🪴 برکت افزایش نسل
امروز در دنیا آن کشورهایی که جمعیّت‌های زیادی دارند، به برکت آن به خیلی امکانات دست یافته‌اند؛ چین یک نمونه است، هند یک نمونه است؛ با اینکه مشکلاتی هم دارند امّا در عین حال خود این جمعیّت زیاد به عنوان یک ارزش اجتماعی، ارزش سیاسی، یک ارزش بین‌المللی برای آنها توانسته موفّقیّت‌هایی را به وجود بیاورد. بنابراین نسل باید افزایش پیدا کند؛ اینکه من تکرار می‌کنم، تأکید می‌کنم، به خاطر این است.
۱۳۹۸/۰۱/۰۶
#سلسله_مباحث
#افزایش_جمعیت
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 توصیه رهبر انقلاب به متصدیان امور جوانان و نوجوانان در پیام به اجلاس نماز:
راه‌های آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنید
🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی به سی‌امین اجلاس سراسری نماز، ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان را کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن دانستند و از متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان خواستند تا خود را مخاطب «اقیموا الصلاة» بدانند و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند.
✍ متن پیام رهبر انقلاب به این شرح است:
🔶 بسم الله الرّحمن الرّحیم
والحمدلله رب العالمین و صلّی الله علی محمد و آله الطاهرین سیما بقیة الله فی العالمین ارواحنا فداه.
🔹 خدای متعال را بر ادامه‌ی سُنّت مبارک و نیکوی بزرگداشت نماز سپاس می‌گویم و از جناب حجةالاسلام قرائتی عالم مجاهد و روشن‌بین که پایه‌گذار این حرکت پر برکتند صمیمانه تشکر می‌کنم.
🔸 نماز را نمی‌توان در شمار نیازهای جاریِ فرد و جامعه‌ی مسلمان دانست. این فریضه‌ی بزرگ بسی فراتر از این نیازها نقش می‌آفریند. آن را باید همچون روح برای اندام‌های بدن انسان یا همچون هوا در مقایسه با دیگر نیازهای مادّی انسان دانست. اینکه قبول همه‌ی عبادت‌ها و خدمت‌های خدایی به قبول نماز وابسته شده، و اینکه امر به نماز و ایستادگی بر آن از پیامبر مطالبه شده، و اینکه نماز نخستین الزام در حاکمیت صالحان دانسته شده، و اینکه اقامه‌ی آن و تاکید بر آن بیش از هر واجب دیگر در قرآن تکرار شده، همه دلیل بر جایگاه بی‌مثال این فریضه‌ی الهی است.
🔹 ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان، کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن است. متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان، از خانواده، تا مدرسه، و تا دانشگاه، و تا محیط‌های ورزشی، و تا عالمان دینی در مدارس و دانشگاه‌ها، و تا مجموعه‌های بسیجی در مساجد، و تا همه‌ی واحدهای بسیج، و تا مجموعه‌های جهاد سازندگی و گروه‌های جهادی و نظائر اینها، باید خود را مخاطب: اقیموا الصلاة بدانند؛ راه‌های آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنند. به نماز، به مسجد، به حضور قلب، به توجه به معانی نماز، به دانستن احکام نماز، جاذبه ببخشند، و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند.
🌷 از خداوند متعال توفیقات همگان را خواستارم.
سیّدعلی خامنه‌ای
۴۰۲/۱۰/۱۵
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#اطلاعیه
#جلسات_تدریس
#سطح_دو
🔰دومین جلسهٔ تدریس#کتاب‌های «تاریخ تحولات سیاسی ایران» و «تاریخ معاصر از نگاه مقام معظم رهبری»
🔻با حضور مدرس محترم: آقای مهران کریمی
🔹زمان: یکشنبه ۱۷ دی ماه، ساعت ۱۸:۳۰
پ.ن۱: حضور فراگیران محترم در این جلسه لازم است.
پ.ن۲: این جلسه به صورت مجازی در سامانهٔ آموزش الکترونیک مجموعۀ تبیین منظومهٔ فکری رهبری برگزار می‌گردد.
پ.ن۳: اتاق جلسه ساعت ۱۸:۱۰ باز می‌شود.
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعهٔ تبیین منظومۀ فکری رهبری]
جلسات تدریس با #محوریت کتاب «عدالت در اندیشه و بیانات رهبر انقلاب اسلامی»
📅 یکشنبه ۱۷ دی‌ماه، ساعت ۱۵:۳۰
فراگیران دورۀ هفتم و دورهٔ هشتم از طریق لینک مستقیم وارد جلسات تدریس می‌شوند که، در گروه‌های مطالعاتی منتشر شده است.
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]
📖 اقدام امام صادق(علیهالسلام) برای ترویج تشیّع
بنی‌امیّه تبلیغات را به جایی رسانده بود که مردم معتقد شده بودند علی(علیهالسلام) نه فقط از اسلام نیست، بلکه ضدّ اسلام است... امام صادق(علیهالسلام) باید اینها را درست کند. امام صادق(علیهالسلام) باید اوّل آن مردمی را که در واقعه‌ی کربلا جشن گرفتند، برای کشته شدن حسین‌بن‌علی(علیهالسلام) نذر کردند و دشمنان خونین و بنیادی و روحی خاندان امیرالمؤمنین‌اند روشن کند.
