسان به پیچیدگیِ آن توجه نکند، آنرا با نگاه سطحی نگاه کند. این، سهل‌انگاری است. سهل‌گرائی این است که انسان دنبال کار آسان برود، کار سخت را رها کند! 🔹واقعاً امروز حوزه‌های علمیه بخصوص حوزۀ علمیۀ قم وظائف سنگینی دارند که کارهای سختی است. اینکه انسان مطالعه کند، درس بدهد، یک عدۀ شاگرد از او استفاده کنند؛ کار خوبی است اما از جمله کارهای آسانی است. در کنار این، کارهای سختی هم وجود دارد. من توصیه نمی‌کنم درسها را تعطیل کنند، مدرّسین درس نگویند و طلبه‌ها را محروم بگذارند!. نه، این هم کارِ لازمی است اما از کارهای سخت غفلت نباید کرد! نگاه کنیم، ببینیم امروز ابزار دشمن برای تغییر باورها چیست؟ این، یکی از کارهای مهم است. 🔸برویم سراغ اینکه در مقابل ابزار دشمن، چه ابزار سختِ او، چه ابزارِ نرم او، برای تغییر باورها، ما چکار می‌توانیم انجام بدهیم؟ این کار سخت را همه موظفند انجام بدهند. انجام دادنش هم به این نیست که ما بگوییم یا یک کتابی بنویسیم مثلاً در باب ولایت فقیه یا در باب لزوم جهاد؛ اینها آن کارهای آسان است. 🔹کار سخت این است که: شیوۀ دشمن را بشناسیم، حیله‌های او را بفهمیم، راه‌های نفوذ دشمن را پیدا کنیم. 🔸امروز در کشور چند میلیون دانشجو داریم، علاوه بر دانشجویانی که در کشورهای اسلامی هستند، همۀ اینها مشتاق‌اند حرف درستی را از یک جایی بشنوند! از اسلام، یک تعریف درستی، یک بیان درستی را بشنوند. این کار، کار کیست؟ چه کسی باید این کارها را بکند؟ جناب عمّار اکتفاء به این کارهای معمولی و عادی و آسان نمی‌کرد، نگاه می‌کرد اگر می‌دید جمع بین کار آسان و سخت ممکن است، هر دو را انجام می‌داد، اما اگر می‌دید که ناگزیر باید یکی را انتخاب بکند، او سخت‌ترین را انتخاب می‌کرد. این، شد ضابطه، شد درس، معیار، این‌گونه باید حرکت کرد. 📌 درس خارج فقه صلوة مسافر جلسۀ ۱۳۹؛ تاریخ ۱۳۹۵/۰۱/۲۲ ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ 🪴 "مِثـــــــــل خــُـــــــمِیني" 🪴 ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ .
هر کدام ما شبکه‌ای از و و داریم. همین الان سراغ برویم. آنها که مطمئنیم می‌دهند را کنیم. نسبت به آنها که یا به رأی ندادن هستند علاوه بر دعا، کنیم و وقت بگذاریم. شان را با و بشنویم و با آنها کنیم. یقینا رابطه محبتی بین ما و ایشان، در سرعت و میزان تأثیرگذاری، مؤثر است. مدظله العالی رضوان الله علیه