💢جهل زدایی، تعطیلی ندارد💢 🔰آیت‌الله‌العظمیٰ صافی گلپایگانی (رضوان‌الله‌تعالیٰ‌علیه): «بدترین عیبی که بشر دارد، جهل است و هرچه این جهل کم شود، عیب انسان کمتر می‌شود. این جهل زدایی هم تعطیلی ندارد، چرا که تعطیلی جهل زدایی، خلاف فطرت بشر است. همیشه باید در مسیر تحصیل علم باشیم...خصوصاً آنهایی که می‌بینند می‌توانند و پیشرفت می‌کنند. ما تعطیلی نداریم، خصوصاً در این شرایط و اوضاع و با این وظایف بزرگی که به عهدهٔ علما و کسانی که ملبّس به این لباس هستند، می‌باشد.» #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

🔸تبلیغِ معادل با فتح خیبر🔸 🔰آیت‌الله‌العظمیٰ جوادی آملی (دام‌عزّه) : « در جریان فتح خیبر که وجود مبارک حضرت امیر درِ قلعه را با آن وضع کَند، خب کار مهمی بود، نجات اسلام و مسلمین بود از شرّ اینها؛ وجود مبارک پیغمبر و همه مسلمان ها در آن روز نهایت خوشحالی را داشتند که از شرّ اینها نجات پیدا کردند. همان روز حضرت جعفر بن ابی طالب (رضوان‌الله و سلام‌الله‌علیهما) از حبشه آمده بود چون سال ها قبل به دستور پیامبر اکرم مهاجرت کرده بود، از مکه رفته بود به حبشه تا جلوی دسیسه مشرکان را بگیرد؛ آنجا هم تبلیغ کرد هم تعلیم داد مبارزات فکری داشت، چند سال بود و عده ای را هم مسلمان کرد. روز فتح خیبر با آمدن جعفر از مهاجرت هم‌ زمان شد؛ پیغمبر چه فرمود؟ فرمود دو خوشحالی به من رسیده است، من نمی دانم به کدام یک از اینها خوشحال تر باشم! پس می شود یک روحانی، با کار تبلیغی، مثل کار فتح خیبر را بکند؛ این عظمت روحانیت است، عظمت تبلیغ است، عظمت تعلیم است، عظمت تدریس است! وجود مبارک جعفر که آنجا جنگ و نبرد و مانند آن نداشت، تبلیغ و تعلیم بود، یک حوزه علمیه ناشناخته درست کرده بود. درست است جبهه رفتن کار بسیار خوبی است و جزء بهترین فضیلت های دینی است؛ اما می شود انسان کاری بکند که کار جبهه باشد، کار جعفر را بکند! » #هویت_طلبگی 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢جدیّت در تحصیل؛در بیان‌وسیرهٔ‌علماء💢 📌قسمت ششم 🔰فاصله حجره‌ام از مدرسهٔ فیضیه تا منزل، بیش از هزار قدم نبود، امّا یک سال از مدرسه پای خود را بیرون نگذاشتم... 🔹آیت‌الله سید رضا بهاء‌الدینی (رضوان‌الله‌تعالیٰ‌علیه) : « چنان عشق و علاقه ای به تحصیل داشتم که زندگیم کتاب بود و همنشینم درس و بحث و مطالعه. با هیچ جلسه ای و برنامه ای به اندازه مجلس درس انس نداشتم، به‌طوری که در سن نوجوانی، حدود 16 ساعت کار می کردم. به کارهای فکری شوق بسیار داشتم، به طوری که لحظه ای نمی آسودم و همیشه فکرم مشغول بود... فاصله حجره‌ام از مدرسهٔ فیضیه تا منزل، بیش از هزار قدم نبود، اما یک سال از مدرسه پای خود را بیرون نگذاشتم و تمام وقت، مشغول درس بودم. مدرسه و یا حرم، محل دیدار ما با خانواده بود. مادرم رأس ساعت خاصی که می‌دانست ساعت استراحت من است، به فیضیه می‌آمد و همدیگر را می‌دیدیم. برخی از چیزهای را که احتیاج داشتم با خود به مدرسه می‌آورد و به من می‌داد و خداحافظی می‌کرد و من همچنان مشغول درس و بحث بودم... در آن زمان بود که عادت کردم قبل از اذان صبح بیدار شوم و تا هنگام آفتاب، مشغول درس و بحث باشم. این حالت تا سال‌ها برای بنده وجود داشت، به طوری که گاهی قبل از اذان صبح دو درس داشتم و پس از اقامهٔ نماز صبح، دو درس دیگر... مشغول درس و بحث بودم و آنچه مربوط به بنده نبود، آگاه نمی‌شدم و از اتلاف عمر خود جلوگیری می‌کردم. در ایّام تحصیل در حوزه، دعوت هیچ‌کس را نمی‌پذیرفتم، زیرا درس و بحث را بر این کارها ترجیح می‌دادم. » #منش_طلبگی #سیره_علماء 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢 کارمند طلبه نباشید 🔻با تحصیل زندگی کنید! 📜اول امتحان می‌دادم، بعد می‌خواندم! ـ نه مدرک حوزه گرفتم نه دانشگاه، اما... 🔻کارمند طلبه نباشید اینها در اصل طلبه و روحانی نیستند ..... 🔶 بیشتر مشکلات بخاطر حقارت شخصیتی است که طلبه در خود احساس می‌کند استاد محمد صادق علم الهدی 21/12 /95 #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢اصالت طلبگی💢 🔹مقام معظّم رهبری (مدّ‌ظلّه‌العالی) : «بی درس و بی تحقیق و بی مباحثه، طلبه، معنای خودش را از دست می‌دهد... طلبه‌ای که در درس و علم، غور و خوض نداشته باشد، طلبه نیست؛ موضوع، منتفی است! بحث سر طلبه است؛ طلبه یعنی آنکه باید درس بخواند.» 1369/11/04 #هویت_طلبگی #منش_طلبگی 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

