☀️💥☀️💥☀️💥☀️💥☀️ 💥 ⭕️ تأثیر فقه‌ در روش‌های تربیت (بخش دوم) 🔶 #فقه از مجموعه بایدها و نبایدهای شرعی تشکیل شده و ارائه روش‌های تربیتی بخشی از رسالت آن نیست، اما با بررسی باب‌ها و مسائل فقهی میتوان روش‌هایی را برداشت کرد. در این نوشتار به بررسی این شیوه‌ها می‌پردازیم: 💠 «همراهی بایدها و نبایدهای شرعی» 🔷یکی از روش‌های تربیتی برگرفته از فقه، همراهی اوامر و نواهی با بایدها و نبایدهای شرعی است؛ به این بیان که درباره هر تکلیف شرعی یک سلسله بایدها و نبایدها در کنار هم طرح میشود. 🔷بعبارت دیگر، ادای هر تکلیف‌شرعی به گونه‌ی طبیعی، شرایط و موانعی دارد، که بدون فراهم آوردن شرایط و برطرف ساختن موانع، تکلیف به طور صحیح صورت نمیگیرد. #ویژگی‌فقه آن است که بایدها و نبایدهای هر تکلیف‌شرعی را بیان کرده و مکلف با آگاهی‌یافتن از آنها میتواند به نحو شایسته و کامل به تکالیف خود عمل کند.   🔷مفاد تربیتی این روش آن است که #عوامل‌انسانی‌مؤثردرتربیت، برای ایفای درست رسالت تربیتی خویش، ضروری است #دوجنبه‌بایدهاونبایدهای‌تربیتی را با هم در نظر بگیرند و صرفا به این مقدار که متربیان چه نوع فعالیت‌هایی باید انجام دهند بسنده نکنند، بلکه به اینکه چه نوع فعالیت‌هایی را باید ترک کنند نیز توجه کنند. 🔷به عبارت دیگر، #درتربیت‌اسلامی همچنان که انجام دادن واجبات و مستحبات و به طور کلی فعالیت‌های مثبت، مهم و مورد توصیه است، دوری از محرمات و مکروهات، و به گونه‌ی کلی، ترک فعالیت‌های منفی نیز مهم و مورد تأکید است و باید به طور متعادل، متربی را به هر دو جنبه آگاه و اهتمام او را به هر دو تقویت کرد. 📕مجموعه‌مقالات‌تربیتی، عبدالرضاضرابی، انتشارات مؤسسه‌آموزشی و پژوهشی امام خمینی منبع: وبسایت راسخون @tabyinchannel #انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد