📜 #متن |🔰 ابوذر یا ابوجهل؟!
🔲 مهم نيست كه دشمن چه مى كند و مهم نيست كه چه موقعيتى پيش خواهد آمد.
🔲 بلکه اين نكته اهميت دارد كه تو چه بايد بكنى و در هر موقعيت چگونه موضع بگيرى.
🔲 اين مهم نيست كه دشمن چه مهره اى را بر سر كار مى گذارد، مذهبى و يا بى مذهب را، بى ريش يا با ريش را، كه تو بايد بدانى در برابر هر طرح احتمالى او، چه برنامه ى قطعى را دنبال كنى و چگونه موضع بگيرى.
🔲 بر فرض تو در موقعيت صفر و زير صفر قرار گرفتى و به طور كلى نيروهايت را از دست دادى چه بايد بكنى؟
🔲 مأيوس بشوى؟ ناله سر بدهى و از حركت تُوبه كنى و شكست را دليل بى كارى و بى عارى بگيرى؟
🔲 يا اين كه از شكست درس بياموزى و نقطه هاى ضعف را از امروز كنترل كنى و راه نفوذ را از امروز ببندى و دوباره به طرح دعوت و صف و جبهه بندى و قتال و درگيرى روى بياورى؟كه اين تكليف مستمرّ توست!
🔲 تو نمى توانى يك لحظه آرام بمانى و نمى توانى تكليف ها را زير پا بگذارى و شكست، دليل پذيرفتن آن نيست.
🔲 در واقع كسى شكست خورده كه شكست را پذيرفته و يا اين كه فقط پيروزى عادى را هدف گرفته است.
🔲 اما كسى كه شكست را نپذيرفته و از آن درس گرفته و هدفش اين نيست كه آدم ها او را بپذيرند و با او باشند كه مى خواهد آنها امكان انتخاب را داشته باشند و در برابر دعوت باطل، دعوت حق را هم بشنوند و آخر ابوذر و يا ابوجهل شوند و از قوّه به فعليّت برسند.
❛❛ عینصاد
📚 #تقیه | ص ۵۷
#️⃣ #بریده_کتاب #سیاست
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰عدل یا احسان؟!
گاهى تو بچه را به پاى خودت مى دوانى و توان او را در نظر نمى گيرى و گاهى او را بهاندازه ى توانش راه مى برى و با بى تفاوتى از او كار مى كشى.
گاهى با عشق و محبت و با لطافت و دقت در او انگيزه راه رفتن و عشق به قدم زدن و شوق دويدن ايجاد مى كنى و با اين همه زيبايى او رامى كشى و با او راه مى روى.
مدارا و مماشات، پا به پا رفتن و با نرمى و محبت او را به راه آوردن، چيزى بالاتر از عدل است.
بعضى وقتها تو براى رفع تكليف و قال خواباندن كسى را مهمان مى كنى و برايش غذا مى آورى و گاهى به خاطر محبت و ارادت و اشتياق و شيدايى مى خواهى غذايى را فراهم كنى، اين دو اطعام يكسان نيستند و در شكل و روش و مقدار و كيفيت برابر نيستند.
عدل به امن و استغنا نياز دارد؛ ولى احسان به عشق و شيدايى و محبت و لطافت!
آنجا كه فرزند تو عيبى به هم مى زند، با تمامى دقت سعى مى كنى كه بدى هايش را محاصره كنى و پنهان كنى و درمان كنى؛ ولى براى ديگرى زخمش را به همه نشان مى دهى و بر آن نمك مى پاشى و چركينش مى سازى.
تفاوت عدل و احسان در شكل عمل و روش و كيفيت و انگيزه ها و زمينه سازى ها برابر نيست و هر كس با هر قدر از خشونت و قاطعيت، در خويش مى تواند اين تفاوت ها را شاهد باشد و مى تواند خود را محاسبه كند و نه تنها عمل، كه نفس و دل و نيت و انگيزه هايش را بررسى نمايد.
❛❛ عینصاد
📚 #از_معرفت_دینی_تا_حکومت_دینی | ص ۷۴
#⃣ #بریده_کتاب #سیاست
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰 کسی که در این هستی حركت صحیحی نداشته باشد می سوزد...