🔸 إحیاء میراث سلف🔸 الحمد للّٰه ربّ العالمین به لطف خداوند منّان و عنایت حضرت صاحب الزّمان ارواحنا فداه... تدریس کتاب شریف "خلاصة الحساب" مرحوم شیخ بهائی (رضوان‌الله‌تعالیّ‌علیه)، توسّط استاد مقولات (دام عزّه) به پایان رسید. إن‌شاء‌الله که مرضیّ خدای متعال قرار گرفته و در راستای إحیاء این کتب باشد. 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢طلبگی، تعطیلی ندارد💢 🔰آیت‌الله محمدحسین طهرانی (دام‌عزّه): « حضرت علّامهٔ والد (قدّس نفسه العزیز) مى‌فرمودند: " طلبه بايد ليلاً و نهاراً و سفراً و حضراً درس بخواند و از دقائق عمر خود استفاده كند. طلبه‌اى كه يك ساعت بى‌كار باشد طلبه نيست، چون «طلبه» جمع «طالب» است و طالب يعنى جوينده و خواهان. و زمانى اين عنوان به نحو حقيقت بر او صادق است كه متلبّس به مبدأ اشتقاق يعنى طلب باشد. " بر اين أساس، سفارش مى‌فرمودند كه: " أيّام تعطيل را نيز درس بگيريد. و ماطبق فرمايش ايشان، هميشه در أيّام تعطيل نيز چند درس خصوصى داشتيم. " خود ايشان نيز از آغاز طلبگى تا بازگشت از نجف أشرف هيچ وقت تعطيلى نداشتند و تمام أيّامشان تحصيل بود و تحصيل! مى‌فرمودند: " ما در دوران طلبگى أصلاً اوقات فراغت نداشتيم و معنى اوقات فراغت را نمى‌فهميديم. تمام روزهاى تعطيل را درس مى‌گرفتم و با اين همه آن مقدار از نهج‌البلاغه را كه حفظ نموده‌ام، مربوط به پنجشنبه و جمعه‌هاى قم است كه نهج‌البلاغه مى‌خواندم. و اين روش متداول در حوزه‌ها صحيح نيست كه پنجشنبه و جمعه و ماه مبارك رمضان و تابستان و مناسبت‌ها و وفات علماء و غيره، دروس تعطيل باشد، با اين روش چيزى از سال براى درس باقى نمى‌ماند." » #هویت_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