#منظومه_معرفتی
#همرزمان_حسین(علیهالسلام)
#سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🗳 انتخابات در یک روز انجام می‌گیرد امّا اثر آن در چند سال باقی می‌ماند.
۱۴۰۰/۰۳/۰۶
#انتخابات
@t_manzome_f_r
▫️مجموعهٔ تبیین منظومهٔ فکری رهبری
🟤 منشأ تحول چیست؟
تحول‌خواهی لزوماً به معنای اعتراض نیست بلکه به معنای «گرایش مستمر به بهتر شدن» است؛ یعنی اکتفا نکردن به داشته‌های موجود؛ منشأ تحول می‌تواند این باشد. البتّه ممکن است منشأ مواردی، اعتراض به وضع موجود باشد امّا همیشه این جور نیست. در موارد زیادی تحول به معنای این است که ما به آنچه داریم، به داشته‌هایمان اکتفا نمی‌کنیم، یک قدمی بالاتر، یک مرحله‌ای جلوتر را دنبال می‌کنیم. حتماً لازم نیست یک‌جا احساس شکست کرده باشیم تا بخواهیم تحول ایجاد کنیم؛ نه، یک جاهایی احساس شکست هم نمی‌کنیم.
۱۳۹۹/۰۳/۱۴
#سلسله_مباحث
#تحول‌گرایی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#جلسات_تدریس
#دورهٔ_آموزشي_مهارتی
▫️ دومین جلسهٔ تدریس دورهٔ آموزشی مهارت‌های مطالعه، تندآموزی و مدیریت زمان و برنامه‌ریزی.
🔸مدرس محترم: آقای دکتر انصاری زاده
🔹 زمان: دوشنبه ۱۸ دی‌ماه، ساعت ۱۵:۴۵
🔸حضور تمامی ثبت‌نام کنندگان محترم در این جلسه لازم است.
🔹این جلسه به صورت مجازی برگزار می‌گردد.
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]
📖 تفاوت مفهوم رهبر و راهنما
مفهوم رهبر با مفهوم راهنما هم فرق دارد؛ رهبر آن کسی است که اگر جمعیتی را، امتی را به دنبال خود می‌کشاند، خود پیش‌قراول و طلایه‌دار این حرکت است، مفهوم حرکت و پیشروی و پیشگامی در این خطی که مردم حرکت می‌کنند در کلمه امام وجود دارد.
#منظومه_معرفتی
#ولایت_و_انسان‌سازی
#سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🗳 انتخابات مایۀ اتحاد ملت
انتخابات یک عرصۀ ظهور و بروز وحدت ما، عقلانیت ما، شعور ملی ما می‌تواند قرار بگیرد. بعضی خیال می‌کنند انتخابات، زمزمه‌های انتخابات، فضای انتخاباتی، مایۀ اختلاف است؛ نه، می‌تواند مایۀ اتحاد باشد؛ می‌تواند تشجیع کنندۀ به سرعت عمل و پیشرفت باشد؛ با رقابت مثبت.
۱۳۸۶/۰۷/۲۱
#انتخابات
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🟣 سبک حکمرانی اسلامی
حکمرانی در منطق اسلام از بن و بنیاد با حکمرانی‌های رایج جهان متفاوت است؛ نه شبیه سلطنت است، نه شبیه ریاست‌جمهوری‌های امروز دنیا است، نه شبیه فرماندهی‌ها است، نه شبیه رؤسای کودتاگر است؛ شبیه هیچ کدام از اینها نیست؛ یک چیز خاصّی است متّکی به مبانی معنوی.
سبک حکمرانی اسلامی این است: مردمی بودن، دینی بودن، اعتقادی بودن، اَشرافی نبودن، مسرف نبودن، ظالم نبودن؛ نه ظالم و نه مظلوم؛ «لا اُظلَمَنَّ وَ اَنتَ مُطیقٌ لِلدَّفعِ عَنّی وَ لا اَظلِمَنَّ وَ اَنتَ القادِرُ عَلَى القَبضِ مِنّی.»
۱۴۰۰/۱۲/۱۹
#سلسله_مباحث
#جهاد_تبیین
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#جلسات_تدریس
#نهمین_دورهٔ_آموزشی
#منظومهٔ_معرفتی
▫️سیزدهمین جلسۀ تدریس در بخش منظومۀ معرفتی دورهٔ نهم
با موضوع: مقالهٔ «روح توحید نفی عبودیت غیر خدا»
🔸با حضور استاد محترم: حجةالاسلام والمسلمین فخریان
🔹زمان: سه‌شنبه ١٩ دی‌ماه، ساعت ١۵:٣۰
🔸حضور فراگیران محترم نهمین دورهٔ آموزشی در این جلسه لازم است.