🔹يك عدّهاى هم هستند كه فلسفههاى عالىترى دارند. آنها مىگويند: بابا! خدا بزرگتر از آن است كه بندههايش را عقاب كند. او بزرگ و عظيم و رحيم است.
🔹️مادر بچهاش را نمىسوزاند، آن وقت خدا بسوزاند؟! عمو! برو، خدا بچههايش را نمىسوزاند، آنها را دوست دارد. يك وقت هم اگر بچههايش كارى بكنند، مىگويد:
خيلى بدى نكنيد؛ كه آتش دارم. مىخواهد آنها را تنبيه كرده و بترساند وگرنه در آتش كه نمىبرد.
🔹اينها كسانى هستند كه عظمت خدا را دليل نفى معاد مىدانند.
مىخواهند به خدا معتقد باشند، در حالى كه هيچ اعتقادى به او ندارند. مىخواهند كه با عظمت او عذرى براى آزادى خودشان داشته باشند.
🔹در جواب اينها بايد گفت: اينكه خدا بزرگتر از آن است... ، در اين بحثى نيست. بحث در اين است كه خدا هستى را منظم آفريده و كسى كه در اين هستى حركت صحيحى نداشته باشد مىسوزد.
درست مثل وقتى كه من كبريت را زير پيراهنم بكشم آتش مىگيرد.
🔹حال تو بگو: خدا بزرگتر از آن است كه مرا بسوزاند! و يا اينكه من ستمگرتر از آن بودهام كه خيال مىكردهام و من خودم را سوزاندهام!
❛❛ عینصاد
📚 #حیات_برتر | ص ۵۶
#⃣ #بریده_کتاب #تربیت
👤: @ad_einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰مومن هم عصیان می کند!
به كارهايى كه روزانه انجام مى دهى فكر كن.
همين كارها از چه علاقه هايى منشأ مى گيرند و همين علاقه ها از چه فهم ها و معرفت هايى به دست مى آيند؟
تو، كارهايى را كه انجام مى دهى تحليل كن تا ديگر دنبال اين نگردى كه آيا عمل از علم برمى خيرد يا از ايمان؟
عمل از علم و ايمان و تمرين تو برمى خيزد. ولى در هر حال با تمامى علم و ايمان و تمرين، اين انسان، آزاد است و مى تواند عصيان كند و مى تواند چشم بپوشد.
تنها عالِم نيست كه با علمِ به مضرات مشروب آن را مى نوشد، كه مؤمن هم مبتلا مى شود و عصيان مى كند.
انسان مى تواند كافر شود و مى تواند حتى با وجود يقين چشم بپوشد.انسان در هر مرحله مى تواند چشم بپوشد و شيطان در هر مرحله مى تواند وسوسه كند.
اما اگر چشم نپوشيد او را كمك مى كنند و اگر وسوسه نشد او را جلوتر مى آورند.
در هر حال، انسان در اين جايگاهِ خطرناك ايستاده و هر لحظه برايش احتمال سقوط و انحطاط و يا رفعت و ارتقا هست. اين طور نيست كه مأيوس شود و يا مطمئن گردد.
❛❛ عینصاد
📚 #انتظار | ص ۱۸۹
#⃣ #بریده_کتاب #سیاست
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰سود و سرمایه!
💰داده ها ملاك نيست و سودها هم ملاك نيست!
💰 داده ها از خداست و سودها از سرمايه ها. نه مقدار سرمايه مهم است و نه مقدار سود، بلكه نسبت سود به سرمايه مهم است.
💰 ده تا آجرى را كه يك پير زن با كم كردن غذاى خود به مسجدى كمك كرده است نمى توان با ده ميليون تومان كمك تاجرى مقايسه كرد؛ چون تاجر از غذايش كم نشده و نسبت به سرمايه اش كارى نكرده است.
💰مهم مبلغ سرمايه اش و يا مبلغ كمكش نيست؛ كه سرمايه از ديگرى است و كمك هم مربوط به سرمايه است.آنچه براى اوست مقدار كوششى است كه بر روى سرمایه دارد.
💰اگر اين ملاك ها روشن شود ديگر درسها و علوم بت شاگرد نمى شود و مراء و رياء بوجود نمى آورد كه هر چقدر بيشتر بيابد بيشتر بايد بكوشد در حالى كه نه به يافته هايش نگاه مى كنند و نه به كوشش هايش، بلكه بهنسبت اين دو با هم.
💰و مهم تر به جهت اين نسبت، كه براى چه كسى و در چه راهى اين همه كوشش كرده و خود را به زحمت انداخته است؟!
💰راستى چه دين عميقى كه حتى به اعمال نگاه نمى كند و به نسبت ها قانع نمى شود كه مهم، جهت عمل است و عامل و انگيزهى عمل كه «إِنَّما الْأَعمال بِالنيّات»
❛❛ عینصاد
📚 #استاد_و_درس #صرف_نحو| ص ۶۷
#⃣ #بریده_کتاب #دین_شناسی
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از تحلیل سیاسی _ فرهنگی-اجتماعی
📜دردها و درمانها
▫️براى كسى كه در بعضى معانى و مسائل گير كرده است، مثلاً هنوز گير لباسش است، نبايد هزار نوع حديث بخوانيم؛ بلكه بايد آن گير را حل كنيم.
▫️ بايد ببينيم دواى اين فرد چيست. دوايش اعراض است؟ محبت است؟ اقدام است؟ سعى در تأمين حاجتش است؟
▫️اگر جاهل است، تعليمش دهيم؛ اگر غافل است، به او تذكر بدهيم؛ اگر فاسق است، نهى از منكرش كرده، با ضربه بيدارش كنيم.
▫️راه شناخت دردها هم اين است كه توجه كنيم خود ما دردهاى بسيارى داريم و اگر يكى از آنها را بشناسيم، درد بسيارى از دردمندان را شناخته ايم.
▫️بعد هم در مقام اصلاح كه باشيم - وقتى مىبينيم اينها همه طبيبند كه مريض شدند و همديگر را خنثى مى كنند - نوع مداواى جمعى را هم ياد مى گيريم.
▫️پس اگر بناست در ذكر و توجه دادن اصيل باشيم و مقلد نباشيم، اگر مى خواهيم در علم و معارفمان اصيل باشيم، شرطش فقط اين نيست كه در اين زمينه چيزهايى بخوانيم و بدانيم؛ بلكه شرط اساسى و لازمه اش اين است كه با مسائل رو به رو شويم.
❛❛ عینصاد
📚 #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها | ص ۸۲
#️⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت
🔺 تهیه بسته کتابهای تربیتی 👉🏻
🆔 https://eitaa.com/tahlilesiasy
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜بايد چشمه ای ساخت!
▫️در برخورد با ديگران و سازندگىها بايد از همان روشى استفاده كنيم كه خودمان با آن روش، رشد كرديم.
▫️ از هركجا كه براى سير فكرى خود شروع كرديم، در برخورد با افراد هم همانطور عمل كنيم. آب ريختن در درون ايشان غلط است؛ بايد چشمه ايجاد كرد.
▫️ همانطور كه در خودمان اين چشمه را ايجاد كرديم. براى همين، كسانى مىتوانند ديگران را به رشد برسانند كه رشد خودشان، رشد طبيعى بوده و خلقالساعه نبوده.
▫️ آنها مىتوانند از همان راهى كه خودشان شروع كردند، با همان آزادى، با همان مواد خام، با همان آموزش و همان تذكر، ديگران را هم به جريان بيندازند.
❛❛ عینصاد
📚 #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها | ص ۸۱
#⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت
🔺 تهیه بسته کتابهای تربیتی 👉🏻
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 فراتر از آب و نان!
▪️گاهى رنج تو، رنج نان و آب و كرايه خانه و وق وق سگ و بىخوابى شب و بوق ماشين و لجبازى بچههاست.گاهى از اين فراتر مىروى و مىبينى كه نان و آب ديگرى هم بار توست و مسؤوليت توست.
▪️ دورترين آدم در دورترين نقطهها به تو ربط دارد. تو در دنياى رابطهها هستى. اگر آنجا يك نفر وبا بگيرد، اين وبا به سراغ تو هم مىآيد و تو را هم مىسوزاند و با اين ارتباط تو را هم در بر مىگيرد.
▪️ اينجاست كه غم تو ديگر غم نان و آب خودت نيست، كه خودِ تو بزرگ شده و با آگاهى تو از رابطهها وسعت گرفته و بارت را سنگين كرده است.
▪️كسى كه مىداند در دنياى رابطهها زندگى مىكند، نمىتواند بىتفاوت بماند. پايهى مسؤوليت همين نكته است. چيزى كه به من مربوط نيست، من مسؤولش نيستم، ولى اگر فهميدم با من رابطه دارد، نمىتوانم بىتفاوت بگذرم و اين است كه مىسوزم و اين است كه دردم زياد مىشود و بار نسلها بر شانهى من سنگينى مىكند.
▪️گاهى از اين هم فراتر مىروى كه مسؤوليت تو فقط مسؤوليت نان و آب نيست، هر فكر خالى، هر قلب خالى، هر روح خسته و خالى هم كه بايد سرشار و پر شود با تو رابطه دارد و نمىتوانى بىتفاوت بمانى!
▪️اينجاست كه بار تو و درد تو تنها درد خودت نيست، درد نان و آب وآش نيست، كه تو با همهى وجود خودت و با همهى ابعادِ وجودِ ديگران مربوطى، پس مسئولى، پس در فشارى و همراه درد و رنج.
❛❛ عینصاد
📚 #تطهیر_با_جاری_قرآن جلد دوم| ص ۷۸
#⃣ #متن #بریده_کتاب #قرآن
📨 پاسخ به سوالات: 👇🏻
👤 : @ad_einsad
🛒 ثبت سفارش: 👇🏻
🤳🏻 : @einsadshop_ad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜دینِ عاشقانه یا سنّتهای عادتی؟!
▫️هر عامل و محرکی مادامی که در درون انسان و در دل انسان رخنه نکند و مادامی که در آن راه پیدا نکند، نمیتواند او را به حرکت وادار کند.
▫️ میشود او را بغلطاند، میشود او را به زور بکشد ولی نمیشود او را راه ببرد!
▫️ حتی خدا مادامی که در دل من راه پیدا نکند و عشقش در من ننشیند، نمیتواند محرک من باشد، اکراه و غلطاندن ثمری ندارد و نتیجهای ندارد.
▫️محرکها مادامی که در دل انسان نیامده باشد، شناختشان و سپس عشقشان در آن جا نگرفته باشد، فقط انسان را میغلطاند و او را به جبر میکشد.
▫️دین به خاطر اینکه بتواند بار احکام سنگین و نظامهای وسیع را تحمل کند احتیاج به ریشههایی دارد و احتیاج به زمینههایی.
▫️این زمینه از تفکر شروع میشود، تفکر در انسان و در جهان و نقش انسان در جهان.
▫️ این بینش و این تفکر و این جهان بینی، ما را به عقیدههایی میرساند و این عقیدههاست که میتواند نظامها و احکام را به تحقق برساند.
▫️ مادامی که این زمینه و این ریشه نباشد احکام دوام ندارد عادت و سنت خواهد بود و هیچ سنت و عادتی نمیتواند دوام بیاورد ناچار گرفتار ضد سنتها میشود!
❛❛ عینصاد
📚 #حجاب| ص ۱۱
#⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت
📨 پاسخ به سوالات: 👇🏻
👤 : @ad_einsad
🛒 ثبت سفارش: 👇🏻
🤳🏻 : @einsadshop_ad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 کارهای بیحساب
▫️آتشهاى بزرگ از يك شراره منشأ مىگيرد؛ ولى ما در جمعها به اندازه يك شراره و يك دانه كبريت هم نيستيم. تا به حال چه روشنىاى ايجاد كردهايم؟!
▫️درس ما بىحساب، بحث ما بىحساب، رفتوآمدهاى ما بىحساب و معاشرتهاى ما بىحساب است؛ بعد هم يك ذكرى مىگوييم و تمام مىشود!
▫️ هر بحثى به اين شكل كنيم، همهاش ضايع شده است، يا حداقل بىاستفاده تلمبار مىشود. خيال مىكنيم يك ساعت كار كردهايم!
▫️ درحالىكه يك ساعت غافل بودهايم. اين است كه ذكر ما غفلت است: «أَنَا الْجاهِلُ في عِلْمي فَكَيْفَ لا أَكُونُ جَهُولًا في جَهْلي.» ما درآگاهىهايمان هم نمىدانستيم بايد چقدر عمل كنيم.
▫️اينكه مىگويند اگر بدون ولايت قدم برداريد، حتى طاعاتتان مقبول نيست، دليلش اين است كه درست است كار كردهايم، اما نمىدانستيم كجا و چگونه بايد كار مىكرديم.
✍🏻 عینصاد
📚 #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها | ص ۱۰۳
#️⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت
▫️ @einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 خیال میکنیم کار خوب کردهایم...
▫️اين نيست كه ما چيزى را به عنوان اخلاق مطرح كنيم، مسائلى را به عنوان اصول حقه اخلاقى مطرح كنيم، ذكر بگوييم، سرمان را پايين بيندازيم و خيال كنيم اين اخلاق اسلامى و اخلاق دينى است! بعد هم بقيه را نفى و تبعيد كنيم و خيال كنيم كه كار خوب را ما كرديم!
▫️مائى كه پسران و دخترانمان از دستمان رفتهاند، برادرانمان را ضايع كردهايم، چه برسد به همسايهها و همشهرىها، مايى كه هيچ بارى بر نداشتهايم...
▫️پس اگر بنا باشد كه چنين تغذيهاى شروع بشود، خواه و ناخواه بايد وضع عوض شود. اين مبانى، تغيير كاربرى مىدهند، در نوع تدريس، در نوع تبليغ و در نوع معاشرت.اين ناله و فريادى است كه با اكثر رفقا داشتهام و با اكثر آنها اتمام حجت كردهام.
▫️ چارهاى نيست كه انسان در اين مرحله وقتى مىخواهد كار كند، اولويتها را در نظر بگيرد. اولويت هم به اين نيست كه فضاى راحت و آسانى زير يك درخت و سبزهاى داشته باشى، بعد هم با كسانى كار كنى كه زود بار مىدهند و به نتيجه مىرسند، چه در حوزه چه در دانشگاه و يا هر جاى ديگر...
▫️تو مكلفى كه بار را بردارى. تو مكلفى براى كسى كه در صف ايستاده و در خط اول جبهه مىجنگد امكانات فراهم كنى. او نمىتواند بيايد يك ليوان آب بخورد و برود تير بزند! اين بازىها كه چه كسى بايد بار را بردارد معنا ندارد...
▫️ اينها حرف هاى اساسى است كه نمىشود از آنها چشم پوشيد.اين تغيير بايد در نوع تحصيل ما، در مبانى ما، در نوع تبليغ و هدايت ما و در معارف ما بايد تحقق پيدا كند.
✍🏻 عینصاد
📚 #خط_انتقال_معارف | ص ۱۲۱
#️⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت
▫️ @einsad
📜 #متن |🔰ارزش های نابرابر
كسانى كه غايت و جهت و هدف عملشان تربيت، همراه و درس انفاق و سازندگى و ايجاد وحدت و يگانگى است با كسانى كه غايت و جهت و هدفشان آرامش وجدان و يا ايجاد اعتبار اجتماعى و يا پيروزى در انتخابات و يا رسيدن به آب و علف دنياست مساوى نيستند.
آنها كه رابطه ى اعمالشان را در نظر دارند، با آنها كه فقط يك بند را مى بينند، برابر نيستند.
اگر مى شنوى كه "ضربة على يوم الخندق أفضل من عبادة الثقلين"؛ "يك حركت على از تمامى عبادات جن و انس بهتر است"، به همين خاطر است كه على در يك ضربه اش تمامى رابطه هاى نامحدود را در نظر دارد و در يك حركتش عبادت جن و انس را مى خواهد.
و اين است كه اين ضربه، ارزش و فضيلتش به اين حد مى رسد كه محرّك و غايت و بينش به رابطه ها، در ارزش عمل نقش دارند و به آن ضريب مى دهند.
تو كه مى دانى با يك ليوان آب، چقدر انس، چقدر درس، چقدر پيوند و وحدت، چقدر قدرت، چقدر پيروزى نهفته است، ناچار در همين يك عمل، حالت و شكل كارَت متفاوت مى شود.
❛❛ عینصاد
📚 #شبی_برتر_از_یک_عمر
#⃣ #بریده_کتاب #قرآن
⭕️ جهت تهیه کتاب شبی برتر از یک عمر با تخفیف ویژه کلیک نمایید ⭕️
📖 نسخهٔ کتاب فیزیکی 👉🏻
👤: @ad_Einsad