♦️همّ و غمّ طلبه برای فردا⁉️ متأسّفانه گاهی به آینده فکر می‌کند، سستی و رخوت در وجودش حاکم می‌شود... 🔰آیت‌الله عبدالمجید بنابی (دام‌عزّه): « طلبه به‌جای اینکه به آینده‌‌اش فکر بکند، به وظیفهٔ فعلی‌اش توجه کند. متأسّفانه گاهی به آینده فکر می‌کند، سستی و رخوت در وجودش حاکم می‌شود و نه‌تنها در خود، بلکه در دوستان و نزدیکانش نیز، تأثیر منفی می‌گذارد! چنین شخصی به‌جای اینکه به رحمت الهی امیدوار باشد، چشمش به‌دست دیگران است و وقتی از جهت معاش تأمین نمی‌گردد، کاسه صبرش لبریز شده، به زمین و زمان، بدبین می‌شود! وی باید به‌جای فکر کردن به آینده، به خودش چنین بگوید: " یک دولت همواره به فکر کارمند خویش است، ماه به ماه در پی آن است که حقوق کارمندش را تأمین کند، حتی برای دوران بازنشستگی او نیز قانون وضع می‌کند و برای وفات او برنامه دارد که خانواده‌اش خیلی اذیت نشوند. آیا گردانندهٔ دستگاه خلقت و خالق هستی، نسبت به مخلوقاتش چنین حمایتی نخواهد داشت؟! مخصوصاً نسبت به خودی‌ها که بزرگترین سرمایه‌شان (عمر) را در راه او صرف می‌کنند؟! آیا خداوند به مقدار یک دولت، قدرت ندارد؟! " نعوذ باللّٰه از اینکه خدا را به دولت تشبیه می‌کنیم؛ ارادهٔ او عین عمل اوست. اگر طلبه به خدا اعتماد و توکّل داشته باشد، خیلی از افکار و وسوسه‌ها به سراغ او نخواهد آمد و تنها همّ و غمّش وظیفهٔ امروزی‌اش خواهد بود. » #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢علوم انسانی، رسالهٔ‌ عملیه است💢 🔸آیت‌الله حائری شیرازی (رضوان‌الله‌تعالیٰ‌علیه) : « آیا قبول دارید علوم انسانی هم رساله اند یا نه؟ سوال من این است؛ علوم انسانی رساله هست یا نیست؟ این رساله عملیه است که از اروپا می‌آید و در داخل، شما اسمش را می‌گذارید کتاب جامعه شناسی و فکر و خیالتان راحت می‌شود! نخیر، اینها رساله عملیه هستند. بانکداریتان علم بانکداری است یا رساله عملیه بانکداری؟ شما رساله‌ها را آرمِ علم زده‌اید و نفس این عمل، اشتباه است. رساله که علم نیست. رساله فتوی است و علوم انسانی هم صد در صد فتوی است. » #علوم_انسانی #علوم_انسانی_اسلامی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

🌺توجه به بهار حقیقی🌺 🔰آیت‌الله‌العظمیٰ مصباح یزدی (رضوان‌الله‌تعالی‌ٰعلیه) : « اگر انسان عاشق کسی باشد، مگر مى‏شود اسمش را بر زبان نياورد؟ مگر مى‏شود اسمش را از زبانش گرفت؟ معشوقش است! اگر يادش بودى، بدان او هم به ياد توست. به عهدى كه با امام زمان عجل‎الله‎تعالی‎فرجه مى‏بنديد، پايدار باشيد تا او هم به عهد شما پايدار باشد. حضرت، كريم‏تر از آن است كه شخص محتاجى به يادش باشد و او با همه بى نيازى‏اش به ياد آن شخص نباشد. اين حقيقتى است. » ___ 🔸السّلامُ علیكَ یا رَبیعَ الأنام و نَضرةَ الأیّام ___ #مهدویت #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢روحانی و خانواده‌ای روحانی💢 📌قسمت اول 🔸ساده اما بانشاط‌تر از همهٔ زندگی‌ها🔸 بروید بین مردم زندگی کنید حجاب را به بطن زندگی‌ها ببرید حجاب را مخفی نکنید 🔰 آیت‌الله حائری شیرازی (رحمه‌الله) : «زندگی روحانی باید ساده اما با نشاط باشد. باید بانشاط‌تر از تمام زندگی‌ها باشد. زندگی خانوادۀ اهل‌بیت را در حدیث کساء بینید. چقدر بانشاط با هم حرف می‌زنند! چقدر با محبت با هم صحبت می‌کنند؟ اینکه مثل مردم زندگی نمی‌کنیم، خوب نیست. مثل اینکه ما از کرۀ مریخ آمده‌ایم و چیز دیگری هستیم! "پرده‌نشینی" برای حفظ قداست خوب نیست. باید "شاهد بازاری" و مثل همۀ مردم بود. همان‌طور که مردم به تفریح می‌روند، ما هم برویم. همان‌طور که مردم با مترو می‌روند، ما هم برویم. مردم با اتوبوس می‌روند، ما هم برویم. مردم به پارک می‌روند، ما هم برویم... شما نگاه کنید رهبری می‌گوید: "فلان خانم برای این مسابقه تا آنجا با حجاب می‌رود!" با حجابش در آنجا حالت تهاجمی گرفته است تا با حجاب، مسابقه‌ها را فتح کند. این برای ما الگو است. پیشنهاد من، روحانی تهاجمی و خانوادۀ تهاجمی است. بروید بین مردم زندگی کنید. حجاب را به بطن زندگی‌ها ببرید. حجاب را مخفی نکنید. به‌طور طبیعی و عادی زندگی کنید. سر خود را هم بالا بگیرید و مثل مردم بروید خرید کنید. با آنها رفت‌وآمد کنید و معاشرت داشته باشید. همه امورتان این‌طور باشد. حجاب را به همه‌جا تسرّی دهید. تدافع مربوط به گذشته است. تاریخ مصرف آن پایان یافته است. دوره، دورۀ تهاجم است. حجاب را باید به وسط عالَم ببرید.» #منش_طلبگی #خانواده 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

📚کتاب درسی مطلوب در نگاه علّامه محمّدحسین طهرانی 📌 قسمت اوّل 🔰آیت‌الله محمدصادق طهرانی (فرزند علّامه): « ايشان روش تعليم و تعلّم متداول در سالهاى اخير را در حوزه‌ها صحيح ندانسته و مى‌فرمودند: "اين طريق، عالم نحرير و حاذق و متضلّع تربيت نمى‌كند." و به همان منهاج أصيل و قويم علماء محقّق و ربّانى سفارش مى‌نمودند. زيرا كتاب‌هايى كه بزرگان ما در حوزه‌هاى علميّه از ديرباز بر قرائت و تدريس آنها مداومت مى‌نمودند، هر يك از بهترين و نافعترين مصنّفات و مؤلّفات و شروح در موضوعات خود مى‌باشند، به گونه‌اى كه علاوه بر مطالب عميق و نكات فراوان، جواهر علوم و فرائد فنون كتب پيشين را نيز درون خود گنجانده‌اند...» #روش_سنتی 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

📚کتاب درسی مطلوب در نگاه علّامه محمّدحسین طهرانی 📌 قسمت دوّم 🔰آیت‌الله محمدصادق طهرانی (فرزند علّامه): «...و بزرگان ما بر اين معنا بخوبى واقف بوده‌اند كه اين كتب به واسطه سبك عالمانهٔ نگارش و تأليف: 🔻عالمانى محقّق و مدقّق تربيت كرده و ميكند 🔻حلقهٔ اتّصال علمى نسل حاضر را با علوم سابقين كاملاً حفظ نموده 🔻 سير و تاريخ اين علوم را براى هميشه زنده‌ نگه‌ مى‌دارد. 🔻همچنين اين كتب، كيفيت انشاء و اسلوب علمى را در شرح و تقرير و تفسير كلمات علماء به متعلّم آموخته 🔻و به وى تعليم مى‌دهد كه چگونه در مقدمات استدلال و شكل قياسات آن تأمّل نموده و آنها را نقد يا تأييد كند 🔻و بالجمله در لابلاى مطالب، خواننده را با فوائد و نكات بسيارى آشنا نموده و مهارت‌هاى فراوانى را در او ايجاد ميكند. 🔹لذا براى تغيير آن كتب به روشى كه فعلا متداول است ضرورتى نمى‌ديدند، خصوصا اگر برخى از بزرگان و اسطوانه‌هاى علمى بر آن كتب شرح و حاشيه نگاشته و نظرات بديع و نقد و تزييف خود را در آن بيان نموده بودند.» #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

📚کتاب درسی مطلوب در نگاه علّامه محمّدحسین طهرانی 📌 قسمت سوّم ارزش این کتب، زمانى روشن ميگردد كه طلبه در تفسير آيات قرآن كريم يا در فهم كلمات أميرالمؤمنين (عليه‌السّلام) وارد شود... 🔰آیت‌الله محمدصادق طهرانی (فرزند علّامه): «🔸ارزش شرح شافيه رضى‌الدّين استرآبادى بر مقدّمهٔ ابن‌حاجب در صرف و شرح كافيهٔ اين اديب بارع و خوش‌ذوق شيعه بر مقدّمه ابن‌حاجب در نحو، 🔸ارزش مغنى‌اللّبيب ابن‌هشام أنصارى با شواهد آن، 🔸ارزش و قيمت شرح عالم پرور مطوّل ملاّسعدالدّين تفتازانى بر تلخيص المفتاح 🔸و كتاب‌هايى از اين دست كه امروزه فقط در كتابخانه‌ها يافت مى‌شود و گرد و غبار نسيان بر آنها نشسته است، 💡زمانى روشن ميگردد كه : 🔻طلبه در تفسير آيات قرآن كريم يا در فهم كلمات أميرالمؤمنين علىّ‌بن‌أبى‌طالب عليه‌الصّلوه‌والسّلام وارد شود؛ 🔻و نيز هنگام فهم و توضيح معانى عاليه عرفانيّه از تائيه ابن‌فارض مصرى، و در دفاع و حراست از ادبيّات غدير و استدلال به كلمات حسّان‌بن‌ثابت و سيّداسماعيل حميرى و شيخ كاظم ازرى و ديگران در إثبات ولايت أميرالمؤمنين و بيان مناقب و فضائل آن حضرت، معلوم ميگردد.» #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

📚کتاب درسی مطلوب در نگاه علّامه محمّدحسین طهرانی 📌 قسمت چهارم راه جلوگیری از روانه شدن طلّاب جوان با ذهنی بسیط و ساده و عرفی در جامعه 🔰آیت‌الله محمدصادق طهرانی (فرزند علّامه): ✅ بارى، ما بايد در تعيين و تربيت أساتيدى كه از عهده تدريس اين كتابها به‌خوبى برآيند سعى و دقّت كنيم، و در جذب و گزينش جوانان متعهّد و خوش‌ذهن و خوش‌فهم و متخلّق و با إخلاص بكوشيم و زمان را درست و صحيح مديريّت كنيم كه عمر و اوقات اين جوانان را كه از بلاد دور و نزديك به سوى حوزه‌ها گسيل مى‌شوند بيهوده تلف نكنيم؛ ❌نه اينكه اين كتابها را كنار زده و بجاى آنها، كتابهايى سطحى و با انشائى ضعيف بياوريم كه نوعا حاصل تقطيع و مثله‌كردن عبارت‌هاى همان كتب سابق مى‌باشند، به گونه‌اى كه در بعضى موارد چنان تقطيع شده‌است كه حتّى از افاده اصل معنى و مراد نيز قاصر است، و با نام تلخيص و تحرير و... بدست طلاّب جوان بدهيم و در نتيجه آنان را با همان أذهان بسيط و ساده و عرفى كه وارد حوزه شده‌اند در جامعه براى تبيين و تبليغ معارف إلهى روانه كنيم. » #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢خدا که همان خداست💢 🎙بیانات آیت الله العظمی جوادی آملی (دام‌عزّه): «...هیچ کس نمی‌تواند بگوید: ما نمی‌توانیم!» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💠خوشحال، از به‌هم‌خوردنِ برنامه‌های اقتصادی 🔰آیت‌الله بهاء‌الدینی (رحمه‌الله): « در ابتدای جوانی که ازدواج کرده بودم، برای امور اقتصادی خود، برنامه‌ای تنظیم کردم، ولی خدای تعالیٰ، همهٔ برنامه‌های ما را به هم زد؛ تا کنون خوشحال هستم که آن برنامه‌ها به هم خورده است و نتوانستم در کارهای اقتصادی وارد شوم؛ راضی‌ام که رزق و روزی خود را به عهدهٔ خداوند متعال گذاشتم و از فکر شغل دوم و توسعهٔ زندگی بیرون آمدم؛ بسیار خوشحالم که تنها و تنها به تحقیق جذب شدم و امور مادّی نتوانست مرا به طرف خود جذب کند. آنچه رزق ما بود، خدا رسانده است.» #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢شب قدر و تحصیل علم💢 🔰آیت‌الله‌العظمیٰ جوادی آملی (دام‌عزّه) : «روزی نگذرد بر ما که درس نگوییم یا درس نخوانیم یا بحث نکنیم... مرحوم صاحب جواهر که همهٔ ما به عظمت علمی او اعتراف داریم، در پایان جواهر نوشته‌اند که من این کتاب را در شب ۲۳ ماه مبارک رمضان به پایان رسانده‌ام. [که] ایّام عزای أمیرالمؤمنین علیه‌السلام است... شبی که أفضل لیالی قدر است. این سنّت پیشوایان ماست. [هم از ولادت و هم از شهادت اهل‌بیت علیهم‌السلام استفاده می‌کردند.] هم یک مقدار روضه می‌شنویم، هم یک مقدار می‌گریانیم، بقیه را هم درس می‌خوانیم. مرحوم شیخ عباس قمی دارند که مرحوم ابن بابویه قمی فرمودند: "أفضل اعمال شب قدر، تحصیل علم است." اگر علم را میخوانیم که خودمان عمل کنیم و به دیگران هم منتقل بکنیم، این هم حسنه‌ای است از حسنات. فرشتگان پر پهن میکنند تا طلبه‌ها روی آن بنشینند... شما جای دیگر، یک چنین فضیلتی را شنیده‌اید؟ بنابراین ما هم تعطیلی‌هایمان را مدیریت کنیم، هم روضه‌مان را مدیریت کنیم و هم درس و بحثمان را.» #سیره_علماء #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

⁉️ورزش حرفه‌ای و طلبگی⁉️ 🔰آیت‌الله عبدالمجید بنابی (دام‌عزّه): « ✅ با توجّه به مقصد و مقصود طلبه و ضرورت وجود عالمان عاقل و سالم، ورزش در حدّ خودش برای طلبه‌ها لازم است. گاهی به آنان می‌گویم: "هر کس بیست دقیقه ورزش نکند، من از او راضی نیستم." ورزش در حدّ سلامت برای بدن لازم است؛ چون روح و روان سالم، در بدن سالم است... خصوصاً در این زمانه و با زندگی ماشینی که تحرّکات خیلی کم است. ❌ امّا در حدّ مسابقات و امثال ذٰلک، صلاح نیست؛ اگرچه به عنوان ابزار و در راستای تبلیغ بوده باشد؛ چرا که در این باب، ورزشکاران زیادی هستند و با عشق فراوان، نسبت به این مسأله، حاضر می‌شوند و در میدان‌های بین‌المللی برای ایران، مقام کسب می‌کنند؛ از این رو لازم نیست که طلبه‌ها وارد این عرصه‌ها شوند. آن قدر نیرو نداریم که برخی از افراد را درگیر این مسائل کنیم. هنوز نیروی لازم برای وظایف حسّاس‌تر از این امور نداریم. 🔻 انبیا،...کارشان «یزکّیهم و یعلّمهم» بوده است؛ کار شاگردان انبیا هم تعلیم و تزکیه است و باید به آن بیشتر توجّه کنند و دیگران را نیز متوجه آن سازند.» #هویت_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

🌙 سالِ نو مؤمنین 🔰مقام معظّم رهبری (مدّ‌ظلّه‌العالی) : «در حقیقت از شب قدر، انسان مؤمن روزه‌‏دار، سال نویی را آغاز میکند. در شب قدر تقدیر او در دوران سال برای او از سوی کاتبان الهی نوشته میشود. انسان وارد یک سال نو، مرحله‌ی نو و در واقع یک حیات نو و ولادت نو میشود. در راهی به حرکت در می‌آید، با ذخیره‌ی تقوا این راه را طی میکند.» ۱۳۸۸/۰۶/۲۹ #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

📣 اطلاعیه برگزاری کلاس‌ 🔻 🔰به فضل خداوند منّان و عنایت حضرت صاحب‌الزّمان (عجّل‌الله‌تعالیٰ‌فرجه)، کارگروه علمی إحیاء برگزار خواهد کرد... 📚 تدریس کتاب «مراح الارواح» (در ادبیات عرب) ⏳ از ۲۵/ فروردین/۱۴۰۳ 🔸 به صورت حضوری (در مشهد مقدّس) 📌 برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر در ایتا پیام دهید: @Hamid1377 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

تو به ما جرئت طوفان دادی... #امام_خمینی کار گروه علمی إحیاء 🔻 @SWG_EHYA110

💢همّت بلند در تحصیل علم💢 🔰 آیت الله العظمی جوادی آملی (دام‌عزّه): «شما همّت بلند داشته باش، هر چه نصيب شما شد، شد. تا جان داری درس بخوان! آدم دهان باز می‌كند و می‌گويد من فارغ‌التحصيل شدم و كتاب را می‌گذارد كنار؟! تا نفس ميكشيم درس و بحث؛ حالا هر چه شد؛ بقيه ديگر در اختيار ما نيست. ما تا نفس می كشيم با قلم و كاغذ و گفتن و نوشتن و فهميدن و فهماندن بايد کار داشته باشيم.» #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢بررسی متد درسی اصیل حوزوی💢 📌 پروندهٔ بیستم 🔴 مهارت مطالعه 🔹قسمت اول: چیستی مطالعه 💠 ما قصد ورود به فضای ادراکی نویسنده را داریم: « مطالعه، دقت و تمرکز برای کشف مطلب است. خواندن یک کتاب، بدون دقت و تمرکز برای کشف مطلب، مطالعه نیست، بلکه قرائت است. 🔸هویّت اصلی مطالعه، جستجوگری است. در مطالعه، ما قصد ورود به فضای ادراکی نویسنده را داریم و می‌خواهیم نگرش و دیدی را که او به واقعیات دارد، لمس کنیم و با افق دید خود مقایسه کرده، به اصلاح و تکمیل دید خود یا نقد کتاب بپردازیم. 🔻مطالعه در حقیقت، هم‌فکری و هم‌صحبتی با نویسنده است.» 📚منبع: راهنمای تحصیل؛ استاد واسطی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢بررسی متد درسی اصیل حوزوی💢 📌 پروندهٔ بیستم 🔴 مهارت مطالعه 🔹قسمت دوم: آنچه برای انجام یک مطالعهٔ کاربردی و مفید، ضروری است: 1⃣ بررسی عنوان کتاب: وقتی عنوان کتابی را می‌بینیم، از خود بپرسیم "این مفهوم، پاسخگوی چه نیازی است؟" [ حدس بزنیم که مؤلف، چه مشکل و مسأله‌ای را تشخیص داده است که با طرح چنین مفهومی، قصد حلّ آن را دارد؟] 2⃣ بررسی فهرست کتاب: سرفصل‌ها و سرعنوان‌ها را از فهرست جدا کنید و کنار هم بنویسید، سپس از خود سؤال کنید این مفاهیم، چه ارتباطی با یکدیگر دارند و با کنار هم قرار دادن، چه تصویر و مفهوم جدیدی ایجاد می‌شود؟ و هریک از عناوین را در یک جمله توضیح دهید و قصد مؤلف از مطرح کردن آن را حدس بزنید. سپس نموداری از چارچوب و ساختار کتاب، تهیه کنید. ادامه دارد... ( 3⃣ و 4⃣ ) 📚منبع: راهنمای تحصیل؛ استاد واسطی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110