🔹 این جلسه در فضای اسکای‌روم برگزار می‌گردد و لینک ورود به جلسه در گروه‌های مطالعاتی ارسال شده است.
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]
🔥 قیام قم
حادثۀ نوزدهم دی‌ماه در قم و همچنین دنباله‌های آن حادثه نشان‌دهندۀ عمق اعتقاد دینی مردم است.
۱۴۰۰/۱۰/۱۹
#قیام_قم
#نوزده_دی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
📖 مقاومت از مهم‌ترین عوامل قدرت برای یک کشور
معنای مقاومت این است که انسان یک راهی را انتخاب کند که آن را راه حق می‌داند، راه درست می‌داند، و در این راه شروع به حرکت کند و موانع نتواند او را از حرکت در این راه منصرف کند و او را متوقف کند؛ این معنای مقاومت است.
#منظومه_کنشی
#انقلاب_اسلامی_ایران
#سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🌷 شهـــید احــمد کاظمی
این فرمانده شجاع و متدین و غیور از یادگارهای ارزشمند دوران دفاع مقدس و در شمار برجستگان آن حماسه بی‌نظیر بود. تدبیر و قدرت فرماندهی او در طول جنگ هشت ساله کارهای بزرگی انجام داده و او بارها تا مرز شهادت پیش رفته بود. آرزوی جان باختن در راه خدا در دل او شعله می‌کشید و او با این شوق و تمنا در کارهای بزرگ پیشقدم می‌گشت. اکنون او به آرزوی خود رسیده و خدا را در حین انجام دادن خدمت ملاقات کرده است.
۱۳۸۴/۱۰/۱۹
#سالگرد_شهید_سرلشگر_احمدکاظمی
#نوزده_دی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 مردم قم به مناسبت سالگرد قیام ۱۹ دی صبح امروز با رهبر انقلاب #دیدار کردند.
۱۴۰۲/۱۰/۱۹
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 قدرت نقش‌آفرینی مردم را فراموش نکنیم/ امروز ایستادگی مردم غزه آمریکا و رژیم صهیونیستی را عاجز کرده/ حضور مردم قم در نوزده دی سرآغاز جریان سرنگونی رژیم وابسته مستکبر ظالم شد
🔻 رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در سالگرد قیام ۱۹ دی ۱۳۵۶ مردم قم:
🔹 قدرت نقش‌آفرینی مردم در حوادث بزرگ را ما نباید فراموش کنیم. این را در زندگی خودمان تجربه کردیم، هم خودمان باید فراموش نکنیم، هم این تجربه را به دیگران منعکس کنیم.
🔸 امروز غزه را ملاحظه کنید. نقش‌آفرینی حضور مردم و ایستادگی مردم در یک حادثه‌ی عظیم، یعنی یک گروه کوچک، یک مردم محدود، مثلاً دو میلیون جمعیت من‌باب مثال در یک وجب زمین، آمریکای با آن عظمت را و رژیم صهیونیستی آویزان به آمریکا را عاجز کرده. قدرت حضور مردم یعنی این.
🔹 حادثه‌ی قم یک حادثه‌ای است به مراتب از این بالاتر. چرا؟ برای خاطر اینکه در روز نوزدهم دی مردم قم آمدند در خیابان، شهید هم دادند، کتک هم خوردند، عده‌ای هم زندان رفتند، اما سرآغاز یک جریانی شدند که آن جریان توانست یک رژیم وابسته‌ی مستکبر ظالم مسلّط بر این کشور را در طول مدت حدود یک سال سرنگون کند.
۱۴۰۲/۱۰/۱۹
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در سالگرد قیام ۱۹ دی ۱۳۵۶ مردم قم:
همه باید برای حضور مردم در صحنه تلاش کنند
۱۴۰۲/۱۰/۱۹
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 امام به مردم یاد داد برای رسیدن به نتایج مطلوب باید در میدان حضور داشته باشند/ امام به جای نشست و برخاست با احزاب و گروه‌ها، با مردم بود
🔻 رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در سالگرد قیام ۱۹ دی ۱۳۵۶ مردم قم:
🔹 این را امام یاد داد به ما. نشان داد به مردم، یاد داد به مردم، که حضور آنها در صحنه معجزه آفرین است.
🔸 امام سال ۴۱ و ۴۲ با عمل، با حرف، با منطق، با استدلال این را به همه‌ی ملت ایران نشان داد.
🔹 فهماند به آنها که اگر می‌خواهند پیش بروند، اگر می‌خواهند به نتایجی که مطلوب آنهاست برسند باید در میدان حضور داشته باشند. عقب کشیدن، به این و آن اتکا کردن، کنج عزلت گزیدن، این فایده ندارد، باید بیایند وسط میدان. خودش هم آمد وسط میدان.
🔸 امام به جای نشست و برخاست کردن با احزاب و گروه‌ها و جریان‌های سیاسی و شخصیت‌های سیاسی معروف پرمدعا که بودند در آن زمان، به جای نشستن با آنها، آمد با مردم نشست.
۱۴۰۲/۱۰/۱۹
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری