✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
💠 #پاسخ_سوال_هفته_سی‌و‌سوم:
❓#اثرگذاری با چه ویژگی‌هایی می‌تواند بستر تکامل را فراهم کند؟ بطور اجمال توضیح دهید.
✍ #پاسخ:
#اثرگذاری با دیکته کردن و رها نمودن سازگار نیست.❌ این جمله از متن، دو چیز را از جریان تربیت سلب می‌کند. جنبه‌ی ایجابی آن دو همان ویژگی‌های مهم بستر تکامل انسان هست که بدین صورت عرض می‌کنم:
🔸 #ویژگی_اول:
حق آزادی مشروط نشود، این همان #عدم_دیکته‌کردن است.
آزادی از مهم‌ترین بسترهای تکامل انسان است. یک حقِ خدادادی است. از این‌رو والدین یا مربیان، حق سلب یا محدود کردن آن را ندارند. حتی دیکته کردن مسیر خوب، خلافِ این حق است.
🔹 #ویژگی_دوم:
آزادی مانع تربیت نشود، یعنی #رها_کردن ممنوع❌
انسان مملو از استعداد است. آن‌جا که به اسم ادای حقِ آزادی، تربیت استعدادها فراموش شود، ظلم به انسان است. چون او برای طی مسیر زندگی باید توانمند شود تا به حقوق خودش برسد و الّا اگر ضعیف باشد، با نام آزادی، کل وجود او را استثمار می‌کنند.
پاسخ سوال ما تا اینجا👆 بود.
از این به بعد یک بحثی تقدیم می‌کنم که به قدرت تحلیل شما کمک می‌کند. - هم برای این سوال و هم سوالات بعدی - خیلی بحث مهمی است دقت بکنید اگر سوالی داشتید بفرمائید.
✴️ سه تا #مفهوم_کلیدی هست که باید با آن‌ها خوب آشنا شد:
1⃣ #آزادی:
آزادی #بریدن بندهایی‌است که حاصل عوامل درونی و محیطی می باشد. باید از این‌ها رها شد، این‌ها را برید، این‌ها را گسست. عوامل درونی به طور خلاصه و جامع یعنی «منِ طبیعی، منِ خام». عوامل محیطی یعنی «توهمِ آزادی داشتن».
کودک با تمایلات خیلی درگیر است. برای ایجاد بستر رهایی کودک از این عوامل، آن دو ویژگی در بستر تکامل باید تعیین و مشخص شده باشد، در غیر این‌صورت انسان تا مدت نامعلومی در اسارت آن عوامل خواهد بود.
2⃣ #استقلال:
استقلال در حقیقت یک #توانایی است. توانایی در انتخاب هدف و روش‌های زندگی. استقلال و آزادی مکمل هم هستند. میزان قدرت انسان در انتخاب‌ها، میزان تعامل استقلال و آزادی را در او نشان می‌دهد. آن کس که #توهمِ داشتن آزادی را در سر بپروراند، عوامل محیطی او را دور خواهند زد.
3⃣ #اختیار:
یعنی انسانِ توانمند در #انتخاب، قدرت خود را در فضای خیرخواهی و با هدف کمال خود و دیگران استفاده نماید.
با توجه به این سه👆 مفهوم کلیدی:
⬅️ #تعلیم_و_تربیت با آن دو ویژگی می‌خواهد زمینه‌ی آزادی و استقلال انسان را فراهم نماید تا او بتواند با اراده‌ی خود وارد مسیر اختیار شود. بر این اساس، انسان به هر میزان از خیرخواهی #دور باشد، به همان اندازه #اسیرِ عوامل است.
و صل الله علی سیدنا محمد و آله الطاهرین
🌹#اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹
@tabyin1318
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
💠 #پاسخ_سوال_هفته_سی‌وچهارم
❓ایجاد #فضای_انس با ارزش‌ها به چه منظوری و با چه زمینه‌ای انجام می‌گیرد؟
#تمایلات_طبیعی انسان از تنوع و تعدد بالایی برخوردار است. در یک نظر کلی می‌توان #دو_شکل برای آن تصور کرد:
💢شکل اول:
#رها_کردن است.
مثل یک اسب چموشی می‌شود که راکب خود را معلوم نیست کجا ببرد!
💢 شکل دوم:
#سرکوب_کردن مطرح است.
مثل یک آدم آهنی می‌شود که توانایی حرکت نخواهد داشت.
✅ علت وجود تمایلات طبیعی برای #قدرت_یافتن انسان به آن‌هاست که به مراتبِ بعدیِ رشد خودش راه پیدا بکند.
به طور مشخص #کودک در #هفت_سال_اول زندگی خود درگیری شدیدی با تمایلات خودش دارد. آن‌قدر به تمایلاتش اهمیت می‌دهد که والدین خودش را کلافه می‌کند. اگر بگوییم کودک در آن دوره #فرزندِ_تمایلات خودش هست حرفی به گزافه گفته نشده است. حالا والدین به هر میزان با کودک درست برخورد نمایند زمینه‌ی غلبه‌ی فرزند خود را در دوره‌های بعدی زندگی هموار خواهند نمود. اثربخش ترین روش ایجاد محیط انس با ارزش‌هاست تا کودک از طبیعت خام خود به سوی فطرت خود حرکت‌نماید.
⬅️ نتیجه‌اش ← #عزتمندی و #متانت خواهد بود.
❗️والدین دقت کنند که #رها کردن و #سرکوب کردن به هیچ وجه درست نیست.❌
کودک باید در محیطِ خانواده احساس امنیت روانی کند تا با ارزش‌هایی که در گفتار و رفتار والدین خود مشاهده می‌کند انس بگیرد.
و صل الله علی سیدنا محمد و آله الطاهرین
🌹#اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹
@tabyin1318