💢سنّت‌های نوآور💢
🟠 قسمت اول: روشی تحصیلی برای سال 2050 ژاپن
🔰 آیت‌الله شب‌زنده‌دار (دام‌عزّه):
« 📔 یک آقائی چند سال پیش به من یک جزوه‌ای دادند و گفتند: "این برنامه‌ای است که ژاپن برای سال 2050 ترسیم کرده است." یعنی برنامه آموزشی برای سال 2050 را تدوین کرده‌اند!...
این یعنی یک دید کلان؛ یعنی ما اگر بخواهیم در سال 2050 دانشمندانی تربیت کنیم که اینها ابداع داشته باشند و افکار جدید بتوانند ارائه بدهند، چه برنامه آموزشی باید داشته باشیم؟
🔻بعد آن آقا می‌گفت: "وقتی که من این برنامه را مطالعه کردم، دیدم این همان #حوزه‌ی_آقا_شیخ_عبدالکریم_حائری است"؛ یعنی همان عناصری که در حوزه‌ی آقا شیخ عبدالکریم حائری، از باب سنبل و مثال، تعبیه شده بود.
💡 اینها بعد از مطالعات عمیق و تجربه‌های مختلف جهانی، خودشان به این نتیجه رسیده‌اند که در این منهج است که #اختراع و #ابداع، حاصل می‌شود.
❓خب؛ منهج حوزه‌های علمیه چه بوده است؟...»
_______
🔻 پ.ن: ان‌شاءالله در پست‌های آتی، با استفاده از بیانات آیت‌الله شب‌زنده‌دار، برخی از این سنّت‌ها را ذکر خواهیم کرد.
#روش_سنتی
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
1.5هزار دنبال‌کننده
268 عکس
74 ویدیو
16 فایل
✅ تبیین هویت طلبگی
✅ بررسی وظایف طلبه در عصر حاضر
✅ بیان زندگینامه و سیرهٔ علماء
✅ تدریس میراث سلف با روش ساختارگرایانه و تحلیل دقیق متن کتاب
🔻دوره های در حال برگزاری 👇
🔸تدریس کتاب «مراح الأرواح»
🔸تدریس کتاب «تدریج الأداني»
🔻 ادمین:
@mahdi_saddr
مشاهده در ایتا