آیت‌الله خامنه‌ای... این اصطلاح[ تهاجم فرهنگی] را در اواخر دوره ریاست جمهوری خود برای اشاره به توطئه‌ی غرب علیه ارزش‌ها و مقدسات مسلمانان به کار برده بودند... این اصطلاح سپس در نخستین ماه‌های دوره‌ی رهبری آیت‌الله خامنه‌ای برای اشاره به تعییر رویکرد مواجهه دشمنان از جنگ نظامی به کارزار فرهنگی به کار رفت و آرایش جدیدی را در برابر بیداری فرهنگی مسلمانان به طور عام و ایرانیان به طور خاص نشان می‌داد. "در حال حاضر یک جبهه بندی عظیم فرهنگی که با سیاست و صنعت و پول و انواع و اقسام پشتوانه‌ها همراه است، مثل سیلی راه افتاده تا با ما بجنگد. جنگ هم جنگ نظامی نیست... آثارش هم به‌گونه‌ای است که تا به خود بیاییم، و گرفتار شده‌ایم مثل یک بمب شیمیایی نامحسوس و بدون سروصدا عمل می‌کند." #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

از نظر رهبر انقلاب، هدف اصلی تهاجم[فرهنگی] جوانان بودند و ممکن بود نشانه‌های آن در سبک رفتار فرهنگی آن نمایان شود اما در سطح افکار عمومی، تا مدت‌ها -و شاید تا همین امروز- تهاجم فرهنگی تنها به مظاهری از ابتذال اخلاقی تقلیل داده شده است. در این میان، گاهی سلیقه‌های خاص جانشین معیارهای واقعی شده و به اشتباه برخی رفتارهای جوانان را به‌عنوان مظاهر تهاجم فرهنگی جا زده‌اند. "من که می‌گویم تهاجم فرهنگی، عده‌ای خیال می‌کنند مراد من این است که مثلاً پسری موهایش را تا اینجا بلند کند. خیال می‌کنند بنده با موی بلند تا اینجا مخالفم. مسئله تهاجم فرهنگی این نیست البته بی‌بند و باری و فساد هم یکی از شاخه‌های تهاجم فرهنگی است؛ اما تهاجم فرهنگی بزرگ‌تر این است که اینها در طول سال‌های متمادی به مغز ایرانی و باور ایرانی تزریق کرده‌اند که تو نمی‌توانی؛ باید دنبال‌رو غرب و اروپا باشی. نمی‌گذارند خودمان را باور کنیم." (۱۷ تیر ۸۳) #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

اگرچه به ابتذال کشاندن اخلاق جوانان از طریق محصولات به اصطلاح فرهنگی‌ای که محتوای هنجارشکن دارند، یکی از مصادیق بارز تهاجم فرهنگی است و دولت اسلامی نیز در این رابطه وظیفه دارد از حریم ایمانی جامعه پاسداری کند اما فروکاستن مسئله تهاجم فرهنگی به این سطح، ساده‌انگاری است. معنای اصیل تهاجم فرهنگی در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای، خشکاندن ریشه‌های خودباوری علمی، فکری و فرهنگی _به‌خصوص در میان جوانان_ و تحمیل ارزش‌ها و هنجارهای غربی است که میراث شوم دوران طاغوت برای جمهوری اسلامی است. پادزهر آن نیز باور به ما "می‌توانیم"به معنای اعتماد به نفس ملی است. همین اعتماد به نفس و ابتکار عمل است که زمینه تبادل فرهنگی به عنوان یک "ارزش" را به جای پذیرش تهاجم فرهنگی به مثابه یک "آسیب" فراهم می‌کند. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

در تبادل فرهنگی، آن ملتی که از ملت‌های دیگر چیزی می‌گیرد، می‌‌گردد چیزهای مطبوع و دلنشین و خوب و مورد علاقه را می‌گیرد... ملت فراگیرنده، می‌‌گردد نقاط درست و چیزهایی را که در فرهنگ او را کامل می‌کند، از دیگران تعلیم می‌گیرد... پس تبادل فرهنگی به انتخاب ما است اما تهاجم فرهنگی به انتخاب دشمن است. تبادل فرهنگی انجام می‌دهیم تا کامل شویم یعنی فرهنگ خود را کامل کنیم. اما تهاجم فرهنگی انجام می‌گیرد تا فرهنگ خودی را ریشه‌کن کند... تبادل فرهنگی در هنگام قوت و روزگار توانایی یک ملت انجام می‌گیرد؛ ولی تهاجم فرهنگی در دوران ضعف یک ملت است. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

نگاهی به بیانات و اقدامات رهبری در هشدار نسبت به این مسئله نشان می‌دهد که: یکم؛ تهاجم فرهنگی غربی هم معطوف به مولفه‌های اسلامی است و هم نسبت به عناصر مثبت فرهنگ ملی، هم در مورد سایر کشورهای مسلمان... دوم؛ مهم‌ترین کار در برابر تهاجم فرهنگی، "تولید فرهنگی" است. در اینجا، منطقی مانند عرصه‌ی اقتصاد حکم‌فرما است که اگر تولید لازم در داخل انجام نشود، نیاز به واردات بی‌رویه پدید می‌آید، عرصه در اختیار کالاهای خارجی به صورت رسمی یا قاچاق وارد شده‌اند، قرار می‌گیرد؛ و بعد "تولید داخلی هم دیگر نمی‌تواند کمر راست کند" سوم؛ در حفظ استقلال و مبارزه با کالای مضر در عرصه فرهنگ، از برچسب‌هایی مانند "انزواطلبی" یا "مخالفت با آزادی" نباید ترسید. همچنان که جوامع پیشرفته ارزش‌های فرهنگی خود را قدر می‌دانند ارزش فرهنگ برای روح انسان نیز بیش از آن است که به مصرف هر کالایی تن دهد. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

نگاهی به بیانات و اقدامات رهبری در هشدار نسبت به این مسئله نشان می‌دهد که: یکم.. دوم... سوم... تهاجم فرهنگی یک مسئله بسیط نیست توسط دشمن برای هدف قرار دادن ارزش‌ها و باورها و رفتارهای اقشار مختلف طراحی و برنامه‌ریزی می‌شود از این رو راه‌های مقابله با آن نیز متنوع است و نمی‌توان یک نسخه واحد برای همه جا نوشت اما در همه موارد باید از کار سطحی پرهیز نمود پنجم واکنش درست به این تهاجم نیز اقتدار فرهنگی و کار و ابتکار و فرهنگی خواهد بود که الزامات خاص خود را دارد از جمله آشنایی به زبان و فرهنگ به زبان فرهنگ و هنر #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

رهبری همیشه نسبت به دو آسیب در زمینه برخورد با تهاجم فرهنگی هشدار داده‌اند. ۱. احساس بی‌نیازی از تبادل فرهنگی و آموختن از دیگران و افتادن به مرداب رکود. " تبادل فرهنگی لازم است. هیچ ملتی بی‌نیاز نیست از این که در همه زمینه‌ها، از جمله در زمینه مسائل فرهنگی - آن مجموعه مسائلی که به آن‌ها نام فرهنگ داده می‌شود- از ملت‌های دیگر بیاموزد... ۲. کشیده‌شدن به برخوردهای سلبی و منفعلانه نسبت به پدیده‌های تهاجم فرهنگی... #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

تبادل فرهنگی لازم است. هیچ ملتی بی‌نیاز نیست از این که در همه زمینه‌ها، از جمله در زمینه مسائل فرهنگی... از ملت‌های دیگر بیاموزد. همیشه تاریخ نیز همین طور بوده است. ملت‌ها در رفت و آمدهایشان، آداب زندگی را، خلقیات را، علم را، لباس پوشیدن را، آداب معاشرت را، زبان را، معارف را و دین را از یکدیگر فرا گرفته‌اند. این، مهم‌ترین تبادل‌های ملت‌ها با هم بوده است؛ حتی مهم‌تر از تبادل اقتصادی و کالا. بسیار اتفاق افتاده است که این تبادل فرهنگی به تغییر مذهبی کشور انجامیده است!... خود ملت ما هم در طول زمان خیلی چیزها از ملت‌های دیگر آموخته و این یک روند ضروری برای تر و تازه ماندن معارف و حیات فرهنگی در سرتاسر عالم است. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

[نحوه مواجه با پدیده‌های فرهنگی مهاجم] در برخورد با مسائل تهاجمی، این پدیده را در اول ورود حتی قبل از ورود باید بشناسیم. فرض کنید یک چیزی یک فکری یک روشی در دنیا دارد رایج می‌شود؛ پیداست که این اینجا خواهد آمد -دنیا، دنیای ارتباطات است، دنیای اتصال و ارتباط است نمی‌شود حصار کشید- قبل از آن‌که بیاید، به فکر باشید که برخورد حکیمانه با این چیست. معنای این همیشه این نیست که ما آن را رد کنیم؛ نه، گاهی یک پدیده ای است که ما آن را می‌توانیم قبول کنیم، گاهی پدیده‌ای است که می‌توانیم اصلاح کنیم، گاهی پدیده‌ای است که می توانیم یک ذیلی برایش تعریف کنیم که آن ذیل مشکل را برطرف کند. دیر جنبیدن، دیر فهمیدن، دیر به فکر علاج افتادن، این اشکالات را دارد که بعد شما دچار مشکلاتی می‌شوید که نمی‌توانید با آن‌ها مواجه شوید... توصیه من فقط موضع دفاعی نیست اما موضع اثباتی، موضع تهاجمی، موضع حرکت صحیح باید داشته باشیم. به هر حال در مقابل فرهنگ مهاجم، بدترین کار، انفعال است، زشت‌ترین کار انفعال است، خسارت‌بارترین کار انفعال است. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

بخش قابل توجهی از اقدامات آیت‌الله خامنه‌ای هم در طول دوران مبارزه و هم در دوره استقرار جمهوری اسلامی ایران را ارتباط با جوانان و به خصوص نخبگان علمی شکل داده است. نگاهی به مباحث تعیین کننده و گفتمان‌های طراحی شده توسّط ایشان در دوره رهبری نشان می‌دهد که در اغلب موارد، این بحث‌ها در دیدار با جوانان مطرح شده است. در واقع آیت‌الله خامنه‌ای به عنوان یک رهبر، روی این قشر به عنوان نقطه‌ی ثقل پایگاه اجتماعی و نیروی محرّکه‌ی جمهوری اسلامی، سرمایه گذاری نموده‌اند. ایشان در پیامی به نهمین نشست سالیانه اتحادیه ‌ی انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل، می‌نویسند: جوان مومن که مبانی جمهوری اسلامی و راه امام بزرگوار را عمیقاً پذیرفته است، امید بخش‌ترین نیرویی است که می‌تواند ملت ایران را در رسیدن به آرزوهای بزرگش یاری برساند. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

این‌که قاعده و تکیه‌گاه یک انقلاب و نظام سیاسی برآمده از آن، قشر جوان باشند، شاید در محاسبات عقلانی و عرف سیاسی دردسرساز به نظر بیاید، اما واقعیت این است که در جمهوری اسلامی ایران این اتفاق به طور ملموس افتاده و حتی برای افکار عمومی عادی تلقی شده است. این قشر با احساس مسئولیت و قدرت تحلیل خود، گاهی هوشیارانه‌تر و بهتر از نسلی که انقلاب را دیده‌اند کار می‌کند. از این رو مورد حمایت رهبران عالی بوده است؛ تا جایی که آیت‌الله خامنه‌ای پرورش چنین جوانانی را فتح الفتوح امام خمینی قدس سره می‌دانند. از دید ایشان آرمانخواهی طبیعی جوانان در کنار مصلحت بینی ضروری کارگزاران، برآیند خوبی ایجاد خواهد کرد؛ زیرا به تکمیل نظرات و تعدیل مواضع هر دو کمک می‌کند و کشور را در مسیر صحیح به پیش می‌برد. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری